第頁(yè)共頁(yè)最新記一次辯論會(huì)600字(6篇)記一次辯論會(huì)600字篇一開(kāi)場(chǎng)上課了，教師先把我們分成了八個(gè)小組，然后讓我們進(jìn)展討論，頓時(shí)，教室里充滿(mǎn)了嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲。正當(dāng)我們討論得最劇烈的時(shí)候，教師的第二個(gè)命令又來(lái)了：“好了好了，不要說(shuō)了，如今每個(gè)小組都派出一個(gè)代表上來(lái)抽簽?！蔽易呱现v臺(tái)，希望抽著正方，沒(méi)想到我翻開(kāi)一看，卻抽出的是反方，這個(gè)事實(shí)令我有點(diǎn)絕望。辯論會(huì)正式開(kāi)場(chǎng)了，經(jīng)地剪刀石頭布后，我方先來(lái)答。馬小雪先說(shuō)：“不應(yīng)該看那種有殺氣的書(shū)。”一眨眼，臺(tái)下的人都紛紛舉起了手，有的說(shuō)馬小雪說(shuō)的對(duì)，有的說(shuō)馬小雪說(shuō)的不對(duì)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面非常劇烈。這時(shí)，馬思雨用她那三寸不爛之舌說(shuō)：“那也不一定呀，我們國(guó)家有很多名人都是書(shū)伴著他們成長(zhǎng)的?！瘪R虎敏也開(kāi)場(chǎng)了：“那名人說(shuō)過(guò)”多讀書(shū)、讀好書(shū)，有的書(shū)也不一定很好？“劇烈的辯論會(huì)已經(jīng)過(guò)去一半兒了，臺(tái)上的同學(xué)有的面紅耳赤，有的絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)也答復(fù)不出來(lái)對(duì)方的問(wèn)題。而臺(tái)下的同學(xué)卻躍躍欲試，爭(zhēng)著搶著答復(fù)下列問(wèn)題。嘿，可別看我們馬思雨時(shí)文文靜靜的，可以臺(tái)上卻顯出了一副女中豪杰的模樣，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，一點(diǎn)兒也不害羞。時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒，辯論會(huì)就完畢了，最終獲勝的是正方。不過(guò)我也不能灰心，我相信我們下次一定會(huì)成功的。這次辯論會(huì)不但增長(zhǎng)了我們知識(shí)，還鍛煉了我們的口語(yǔ)表達(dá)才能，我非?？鞓?lè)。記一次辯論會(huì)600字篇二星期五的早上，我校舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)，主題是;開(kāi)卷是否有益？主持人--鄭教師，登上嶄新的講臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“有請(qǐng)雙方各派一位代表上場(chǎng)?！敝灰?jiàn)陳書(shū)妍和沈宇寧大步流星地登上講臺(tái)。陳書(shū)妍說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益?！痹?huà)音剛落，沈宇寧便反駁說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，假如看的是武俠書(shū)呢？那樣只學(xué)會(huì)打打殺殺，又有什么好處？”陳書(shū)妍說(shuō)：“武俠書(shū)也有一定的好處，我們只學(xué)習(xí)好處不就行了？再說(shuō)了知識(shí)是人們智慧的結(jié)晶?！鄙蛴顚幉环獾卣f(shuō)："小孩子有很強(qiáng)的好奇心，不知道那些該看那些不該看，這樣反而有害，還會(huì)使人由此走上犯罪道路的?！标悤?shū)妍說(shuō)：“小孩子是有好奇心，但我們可以教誨他，那些可以看那些不可以看?！鄙蛴顚師o(wú)話(huà)可說(shuō)。教師宣布陳書(shū)妍獲勝。我體會(huì)到知識(shí)是智慧的結(jié)晶，人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”確實(shí)很有道理！記一次辯論會(huì)600字篇三記一次辯論會(huì)今天，我們班非常熱鬧，因?yàn)槲野嘁e辦一次辯論會(huì)，辯論的主題是：?講誠(chéng)信與好心的謊話(huà)?。我非常沖動(dòng)、興奮。當(dāng)吳教師宣布：?講誠(chéng)信與好心的謊話(huà)辯論會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)！?后，劇烈而緊張的辯論會(huì)拉開(kāi)了序幕。我們正方派出了李浩然、夏哲宇和徐家奇；反方派出了薛梓睿和代婧。一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)開(kāi)場(chǎng)啦！我方隊(duì)員用伶俐的口齒說(shuō)道：?好心的謊話(huà)，它始終都是謊話(huà)，始終都是違犯誠(chéng)信的。謊話(huà)那么何有好心？好心那么何為謊話(huà)？?反方隊(duì)員也不甘示弱：?那假設(shè)一個(gè)人，他得了重病，只有他的家人對(duì)他說(shuō)，他只是得了一些小病，醫(yī)幾天，吃點(diǎn)藥就行了。這個(gè)病人才不會(huì)去尋死，焦慮等。?我們正方的隊(duì)員也不客氣：?假如這個(gè)謊話(huà)被病人揭穿了，他會(huì)不理解，就會(huì)非常氣憤，覺(jué)得就要死了，你們還要騙他，會(huì)想不開(kāi)的。?爭(zhēng)論了一會(huì)兒，又該我方隊(duì)員了，?我們不反對(duì)好心的謊話(huà)確實(shí)有一些好處，可謊話(huà)就是謊話(huà)，加了‘好心’二字，他仍然還是謊話(huà)，就像狼它披著羊皮，可它照舊還是狼。而且有一些騙子為了掙錢(qián)，就打著‘好心謊話(huà)’的牌子，使一些人跳入陷阱。?這一反駁，給了反方一個(gè)下馬威。觀眾們都拍案叫絕。反方先是一愣，然后才派出代表繼續(xù)反駁。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，劇烈的自由辯論完畢了。最后一個(gè)回合：各方派代表總結(jié)陳詞。?誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，惟有與高出的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。誠(chéng)信是一道山巔的流水，可以洗凈浮華，洗凈虛假，留下啟悟心靈的妙諦。好心的謊話(huà)，它仍然是謊話(huà)，是違犯誠(chéng)信的，好心的謊話(huà)只是給謊話(huà)穿上了一件衣服，可它，怎樣也不會(huì)洗去謊話(huà)兩字。?這時(shí)，所有的觀眾一樣都不由自主地鼓掌。該反方總結(jié)了，?好心的謊話(huà)無(wú)礙于誠(chéng)信，也確實(shí)存在，它不僅能增進(jìn)人與社會(huì)的和諧，也能溫暖人心……?最后，這場(chǎng)劇烈的辯論會(huì)在熱烈的掌聲中完畢了，可同學(xué)們?nèi)赃€沉浸在那劇烈的氣氛中，久久不能平息。記一次辯論會(huì)600字篇四星期五那天，我們班舉行了一次“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的辯論會(huì)，是一次精彩的辯論會(huì)，而我就是主持人?！岸♀忊彙♀忊彙鄙险n鈴終于響了起來(lái)。站在美麗的黑板報(bào)前，我們唱起了中華先鋒隊(duì)歌。“古人說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’。但也有人說(shuō)：‘書(shū)雖好，但也要慎重選擇。假如盲目開(kāi)卷，就會(huì)害多益少。’那么，既有”正方，也有反方，我們就開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧！”主持人就是我啦！第一組選手正方是由主持人帶著，反方是由郭愷欣帶著。我站上前說(shuō)：“書(shū)可以認(rèn)為是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它帶給我們知識(shí)和快樂(lè)。所以我說(shuō)開(kāi)卷有益。”正當(dāng)我們組喜氣洋洋的時(shí)候，反方組長(zhǎng)給了我們一個(gè)很大的還擊，她說(shuō)：“不，你們這樣說(shuō)就錯(cuò)了。四川湖南有一個(gè)青年，他很愛(ài)看武俠小說(shuō)。結(jié)果他學(xué)著書(shū)里面的英雄去游遍天下，但不幸掉下懸崖身亡?！边@真是一句有抗擊性的話(huà)，但我們不到最后時(shí)刻是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?，何況這只是個(gè)開(kāi)頭。我英勇地站前上說(shuō)：“你說(shuō)的只是個(gè)別的現(xiàn)象，又不是人人都是這樣。你讀好書(shū)，知識(shí)就會(huì)回報(bào)你。有一個(gè)年僅九歲的小孩子，他熱愛(ài)讀書(shū)，9歲就考上了中國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)?！本瓦@樣，一句比一句劇烈，到了最后他們無(wú)話(huà)可說(shuō)了。因?yàn)槲覀兪且粚?duì)三，并且他們已經(jīng)是偏題3次了。最后，教師宣布：“這一次辯論會(huì)，正方勝！”我們?nèi)M欣喜假設(shè)狂，我對(duì)他們組長(zhǎng)說(shuō)：“你們out了！”這可把他們氣的火冒三尺！第二場(chǎng)辯論會(huì)正方由張慧明帶著，反方由張鳳緣帶著?？蛇@一對(duì)的正方也太不爭(zhēng)氣了，兩下子就被反方辯倒。記一次辯論會(huì)600字篇五昨天下午，我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì)，那一天教室里一直洋溢著緊張與興奮的氣氛。只見(jiàn)教師嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，同學(xué)們表情鄭重，因?yàn)橐粓?chǎng)辯論會(huì)就要開(kāi)場(chǎng)了！這次辯論會(huì)的主題是‘開(kāi)卷是否有益’。同學(xué)分成正反兩方，一、二組為正方，三·四組為反方。教師一宣布比賽開(kāi)場(chǎng)，教室里凝重的氣氛終于被打破了。教師說(shuō)了比賽要求‘雙方一定要做到以里服人。’話(huà)音剛落，正方選手朱堃玉就立即站了起來(lái)，大方激昂的說(shuō)‘我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的想象，進(jìn)步我們的寫(xiě)作程度。’呀！朱堃玉不愧是我們班的發(fā)言大王！反方也不示弱，派出了鄧棵，他頂著個(gè)將軍肚，臉上一臉的嚴(yán)肅，圓滾滾的眼睛炯炯有神，他那小巧的嘴巴，一看就是能說(shuō)會(huì)道的‘演說(shuō)家’‘對(duì)方的觀點(diǎn)很有道理，但我不完全認(rèn)同，我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，有些書(shū)思想不安康，假如盲目相信，我們會(huì)產(chǎn)生不良的思想，甚至?xí)呦蚍缸锏穆??！鰹榉捶降囊粏T的我像打了一個(gè)勝戰(zhàn)一樣，開(kāi)心極了。正方劉思雨馬上接過(guò)了話(huà)‘只要我們看好書(shū)，讀好書(shū)，不就成了開(kāi)卷有益嗎？’鄧棵再次去反駁了他們的話(huà)‘對(duì)方提倡‘開(kāi)安康之卷’是好的，可我們還小，擋不住引誘，那一些青少年不就是最好的例子嗎？’‘······’教師收住了辯論，說(shuō)大家準(zhǔn)備充分，雙方都不示弱，像是在做一場(chǎng)爭(zhēng)斗，精彩極了！這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。記一次辯論會(huì)600字篇六今天早上第二節(jié)課，我們班舉辦了一次浩大的辯論會(huì)，由于這是我們班第一次開(kāi)辯論會(huì)，所以，同學(xué)們都很期待、沖動(dòng)。這次辯論會(huì)是圍繞“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)的，教師把我們分成了正方和反方，我有幸成為了反方的隊(duì)員。辯論會(huì)開(kāi)場(chǎng)了，首先是正方發(fā)言，正方的徐孟雨迫不及待地站直了身體，自信地說(shuō)：“莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，因此我方堅(jiān)決支持‘開(kāi)卷有益’這個(gè)觀點(diǎn)?！蔽覀兎捶揭埠敛皇救?，我沖動(dòng)地接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“既然這樣，你知道我們班張宇看的是什么書(shū)嗎？他看的是《壞蛋是怎樣煉成的》，你覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我們有益嗎？”同學(xué)們不約而同地將目光投向張宇，課堂上笑聲起伏。正方的勢(shì)頭絲毫沒(méi)有減弱，反而更加強(qiáng)烈：“那按照你們的說(shuō)法，一些名著就不能看了嗎？”我們并沒(méi)有被他們嚇退，而是漲紅了臉進(jìn)步嗓門(mén)說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方弄清楚，我們的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益，而不是開(kāi)卷一定沒(méi)有益，我們只是說(shuō)不安康的書(shū)不能