幼兒園中班綜合活動各種各樣的車教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、活動背景幼兒園中班的寶寶正處于發(fā)展的黃金期，對于環(huán)境和事物的認識能力開始增強，也漸漸具備了各種運動技能的實踐能力。針對該年齡段寶寶的特點和需求，通過豐富多樣、寓教于樂的車類綜合活動，能夠促進寶寶的身心健康發(fā)展。二、活動目標通過綜合活動，讓寶寶能夠：認識各種交通工具；比較不同交通工具的特點和用途；鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力，提高空間感知能力；培養(yǎng)交通安全意識和能力；培養(yǎng)合作意識和團隊精神。三、教學(xué)設(shè)計1.活動一：小火車接力比賽活動目標：激發(fā)寶寶參與活動的興趣，鍛煉手部協(xié)調(diào)能力和小肌肉發(fā)育，提高合作能力和技能?；顒恿鞒蹋簩嗉壏殖蓭讉€組進行比賽，每組人數(shù)3-4人；班級內(nèi)安排火車模型，每輛火車用繩子連接，保持一定間隔“行駛”；組員手持繩子，按照指令快速把火車繩子傳遞，比賽把火車的所有部分送到終點。教學(xué)反思：通過這項活動，寶寶進行了集體合作，并體驗到在比賽中勝利的快感。參與活動過程中激發(fā)了寶寶對于交通工具的興趣，加深了對“火車”的認識，培養(yǎng)了團隊合作精神，增強了小肌肉控制技能。改進之處就是火車模型可以上色，以增強視覺效果，同時提高寶寶對色彩的感覺。2.活動二：自行車安全教育活動目標：提高寶寶對自行車安全的認識，養(yǎng)成良好的騎車習(xí)慣，增強交通安全意識和技能。活動流程：模擬自行車騎行過程，分為認知、安全、騎行三個階段；認知環(huán)節(jié)：向?qū)殞氄故景踩T行知識和裝備，并詢問相關(guān)問題；安全環(huán)節(jié)：引導(dǎo)寶寶停靠、起步、直行、轉(zhuǎn)彎等步驟，并演示如何正確使用安全裝備；騎行環(huán)節(jié)：寶寶進行自行騎行練習(xí)，自覺遵守安全規(guī)則。教學(xué)反思：此項活動是一項針對自行車騎行安全知識的演示和教育，通過引導(dǎo)和展示的方式，使寶寶能夠認識到安全騎行的重要性，學(xué)會自我保護，同時提高了寶寶對于自行車和交通安全的理解。3.活動三：玩具車DIY活動目標：激發(fā)寶寶的動手創(chuàng)作興趣，鍛煉手部精細動作和空間感知能力，認識考查寶寶對于交通工具性能及構(gòu)造的理解?；顒恿鞒蹋簻蕚洳牧希嚎?、輪子、剪刀、膠水、飲料吸管等；教師展示樣本和示范制作過程；寶寶動手自行制作玩具車，模型可以自選車型、顏色、輪子等；寶寶動手操作，完成后和小伙伴相互分享展示自己的作品。教學(xué)反思：通過動手DIY活動，寶寶能夠結(jié)合對交通工具的認識，創(chuàng)造性地自制“車”模型，同時鍛煉了手部精細動作和空間感知能力。加上和其他小伙伴互動分享的環(huán)節(jié)，能夠增強寶寶合作意識和團隊精神。四、活動效果通過以上三項綜合活動，可以達到以下效果：寶寶對于交通工具的認識更加深入寶寶能夠比較不同交通工具的特點和用途寶寶鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力，提高空間感知能力寶寶培養(yǎng)交通安全意識和技能寶寶培養(yǎng)合作意識和團隊精神五、教學(xué)反思針對上述活動我們可以做出如下教學(xué)反思：活動內(nèi)容寓教于樂，激發(fā)寶寶興趣的同時，加深了寶寶對于交通工具的認識，增強了手腳協(xié)調(diào)能力和空間感知能力?；顒釉O(shè)計很符合中班寶寶的認知和動手探索特點，整體教學(xué)效果較好。在教學(xué)活動部分，更多的是教師的示范和引導(dǎo)，比較缺乏寶寶的主動探究和互動。后