花城版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第9課《觀看管弦樂(lè)曲《土耳其進(jìn)行曲》》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解管弦樂(lè)曲的演奏技巧和音樂(lè)特點(diǎn)；通過(guò)觀看《土耳其進(jìn)行曲》管弦樂(lè)曲視頻，了解土耳其音樂(lè)文化；培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞和表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)鑒賞和表現(xiàn)，了解管弦樂(lè)曲的演奏技巧和音樂(lè)特點(diǎn)。通過(guò)觀看《土耳其進(jìn)行曲》管弦樂(lè)曲視頻，了解土耳其音樂(lè)文化。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于管弦樂(lè)曲樂(lè)器的演奏技巧的理解和掌握。學(xué)生對(duì)于土耳其音樂(lè)文化的了解。教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入新課教師簡(jiǎn)單介紹今天的課程內(nèi)容，引出觀看《土耳其進(jìn)行曲》管弦樂(lè)曲視頻的目的。引導(dǎo)學(xué)生思考，了解什么是管弦樂(lè)曲以及它的演奏特點(diǎn)和形式。步驟二：觀看《土耳其進(jìn)行曲》管弦樂(lè)曲視頻教師播放視頻之前，先簡(jiǎn)單介紹一下《土耳其進(jìn)行曲》所代表的文化背景、音樂(lè)特點(diǎn)和演奏技巧，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解音樂(lè)作品。學(xué)生觀看視頻，邊聽(tīng)邊看，聆聽(tīng)音樂(lè)的氛圍和節(jié)奏，理解音樂(lè)的情感和情緒表達(dá)。觀看完畢，教師根據(jù)視頻內(nèi)容，提出一些導(dǎo)向性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)和感受《土耳其進(jìn)行曲》的文化背景、音樂(lè)特點(diǎn)和演奏技巧。步驟三：小組合作探究教師將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組選一段音樂(lè)，準(zhǔn)備進(jìn)行自由演奏探究活動(dòng)。學(xué)生小組進(jìn)行練習(xí)探究，嘗試演奏不同的管弦樂(lè)器，了解管弦樂(lè)曲的不同演奏特點(diǎn)和表現(xiàn)效果。學(xué)生小組進(jìn)行互相交流和演奏展示，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、議的方法，互相學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)點(diǎn)，改正不足，提高自己演奏水平。步驟四：個(gè)人表現(xiàn)展示學(xué)生自由選擇《土耳其進(jìn)行曲》的一段音樂(lè)，進(jìn)行個(gè)人表現(xiàn)展示。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議。學(xué)生聽(tīng)取教師的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)和提高自己的表現(xiàn)能力。步驟五：總結(jié)反思教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天的課程內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)和能力。教師通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和集體討論的方式，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題和困惑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生對(duì)于所學(xué)的知識(shí)和能力進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，提出自己的收獲和不足之處。課堂作業(yè)每位學(xué)生選擇一段自己喜歡的管弦樂(lè)曲，進(jìn)行演奏探究，以小組形式進(jìn)行演奏展示。學(xué)生根據(jù)自己的選擇，進(jìn)行個(gè)人表現(xiàn)展示，教師進(jìn)行花絮錄制。學(xué)生進(jìn)行知識(shí)回顧和思考，寫(xiě)一篇感性或理性的文章，談?wù)勛约簩?duì)于音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。教學(xué)反思此次課程設(shè)計(jì)，集合了觀看、探究、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)和反思等多種教育活動(dòng)，以學(xué)生為主，以教師為輔，以自主性、合作性和探究性為主線，讓學(xué)生自由地感受管弦樂(lè)曲的氛圍、節(jié)奏和情感，了解不同文化的