《新媒體文案創(chuàng)作與傳播（第2版視頻指導版）》教學大綱課程信息課程名稱：新媒體文案創(chuàng)作與傳播（第2版視頻指導版）課程類別：專業(yè)基礎課課程性質(zhì)：必修計劃學時：34計劃學分：3先修課程：無選用教材：《新媒體文案創(chuàng)作與傳播（第2版視頻指導版）》，葉小魚，勾俊偉主編，2020年；人民郵電出版社出版教材。適用專業(yè)：本書適合從事企業(yè)營銷和新媒體傳播實踐工作的讀者使用，可作為各級院校市場營銷類、企業(yè)管理類、商務貿(mào)易類、電子商務類專業(yè)“新媒體文案創(chuàng)作與傳播”課程的教學用書。課程負責人：二、課程簡介本書共分3篇。其中第1篇是新媒體文案基礎，主要講述了新媒體文案概述；第2篇是新媒體文案創(chuàng)意實務，主要講述了新媒體文案的創(chuàng)作思路、新媒體文案的寫作技巧、爆款新媒體文案的打造、新媒體銷售文案和品牌傳播文案的寫作、新媒體文案的傳播，以及不同媒介的特征與發(fā)布形式；第3篇為新媒體文案技能提升，除了介紹新媒體文案相關技能外，還介紹了新媒體文案的崗位要求、職業(yè)能力素養(yǎng)和日常精進。三、課程教學要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關聯(lián)程度1工程知識新媒體文案概述、新媒體文案的創(chuàng)作思路、新媒體文案的寫作技巧、爆款新媒體文案的打造、新媒體銷售文案和品牌傳播文案的寫作、新媒體文案的傳播、不同媒介的特征與發(fā)布形式、新媒體文案相關技能、新媒體文案的崗位要求、職業(yè)能力素養(yǎng)和日常精進H2問題分析發(fā)現(xiàn)新媒體文案創(chuàng)作與傳播中存在的問題，尋找出現(xiàn)問題的原因H3設計/開發(fā)解決方案H4研究5使用現(xiàn)代工具手機及其配套設備、以及QQ、微信、微博等社交App軟件H6工程與社會H7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范新媒體文案這一工作要求文案工作者必須不斷地學習與積累。一個文案撰稿人，需要有足夠的知識儲備。知識儲備分為兩種：一種是專業(yè)知識，即包含與廣告相關的專業(yè)性知識，如消費者心理學、消費者行為學、廣告學等；而另一種知識則是寬泛的知識，更多地涉獵不同領域有助于文案的寫作。H9個人和團隊10溝通11項目管理12終身學習持續(xù)努力，不斷探索、學習，掌握更新、更好的文案寫作技能。H注：“課程教學要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關教學要求的具體描述。“關聯(lián)程度”欄中字母表示二者關聯(lián)程度。關聯(lián)程度按高關聯(lián)、中關聯(lián)、低關聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”。“課程教學要求”及“關聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關。四、課程教學內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關鍵詞學時類型1新媒體文案概述什么是新媒體文案新媒體文案的特點新媒體文案的重要性新媒體文案常見的類型新媒體文案判斷標準新媒體短文案初體驗新媒體及新媒體文案的概念、新媒體文案的特點、新媒體文案常見的類型、新媒體文案判斷標準、新媒體短文案初體驗3理論2新媒體文案的創(chuàng)作思路新媒體文案的寫作步驟新媒體文案的準備工作文案的創(chuàng)意思考及思維輸出的方法文案創(chuàng)作思路實戰(zhàn)訓練新媒體文案寫作的四個步驟、目標人群及競爭對手的分析方法和基本模型、文案創(chuàng)意思考的兩個方法以及有邏輯的文案表達4理論3新媒體文案的寫作技巧消費趨勢變化對新媒體文案的新要求文案如何吸引注意力新媒體文案如何產(chǎn)生代入感新媒體文案如何產(chǎn)生信任感文案撰寫實戰(zhàn)訓練新媒體文案的標題、廣告主題如何吸引人注意、新媒體文案內(nèi)容如何產(chǎn)生代入感、新媒體文案如何讓人產(chǎn)生信任感5理論+操作4爆款新媒體文案的打造新媒體文案的內(nèi)容模塊新媒體文案的評論策劃關鍵詞的布局方法新媒體爆款文案標題的設計、新媒體爆款文案的內(nèi)容架構(gòu)、新媒體文案關鍵詞的布局方法3理論+操作5新媒體銷售文案和品牌傳播文案的寫作新媒體銷售文案的寫作新媒體品牌傳播文案的寫作銷售文案和品牌傳播文案的特點、如何創(chuàng)造合理的需求缺口及銷售環(huán)境、銷售文案和品牌傳播文案的創(chuàng)作框架4理論+操作6新媒體文案的傳播新媒體文案傳播的特點及方法符號化：讓廣告更容易被傳播社交貨幣：讓人更愿意轉(zhuǎn)發(fā)附著力：讓文案被記住并產(chǎn)生持久影響影響傳播的兩個因素：關鍵人物及環(huán)境品牌傳播文案實戰(zhàn)訓練新媒體環(huán)境下，傳播渠道的變化及受眾的變化；三個讓信息傳播的方法：符號化、社交貨幣、附著力；關鍵人物及環(huán)境對傳播的影響6理論+操作7不同媒介的特征及發(fā)布形式社交媒體的特點及人群的行為習慣特征重點社交媒體的不同特點及廣告方式社交平臺發(fā)布信息的注意事項知乎問答文案做法及案例社交媒體的特點及人群行為習慣特征；微博、微信、QQ空間、抖音的基本廣告方式；社交平臺發(fā)布信息的注意事項4理論+操作8新媒體文案相關技能新媒體活動策劃方案的撰寫及自我檢驗新媒體文案圖文排版技能新媒體活動策劃方案的框架；新媒體活動策劃方案的檢驗表；新媒體文案圖文排版技能2理論+操作9新媒體文案的崗位要求、職業(yè)能力素養(yǎng)和日常精進新媒體文案的崗位要求新媒體文案人員的職業(yè)能力素養(yǎng)新媒體文案工作者的日常精進新媒體文案的崗位要求；新媒體文案人員的職業(yè)能力素養(yǎng)；新媒體文案人員的日常精進3理論+操作五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績實戰(zhàn)訓練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關信息。六、學生學習建議學習方法建議1．理論配合案例解析進行學習，提高學生的系內(nèi)提文案創(chuàng)作與傳播能力；2．在條件允許的情況下，進行實際新媒體