“籃球行進(jìn)間運(yùn)球急停急起”教學(xué)設(shè)計(jì)本課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》規(guī)定的選修項(xiàng)目，籃球行進(jìn)間運(yùn)球急停急起是籃球運(yùn)動(dòng)中最重要的基本技術(shù)手段之一，它是在激烈、緊張的氣氛中快速，果斷地?cái)[脫對方防守的基本技術(shù)，通過學(xué)習(xí)，可以發(fā)展學(xué)生奔跑等基本活動(dòng)能力，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，增加內(nèi)臟、器官的功能，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。二、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論依據(jù)，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)，根據(jù)高一年級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，通過此技術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一種運(yùn)動(dòng)技能，充分激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生組織能力、合作意識(shí)以及果斷、勇敢、吃苦耐勞的精神。三、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解籃球行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)興起、培養(yǎng)。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓85%的學(xué)生基本掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生速度，靈敏等身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的吃苦耐勞意志品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：急停、急起難點(diǎn)：人體重心以及對球的控制五、學(xué)情分析本次課的授課對象是我校高一年級(jí)選修籃球班2班42學(xué)生，該選修班學(xué)生喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)激情高，但素質(zhì)一般，專項(xiàng)技術(shù)技能較差。但有一定的籃球基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)能力較好，組織紀(jì)律和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，具備了獨(dú)立思考、判斷能力，能自覺地進(jìn)行自學(xué)、自評(píng)，接受能力強(qiáng)而快，課堂上能夠自我約束，從中得到豐富自我、挑戰(zhàn)自我的滿足與快樂。六、教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法、分層學(xué)習(xí)法、比賽法、討論法、個(gè)別輔導(dǎo)等教學(xué)方法。七、教學(xué)流程一、開始部分：體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問好，宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)二、準(zhǔn)備部分1、學(xué)生運(yùn)球繞籃球場慢跑3圈2、球性練習(xí)：模仿教師做繞球，運(yùn)球（跨下、高低）徒手急停急起等球性練習(xí)三、基本部分1、組織學(xué)生分四個(gè)小組，各級(jí)在小組長帶領(lǐng)下練習(xí)A、先徒手練習(xí)運(yùn)球急停急起<聽小組長口令>B、兩人一組，在標(biāo)志線上練習(xí)C、兩人一組，一人運(yùn)球，一人防守練習(xí)D、每組分2個(gè)小隊(duì)對抗，指定范圍的運(yùn)球急停急起、傳球，誰出范圍誰罰（做俯臥撐或唱一首歌）E、每組派出一人進(jìn)行動(dòng)作技術(shù)比賽，學(xué)生互評(píng)、老師參評(píng)2、游戲：抱球接力四、結(jié)束部分：1、放松練習(xí)：聽音樂伴奏，倫巴舞步，達(dá)到身心放松，使身心愉悅。2、集合總結(jié)，進(jìn)行評(píng)價(jià)3、安排學(xué)生歸還器材，宣布下課八、教學(xué)效果的預(yù)計(jì)通過本節(jié)課的教學(xué)，便85%的學(xué)生基本能掌握籃球行進(jìn)間急停急起的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認(rèn)真積極參與各項(xiàng)練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生情感融洽，基本達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)。教案授課年級(jí)：高一年級(jí)授課教師：江勇教材籃球行進(jìn)間運(yùn)球急停急起課的任務(wù)1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解籃球行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)興起、培養(yǎng)。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓85%的學(xué)生基本掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生速度，靈敏等身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的吃苦耐勞意志品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：急停、急起難點(diǎn)：人體重心以及對球的控制場地器材籃球43個(gè)錄音機(jī)一臺(tái)記分牌一個(gè)課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求時(shí)間強(qiáng)度開始部分①體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)②師生相互問好③宣布課的內(nèi)容④檢查著裝，安排見習(xí)生組織：成四列橫隊(duì)集合××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：快、靜、齊2'小準(zhǔn)備部分一、運(yùn)球繞籃球場慢跑3圈二、專門練習(xí)1、踝腕練習(xí)2、腰腹繞球練習(xí)3、胯下運(yùn)球練習(xí)4、原地高低運(yùn)球5、自己運(yùn)球急停急起組織教法：老師先示范，再學(xué)生自己做要求：盡量做到不丟球要求：不追求動(dòng)作規(guī)范讓學(xué)生自己體會(huì)5'中課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求時(shí)間強(qiáng)度基本部分一、新授：行進(jìn)間運(yùn)球急停急起動(dòng)作要領(lǐng)：進(jìn)行間運(yùn)球急停時(shí)，可用兩步急停，兩腿屈膝前后開立，跨出第一步時(shí)，身體稍后仰，同時(shí)，按球在原地反彈，同時(shí)降低身體重心，用腿和異側(cè)臂護(hù)球。急起時(shí)，拍球的后上方，身體重心移至前腳掌；同時(shí)后腳迅速蹬地跨出超越防守者，迅速向前推進(jìn)。重點(diǎn)：急停急起難點(diǎn)：控制人體重心以及對球的控制組織教法：老師示范、講解學(xué)生分組練習(xí)老師巡回指導(dǎo)練習(xí)方法：先徒手練習(xí)運(yùn)球急停急起②兩人一組，在標(biāo)志線上練習(xí)③兩人一組，一人運(yùn)球，一人防守④六人一組，一個(gè)球，一組內(nèi)分成2個(gè)小隊(duì)對抗，在指定范圍內(nèi)運(yùn)球急停急起、傳球，誰出了范圍誰受罰，做兩個(gè)俯臥撐①③⑤⑦②④⑥⑧⑤每組派出一人進(jìn)行動(dòng)作技術(shù)比賽，學(xué)生互評(píng)，老師參評(píng)3'6'7'8'4'中基本部分二、游戲：抱球接力教法：師生同樂要求：練習(xí)時(shí)積極主動(dòng)××××××××××××××××××××要