Word版本，下載可自由編輯二年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃20**-20**二年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新課程理念指導(dǎo)下，以學(xué)校的工作計(jì)劃教導(dǎo)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研組組工作計(jì)劃為依據(jù)，積極開展備課組活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。全面提升我組教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的研究和實(shí)踐作為重要的組合平臺(tái)，突出實(shí)施新課程這個(gè)重點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作安排：

（一）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

平時(shí)重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。實(shí)行階段性單元測(cè)試，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果；緊扣單元教學(xué)重點(diǎn)，抓住知識(shí)點(diǎn)，制定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)班級(jí)的等級(jí)率，把單元測(cè)試的重點(diǎn)放在質(zhì)量分析上，夯實(shí)基礎(chǔ)，不留大的知識(shí)漏洞。經(jīng)常反思，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)步驟，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)。

（二）繼續(xù)做好培優(yōu)扶困工作

本著“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的理念，針對(duì)不同層次的學(xué)生，要進(jìn)行因材施教，提優(yōu)補(bǔ)差。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)學(xué)困生的防止和轉(zhuǎn)化工作，每位教師要及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課上要多巡視，作業(yè)要堂堂清，有的放矢地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和補(bǔ)差，不諷刺、挖苦他們，給他們以信心，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓防差和轉(zhuǎn)差工作真正成為每一位教師的自覺行為。把這項(xiàng)工作滲透在平時(shí)的教學(xué)工作中，形成一種教學(xué)習(xí)慣。

（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)并觀看名師視頻（農(nóng)遠(yuǎn)光盤）一個(gè)月一次集中在多媒體教師觀看。

（四）重視管理

本學(xué)期，備課組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“集體備課效益”為突破口，做好教學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作。

①備課：以集體備課活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)交流研討，突出個(gè)性修改，切實(shí)提高質(zhì)量。

②上課：圍繞集體備課教案，扎實(shí)組織課堂教學(xué)；繼續(xù)關(guān)注學(xué)生“雙基”提高，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)成長(zhǎng)；關(guān)注教師教學(xué)水平地提升。

③改作：嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，規(guī)范作業(yè)格式和教師批改行為，確保一課一作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）積極開展集體備課活動(dòng)

本學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組教研活動(dòng)以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實(shí)踐性課堂教學(xué)觀摩、研討以及反思性教學(xué)交流、研究活動(dòng)。

本學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)采用“分工協(xié)作、交流修改”的組織形式。

成員名單及分工：

z1《除法》、《加與減（一）》《猜測(cè)》

z2《混合運(yùn)算》、《方向與路線》《認(rèn)識(shí)圖形》

z3《生活中的大數(shù)》《加與減（二）》、《統(tǒng)計(jì)》

時(shí)間：每月第一周地點(diǎn)：二年級(jí)辦公室

三、本組教師組內(nèi)公開課上課安排：

九月份葉素琴十月份周會(huì)芬十二月份林麗燕具體內(nèi)容另行通知。

四、教學(xué)進(jìn)度：注：根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整課時(shí)安排。

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)

1第一單元《除法》

（1）分蘋果

（2）分蘋果練習(xí)課

（3）分桔子

（4）分桔子練習(xí)課4

21、分草莓

2、分草莓練習(xí)課

3、租船

4、租船練習(xí)課

5、派車5

31、練習(xí)一

2、第一單元測(cè)試

3、第一單元試卷講評(píng)

第二單元《混合運(yùn)算》

4、小熊購(gòu)物

5、小熊購(gòu)物練習(xí)課5

41、買鮮花

2、買鮮花練習(xí)課

3、練習(xí)二

4、過(guò)河

5、練習(xí)三5

51、第二單元測(cè)試

2、第二單元試卷講評(píng)

第三單元《方向與路線》

3、辨認(rèn)方向

4、辨認(rèn)方向練習(xí)課

5、認(rèn)識(shí)路線5

61、認(rèn)識(shí)路線練習(xí)課

2、練習(xí)四

3、第三單元測(cè)試

4、第三單元試卷講評(píng)

第四單元《生活中的大數(shù)》

5、數(shù)一數(shù)

771、數(shù)一數(shù)練習(xí)課

2、撥一撥

3、撥一撥練習(xí)課

4、比一比

5、比一比練習(xí)課5

81、練習(xí)五

2、第四單元測(cè)試

3、第四單元試卷講評(píng)

第五單元《測(cè)量》

4、鉛筆有多長(zhǎng)

5、鉛筆有多長(zhǎng)練習(xí)課5

91、1千米有多長(zhǎng)

2、1千米有多長(zhǎng)練習(xí)課

3、練習(xí)六

4、整理與復(fù)習(xí)（一）

5、走進(jìn)鄉(xiāng)村5

101、第五單元測(cè)試

2、第五單元試卷講評(píng)

第六單元《加與減（一）》

3、買電器

4、買電器練習(xí)課

5、回收廢電池5

111、回收廢電池練習(xí)課

2、小小圖書館

3、練習(xí)七

4、第六單元測(cè)試

5、第六單元試卷講評(píng)5

12五一長(zhǎng)假

13第七單元《乘法口訣（二）》

1、認(rèn)識(shí)角

2、認(rèn)識(shí)角練習(xí)課

3、練習(xí)八

4、長(zhǎng)方形與正方形

5、長(zhǎng)方形與正方形練習(xí)課5

141、平行四邊形

2、欣賞與設(shè)計(jì)

3、第七單元測(cè)試

4、第七單元試卷講評(píng)

第八單元《加與減（二）》

5、捐書活動(dòng)5

151、捐書活動(dòng)練習(xí)課

2、運(yùn)白菜

3、運(yùn)白菜練習(xí)課

4、買洗衣機(jī)

5、買洗衣機(jī)練習(xí)課5

161、練習(xí)九

.-物業(yè)經(jīng)理人

2、整理與復(fù)習(xí)（二）

3、美麗的植物園

4、第八單元測(cè)試

5、第八單元試卷講評(píng)5

17第九單元《統(tǒng)計(jì)》

1、讀統(tǒng)計(jì)圖表

2、讀統(tǒng)計(jì)圖表練習(xí)課

3、第九單元測(cè)試

4、第九單元試卷講評(píng)

5、總復(fù)習(xí)（一）5

181、總復(fù)習(xí)（二）

2、總復(fù)習(xí)（三）

3、總復(fù)習(xí)（四）

4、綜合復(fù)習(xí)5

19期末考試5

五、備課組活動(dòng)安排：

周次活動(dòng)內(nèi)容安排

1制定備課組計(jì)劃

2討論電子備課格式和作業(yè)內(nèi)容。

3z老師執(zhí)教《小熊購(gòu)物》，其他老師聽課和評(píng)課。

4理論學(xué)習(xí)

5視頻學(xué)習(xí)

6了解最新教學(xué)資訊，共同學(xué)習(xí)，談自己的體會(huì)。

7集體備課：

8理論學(xué)習(xí)

9z老師執(zhí)教《鉛筆有多長(zhǎng)》，其他老師聽課和評(píng)課

10本學(xué)期教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)間認(rèn)識(shí)方面的集體備課。

11集體備課

12視頻學(xué)習(xí)

13集體備課

14理論學(xué)習(xí)

15集體備課

16z老師執(zhí)教《美麗的植物園》，其他老師聽課和評(píng)課

17制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

18期末備課組學(xué)期總結(jié)會(huì)議，每位老師就本學(xué)期自己的教學(xué)工作，進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

篇2：小學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作將以20**年上半年溧水縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量提升、促進(jìn)師生共同發(fā)展為宗旨，以有效學(xué)習(xí)為主題，積極探索開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的靈活性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)修訂精神，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入課堂教學(xué)研究，努力做到扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量，在求實(shí)、高效上下功夫，有效提高我組數(shù)學(xué)教師的課程理解力和課程實(shí)施力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升數(shù)學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng)

一是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）已出臺(tái)，組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于修訂的背景，增加、刪減的內(nèi)容要弄清楚，理解其中蘊(yùn)含的深刻意義，并準(zhǔn)確把握，引導(dǎo)教師牢固確立課改理念，不斷加深對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并用“修訂稿”精神調(diào)整小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求。

二是學(xué)習(xí)“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”相關(guān)理論。要按照“三提升工程”活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”和《小學(xué)教育評(píng)論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》（小學(xué)版）等小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)期刊的資源作用，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，借鑒小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，增強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的課程意識(shí)

1.增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識(shí)。使我組每位教師努力做到：備課要“準(zhǔn)備充分，內(nèi)涵深刻”，上課要“追求實(shí)效，多有創(chuàng)新”，作業(yè)要“精選練習(xí)，拓展思維”，輔導(dǎo)要“照顧全面，關(guān)注兩頭”。

2．做好OA電子備課。教師的備課不等于寫教案，OA電子備課系統(tǒng)下的集體備課更要發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)的力量。要在個(gè)人主備、團(tuán)隊(duì)備課的前提下，形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，從“他組織”走向“自組織”，使備課過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過(guò)程。

3．重視習(xí)題設(shè)計(jì)批改。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效，單元自測(cè)試卷要爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)，切實(shí)用好《補(bǔ)充習(xí)題》、《練習(xí)與測(cè)試》以及教研室單元自測(cè)試卷。對(duì)后進(jìn)生可在進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)償后再采用“二次檢測(cè)”的方法，逐步減少或消除后進(jìn)生。做到“堂堂清、天天清、單元清”。各位教師在平時(shí)的教學(xué)中要注意收集對(duì)提高學(xué)生能力有價(jià)值的精題和學(xué)生典型錯(cuò)題，便于復(fù)習(xí)時(shí)提供參考和依據(jù)。

2月

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

制定教研計(jì)劃

上交500字摘抄（）

3月

組內(nèi)集體備課（第4單元—5單元）

積極爭(zhēng)取聽課（參加市“魏芳老師的數(shù)學(xué)教育教學(xué)專場(chǎng)”活動(dòng)一年級(jí)專題活動(dòng)——“小學(xué)低年級(jí)解決“實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)的實(shí)踐與探索”）

陳白珍老師上組內(nèi)課加法第一課時(shí)

上交500字摘抄（學(xué)習(xí)品質(zhì)方面）

申報(bào)“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”校級(jí)微型集體課題，

四月

學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿專題活動(dòng)

二年級(jí)專題活動(dòng)——“計(jì)算教學(xué)如