篇一：訪談類節(jié)目主持人提問技巧分析-開題報(bào)告】開題報(bào)告論文選題訪談類節(jié)目主持人提問技巧分析國內(nèi)外現(xiàn)狀及研究概況1、訪談類節(jié)目的定義電視訪談類節(jié)目，顧名思義，即是有訪有談，看似是個很好理解的定義。然而在發(fā)展過程中，談話類節(jié)目和電視訪談類節(jié)目,這兩種節(jié)目形態(tài)常常被雜糅在一起，很多人無論是在理論層面，還是在實(shí)踐操作的層面上，籠統(tǒng)歸之，模糊了二者的差異。一是認(rèn)為談話類節(jié)目包括訪談類節(jié)目；二是認(rèn)為訪談類節(jié)目包括談話類節(jié)目；或者是認(rèn)為二者沒有區(qū)別，是一樣形式的節(jié)目。而事實(shí)上談話節(jié)目和訪談節(jié)目這兩種節(jié)目是并列關(guān)系，二者截然屬于兩種不同的節(jié)目形態(tài)和節(jié)目類型，并不能一概而定。訪談類節(jié)目，是“訪”與“談”的結(jié)合，“訪”有調(diào)查、探詢之意，訪談類節(jié)目更加強(qiáng)調(diào)了交流中探詢的意味。訪談類節(jié)目重點(diǎn)在于人物，而不同于談話節(jié)目的重點(diǎn)在于話題，分析訪談類節(jié)目的核心要素有兩個，一是主持人、二是嘉賓，核心要素主持人的所有工作都是以嘉賓為中心遠(yuǎn)點(diǎn)而展開的。例如《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》、《超級訪問》這些節(jié)目是典型的訪談類節(jié)目，它們有一個共同特點(diǎn)，以人物為中心，展現(xiàn)其的現(xiàn)實(shí)閱歷，心路歷程和精神感官。很少聚焦于一個事件或話題進(jìn)行展開談?wù)?，正由于其人物豐富的經(jīng)歷和思想，從而感動著受眾。其次訪談類節(jié)目中主持人和嘉賓呈現(xiàn)出一中特殊的關(guān)系，主持人與嘉賓之間既象是朋友以其關(guān)心的心態(tài)傾聽嘉賓訴說心聲，探尋其內(nèi)心世界，展現(xiàn)細(xì)膩的一面。而又像是訪談對象的對立面、揭秘者，面對節(jié)目中具有強(qiáng)烈的神秘色彩的嘉賓，代表媒體和受眾通過引導(dǎo)，他的工作就是不斷的探詢，甚至是深刻的質(zhì)詢，是通過話題的引導(dǎo)，層層撥開嘉賓的“神秘外衣”，將嘉賓鮮為人知的經(jīng)歷個內(nèi)心世界展現(xiàn)出來，帶領(lǐng)受眾更深入的認(rèn)識感受嘉賓。多數(shù)訪談節(jié)目只邀請一位嘉賓，開展“一對一專訪”的模式。即使有些訪談節(jié)目有現(xiàn)場觀眾的參與，與人物的思緒起伏共振、共命。比如《藝術(shù)人生》、《超級訪問》類節(jié)目。綜上所述，所謂訪談節(jié)目，是主持人在營造出來的適合交流的時空環(huán)境中，通過有效的溝通、深入的探詢，不斷展示出訪談人物人生經(jīng)歷，揭示其內(nèi)心世界的節(jié)目樣式。2、國內(nèi)外訪談類節(jié)目現(xiàn)狀及研究概況訪談節(jié)目(talkshow)最早源出于美國，20世紀(jì)80年代，西方電視界又再度興起訪談節(jié)目熱，這種節(jié)目開始成為許多電視臺的重頭戲，脫口秀(talkshow)主持人成了西方社會的明星。發(fā)展到今天，談話節(jié)目在國外的電視屏幕上已經(jīng)占據(jù)了近全部電視節(jié)目播出的三分之一。此外還有《ellen秀》、英國的《名人訪談》、韓國的《金正恩的巧克力》等。再來追溯國內(nèi)談話類節(jié)目，訪談類節(jié)目是近幾年來開始在我國出現(xiàn)并大肆流行于各類電視頻道上的一種嶄新的節(jié)目形式，它以其獨(dú)特的個性魅力和濃郁的人文色彩而廣受電視觀眾的青據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國各式各樣的電視談話類節(jié)目已達(dá)數(shù)百個，《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》、《面對面》、《可凡傾聽》、《超級訪問》、《天下女人》、《背后的故事》、《詠樂匯》……但是作為之前在熒屏上一度風(fēng)靡深受觀眾喜愛的節(jié)目類型，訪談類節(jié)目現(xiàn)在的口碑前景卻大不如前……成就一個訪談節(jié)目很關(guān)鍵的一個要素是主持人，住址人的提問技巧對于節(jié)目是一個很大的成敗關(guān)鍵。如何提升訪談類節(jié)目主持人的提問技巧，成為了能否成就節(jié)目并且延續(xù)其發(fā)展的一個重要的話題，這篇論文就將討論分析訪談類節(jié)目主持人的提問技巧。二、研究目標(biāo)、內(nèi)容、難點(diǎn)及關(guān)鍵1、目標(biāo)；電視訪談類節(jié)目核心的兩個要素：主持人和嘉賓進(jìn)行“一對一的訪談”，所以主持人成為了節(jié)目成敗的關(guān)鍵。除了節(jié)目班底所有人的準(zhǔn)備策劃工作，最后還需要主持人進(jìn)行完成。因此，主持人在訪談節(jié)目中能否發(fā)揮起引導(dǎo)功效。能否正確的引導(dǎo)嘉賓，拋磚引玉，則要從主持的提問的技巧上分析。圍繞提問重要性、收視率、受眾好評幾個方面進(jìn)行分析。2、內(nèi)容；提問技巧的重要性；從語言方面分析提問技巧從非語言方面分析提問技巧；（4）主持提問造成的反饋和受眾的好評與否。3、難點(diǎn)；（2）把握使用非語言提問技巧的尺度；4、關(guān)鍵；隨著訪談類節(jié)目的增多以及長時間的繼續(xù)，很多期節(jié)目造成了嘉賓和話題的重復(fù)性，缺少新鮮感，千篇一律的問題和對話產(chǎn)生一種聽覺疲勞，有的主持人面對不同嘉賓時產(chǎn)生了單一性的文化，提高訪談類節(jié)目主持人的技巧成為節(jié)目最至關(guān)緊要的問題。三、研究方法；通過學(xué)習(xí)傳播學(xué)，以傳播學(xué)為基礎(chǔ)理論，滲透到電視節(jié)目范圍，然后縮小到訪談類節(jié)目，研究訪談類節(jié)目視頻資料,分析不同主持人的特色和提問方法,搜集該視頻的受眾觀點(diǎn),，以及節(jié)目的反響度。參考文獻(xiàn)資料、網(wǎng)上相關(guān)研究資料，完成整篇論文。四、實(shí)施計(jì)劃進(jìn)度1．2010年11月——2010年12月，選題并收集資料，研讀相關(guān)文卜獻(xiàn)。2．2010年12月——2011年1月完善資料并選取素材。3．2011年1月——2011年2月，完成論文開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述。4．.2011年3月——4月，完成論文草稿。5．2011年4月，完成論文初稿。6．2011年5月，完成論文第二稿。五、完成該課題所存在的困難及要求1、搜集相關(guān)視頻資料和收視率等數(shù)據(jù)。2、搜集該課題所需文獻(xiàn)資料六、主要參考文獻(xiàn)【篇二：影視畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告】河北傳媒學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告（學(xué)生用表）裝篇三：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（含主持）開題報(bào)告】沈陽大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告論文題目：故事短片《十字路口》——導(dǎo)演、編劇工作學(xué)院：文化傳媒學(xué)院專業(yè)班級：07級編導(dǎo)2班學(xué)生姓名：王曉鷗指導(dǎo)教師（職稱）：李洪雷（講師）2013年3月16日填畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告要求開題報(bào)告既是規(guī)范本科生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，又是完成高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有效保證。為了使這項(xiàng)工作規(guī)范化和制度化，特制定本要求。一、選擇依據(jù)1．設(shè)計(jì)（論文）題目及研究領(lǐng)域；2．設(shè)計(jì)（論文）工作的理論意義和應(yīng)用價值；3．目前研究的概況和發(fā)展趨勢。二、設(shè)計(jì)（論文）研究的內(nèi)容1．重點(diǎn)解決的問題；2．?dāng)M開展研究的幾個主要方面（設(shè)計(jì)思路或論文寫作大綱）；3．本設(shè)計(jì)（論文）預(yù)期取得的成果。三、設(shè)計(jì)（論文）工作安排1．?dāng)M采用的主要研究方法（技術(shù)路線或設(shè)計(jì)參數(shù)）；2．設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃。四、文獻(xiàn)查閱學(xué)生至少閱讀10篇以上的文獻(xiàn)資料，其中近期的與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)的期刊、論文最少5篇，并在此基礎(chǔ)上通過分析、研究、綜合，形成開題報(bào)告。必要時應(yīng)在調(diào)研、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)的基礎(chǔ)上遞交相關(guān)的報(bào)告。報(bào)告作為開題報(bào)告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通順，較全面地反映出本課題的研究背景或前期工作基礎(chǔ)。五、其他要求1．開題報(bào)告應(yīng)在設(shè)計(jì)（論文）工作開始后的前四周內(nèi)完成：2．開題報(bào)告必須經(jīng)學(xué)院教學(xué)