千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中班科學(xué)教案：保護(hù)皮膚隨著不同的季節(jié)特點，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。在這方面，雖然孩子也有一定的親身體驗和生活經(jīng)歷，但他們對于保護(hù)皮膚的重要性還認(rèn)識不夠，自我保護(hù)意識比較差，一些精細(xì)動作的發(fā)展還不夠好。因此，我們應(yīng)給予孩子適時地引導(dǎo)和幫助。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

１．知道皮膚的主要功能，以及對人體的重要性；

２．了解并掌握保護(hù)皮膚的簡單方法；

３．知道根據(jù)不同的季節(jié)特點適當(dāng)保護(hù)好自己的皮膚；

４．發(fā)展幼兒精細(xì)動作；

５．初步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教師指導(dǎo)建議

（一）生活活動

１．提醒幼兒及時清潔皮膚，如：手、臉臟了要及時洗干凈；

２．天冷或空氣干燥時，提醒幼兒要涂點面油、手油，以防皮膚干裂；

３．進(jìn)餐時要小心，不要接近燙的東西，以防燙傷皮膚。

（二）區(qū)域活動

１．閱讀區(qū)：制作一些簡單、直觀的小畫冊，讓幼兒了解皮膚的功能及保護(hù)方法。

２．操作區(qū)：提供一些面油、手油，讓幼兒實際操作，練習(xí)涂抹。

（1）擰瓶蓋、擠面油的操作，可以豐富幼兒的生活技能；

（2）蘸面油、點面油、涂面油的操作，不但可以使幼兒掌握涂面油的方法，豐富其生活經(jīng)驗，還可以使幼兒的精細(xì)動作得到鍛煉和發(fā)展；

（3）比較涂面油前后的皮膚，可以進(jìn)一步了解保護(hù)皮膚的重要性。

３．娃娃家：提供浴盆、浴巾、水、浴液、塑料娃娃等，讓幼兒實際操作，練習(xí)給娃娃洗澡，掌握洗澡的方法，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）教學(xué)活動

１．通過游戲，讓幼兒了解皮膚在人體的位置。如：“小手爬爬”，幼兒隨教師的指令來觸摸全身的皮膚。

２．通過“請醫(yī)生阿姨來做客”的活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識皮膚，感知皮膚的功能，提高保護(hù)皮膚的意識，知道保護(hù)皮膚的簡單方法。

３．幫助幼兒了解皮膚的功能并掌握保護(hù)皮膚的方法。如：要及時清洗皮膚上的臟東西；養(yǎng)成定期洗澡的好習(xí)慣；通過學(xué)一學(xué)、做一做的活動，教幼兒掌握涂面油和手油的方法；

了解簡單的養(yǎng)護(hù)皮膚的方法；不接近燙的東西，若燙著皮膚，要及時告訴成人，請求幫助。

４．通過歌曲《豬小弟》，讓幼兒知道干凈的孩子人人愛。

（四）家園共育

１．幼兒園要創(chuàng)設(shè)家園共育專欄，向家長介紹有關(guān)的保健常識和皮膚保護(hù)方法。

２．經(jīng)常與家長溝通，共同教育幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。提醒家長要讓孩子做自己力所能及的事，如：洗漱、涂面油、洗澡等，使孩子有鍛煉、成長的機(jī)會，并使一些精細(xì)的動作得到充分的嘗試和練習(xí)，同時也能幫助孩子形成自我服務(wù)的能力，增強(qiáng)其獨立性。

３．親子活動：我干凈，我漂亮

玩法：日常生活中，家長與幼兒一同洗漱、涂面油、洗澡

然后比比看，誰更干凈，更漂亮，讓幼兒體驗活動的樂趣，明確皮膚的位置和保護(hù)方法，形成良好的生活習(xí)慣。

三、幼兒發(fā)展評價指導(dǎo)建議

（一）評價重點要素與指標(biāo)

認(rèn)知：

皮膚的位置與主要功能；

知道保護(hù)皮膚的重要性。

能力：

1．掌握一些保護(hù)皮膚的簡單方法。

（1）及時清洗皮膚污垢，掌握清洗方法；

（2）學(xué)會涂抹面油、手油，發(fā)展精細(xì)動作；

（3）增加適當(dāng)?shù)娜展庠。ㄉ衔?：00以后，可以在戶外曬曬太陽，不超過兩個小時），以增進(jìn)皮膚健康。

2．基本養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，如：知道手、臉臟了要及時洗干凈；定期洗澡等。

態(tài)度：

愿意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，日常生活中如有不良習(xí)慣，經(jīng)人提醒能夠及時糾正。

（二）評價指導(dǎo)建議

對于皮膚的保護(hù)，應(yīng)以幼兒在日常生活中能夠養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主要目標(biāo)。習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師、家長和社會的共同努力，對于已有良好習(xí)慣的幼兒，應(yīng)幫助他們理解皮膚對人體的重要性以及對人們生活的重要，進(jìn)一步鞏固以形成的良好習(xí)慣，防止反復(fù)；對于保護(hù)意識不強(qiáng)，習(xí)慣養(yǎng)成不夠全面的孩子，應(yīng)分析其原因，加深認(rèn)識，同時在行為上，家長與教師都要給予