第第頁(yè)關(guān)心下一代周報(bào)讀后感

關(guān)懷下一代周報(bào)讀后感1

剛收到《關(guān)懷下一代周報(bào)》時(shí)，我就被它那精彩的內(nèi)容所吸引住了。

《關(guān)懷下一代周報(bào)》的內(nèi)容特別豐富，有“身邊正能量”、“讀者來(lái)信”、“l(fā)Q小測(cè)驗(yàn)”、“新聞時(shí)訊”、“小幽默”等?！吨軋?bào)》，顧名思義，每周都會(huì)有一期，每周都會(huì)有新內(nèi)容，每周都會(huì)給你新的感受。雖然《關(guān)懷下一代周報(bào)》不會(huì)經(jīng)常有震天動(dòng)地的新聞與回腸蕩氣的故事，但不過(guò)形形色色的消息、五花八門(mén)的知識(shí)，同樣會(huì)像磁鐵一樣吸引著我。

一次，我仍舊像平常一樣認(rèn)真翻閱著《關(guān)懷下一代周報(bào)》，一個(gè)標(biāo)題吸引著了我的眼球——“聽(tīng)學(xué)校生說(shuō)節(jié)省那些事兒”。讓學(xué)校生談節(jié)??？似乎挺有趣的。于是，我繼續(xù)看下去?？赐曛?，我不禁想：是啊，節(jié)省雖然是大事，可卻應(yīng)當(dāng)?shù)教帍男∈伦銎??！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@首喜聞樂(lè)見(jiàn)的唐詩(shī)幾乎伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng)。打開(kāi)電腦，總能看到一些關(guān)于節(jié)省的公益廣告……這些關(guān)于節(jié)省的'事情，在我們的生活中到處可見(jiàn)?；蛟S，有些事，只是舉手之勞，但卻能做到低碳環(huán)保。從中，我也學(xué)到了許多節(jié)省的小妙招：比如，平常要順手關(guān)門(mén)；不用電器要拔下插頭；打印資料時(shí)可以雙面打印……這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)可以做到的。所以，我們平常也要留意節(jié)省與環(huán)保，千萬(wàn)不能等到地球上全部的資源都用完了才懊悔，由于那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。雖然現(xiàn)在都“不差錢(qián)”，不在乎那么一點(diǎn)兒水電費(fèi)，可節(jié)省不僅僅是錢(qián)的問(wèn)題。隨著時(shí)代的進(jìn)步、工業(yè)的進(jìn)展、科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累，我們更應(yīng)當(dāng)提倡節(jié)省，讓節(jié)省成為每個(gè)人的心中事兒！

常常讀報(bào)，不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且能開(kāi)闊視野，陶冶性情，有的人也因此而走上勝利之路。毫無(wú)疑問(wèn)，報(bào)紙就是千百萬(wàn)人終身的良師益友！

關(guān)懷下一代周報(bào)讀后感2

在《關(guān)懷下一代周報(bào)》中我有幸拜讀了貴報(bào)的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文，讓我感受頗深。我家的.孩子和其他孩子都一樣年幼無(wú)知、簡(jiǎn)單犯錯(cuò)，并常常犯同樣的錯(cuò)誤。我是常常批判、訓(xùn)斥，有時(shí)實(shí)在氣不過(guò)甚至拳打腳踢，結(jié)果收效甚微或適得其反。自讀了這篇文章后，結(jié)合文章內(nèi)容，我在平常教育孩子的過(guò)程中努力做到以下幾點(diǎn)：

低聲孩子年幼無(wú)知，做錯(cuò)事兒情有可原。責(zé)怪時(shí)用不著“火山爆發(fā)”式地大聲訓(xùn)斥，也用不著“恨鐵不成鋼”似地咬牙切齒，低聲往往比“驚雷”事半功倍。

緘默孩子到了肯定年齡階段，就能夠辨別簡(jiǎn)約的是非、善惡、真假、美丑，一旦做錯(cuò)了事，心里往往對(duì)父母的責(zé)怪心驚膽戰(zhàn)，假如嚴(yán)厲地注視孩子一會(huì)兒，孩子反而會(huì)“不自若”起來(lái)，進(jìn)而反省自己，吸取教訓(xùn)。

默示孩子也有自尊心，一有過(guò)錯(cuò)為所欲為地加以責(zé)怪，其自尊心會(huì)受到極大損害。假如父母能以生活中的真人真事，心平氣和、借彼喻此啟發(fā)孩子，孩子能很快地明白用意，接受批判和教育。

適時(shí)和適度孩子有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)實(shí)時(shí)予以責(zé)怪，趁熱打鐵，不可拖拉。在責(zé)怪孩子時(shí)，立場(chǎng)要嚴(yán)厲，語(yǔ)氣要平和，擺眼前事實(shí)，講錯(cuò)在何處，不要翻老賬，拉三扯四地就會(huì)喧賓奪主。孩子聽(tīng)了煩，當(dāng)做耳邊風(fēng)，會(huì)事與愿違，達(dá)不到目的。

一段時(shí)間以來(lái)，我一貫做到這幾點(diǎn)。通過(guò)觀測(cè)我發(fā)覺(jué)孩子在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這可喜的改變主要獲益于《關(guān)懷下一代周報(bào)》，是她教會(huì)了我如何做一名好家長(zhǎng)。

關(guān)懷下一代周報(bào)讀后感3

從三班級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和學(xué)習(xí)有關(guān)的報(bào)紙——《關(guān)懷下一代周報(bào)》。但直到四班級(jí)起，我才開(kāi)始真正意義上閱讀《關(guān)懷下一代周報(bào)》。

《關(guān)懷下一代周報(bào)》中的內(nèi)容豐富多彩，它分為周語(yǔ)熱點(diǎn)、圖說(shuō)新聞、家庭教育、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點(diǎn)點(diǎn)、親子故事、家長(zhǎng)博文、學(xué)校文化、學(xué)校人物、賽場(chǎng)之外、青奧花絮、青奧知識(shí)等版塊。它有時(shí)分四開(kāi)版面出版、有時(shí)是八開(kāi)版面出版。其中，我覺(jué)得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小伙伴寫(xiě)的作文。這些作文寫(xiě)得特別好。

三班級(jí)時(shí)，老師發(fā)《關(guān)懷下一代周報(bào)》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的.書(shū)櫥中。因此，在四班級(jí)以前，我的作文水平一貫很不好，爸爸媽媽說(shuō)我寫(xiě)的作文都是流水帳，都是些沒(méi)有用的廢話。

直到四班級(jí)的一天中，我偶然聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“《關(guān)懷下一代周報(bào)》很有趣，也能學(xué)到不少東西?！睆哪菚r(shí)起，我就開(kāi)始閱讀《關(guān)懷下一代周報(bào)》了。每當(dāng)一做完家庭作業(yè)，我就會(huì)實(shí)時(shí)地、仔細(xì)地閱讀該周報(bào)中的同學(xué)習(xí)作。慢慢地，我懂得了許很多多的道理，我的閱讀理解技能和作文水平也都有了明顯的提高?，F(xiàn)在，我已經(jīng)在我們班級(jí)博客上發(fā)表三十幾篇作文了。

我誠(chéng)心地祝?！蛾P(guān)懷下一代周報(bào)》越辦越好！

關(guān)懷下一代周報(bào)讀后感4

一班級(jí)到現(xiàn)在，我看過(guò)許很多多的報(bào)紙，有《學(xué)校文學(xué)》、周報(bào)》《綜合素養(yǎng)周刊》、《學(xué)校生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文學(xué)》、《關(guān)懷下一代周報(bào)》。其中令我最喜愛(ài)的還是那好看的《關(guān)懷下一代周報(bào)》。它包含了“家長(zhǎng)博文”；“媽媽的心聲”、“繁星點(diǎn)點(diǎn)”、“童言童趣”、“家庭教育”和各類(lèi)作文等等。我喜愛(ài)“童言童趣”里那些有趣的笑話、“家長(zhǎng)博文”里家長(zhǎng)寫(xiě)的`一些家庭小故事。其中我最喜愛(ài)的是中學(xué)校生寫(xiě)的一些好作文。

最近學(xué)校又發(fā)下一些《關(guān)懷下一代周報(bào)》，如平常一樣我有滋有味的讀著一些好文章。

有《自信的“金豆豆”》；《小蜻蜓演唱會(huì)》；《牽掛》；《超人老爸》等文章。令我印象深刻的是《超人老爸》，小有趣的描寫(xiě)了他爸爸的形狀及特點(diǎn)。文中的爸爸聰慧一世卻糊涂一時(shí)，有一次將鑰匙竟然鎖進(jìn)了辦公室里，情急之下，只見(jiàn)他爸后退幾步，“嗖”地飛到門(mén)上，一個(gè)引體向上接單杠上翻跟頭的動(dòng)作，剛讀到這兒我想他爸不會(huì)掉下來(lái)摔壞吧？想到這兒我匆忙看下去。結(jié)果，他人爸竟然進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)了。我自言自語(yǔ)道：“真夠險(xiǎn)的！他爸真歷害。”我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)聰慧的老爸而不是糊涂的老爸。在學(xué)習(xí)生活中我們常常丟三落四，有時(shí)忘卻作業(yè)沒(méi)完成，有時(shí)學(xué)習(xí)用品都忘卻帶了。記得有一次我竟然連語(yǔ)文書(shū)都忘家了。害得媽媽給我送到學(xué)校去，想想真不應(yīng)當(dāng)??！我想：我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上多一些清楚，少一些糊涂。

我愛(ài)《關(guān)懷下一代周報(bào)》，它告知我們生活的常識(shí)，告知我們學(xué)習(xí)的真理，告知我們做人的道理，它給我們打開(kāi)“知識(shí)的大門(mén)”。

關(guān)懷下一代周報(bào)讀后感5

從三班級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和有關(guān)的報(bào)紙——《關(guān)懷下一代周報(bào)》。但直到四班級(jí)起，我才開(kāi)始真正意義上閱讀《關(guān)懷下一代周報(bào)》。

《關(guān)懷下一代周報(bào)》中的內(nèi)容豐富多彩，它分為周語(yǔ)熱點(diǎn)、圖說(shuō)新聞、、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點(diǎn)點(diǎn)、親子故事、家長(zhǎng)博文、學(xué)校文化、學(xué)校人物、賽場(chǎng)之外、青奧花絮、青奧知識(shí)等版塊。它有時(shí)分四開(kāi)版面出版、有時(shí)是八開(kāi)版面出版。其中，我覺(jué)得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小伙伴寫(xiě)的。這些作文寫(xiě)得特別好。

三班級(jí)時(shí)，老師發(fā)《關(guān)懷下一代周報(bào)》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書(shū)櫥中。因此，在四班級(jí)以前，我的.作文水平一貫很不好，爸爸媽媽說(shuō)我寫(xiě)的作文都是流水帳，都是些沒(méi)有用的廢話。

直到四班級(jí)的一天中，我偶然聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“《關(guān)懷下一代周報(bào)》很有趣，也能學(xué)到不少東西。”從那時(shí)起，我就開(kāi)始閱讀《關(guān)懷下一代周報(bào)》了。每當(dāng)一做完家庭作業(yè)，我就會(huì)實(shí)時(shí)地、仔細(xì)地閱讀該周報(bào)中的同學(xué)習(xí)作。慢慢地，我懂得了許很多多的道理，我的閱讀理解技能和作文水平也都有了明顯的提高?，F(xiàn)在，我已經(jīng)在我們班級(jí)博客上發(fā)表三十幾篇作文了。

我誠(chéng)心地祝?！蛾P(guān)懷下一代周報(bào)》越辦越好！

關(guān)懷下一代周報(bào)讀后感6

自古以來(lái)，拾金不昧就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在仍舊是每個(gè)公民的道德義務(wù)。無(wú)論從道理的角度，還是從法律的角度，我們都應(yīng)自覺(jué)遵守。

就拿《拾新不昧不是小事》這篇短文中的小姑娘來(lái)說(shuō)吧！文中的小姑娘在學(xué)校的草坪上撿到了5角錢(qián)，并沒(méi)有交給老師，而是興致勃勃地交給他的爸爸。原以為會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到爸爸沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，反而批判了她，告知她：“學(xué)校生要老實(shí)，拾到東西要交公?！笨尚」媚飬s說(shuō)：“同桌撿了幾十元錢(qián)，也沒(méi)交給老師??！”據(jù)那位父親核實(shí)，小姑娘的同桌是撿到過(guò)許多錢(qián)，但都沒(méi)有交公，而是交給了媽媽?zhuān)膵寢尳o他5元錢(qián)，把其它的錢(qián)自己用了。同學(xué)們你們感覺(jué)這位媽媽好嗎？她能培育出老實(shí)守信、拾金不昧的'好孩子嗎？答案確定是否定的。而文中的這位小姑娘在她父親的引