本文格式為Word版，下載可任意編輯——時(shí)間的回憶(4篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

時(shí)間的回憶作文篇一

——題記

“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。〞是啊，只要你珍惜，它總會存在的。但是，水總會蒸發(fā)，這是不變的事實(shí)。即使你倒了一大灘水，它也會流走，蒸發(fā)。

時(shí)間也是如此。

走在大街上，行人匆促，一張又一張拂過的面孔，你又能記住幾個(gè)？

時(shí)間，你孤獨(dú)的走過那么多個(gè)世紀(jì)，總是和別人擦身而過，有規(guī)律的“嘀嗒，嘀嗒〞聲徘徊在人們耳旁，你無法欣賞四季的爛漫，無法停下腳步看種子的萌發(fā)，你只能走，一直走。

你走過“霧都〞倫敦，走過涼快的悉尼，走過浪漫的巴黎，走過和靜幽美的多倫多，走過繁華的紐約，走過古老的巴西，走過燈火通明的上海，走過絢爛文明的深圳，走到我的身邊。

你走著，看著人的生老病死，物的萌芽凋謝。你的使命就是一直走。

你的記憶里最深的是什么呢？地震，火山爆發(fā)？但我知道不是。是一個(gè)新生命的誕生，一個(gè)孩子的雀躍。

時(shí)間沒停下不代表它什么都沒看，它有看，也想停下。但它不能，它的記憶里有著我們最真實(shí)的生活寫照。它安撫人們?nèi)胨延字傻暮⒆幼兊贸墒?，讓人們笑著離去，笑著歸來。時(shí)間，記憶。沙漏里那個(gè)無法觸及的地方。靜靜地儲蓄著一切的一切……

時(shí)間的回憶作文篇二

我閉上眼，時(shí)辰成捆地從我眼角流過，留下的只是絲絲回憶?；貞浀暮圹E是月光下盛開的童年。閉上眼就是天黑，我的童夢是行走在黑夜里的影子，如何尋覓？

想起了笛音，那條河還有月光的`一步步。我追隨著惟有的痕跡——腳印。過去的月光竟在腳印中結(jié)成了堅(jiān)冰。惟一的尋夢是冰尖上的舞蹈，開心是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是開心的源頭。

睜開眼，現(xiàn)實(shí)從我眼角流過，此刻我的影子正好十二點(diǎn)。

時(shí)間深處

怎的單獨(dú)站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時(shí)光，被遺棄在孤獨(dú)深處。

秋天，一個(gè)個(gè)瘦了。時(shí)間深處，你是否還在等待？仿佛是，與你有約，還是等了萬年？若是無夢，嬌妍的花怎會綻放？飛行歸來的鳥兒銜來夢中的美好已受傷如笛聲的消息……

一江的涼，心的涼。涼秋塞滿了烏篷船。還過去陽光的種種滋味兒，歲月的種種滋味兒……

時(shí)間深處，時(shí)間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。

十二月滑落指間

雪把十二月化成了水。是陽光滴落嗎？我明顯感到它順著冰溜子從屋檐上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風(fēng)嗎？我又明顯感覺不到溫暖被它抽取。

其實(shí)，十二月是一段路程，從一段時(shí)光到另一段時(shí)光。

如今的黑夜里，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握著，直到再也滴不出一滴水來。寒冷的手指凄愴的發(fā)現(xiàn)：冬天還是冬天，雪的里面還是雪。

我指間悄悄滑落的十二月，咸咸的。

時(shí)間的回憶作文篇三

時(shí)間猶如一位畫家，能把人生命中開心的時(shí)光記錄下來；時(shí)間猶如一位歌手，能唱出人心中的喜悅；時(shí)間猶如一位詩人，能把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成一首首小詩，讓我們永遠(yuǎn)記得一些開心又逍遙的時(shí)光。

時(shí)間把我的記憶存在了我的腦海里。其實(shí)假使可以的話，我并不想把這一些事情拿出來，以前的記憶和現(xiàn)在，簡直就是天壤之別。以前，那個(gè)天真無邪的我已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是一個(gè)明白了生活艱苦，再也不會望著天空發(fā)呆的我。是的，那個(gè)以前的我已經(jīng)消失了。

記得以前，每次我回到老家，那一個(gè)小小的農(nóng)村的時(shí)候，你總會出來迎接我，和我一起到小樹林中尋覓鳥巢，在小溪中捉魚。等到夜幕降臨時(shí)，你會帶著我去另一個(gè)山坡，我們會一起在夜空下說出小機(jī)要，月亮和星星見證了我們的夢想與友情。而現(xiàn)在，大人們總會提起我們的成績，你因成績不佳而被大人嘲諷。每當(dāng)我再想和你出去玩時(shí)，你總會找各種理由推辭。我們已不在是無話不談的兄弟。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢〞？現(xiàn)在，我們中間猶如有一條大河，我在這頭，你在那頭，我們始終保持著某些距離，不再像以前那樣親近了。

時(shí)間猶如一位畫家，但它并不能留住以前的時(shí)光；時(shí)間猶如一位歌手，但那份喜悅已不復(fù)存在；時(shí)間猶如一位詩人，但他永遠(yuǎn)無法帶我們回到過去的時(shí)光。

可能在時(shí)間的記憶里，我們只能一直往前走！

時(shí)間的回憶作文篇四

回望那過去的彌足寶貴的時(shí)光依舊好像我耳畔花香一縷。

不經(jīng)意間，翻開我曾經(jīng)在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿了心情。失去時(shí)間已是隔岸的風(fēng)景。

在時(shí)間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣宏偉。

在時(shí)間的記憶中，還記得母校的樣子。走進(jìn)母校，就迎來一陣涼快的晨風(fēng)。

走進(jìn)品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的，黃的花淡雅，白的花高潔。

高大的香樟樹，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙〞的聲音，好像再給我們奏出一曲美好的音樂?；ǘ漤樦L(fēng)跳出幽美的舞姿。在母校上課時(shí)，覺得時(shí)間過得慢。可是，一旦不在這兒上課了，總覺得時(shí)間過得比沙漏里的沙一樣，流失得如此的快。

我一直掙扎在時(shí)間的縫隙里，仰望兩個(gè)不同的時(shí)空，或墨藍(lán)、或灰白；這可能就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風(fēng)雨兼程。

“少壯不努力，老大徒傷悲〞，告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)人生。不然才會讓時(shí)間變成記憶，并且