本文格式為Word版，下載可任意編輯——冬季里的運(yùn)動教案(3篇)作為一名教師，尋常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬季里的運(yùn)動教案篇一

1、讓幼兒通過親身體驗(yàn)了解冬季防寒取暖的基本方法，知道運(yùn)動是一種好方法。

2、培養(yǎng)幼兒愛運(yùn)動，不畏寒冷的精神，并了解冬天運(yùn)動的本卷須知和自我保護(hù)方法。

3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

1、了解運(yùn)動是冬天取暖的好方法。

2、運(yùn)動時需自我保護(hù)，避免受傷。

繩子，毽子，鐵環(huán)，球

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

1、導(dǎo)入：直觀導(dǎo)入，教師帶一個熱水袋進(jìn)入教室，引起兒童興趣。

然后摸一摸，引出問題。

“老師拿的是什么？你摸到了什么？它有什么作用？〞

2、基本部分：

①組織幼兒探討用什么方法可以取暖。

②組織幼兒室外活動，充分感受運(yùn)動帶來的開心，運(yùn)動使身體溫柔。

③運(yùn)動后，回教室進(jìn)行談話活動，組織探討冬天還有哪些適合的運(yùn)動，為什么？

④引導(dǎo)兒童說運(yùn)動取暖的優(yōu)點(diǎn)，其他取暖方法的不足，教師總結(jié)。

⑤運(yùn)動是取暖的好方法，運(yùn)動時又應(yīng)當(dāng)注意什么呢？

a、運(yùn)動前要脫去大衣、帽子、手套等。

b、跑步時要閉上嘴、不說話。

c、運(yùn)動后不要馬上脫衣服。

二、終止總結(jié)：

小朋友知道了好多不同的取暖方法，但最好就是運(yùn)動了。我們要多運(yùn)動，但不能忘了運(yùn)動時我們應(yīng)當(dāng)做什么，不做什么，怎樣開心運(yùn)動，開心取暖。

三、活動延伸：

1、組織幼兒做自己喜歡的運(yùn)動。

2、交流探討自己喜歡的運(yùn)動，為什么喜歡。

本次活動為了讓幼兒體會到室外運(yùn)動能夠取暖，回來與兒童共同談?wù)摱爝\(yùn)動的方式和好處。這樣設(shè)計實(shí)施過程中有一些安全問題，所以沒能加大兒童的運(yùn)動量，做完運(yùn)動孩子們異常興奮，那股興奮勁兒久久不能平定。

冬季里的運(yùn)動教案篇二

1、嘗試用排筆作畫表現(xiàn)冬天的運(yùn)動，并學(xué)習(xí)畫不同動態(tài)的人物。

2、在合作長卷畫中體驗(yàn)集體活動的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀測、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

各種顏色的水粉顏料、排筆，包衣。

（一）、導(dǎo)入主題，交流探討，共同感受冬天。

師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）冬天到了，天氣很冷，小朋友會做哪些運(yùn)動呢？

（二）、出示范畫，說說冬天的運(yùn)動。

1、師：是啊，老師也愛冬天，更愛冬天的運(yùn)動，冬天可以堆雪人，打雪仗，跳繩，跑步。我們一起來看看。出示范畫

2、師：你們知道老師是怎么畫出這幅美麗的圖畫嗎？哦，是用排筆和顏料畫的，介紹：這是一支排筆，蘸上顏料，畫在紙上就可以完成一幅美麗的水粉畫。

在畫中，你看到了什么？他們有什么不一樣？他們在干什么？重點(diǎn)介紹人物神態(tài)的不一樣，并讓孩子來做一下動作；除了老師畫紙上的運(yùn)動，冬天里你們還會做什么運(yùn)動？（幼兒說說）老師再示范畫幾個不同神態(tài)的人物動態(tài)，（強(qiáng)調(diào)拿一支排筆，選一種顏色，蘸一蘸，舔一舔）

（三）、幼兒作畫，提出合作畫的'要求

1、今天蔣老師給小朋友帶來了一幅長長的畫卷，請小朋友一起合作完成“冬天里的運(yùn)動〞，請你和好朋友們商榷一下，分分工，畫出不同的運(yùn)動神態(tài)、還可以分工完成雪花的背景，提問：你準(zhǔn)備畫什么？請小朋友站在白紙的一側(cè)，不推不擠，找一個空位置，一起合作完成吧！

2、小朋友畫的冬天的運(yùn)動真喧嚷，老師覺得沒有雪花的冬天不美，前幾天我們宜興就下了一場雪，我們一起把美麗的小雪花留下吧！老師示范一下（拿一個工具，選一種顏色，蘸一蘸，舔一舔，和畫紙親一親，小雪花留下了。），你們想不想也來試試

（四）、點(diǎn)評

你畫的什么呀？你畫在哪的呀？冬天小朋友要多運(yùn)動鍛煉身體，老師看了你們的杰作心里真溫暖，我想這個冬天小朋友一定不會冷！

活動中，我通過孩子們對人物繪畫的已有經(jīng)驗(yàn)，讓他們再學(xué)習(xí)新才干。根據(jù)孩子們平日里喜歡的運(yùn)動，讓他們先探討。然后孩子們開始動手畫畫，在難點(diǎn)的地方教師示范畫，因此大多孩子能正確地畫出活動時彎曲的腿部，并到位地表現(xiàn)了人物的動作。其中有幼兒畫得玩風(fēng)火輪有一定的創(chuàng)新。整個過程都很強(qiáng)調(diào)孩子們的主動性和自主性，讓孩子在摸索發(fā)現(xiàn)中學(xué)到東西。

冬季里的運(yùn)動教案篇三

1、勉勵幼兒冬天不怕冷。

2、使幼兒知道運(yùn)動是冬天取暖的一種好方法。

3、了解冬天運(yùn)動時的本卷須知和自我保護(hù)的方法。

繩子、球等運(yùn)動工具。

1、導(dǎo)入：

現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？

2、展開：

（1）組織幼兒探討用什么方法取暖。

（多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等）

（2）提問：你認(rèn)為哪種方法好？為什么?

跑步、跳繩、拍球……運(yùn)動能使我們身體溫柔，能鍛煉身體，有益健康。

（3）組織幼兒到室外運(yùn)動。

跳繩、拍球、跑步。感受到運(yùn)動使身體溫柔。

（4）組織幼兒探討冬天有哪些適合的運(yùn)動，為什么？

跑步、跳繩、滑冰。由于運(yùn)動量大，能使身體溫柔，

其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不便利，空調(diào)房間空氣不好等。

對小朋友來說，最好的方法是運(yùn)動。

（5）組織幼兒探討：冬天到室外活動應(yīng)注意什么？

a、運(yùn)動