我的故事作文【篇一：我的故事】

在我的小學(xué)五年“生涯”中，經(jīng)歷過許許多多的故事，這些故事都深深地印在了我的腦海里，都是令人難忘的。但是，有一件事最令我難忘了。

那是一天早晨，我像往常一樣背著書包去上學(xué)，到了教室，開始早讀了，我的肚子突然翻江倒海似的向我發(fā)出猛烈的“攻擊”。我用手捂著肚子，疼痛不斷地來“襲擊”著我。好像有成千上萬個(gè)人在割我的肉。疼得實(shí)在受不了了。那時(shí)候，真想在地上痛痛快快地打個(gè)滾呀！

肚子不停的向我“發(fā)泄”著，同桌最先發(fā)現(xiàn)了我的異樣。她輕聲問道：“孫睿哲，你怎么了？肚子不舒服嗎？”我忍著痛說：“我肚子疼得厲害”?！拔腋闳メt(yī)務(wù)室吧！”她連忙說。我們的對話驚動了周圍的同學(xué)，同學(xué)們都圍到了我的身邊，七嘴八舌的議論著：有的說去醫(yī)務(wù)室，有的說等宋老師來。這些話語頓時(shí)溫暖了我的全身，教室里立刻充滿了濃濃的友情味兒。同學(xué)們的這些話語和舉動難道不是對我的友情嗎？

過了一會兒，宋老師來了。宋老師關(guān)心地詢問了我的病情，又是給我喝熱水，又是幫我揉肚子，還給媽媽打電話。忙得不亦樂乎。直到媽媽過來把我接走，老師和同學(xué)才安靜下來。

老師和同學(xué)在我困難的時(shí)候，都來人情的幫我，照顧我。別人遇到苦難時(shí)，我也要去幫助，友情就是這樣。

【篇二：我的閱讀故事】

閱讀是我的最愛，書是我最好的朋友，因此大家都叫我“小書迷”、“小書蟲”。但如果你認(rèn)為我天生就喜歡閱讀的話，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下面我還是給大家講一講我的閱讀故事吧！

其實(shí)，小時(shí)候我并不喜歡閱讀，那時(shí)我最喜歡的就是玩、看電視，讀書哪有看電視和玩快樂呢。你說那書不會說也不會動的有什么好看的？爸爸媽媽給我買回的書幾乎都讓我撕掉了，（不喜歡就撕？我也不清楚當(dāng)時(shí)為什么要撕書。）至今還能找到那本被我撕成爛面葉似的帶拼音的繪本《魯濱遜漂流記》。

爸爸媽媽一直為我不愛讀書而絞盡腦汁地想辦法。嘿，老爸還真想出了個(gè)好辦法。他帶我去書店辦了一張借書卡，每次可以借兩本書和一碟光盤。那時(shí)我們家還沒有電腦，看光盤多過癮啊，中間從不加廣告！人家書店可有規(guī)定，書一定要愛惜好，弄破了要原價(jià)賠償。放心，咱不撕也弄不壞，不看就是了。光碟很快就看完了，我就吵著讓爸爸去換書（其實(shí)是換光碟）?？砂寻职謽穳牧耍骸拔覂鹤雍冒襞叮∵@么快就看完了，我還沒看呢，你給爸爸講一講書里的故事吧，然后我們就去換書，還有好看的光碟呢！”沒想到爸爸來這招！我支支吾吾地說：“剩……剩一點(diǎn)兒了。”說完，我紅著臉回去仔細(xì)地把書看了一整遍。

第二天，我得意洋洋的給爸爸媽媽講了一遍書里的小故事。雖然我講得不好，但爸爸媽媽直夸我講得棒極了，當(dāng)然我又有新光碟看了。

從此以后，光碟越看越多，書也越讀越多。慢慢地我發(fā)現(xiàn)我離不開書了，吃著飯看，走著路看，上課時(shí)偷著看，甚至晚上不看一會兒書就睡不著覺！我成了一個(gè)十足的書迷。

在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)書中的世界原來是如此豐富、如此奇妙。我可以和各種各樣的人物對話，和書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會因他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。書可以讓我足不出戶去游覽祖國的大好河山，游遍整個(gè)世界，甚至通過書可以穿越時(shí)空，漫步神奇的恐龍世界，還可以盡情地去想象……啊！閱讀帶來的快樂與享受是任何東西都無一能比的！

閱讀其實(shí)很快樂！看過我的閱讀故事，你心動了嗎？心動不如行動，快快捧起書本，讓我們一起到書海中遨游吧！

【篇三：我的名字有故事作文】

名字，是一門名副其實(shí)的藝術(shù)。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字，有的名字聽起來充滿詩情畫意，跳躍著歌賦的影子，有的名字聽起來時(shí)尚順口，滿是社會的潮流；有的名字聽起來有些俗氣，卻飽含著家人的一片深情。

吾名曰趙璐璐，其名在小女看來顯得光芒四射，燦若星辰。雖是疊字，卻蘊(yùn)含著幾層道理；雖有幾分俗氣，也有幾個(gè)閃光點(diǎn)；雖略顯復(fù)雜，一筆一畫都融入著滿滿的情誼。

名字可以說是一個(gè)人的代號，我從呱呱墜地的那一刻起，一個(gè)代表我的身份的名字也同時(shí)誕生了。我的名字出自媽媽之口，沒有像其他人的名字那樣大費(fèi)周折。媽媽說，她只是當(dāng)時(shí)隱約記著一個(gè)象征美玉的方塊字，其字形結(jié)構(gòu)勻稱得當(dāng)，看起來美觀大方，并且常用于人名，這便是“璐”；她也同時(shí)希望我可以逐漸成長為一位似玉的女孩子，漂亮懂事。就是這般如此，我的“名字”中“字”就確定為“璐”，兩個(gè)字的名字不好區(qū)分，便取了“璐璐”做我的名字。媽媽給予了我一份天大的出生禮——“趙璐璐”，我喜歡這個(gè)略顯俗氣與可愛，大方與莊重的名字。

我自己來理解，覺得我的名字別有一番風(fēng)景，是個(gè)耐人尋味三字名。在我看來，我的名字不僅可以讀作“趙璐璐”，從另一個(gè)角度來看，它還可以分解為“趙王路王路”。含有玉之意的名字，更是看中了“玉”字。俗話說，玉不琢，不成器，這個(gè)字更是為了好好地鞭策我，讓我一路揚(yáng)帆起航。

其實(shí)，我的名字并不止這一個(gè)，爸爸喜歡叫我“小二”，媽媽喜歡我“小乖”，姐姐喜歡叫我“小璐”，其他親戚們和老師們喜歡叫我“璐璐”，同學(xué)們喜歡叫我“璐姐”，知音們自然喜歡親切地叫我“趙璐”。在寫作時(shí)，我更習(xí)慣性地喜歡署上我的大名，當(dāng)然，無論是哪個(gè)名字，在我的記憶中都是顯得那樣深刻，那樣絢麗。

我的名字像一朵花兒，看起來蓬勃富有朝氣，而它原來也是一顆富有理想的種子，有著那破土而出的奇異游歷，得到周圍生物們的羨慕。我的名字有故事，我叫趙璐璐，你呢？

【篇四：我的成長故事】

時(shí)光飛逝，在不知不覺中，我已經(jīng)從剛上一年級的那個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)四年級的小學(xué)生。在這四年中，我的生活豐富多彩，有時(shí)快樂，有時(shí)傷心，有時(shí)激動，有時(shí)害怕?？墒牵钗矣∠笞钌畹倪€是這兩件事——第一批戴上紅領(lǐng)巾和寫博之路。

剛上一年級的時(shí)候，趙老師就告訴我們：“在少先隊(duì)建隊(duì)日10月13日時(shí)要評選出第一批少先隊(duì)員，給他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾?！薄暗谝慌魃霞t領(lǐng)巾多光榮呀！我一定要努力！”我心里暗暗地為自己加油。從那以后，我每天都堅(jiān)持上課專心聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，無論在學(xué)習(xí)、讀書、寫博上，我都要求自己做到最好。終于，功夫不負(fù)有心人，我在少先隊(duì)建隊(duì)日那天第一批戴上了紅領(lǐng)巾?？粗酋r艷的紅領(lǐng)巾，我小小的心里充滿了歡樂。因?yàn)檫@條紅領(lǐng)巾是我用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和開學(xué)以來一直的勤奮耕耘換來的。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那鮮艷的紅領(lǐng)巾，眼前就浮現(xiàn)出了我剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí)激動、興奮的情景。

說完了這件事，我靜下心來仔細(xì)想一想，這條紅領(lǐng)巾是靠我自己掙來的嗎？不是，這里還有媽媽的功勞。是媽媽給我講道理，天天苦口婆心地教誨我，讓我改掉了許多壞習(xí)慣；是媽媽不怕嗓子痛，每天晚上都要和我一起親子共讀，讓我愛上了讀書；是媽媽不怕累，天天晚上幫我打文章、發(fā)文章，讓我一路碩果累累……

還是在我剛上一年級的時(shí)候，趙老師向我們推薦了她的博客，并給我們講了建立博客的好處。在趙老師的指導(dǎo)下，媽媽很快也幫我建立了博客。但是那時(shí)我還不會寫字，就口述日記，讓媽媽幫我打下來，整理到博客上。剛開始我的興趣很大，每天都堅(jiān)持口述日記，可是，慢慢地，我卻發(fā)現(xiàn)了問題，我的文章總是只有三四行，而且評論的人也很少。漸漸地，我沒有了信心?？蓩寢尯挖w老師卻一直鼓勵我多練筆，要堅(jiān)持下去，還告訴我：堅(jiān)持就能成功。于是，我就多多寫作，多多學(xué)習(xí)并評論別人寫得好的文章。在趙老師和媽媽的幫助下，我一直堅(jiān)持寫博，寫作水平也不斷地提高，還當(dāng)上了學(xué)生博腕兒和閱讀天使。

我要感謝趙老師，是您引導(dǎo)我走上了寫博的這條路；我也要感謝媽媽，是您讓我把寫博堅(jiān)持了下去，還讓我一路收獲滿滿……

我的成長實(shí)在是太美好了，以后，我要以當(dāng)作家為目標(biāo)，繼續(xù)努力，早日實(shí)現(xiàn)我的夢想。

【篇五：我的讀書故事】

高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我認(rèn)為，書就像是我的一位良師、益友，說起讀書，我和它之間還有一段故事呢。

鏡頭一：

在上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，每天，放學(xué)后，媽媽總會帶我到彩虹魚借上一兩本書，雖然那時(shí)我不認(rèn)識字，但是我可以在那里閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，樂趣無比，有文字和漫畫的書，我和媽媽親子閱讀。這樣閱讀即加深了我和媽媽的親情，也使我從此愛上了閱讀。

鏡頭二：

我上了小學(xué)，讀一二年級時(shí)，我就自己開始讀有拼音的書，漸漸地隨著識字量的增加，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的書《淘氣包馬小跳》系列，成了楊紅纓阿姨忠實(shí)的粉絲，并從她的從書里我懂得了我們的童心世界是多么豐富多彩，從她的書中培養(yǎng)了我的獨(dú)立、自主、樂觀、向上、有愛心。

鏡頭三：

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我成了一名四年級的學(xué)生了，我現(xiàn)在開始大量閱讀，因?yàn)槲艺J(rèn)識了很多字，并且不認(rèn)識的字查字典，讀童話故事及科普類書籍，世界名著等。這時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣。

可是，有一次，當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí)，看見班上的一名同學(xué)拿著一本《漂亮女孩夏林果》，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可她答應(yīng)我三天必須歸還，回到家，我就飛速寫作業(yè)，節(jié)約時(shí)間馬上看書，找回了我久違的閱讀滋味。等媽媽檢查作業(yè)時(shí)，看我的字寫得龍飛鳳舞，而且連最簡單的題都做錯(cuò)了，媽媽不分青白地批評了我，并讓我在認(rèn)真完成作業(yè)的前提下多讀課外書。

讀書，提高了我的寫作能力，開拓了我的視野。這就是我的讀書故事，她讓我的生活充滿了歡聲笑語。

【篇六：我的故事】

每個(gè)人都有自己的故事，大人有，小孩也有，當(dāng)然我也不例外，說起我的故事可就多啦！聽我講一個(gè)近期的故事吧！

在幾個(gè)星期前，姥姥因腦梗住院了，媽媽和家里人是輪流在醫(yī)院照顧，因此也就沒有人管我了。星期六的早上，我還在睡夢中就被媽媽推醒了?！瓣筷?，今天上午去上英語課，自己騎車去吧！沒人送你了?！眿寢屨f，我迷迷糊糊地嗯了一聲。當(dāng)聽到關(guān)門聲時(shí)，心想：“糟啦！我怎么那么暈呀，自己去能行嗎？”真后悔糊里糊涂就答應(yīng)了媽媽。

唉！既然答應(yīng)了就自己去吧！我從車棚推上車子，騎上車就上路了。一路上我是小心翼翼的，生怕碰到壞人，還怕讓車碰到自己，還怕碰到壞人，千萬別。我想著想著，一不留神“??！”碰到了路旁的小樹了?！鞍?！還是專心騎車，別亂想了，做事要專心?！边@時(shí)腦子里有個(gè)小人在提醒自己，我專心地騎上車子，剛騎過斑馬線，前面閃紅燈了，只好又退回來了，一路上碰到三次紅燈，真是不順，讓我心里有了煩的念頭。不好，小偷在偷錢包，我哆嗦了一下，像有一股寒風(fēng)吹過，身上冷颼颼的，我壯了壯膽子，飛騎了過去。自己一氣騎到英語班，才放下在空中飄浮的心。

這就是我的騎車故事，也讓我懂得了做什么事情，只要專心，堅(jiān)持就會做好的。

【篇七：我的故事】

我叫張明慧，是一個(gè)有時(shí)文文靜靜，有時(shí)大大咧咧，有時(shí)馬馬虎虎，是一個(gè)讓人摸不透的女孩。有很多心事，多想找一個(gè)可以經(jīng)常和我談?wù)勑牡门?，姐姐有時(shí)和我也談?wù)勑模袝r(shí)候一副愛理不理的樣子。

在弟弟剛出生幾個(gè)月，我很喜歡他。弟弟越長越厲害，直到現(xiàn)在我還有時(shí)被弟弟欺負(fù)。每次和爸爸視頻，爸爸看見我和弟弟在打架，爸爸就毫不客氣地批評我一頓，什么弟弟比你小，你就不會讓讓他、你弟弟有你厲害，你不欺負(fù)他就好了、以后讓我看見你弟弟被你打，看我回去咋收拾你。

唉！就是因?yàn)槲沂羌依锏睦洗螅緛砭褪堑艿鼙任倚?，我就讓著他，可是弟弟每次和我打架，不是找掃帚就是找棍子打我。我倆打十次架其中就有六次我被弟弟打哭。爸爸媽媽都偏心弟弟，無論什么錯(cuò)誤都怪我。

有一次，我在房間看書，媽媽在房間睡覺，唯獨(dú)弟弟沒事做，這屋跑哪屋。忽然弟弟一不小心把媽媽最心愛的陶瓷小貓打碎啦，媽媽被那聲音打擾了，就起來循著剛才的聲音走去，媽媽看著地上自己最心愛的陶瓷小貓變成了一片片碎片，就怒氣沖沖地說：“明慧，怎么回事，我的陶瓷小貓咋被摔碎了，過來?！蔽倚⌒囊硪淼淖哌^去。媽媽火冒三丈地說：“是不是你摔碎的？”我小聲的說：“不是?！薄暗降祝俊薄皨寢?，真不是我摔碎的，是健健?！蔽?guī)е耷徽f?！澳阍诟墒裁矗俊薄霸诳磿?。”“看啥書，不會看會兒健健?！闭f完不容分說的打了我一頓。

唉！當(dāng)姐姐真不好！你呢？

【篇八：我的故事】

人生啊，就像一本厚厚的故事書，活到哪里，寫到哪里。我已經(jīng)十二歲了，所以才僅僅寫到第十二章。最近的一個(gè)故事，是我騎電動車去上學(xué)。

最近一個(gè)星期，媽媽帶弟弟去北京看病了，每天只能自己去上學(xué)。這可是我第一次騎呢！

懷著忐忑不安的心情，我擰動電門，電箱發(fā)出“嗚隆隆”的轟鳴聲，電動車向前駛?cè)ァ?/p>

哇！我獨(dú)自上路了！看著馬路上哪一輛輛飛馳而過的汽車，我不由的咽了一口唾沫：“天吶！這就是傳說中的相對速度么！”是啊，坐汽車的時(shí)候感覺并不快，可是騎上電動車，就感覺汽車像箭一樣飛快。

我緩緩啟動電門，跟著眾多的電動車往前走?！巴酃杏X也不難嘛！我可真是……”聰