本文格式為Word版，下載可任意編輯——節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(5篇)在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢？下面是我為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

我們知道，“節(jié)能減排〞，不僅僅是各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行業(yè)的“節(jié)能減排〞，也包括了個(gè)人日常生活中的“節(jié)能減排〞，也即人人都要踐行“低碳生活〞。由于轄區(qū)居民的生活習(xí)慣及“節(jié)能減排〞意識(shí)淡薄等，在日常工作與生活中，仍存在有大量有違“低碳生活〞的行為，譬如：購(gòu)物時(shí)仍使用不可自行降解的一次性塑料袋，在常溫時(shí)仍開(kāi)著空調(diào)，開(kāi)著空調(diào)不關(guān)房門(mén)窗（特別在機(jī)關(guān)事業(yè)單位的辦公場(chǎng)所），仍廣泛使用一次性紙杯與塑料杯，節(jié)能燈與節(jié)水型衛(wèi)生潔具的使用不普遍，電燈不順手開(kāi)關(guān)，上下樓不愿爬樓梯只乘電梯，文稿打印不考慮不儉約用紙只打印單面等等。

鑒于轄區(qū)不少居民的生活習(xí)慣及“節(jié)能減排〞意識(shí)淡薄等，我們要求街道、社區(qū)工作人員主動(dòng)踐行“低碳生活〞，做“低碳生活〞的模范，并在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“節(jié)能減排〞的意義。通過(guò)一段時(shí)間的努力，取得了相應(yīng)的效果。

1、單位機(jī)關(guān)全部使用節(jié)能燈。今年年初街道機(jī)關(guān)搬入新的辦公大樓，大樓上下近3000平全部換用節(jié)能燈，共用150盞。原來(lái)的燈每盞36瓦，現(xiàn)在的節(jié)能燈每盞用電量7瓦，卻相當(dāng)于35瓦的亮度。換節(jié)能燈前月電費(fèi)1000元，現(xiàn)在每月500多元。

2、做好節(jié)能燈的推廣使用工作。依照政府相關(guān)部門(mén)的要求，我們?cè)谳爡^(qū)內(nèi)推廣節(jié)能燈的使用，共賣(mài)出節(jié)能燈1000盞。

3、要求街道社區(qū)儉約用電。電燈不順手開(kāi)關(guān)，上下樓能爬樓梯不乘電梯，能開(kāi)窗不用空調(diào)，下班后必關(guān)電源等。

4、儉約辦公耗材，打印機(jī)只打單份材料，然后復(fù)印。草稿打印先用廢紙，定稿后再用新紙等等。

通過(guò)街道、社區(qū)工作人員的主動(dòng)踐行“低碳生活〞，在全社會(huì)倡導(dǎo)“低碳生活〞，讓全轄區(qū)居民形成一些良好的生活習(xí)慣，為把我區(qū)打造成生態(tài)幽美、環(huán)境優(yōu)質(zhì)、崇尚低碳生活的宜居城市做出一定的努力。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳，營(yíng)造濃重的節(jié)能宣傳氣氛，不斷提高我委全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，大力推動(dòng)節(jié)能降耗，努力建設(shè)環(huán)境友好型和資源儉約型社會(huì)，根據(jù)省《機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于20xx年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》的文件要求，我委緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園〞為主題，開(kāi)展一系列公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將節(jié)能宣傳活動(dòng)主要內(nèi)容總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開(kāi)展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國(guó)家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高我委資源憂患意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，加強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)全體職工共同節(jié)能，努力營(yíng)造濃重的節(jié)能氣氛，全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。

我委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究部署，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排布置，制定了節(jié)能活動(dòng)周實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了周密詳細(xì)的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動(dòng)順利進(jìn)行。

為營(yíng)造良好的活動(dòng)氣氛，我委在每個(gè)辦公室的空調(diào)下張貼：“夏季請(qǐng)將溫度控制在26度以上；冬季請(qǐng)將溫度控制在20度以上〞提醒語(yǔ)，在宣傳欄內(nèi)張貼“踐行低碳環(huán)保〞的宣傳海報(bào)，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個(gè)辦公桌旁粘貼：“順手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生〞的警示語(yǔ)，在衛(wèi)生間的醒目位置張貼：“儉約用水，從我做起〞的溫馨提醒，還向各科室發(fā)放《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能手冊(cè)》、在網(wǎng)站上刊載有關(guān)信息、知識(shí)，教育干部職工從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，自學(xué)養(yǎng)成勤儉儉約、珍惜公物的良好習(xí)慣。

6月17日是“低碳體驗(yàn)日〞，倡導(dǎo)局內(nèi)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班；停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)一天；停開(kāi)公共場(chǎng)所（如門(mén)廳、走廊、衛(wèi)生間等）照明一天。委領(lǐng)導(dǎo)積極參與能低碳體驗(yàn)日活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與〞的良好氣氛。

為確保宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處，我委安排專(zhuān)人不定時(shí)查看，特別是在下班時(shí)間，重點(diǎn)查看是否有“長(zhǎng)流水〞、“長(zhǎng)明燈〞等現(xiàn)象，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題予以通報(bào)批評(píng)，并督促其認(rèn)真整改。

通過(guò)公共機(jī)構(gòu)“節(jié)能宣傳周〞活動(dòng)的開(kāi)展，為進(jìn)一步深入貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，營(yíng)造濃重的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳氣氛，加強(qiáng)全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了儉約型機(jī)關(guān)建設(shè)。廣大干部職工通過(guò)“低碳體驗(yàn)日〞活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了能源憂患意識(shí)、儉約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而從自覺(jué)儉約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆做起，養(yǎng)成了良好的儉約習(xí)慣。我們會(huì)以更加飽滿的工作熱心、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，全面提高節(jié)能減排工作水平，有效地促進(jìn)我委全面實(shí)現(xiàn)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的目標(biāo)。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我校于4月5日至6月20日開(kāi)展了以“低碳生活，綠色校園〞為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參與儉約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從儉約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢(qián)做起，共同樹(shù)立儉約意識(shí)，弘揚(yáng)儉約文化，努力建設(shè)儉約型校園?，F(xiàn)把本活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以賀海龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園〞行動(dòng)提議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活〞等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。

1、樹(shù)立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。儉約用電、儉約用水、儉約用紙、儉約糧食是低碳；愛(ài)護(hù)樹(shù)木、不踐踏草坪，講求衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車(chē)，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買(mǎi)不必要的物品更是低碳……要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開(kāi)展“低碳生活體驗(yàn)日〞活動(dòng)

組織開(kāi)展“三少三不〞體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少〞即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不〞即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車(chē)、不開(kāi)風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。

3、開(kāi)展“師生共建綠色校園〞實(shí)踐活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展“師生共建綠色校園〞實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立“儉約能源，保護(hù)環(huán)境〞的綠色文化理念，加強(qiáng)廣大師生“儉約榮譽(yù)，浪費(fèi)可恥〞的綠色環(huán)保意識(shí)。如教學(xué)樓熄燈巡查，儉約用電活動(dòng)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈仍舊開(kāi)著，電扇仍舊扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假使每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹(shù)立儉約的意識(shí)。

4、開(kāi)展“低碳生活，綠色校園〞系列活動(dòng)

一是通過(guò)舉辦“低碳生活，綠色校園〞的師生簽名活動(dòng)，通過(guò)這次簽名活動(dòng)表達(dá)自己的決心，為“低碳〞作出自己應(yīng)有的努力。二是通過(guò)組織低碳知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活〞，自覺(jué)踐行“低碳生活〞，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。三是通過(guò)各班召開(kāi)主題班會(huì)，號(hào)召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。四是通過(guò)開(kāi)展低碳知識(shí)主題征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問(wèn)題提出了自己的設(shè)想和所見(jiàn)所聞，創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳〞知識(shí)、參與“低碳〞生活的熱心。五是通過(guò)舉辦“我的低碳生活〞繪畫(huà)，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫(huà)筆畫(huà)出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。提議全體師生低碳生活,減少生活作息時(shí)所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。六是通過(guò)辦手抄報(bào)的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)低碳貝貝小歌曲，來(lái)積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際狀況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強(qiáng)節(jié)能低碳教育活動(dòng)的開(kāi)展。6月分為節(jié)能宣月活動(dòng)，學(xué)校積極引導(dǎo)全體師生正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性，加強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，提高傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。我校開(kāi)展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園〞主題教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)作為6月份的主要工作來(lái)抓。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班級(jí)負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把節(jié)能宣傳月活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，認(rèn)真研究組織落實(shí)好各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)。認(rèn)真組織班主任、辦公室負(fù)責(zé)人做好電燈、電器等在無(wú)人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳〞，開(kāi)展了德育教育活動(dòng)，黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生調(diào)查、演講賽、主題班會(huì)等教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率〞節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車(chē)多走路上班，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氣氛。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎〞成了流行語(yǔ)。

1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立儉約、環(huán)保的思想。師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，儉約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，儉約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2、利用手抄報(bào)、板報(bào)、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。

3、利用校信通這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。

4、組織各班舉行主題教育班會(huì)活動(dòng)。

5、每天組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，從而督促了各班對(duì)電燈的管理。

總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的重要性，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。今后，我們將持續(xù)加強(qiáng)節(jié)能教育，更近一步地提高師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我班于20xx年6月16日開(kāi)展了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園〞為主題的班會(huì)活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參與儉約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從儉約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢(qián)做起，共同樹(shù)立儉約意識(shí)，弘揚(yáng)儉約文化，努力建設(shè)儉約型校園。現(xiàn)把本活動(dòng)小結(jié)如下：

學(xué)校成立了以懷化學(xué)院團(tuán)委、后勤管理處、校環(huán)保協(xié)會(huì)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用各個(gè)系部周末，發(fā)起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園〞行動(dòng)提議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活〞等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，使每個(gè)大學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。

我班在良好的學(xué)習(xí)低碳環(huán)境下，開(kāi)展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園〞為主題的主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容如下：

1、演講低碳知識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。儉約用電、儉約用水、儉約用紙、儉約糧食是低碳；愛(ài)護(hù)樹(shù)木、不踐踏草坪，講求衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車(chē)，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買(mǎi)不必要的物品更是低碳要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開(kāi)展“低碳生活體驗(yàn)〞競(jìng)賽

組織開(kāi)展“三少三不〞問(wèn)答競(jìng)賽，“三少〞即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不〞即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車(chē)、不開(kāi)風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。

3、開(kāi)展“師生共建綠色校園〞陳述活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展“師生共建綠色校園〞陳述活動(dòng)，樹(shù)立“儉約能源，保護(hù)環(huán)境〞的綠色文化理念，加強(qiáng)廣大師生“儉約榮譽(yù)，浪費(fèi)可恥〞的綠色環(huán)保意識(shí)。宛如學(xué)們講到教學(xué)樓熄燈狀況，細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈仍舊開(kāi)著，電扇仍舊扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假使每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹(shù)立儉約的意識(shí)。