科技創(chuàng)打算方案一、宗旨學(xué)生創(chuàng)精神和實踐力氣，促進學(xué)生全面進展，我校特舉辦2023年度科技活動節(jié)。二、活動主題為貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)型國家的精神，學(xué)校2023年度科技活動節(jié)的主題是：“節(jié)約、創(chuàng)、進展”。要求學(xué)生從節(jié)約資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及將來的能源入手，主動覺察、自主爭論、自主創(chuàng)。三、參賽對象：全校學(xué)生四、活動內(nèi)容〔一〕科普宣傳利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)開工作。利用板報、播送進展宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。各學(xué)科也可依據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進展相關(guān)的科普學(xué)問教育?！捕晨破諏嵺`利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技學(xué)問，收集科技資料，在班會上相互溝通。開展一些科普試驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀看日記。舉辦一次科普學(xué)問講座，召開一次科技教育的班級活動。組織學(xué)生看一場科普錄相片?！踩晨破崭傎?、科技創(chuàng)制作活動生物學(xué)、生物化學(xué)、計算機科學(xué)、等學(xué)科。以實物、模型或設(shè)計圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)性、有用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系親熱，提倡利用廢舊物品為材料進展科技制作?？梢韵聨追N形式：“科技創(chuàng)小制作”——比方利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng)。比方：覺察生活、學(xué)習(xí)用品中的缺乏、缺陷，制造制造出可以彌補缺乏與缺陷的小制造。制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀！半娔X制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站〔網(wǎng)頁〕設(shè)計、程序設(shè)計、自動把握等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。如無制作條件，也可以只寫出制造制造創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。其它科技小制造或者創(chuàng)意等。數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件作品標注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。評獎方法：由評委會成員對作品進展評獎，將優(yōu)秀作品推舉參與縣、市、省級及全國科技創(chuàng)大賽。2、科幻繪畫競賽據(jù)省市科技創(chuàng)大賽競賽的要求，科幻畫承受“繪畫形式多樣化”的競賽方法，作品用A3紙〔學(xué)校供給，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、〔但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平〔設(shè)計、顏色、技巧、真實性〔必需自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品。數(shù)量要求：每班選送參賽作品3-5件評獎方法：各年級各設(shè)一、二、三等獎假設(shè)干名。優(yōu)秀作品推舉參與省、市及全國青少年科技創(chuàng)競賽。3、科普手抄報競賽A的紙張為版面〔學(xué)校供給品要求干凈，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件競賽方式：各年級各設(shè)一、二、三等獎假設(shè)干名。優(yōu)秀作品將參與全校展出。4、科普小論文競賽內(nèi)容：各班通過開展試驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀看日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限〔如科技小論文、科普童話、科普夢想〕競賽要求：各班班主任與語文教師認真協(xié)作，選送2-3篇參與校競賽。“科技小論文——〔科普夢想類〕”班級、學(xué)生姓名負責(zé)部門：文學(xué)社〔參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬教師；高中統(tǒng)一交給鄭明川教師〕評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎假設(shè)干名，優(yōu)秀作品將在校報上登載，并推舉到市省級報刊上發(fā)表?！菜摹郴顒訒r間宣傳發(fā)動階段：2023年3月31日——2023年4月6日活動競賽階段：2023年4月7日——2023年5月24日評審、總結(jié)、表彰階段：2023年5月25日——2023年6月1日六、嘉獎措施凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技月活動的根底品及優(yōu)秀作品將進展全校“科技月成果系列展覽”。凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的嘉獎。凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽證書及獎金。凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)大賽各級獎項者，學(xué)校將發(fā)給榮譽證書。學(xué)校將視狀況設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。七、備注術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的學(xué)問講座?；顒又校蟾靼嘁獜V泛宣傳、營造氣氛、細心組織、樂觀參與、講究實效，樂觀認真地投入活動，抱著“參與第一，競賽其次”的態(tài)度，利用活動的契機，提高學(xué)生科技素養(yǎng)，進展學(xué)生共性特長，培育學(xué)生綜合力氣。為了競賽的公正、公正，要求評委會評比工作嚴峻認真、公正負責(zé)、客觀公正。科技創(chuàng)總結(jié)觀摩，提升科技輔導(dǎo)教師的自身功力。開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。每年的校園文化藝術(shù)節(jié)，有一個主題不變，那”如科大教授孫立廣教授的我校學(xué)生享受驚奇的精神大餐。年的寒暑假創(chuàng)“金點子”“創(chuàng)金點子”我校一道獨特的創(chuàng)之景。數(shù)卻不斷增加，這與我校不斷營造創(chuàng)氣氛有著不行分割的關(guān)系。幾年來，在科技創(chuàng)方面，我校一路探究一路收獲：科技興趣組的同學(xué)們“跳舞”特色教育，學(xué)校的各項事業(yè)都到達了較高水平。在創(chuàng)中躍上的高度！一、指導(dǎo)思想：現(xiàn)就我校實際狀況制訂2023年科技創(chuàng)大賽打算及具體實施方案。二、組織：學(xué)校科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：*** 副組長：***組員：***工作小組：組長：*** 副組長：***組員：科技活動小組成員。三、方式：1、科技創(chuàng)大賽參賽工程：科技小制作、科技小制造、科技小論文、青少年科學(xué)夢想畫、科技創(chuàng)方案〔即金點子、科技實踐活動〔如：調(diào)查報告。2、科技創(chuàng)大賽參賽對象及單位：7---9年級學(xué)生，3、科技創(chuàng)大賽參賽作品要求：①參賽作品要求選題穎，構(gòu)思獨特，制作精細力求科技含量。②創(chuàng)方案要求有圖表資料，闡述清楚。具體，有圖片資料。④食品、藥品、煙酒、扮裝品，此類作品不予參選。⑥借助多方力氣，發(fā)揮有利條件〔如家長、科技工作者等應(yīng)做好指導(dǎo)調(diào)配工作，作品可由多人合作完成。四、評比：1、 科技創(chuàng)大賽參賽細則本著科技創(chuàng)人人參與的原則要求全部在校學(xué)生都能在班主任及其他教師的帶著下樂觀動要求各參賽班級科技小制作、科技小制造科技小論文少兒科學(xué)夢想畫各1件及以上科技創(chuàng)方案〔即金點子〕5篇及以上；2、科技創(chuàng)大賽參賽時間：我?？萍紕?chuàng)大賽初定于2023年10月，具體時間另行通知。、科技創(chuàng)大賽所設(shè)獎項：優(yōu)秀團體組織獎〔辦公室或?qū)W校〔以作品上交數(shù)量及其作品質(zhì)量為標準〕結(jié)合自己學(xué)生特長，布置好工作。五、嘉獎：1、每年設(shè)科技創(chuàng)大賽或其他大賽的優(yōu)秀組織獎假設(shè)干名，發(fā)放獎狀獎金。2、每次大賽評比科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員假設(shè)干名，發(fā)放獎狀獎金。、設(shè)學(xué)生參賽獎，分別發(fā)獎狀或獎品。如學(xué)生獲得教育辦級一、二、三等獎，給指導(dǎo)教師分別嘉獎成果獎分0.5、0.4、0.3分，如獲得市級21.5、1分〔期完畢時申請〕4、對在科技教育中有突出奉獻的教師，在評優(yōu)、評先等時將作優(yōu)先考慮。科技創(chuàng)總結(jié)一、提高開展青少年科技活動的生疏郭店中學(xué)在吸取了其次十一屆創(chuàng)活動中論文有數(shù)量沒質(zhì)量的閱歷教訓(xùn)以后9021造實踐中成長，培育二十一世紀具有綜合力氣的制造性人才。二、加大青少年科技活動的投入2023年增加了機器人制作、電子作品制作，在科技樓內(nèi)，添加了機器人科技活動室，以促進學(xué)?？萍蓟顒拥拈_展。三、扎實工作，青少年科技活動責(zé)任到人質(zhì)教育。明確向教師提出：減輕學(xué)生負擔(dān)，向45分鐘要質(zhì)量：面對全體學(xué)生，為每一個學(xué)生生既要全面進展，又要學(xué)有特長。全面進展是根底，學(xué)有特長是根本，發(fā)揮共性是手段，培育制造才能是目的。依據(jù)我?？萍碱I(lǐng)導(dǎo)小組工作打算，我校開展了一系列科普活動。1、青少年科技活動科研化展爭論性學(xué)習(xí)，初中部要求理、化、生、歷史、地理、信息技術(shù)的教師每個教師必需指導(dǎo)兩到三個爭論工程。2、科普活動常常化尋常按打算每周星期四下午及星期六上午的課外活動，指導(dǎo)學(xué)生開展課外綜合實踐及數(shù)學(xué)樂園、英語角、語文天地、風(fēng)土人情、棋類、編織、音樂等多個興趣小組豐富學(xué)校課余生活，培育了學(xué)生科技創(chuàng)和實踐動手力氣，有效地實現(xiàn)了學(xué)科之間學(xué)問的整合。3、青少年科技活動多樣化郭店中學(xué)長期堅持開展了豐富多彩的科技創(chuàng)實踐活動一度的科技創(chuàng)活動外，還參與教育部門組織的以《探究與創(chuàng)》為主題的電腦作品活動、機器人制作活動、