考點13賓語從句用法+高考重點詞匯積累+長難句分析核心考點梳理一、高考重點詞匯積累▲核心單詞準備準時的保護；壓迫，假裝，防止，實際的，適用的阻止；禁止準備準時的保護；壓迫，假裝，防止，實際的，適用的阻止；禁止贊揚，表揚寶貴的，珍貴的精確的；準確的；認真的預知；預言，預報喜愛；偏愛偏見，成見預習；試演；預展在先的，在前的，以前的自豪，驕傲最初的；基本的；首要的原始的，遠古的原則，原理；準則，規(guī)范程序，手續(xù)特權，優(yōu)惠迷惑的，困惑的資格，學歷調查表，問卷.practicalhibitvt..praise機&vt..preciousadj..preciseadj..predictv..preferencen..prejudicen..preparationn..punctualadj..preservevt..pressuren..pretendvi,.preventvt..preview vt..previousadj..priden..primaryadj..primitiveadj..principleceduren..privilegen..puzzledadj..qualificationn..questionnairen.維持；保持；保存壓力，壓強裝作預防1.keepupkeepup(with)keepintouchwithkeep...outofkeepawayfrom1.keepupkeepup(with)keepintouchwithkeep...outofkeepawayfromkeep/bear...inmindkeep/bearinmindthat...keepone'swordkeepsilent▼重點短語堅持；維持；沿襲（風俗、傳統(tǒng)等）趕上；不落在后面與……保持聯(lián)系不使……入內；不惹事不（使）接近記住……遵守諾言保持沉默ThereweremanyquestionsatthetimeaboutwhetherJessicawouldbeabletolivea“normal"life.However,Jessica'sfathersaid,“Ihavenevershedatearaboutherbirthcondition.z,Withthesupportofherparentsandfamily,Jessicabecameconfidentinherselfasanadultandcontinuedtoexploretheworldwithherfeet.Asachild,Jessicastudieddanceinherhometown.Whenthefirstperformancearrived,sheaskedtobeputinthebackrow.Herdanceteachertoldhertherewasnobackrow.Nervously,shetookthestagewiththeotherstudentsandperformedherroutine.Whenshefinished,theapplausefromtheaudiencegaveherencouragementandconfidencetocontinuedancingfor14years.Aftergraduatingfromhighschool,JessicaattendedtheUniversityofArizona,wheresheearnedabachelor'sdegreeinPsychology.Whentalkingabouthermajor,shefrequentlyexplainsthatPsychologyhasagreateffectonherlife,helpingheroutofaphysicallimitation.Duringcollege,Jessicasignedupforacluboftaekwondo（跆拳道）andlearnedallofthecolourbeltmaterials.Theinstructorscreatedacoursethatwouldbeaccessibletoanyfuturearmlessstudents.Jessicabecamethefirst,armlesspersontoearnablackbeltintheclub.Jessica/smostfamousaccomplishmentwaslearninghowtofly.Ittookthreestates,fourairplanes,twoflightinstructorsandadiscouragingyeartofindtherightaircraft.SheearnedherselfaplaceintheGuinnessWorldRecordsforbeingthefirstpersonpermittedtoflyanairplanewithonlyherfeet.NowJessicaworksasamotivationallecturer.Shetravelsaroundtheworldsharingherstoryandencouragingpeopletobecreativewiththeslogan"Thinkoutsidetheshoe"。WhatencouragedJessicatokeepdancingforsomanyyears?A.Thesupportofherfamily. B.Herdanceteacher'swords.C.Thehelpoftheotherstudents. D.Hersuccessinthefirstperformance.WhydidJessicamajorinPsychologyinuniversity?Psychologyisthebestsubjectinheruniversity.Psychologycanbringheragoodjobintiefuture.Psychologycanhelphergobeyondherdisability.Psychologyisfitforanarmlessstudent.What'sJessica'sgreatestachievement?A.Flyinganairplanewithherfeet. B.Findingtherightaircraft.D.Travellingaroundtheworld.C.Speakingasamotivationallecturer.D.Travellingaroundtheworld.What/sthebesttitleofthetext?A.ATalentedGirl,Jessica B.AMotivationalSpeakerC.ExploringtheWorldwithFeet D.BeingCreativeasaStudentHaveyoueverrunoutofcoffeeorteaandfoundnoeggsinthefridge?Nobreadforthesandwichandthenearestshopistoofaraway?Well,allthatcanchangeinthefuture.Ifallgoeswell,theintelligentfuturekitchenwillsoonhelpsolveallyourproblems.Inthefuture,allkitchenunitswillbeconnectedtotheInternet.Theintelligentfuturekitchenwillgivewiseadviceonplanningyourmenufortheday.Worriedaboutyourweight?ltwilltellyoutherightdietandwhatisgoodforyourhealth.Itwillevenkeepinmindyourlikesanddislikes!DesignedbytheMassachusettsInstituteofTechnology,thissmartkitchenpromisestopayattentiontoallyourneeds.Thecomputersystemwillhelpkeepan"eye"onthefridge.Ifthefridgeisempty,thekitchenwillautomaticallycallandplaceanorderatthelocalsupermarket.Soyoudon'thavetoworryaboutitatall.Yougethomelate,anddon'tknowwhattomakefromthecollectionofingredientsinyourfridge.Awhilebackyoumighthaveorderedatakeoutbutnow,insteadofworryingabouteatingacollectionofthisandthat,you'reexcited.Youcanpullouteachvegetable,andpasseachoneinfrontofawebcameranexttoyourfridge.Afewmomentslater,ascreenonyourfridgewoulddisplayatastyrecipe.Afterdinner,youtakeyourplatestoaboxnexttothesink.Youdon'thavetocleanthem,yourmachinedoes.Itproducesnewplateseverytimeyouneedtoeat.Laterintheevening,youphoneyourotherhalf,whoisonabusinesstriphalfwayaroundtheworld.Asyoudrinkyourcupofhotcoffee,itmakesyourotherhalf'scupchangecolourontheothersideoftheworld,anotherspecialwaytokeepintouch.Howwilltheproblemmentionedinthefirstparagraphbesolved?A. Bytheintelligentkitchenitself. B. Byfindingagoodhousekeeper.C. A代eryoucallthesupermarket. D. A代eryoubuygreatamountsoffood.Whatmaythekitchenofthefuturehelpyoudo?A. Loseweightfast. B. Keepahealthydiet.C. Cookdeliciousfood. D. Cleanthefridgeintime.Whatdoestheunderlinedword〃ingredients^meaninparagraph4?A.Data. B.Opinions. C.Materials. D.Fruits.Whatdoesthefourthparagraphtellusaboutthesmartkitchen?Itwillorderatakeoutforyouifyougethomelate.Ithasabigcolourtelevisionandsomewebcameras.Itcanpulloutallthevegetablesfromyourfridge.Itcangiveasuitablerecipeaccordingtoyouringredients.考點13賓語從句用法+高考重點詞匯積累+長難句分析核心考點梳理一、高考重點詞匯積累▲核心單詞準備準時的保護；壓迫，假裝，防止，實際的，適用的阻止；禁止準備準時的保護；壓迫，假裝，防止，實際的，適用的阻止；禁止贊揚，表揚寶貴的，珍貴的精確的；準確的；認真的預知；預言，預報喜愛；偏愛偏見，成見預習；試演；預展在先的，在前的，以前的自豪，驕傲最初的；基本的；首要的原始的，遠古的原則，原理；準則，規(guī)范程序，手續(xù)特權，優(yōu)惠迷惑的，困惑的資格，學歷調查表，問卷.practicalhibitvt..praise機&vt..preciousadj..preciseadj..predictv..preferencen..prejudicen..preparationn..punctualadj..preservevt..pressuren..pretendvi,.preventvt..preview vt..previousadj..priden..primaryadj..primitiveadj..principleceduren..privilegen..puzzledadj..qualificationn..questionnairen.維持；保持；保存壓力，壓強裝作預防1.keepupkeepup(with)keepintouchwithkeep...outofkeepawayfrom1.keepupkeepup(with)keepintouchwithkeep...outofkeepawayfromkeep/bear...inmindkeep/bearinmindthat...keepone'swordkeepsilent▼重點短語堅持；維持；沿襲（風俗、傳統(tǒng)等）趕上；不落在后面與……保持聯(lián)系不使……入內；不惹事不（使）接近記住……遵守諾言保持沉默keep/prevent/stop...fromdoingsth 制止（防止）做某事keepoff 使遠離2.1eadto 導致；造成（后果）；通向leadsbtodosth 使某人做某事lead/livea...life 過的生活leadtheway 引路；帶路3.letsbdown 讓某人失望letout 放出；泄露letin 放進；讓進入4.1eavealone 不干涉/打擾；不理，順其自然leavebehind 留下；丟棄；忘記攜帶leavefor 動身去leaveout 遺漏；省去；不考慮leave...to/with 把托付給；留/交給onleave 休假askforleave 請假二、高考閱讀理解長難句分析|56^|Fansusedtobecrazyaboutaspecificfilm,butnowthepublictendstobaseitsconsumptionontheinterestofcelebrityattachedtoanygivenproduct.【句式翻譯】粉絲過去會對一部具體的電影而瘋狂，但是現(xiàn)在，公眾的消費傾向于建立在對名人的興趣上，這些名人與某種指定的產品有聯(lián)系?！揪涫椒治觥勘揪涫遣⒘羞B詞but連接的復合句，attachedto…作后置定語?！驹~語點撥】attachvt.縛上;系上；附加；連接；構成短語：①attachoneselfto依附;熱愛，依戀②beattachedto連在上，附屬于；熱愛，依戀③attachimportanceto認為重要Attachastamptotheenvelopeandmailtheletter.把郵票貼在信封上，把信寄出去。Thecitiesattachgreatimportancetothepollutionproblem.這些城市非常重視污染問題。Acoupleshouldbedeeplyattachedtoeachother.夫妻應該相親相愛。ThelittlegirlattachedherselftoherEnglishteacher.這個小姑娘非常喜歡她的英語老師。|57]Theirstudyfoundthattheobromine,foundincocoa,wasnearlyathirdmoreeffectiveinstoppingcoughsthancodeine,whichwasconsideredthebestcoughmedicineatpresent.【句式翻譯】他們的研究發(fā)現(xiàn)可可含有的可可堿治療咳嗽的有效性比可待因高三分之一，可待因目前被認為是最好的治咳嗽的藥?！揪涫椒治觥勘揪涫菑秃暇洌瑆hich在句中引導非限制性定語從句，修飾先行詞codeine,foundincocoa作后置定語?！驹~語點撥】considers考慮；認為I'mconsideringgoingabroadsomeday.我一直考慮有一天出國。Heconsideredhowheshouldanswerthequestion.他考慮應當怎樣回答這個問題。Atfirsttheyconsideredmeasadoctor.起初他們認為我是醫(yī)生。Weconsiderthismattertobeveryimportant.我們認為這件事很重要。Supportedbyhisacademicresearch,ProfessorSaloveysuggeststhatwhenpredictingsomeone'sfuturesuccess,theircharacter,asmeasuredbyEQtests,mightactuallymattermorethantheirIQ.【句式翻譯】薩洛維教授在他學術研究的基礎上提出，在預測一個人未來的成功時，他的性格，通過情商測驗來衡量，也許比他的智商更為重要?！揪涫椒治觥勘揪涫菑秃暇?，that引導賓語從句，從句中包含有一個when引導的省略的狀語從句，supported和predicting在句中作狀語?！驹~語點撥】suggest以建議；表明。當“建議”講時，后面可以接動名詞，接從句時，從句用虛擬語氣；當“表明”時，后面的從句常用陳述語氣。Hispalefacesuggestedthathewasbadlyill.他蒼白的臉色表明他病得很厲害。Isuggestbringingthemeetingtoanend.=Isuggestthatweshouldbringthemeetingtoanend.我建議結束會議。|59jForexample,manycompaniesnowhavetoinvestalotofmoneyininformationtechnologyandstafftraininginordertocopewiththe"phonerage"--causedbydelaysinansweringcalls,beingcutoffinmid-conversationorleftwaitingforlongperiods.【句式翻譯】例如，許多公司現(xiàn)在不得不在信息技術和職員培訓上投資很多錢以便處理電話投訴一未及時接電話、談話中線路中斷或讓等候太久引起投訴。【句式分析】本句是簡單句，manycompanies作主語，havetoinvest作謂語，inordertocope作目的狀語,caused作后置定語，delays和beingcutoff作介詞by的賓語?！驹~語點撥】1)delay九延遲；耽擱；后面可以接doing作賓語Thepassengersweredelayedforanhour.乘客被延誤了一個小時。Wedecidedtodelaygoingonourholidaytillnextmonth.我們決定把假期推遲到下個月。Thestrikecausedagreatdelayinthedeliveryofthemail.這次罷工嚴重地延誤了郵件的投遞。2)copewith對付Donotimaginethatyoucancopewithalltheproblems.另以為你能處理所有這些問題。4)causey.引起；導致〃.原因；事業(yè)Thelackofeco-friendlyhabitsamongthepublicisthoughttobeamajorcauseofglobalclimatechange.在公眾中缺少對環(huán)境有利的習慣被認為是導致全球氣候變化的主要起因。Thecausewhichattractedhimmostwastheabolitionoftheslavetrade.最吸引他的事業(yè)是廢除買賣奴隸。Couldyoutellmewhatcausedyoutochangeyourmind?你能告訴我是什么讓你改變了主意嗎？Withtheirshiningbrowneyes,waggingtails,andunconditionallove,dogscanprovidethenonjudgmentallistenersneededforabeginningreadertogainconfidence,accordingtoIntermountainTherapyAnimals(ITA)insaltLakeCity.【句式翻譯】據鹽湖城的ITA的觀點，閃爍著棕色眼睛，搖著尾巴，并有無條件的愛心，狗能成為無判斷力的(忠實的)聽者，這是剛開始閱讀的小孩所需要的?！揪涫椒治觥勘揪涫呛唵尉?，dogs作主語，canprovide作謂語，shining,wagging和needed都作定語?！驹~語點撥】provide提供;構成短語：providesbwithsth=providesthforsb給某人提供Theseeventsprovidedtheinspirationforhisfirstnovel.這些事件給了他創(chuàng)作第一部小說的靈感。Inaword,we'llprovideyouwithallgoodservice.我們將為你們提供最好的服務。二、賓語從句用法歸納一）、賓語從句的引導詞引導賓語從句的詞有：連詞that,if,whether；連接代詞who,whom,whose,what,which；連接副詞when,where,how,why等。連詞that在賓語從句中不充當任何成分，也無任何意義，可以省略；其它帶有疑問意義的連接詞則不能省略。如：Iknow（that）heisagoodteacher.Hedoesn'tknowwhofirstdiscoveredAmerica.whether與if①二者都有“是否”的意思，一般可以換用，但在介詞之后，不定式之前，與ornot連用時，只能用whether。如：Italldependsonwhethertheywillsupportus.Shestoodinthedoorway,unabletodecidewhethertogoin.②引導否定的賓語從句時只能用ifo如：Iwonderifhewon'thurtthefeelingofhisgirlfriend.③另外引導主語從句（放在句首）、表語從句、同位語從句時，也只能用whether,不能用if。what在賓語從句中，引導詞what具有兩種含義：①保留疑問，即“什么”的意義。②相當于"all/everythingthat”，常譯成”的（東西或事）二）、賓語從句注意事項.賓語從句無論用哪種連接詞來引導，語序都必須用陳述語序，盡管有時有疑問意義。如：Doyouknowwhenthelessonwillbegin?.要注意主、從句時態(tài)的一致和相應變化。如：當主句是一般現(xiàn)在時或一般將來時的時候，從句可根據說話人的需要選擇適當的時態(tài)。如：SheasksmeifIwenttoDalianlastyear.當主句是過去時的時候，賓語從句要用相應的過去時態(tài)。如：HesaidthathewouldflytoEgyptthenextday.當從句是客觀真理、習慣動作或狀態(tài)時，不受主句時態(tài)的限制。如：Theteachertoldthechildrenthatthesunrisesintheeastandsetsinthewest..it作形式賓語在“謂語+it+賓補+賓語從句”結構中，it用作形式賓語，而將真正的賓語從句后置。如：Ithoughtitstrangethathefailedtocallme.三、賓語從句考點梳理【知識梳理1】賓語從句的關系詞及類型.賓語從句的關系詞連接詞：從屬連詞，連接代詞，連接副詞引導詞有連詞that（that常可省略）,whether,if;代詞有who,whose,what,which；副詞when,where,how,why等。2.及物動詞后的賓語從句：1)由從屬連詞引導的賓語從句Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.2)由連接代詞引導的賓語從句Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.3)由連接副詞引導的賓語從句Iwonderwhysherefusedmyinvitation.3介詞后的賓語從句：IalwaysthinkofhowIcanimprovemyspokenEnglish.Theteacherissatisfiedwithwhatshehassaid..某些形容詞后的賓語從句：IamsurethatyouwillmakegreaterprogressinEnglishthroughhardwork.Wearesurprisedthathehasleftwithoutsayinggoodbyetous..非謂語動詞后的賓語從句：Realizingthatitwasjustadifferenceincustom,theforeignersmiledandsaidnothing.OnbeingaskedwhetherhehadhadagoodtimeinAustralia,heanswered“Terrible”.6.形式賓語it引導的賓語從句，一般謂語動詞是及物動詞consider、find>make、regard、see>take、think等Wemustmakeitclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished.Ifinditnecessarythatweshouldaskhimforhisadvice.Healwaystakesitforgrantedthathecanpasstheexamwithouthardwork.【知識梳理2】賓語從句的語序與語態(tài)1.從句要用稱述句語序Pmnotsurewhentheywillstart.Hetoldmewhyhedidn'tcomeyesterday.3.賓語從句的時態(tài)特點賓語從句的時態(tài)有時受主句時態(tài)的影響。1)主句使用現(xiàn)在時(包括一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在完成時)時，從句可以使用任何時態(tài)，從句時態(tài)可以與主句一致，也可以根據從句本身的需要使用各種時態(tài)。Ithinkyouareright.thinkyouwerewrongatthattime.Ithinkshe'llcomeintime.Ithinkhehasalreadyfinishedhishomework.Idoubtwhetherheistellingthetruth.ShehastoldmethatshehasneverbeentotheGreatWall.2)主句使用過去時，從句除表示“真理”可使用現(xiàn)在時態(tài)以外，一律使用過去時態(tài)。Hesaidthattheearthturnsaroundthesun.從句中含有過去時間狀語時，使用一般過去時。Ididn'tthinkhewaswrongyesterday.從句中沒有過去時間狀語，但談論的是過去發(fā)生的事實或從句含有完成時態(tài)狀語時，常用過去完成時。Ididn'tthinkhehadbeenwrong.從句中含有將來時間狀語或雖不含有時間狀語，但卻是談論未來發(fā)生的事實，使用過去將來時。Iwonderedwhetheryouwouldminddoingmeafavor.3.要注意的幾個問題1)后邊不能直接跟that從句的動詞這類動詞有Allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。這類詞后可以用不定式或動名詞作賓語，但不可以用that引導的賓語從句。例如：admiretheirwinningthematch,(right)Iadmirethattheywonthematch,(wrong)2)不可用that從句作直接賓語的動詞有些動詞不可用于“動詞+間接賓語+that從句”結構中，常見的有：envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。例如：Heimpressedthemanagerasanhonestman.(right)Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.(wrong)當堂知識檢測一、單項選擇Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.A.however B.whateverC.whichever D.whenever—Canwegeteverythingreadybytheweekend?—ItalldependsonwecangetMr.Green'scooperation.A.that B.what C.whether D./Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetatIthoughtwasadangerousspeed.A. as B. what C. which D. thatCouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?A. whom B. who C. what D. thatTheyacknowledge)inafewcases,homeschoolingofferseducationalopportunitiessuperiortofoundinmostpublicschools,butfewparentscanprovidesucheducational advantages.A. where;ones B. that;those C. that;them D. what;whichWeallheardlastweekthefilmTheMythofLovewouldhitthescreeninthefollowingmonth.A.it...howB.it...thatC.that.../D.that...thatA.it...howB.it...thatC.that.../D.that...thatHawkingwasalsorecognisedhissuccessfulresearchonblackholesandhewasabletoprovesmallamountsofradiationcouldescapeblackholegravitationalpull.A.as...how B.as...why C.for...what D.for...that—Haveyoufinishedreadingthebook?—No.I'vereaduptothechildrendiscoverthesecretcave.A.which B. what C.that D. whereTheawardwillgotohasthemostbeautifulcollectionofstamps.A.who B. theone C.anyone D. whoeverCanyouimaginehehadcompletinghisstudyintheuniversity?A.whatdifficult B.howdifficultC.whichdifficulty D.whatdifficultyGraduatestodaygetmorecreativeintheircareerpursuits,andcanquicklyrespondtoandchangewiththemarketdemands.A.when B.which C.what D.thatIwillrecommendthechainstoretoisinterestedingoodqualityandexcellentservice.A.what B.which C.whatever D.whoeverThoughEmmacongratulatesherselfonhersuccess,shesometimeswonders_willhappentoherprivatelife.A.it B.what C.which D.thatWhateveryoudecidetodointhewayofpart-timeorvacationworkwhileyou'reatcollege,makesurethatyoutakethefollowingissuesintoconsiderationbeforetakingaction.包含JL個從句？A.One B. Two C.Three. D. FourJanepublishedthefirstbookonthencalledhysteriabutwhichwenowrefertoasPTSD.A.itwas B. thatwas C.whatwas D. somethingthatThenewschoolwasbuiltinusedtobeasupermarket.A.where B.which C.what D.thatAsthehourspassed,peoplebegantorealisedifficultlifewasforthedeaf.A.how B.why C.however D.what—DoyouknowIchosethiscafe?—Youlikethemusichere.A.why B.where C.when D.whetherkeep/prevent/stop...fromdoingsth 制止（防止）做某事keepoff 使遠離2.1eadto 導致；造成（后果）；通向leadsbtodosth 使某人做某事lead/livea...life 過的生活leadtheway 引路；帶路3.letsbdown 讓某人失望letout 放出；泄露letin 放進；讓進入4.1eavealone 不干涉/打擾；不理，順其自然leavebehind 留下；丟棄；忘記攜帶leavefor 動身去leaveout 遺漏；省去；不考慮leave...to/with 把托付給；留/交給onleave 休假askforleave 請假二、高考閱讀理解長難句分析|56^|Fansusedtobecrazyaboutaspecificfilm,butnowthepublictendstobaseitsconsumptionontheinterestofcelebrityattachedtoanygivenproduct.【句式翻譯】粉絲過去會對一部具體的電影而瘋狂，但是現(xiàn)在，公眾的消費傾向于建立在對名人的興趣上，這些名人與某種指定的產品有聯(lián)系?！揪涫椒治觥勘揪涫遣⒘羞B詞but連接的復合句，attachedto…作后置定語?！驹~語點撥】attachvt.縛上;系上；附加；連接；構成短語：①attachoneselfto依附;熱愛，依戀②beattachedto連在上，附屬于；熱愛，依戀③attachimportanceto認為重要Attachastamptotheenvelopeandmailtheletter.把郵票貼在信封上，把信寄出去。Thecitiesattachgreatimportancetothepollutionproblem.這些城市非常重視污染問題。Acoupleshouldbedeeplyattachedtoeachother.夫妻應該相親相愛。ThelittlegirlattachedherselftoherEnglishteacher.這個小姑娘非常喜歡她的英語老師。|57]Theirstudyfoundthattheobromine,foundincocoa,wasnearlyathirdmoreeffectiveinstoppingcoughsthancodeine,whichwasconsideredthebestcoughmedicineatpresent.【句式翻譯】他們的研究發(fā)現(xiàn)可可含有的可可堿治療咳嗽的有效性比可待因高三分之一，可待因目前被認為是最好的治咳嗽的藥。【句式分析】本句是復合句，which在句中引導非限制性定語從句，修飾先行詞codeine,foundincocoa作后置定語。【詞語點撥】considers考慮；認為I'mconsideringgoingabroadsomeday.我一直考慮有一天出國。Heconsideredhowheshouldanswerthequestion.他考慮應當怎樣回答這個問題。Atfirsttheyconsideredmeasadoctor.起初他們認為我是醫(yī)生。Weconsiderthismattertobeveryimportant.我們認為這件事很重要。SeeingJohnrushintotheroomwithtearsinhiseyes,Iaskedhim.A.whatwouldhappenB.whathappenedC.whattohappenD.whathadhappenedTheWHOofficialcallsonallthegovernmentsovertheworldtotakemeasureswethinkthebesttostopthepandemicofCovid-19.A.whose B.that C.whatever D.nomatterwhichIdon'tknow_willaccompanyyoutogototheconcerttonight.A.whom B.what C.whose D.whoLincolngavethemanewvisionoftheUnitedStatesofAmericashouldbe,ontheidealsdownbyitsFoundingFathers87yearsbefore.A.which;based;setting B.where;basing;setC.what;based;set D.where;basing;settingTheyspentacoupleofdaysandnightsonthefarmofwouldbeconsideredaverypoorfamily.A. which B.that C.who D.whatHowlongdoyouthinkthecomputercompanybringsanewproduct?A. itwillbebefore B.willit beuntilC.willit bewhenD.itwill bethatImustfindoutsomanystudentsmadethesamemistake.A.whyitwasthat B.whywasitthatC.itwaswhythat D.wasitwhythat二、根據漢語意思填寫單詞ThefirsttimeImethimon（校園）,hemadehimselfknowntome.（根據漢語提示單詞拼寫）Hemadeagood仰象）ontheinterviewers.（根據漢語提示單詞拼寫）Their（婚禮）isverytraditional.（根據漢語提示單詞拼寫）Thewaterinthisriverisso（淺的）thatwecanwalkacrossit.（根據漢語提示單詞拼寫）Thecompanyisverylargeandithasmorethan100（分公司）allovertheworld.（根據漢語提示拼寫單詞）Throughone'shandwriting,peoplecangettoknowhisthinkingand（性格）.（根據漢語提示單詞拼寫）Birdsrestonthe（樹枝）oftheappletreeasiftheywantedtotakeacloselookatthespring.（根據漢語提示單詞拼寫）Thisdictionary（使能夠）youtounderstandEnglishwordswell.（根據漢語提示單詞拼寫）Thereare（各種各樣的）storesandrestaurantsallundertheroof.（根據漢語提示單詞拼寫）Everyonewantstoleaveagood仰象）onothers.（根據漢語提示單詞拼寫）Lookattheworkers!They（雕亥I）symbolsontheironnow.（根據漢語提示填空）Itwasa（寬慰）tohertorealizethatshewasnottheonlyonewiththisproblem.（根據漢語提示單詞拼寫）Asachild,Iwas（包圍）byloveandkindnessofmyparents.（根據漢語提示單詞拼寫）Wecannotalways（遵守）thetraditionshandeddowntousfromthepast.（根據漢語提示單詞拼寫）Nowanewstudyshowsthebees'tinyinsectbrainsmaybeabletoconnect（符號）tonumbers.（根據漢語提示單詞拼寫）三、漢譯英（整句）知道有許多人欣賞我所做的事真讓我開心。（漢譯英）我寫信是想詢問你是否愿意幫助我們評判最終的比賽。（漢譯英）神話故事的存在證明了人類自古以來就對宇宙充滿了幻想。（date）（漢譯英）語言學習對人類大腦的影響堪稱神奇。（nothing）（漢譯英）這本科幻小說的結局使讀者領悟到，如若繼續(xù)忽視對自然平衡的保護，人類終將自食其果。（awaken）（漢譯英）他告訴我們他已經通過了駕照考試。（pass）（漢譯英）我想我之所以長壽而且精力充沛，要歸功于我的健康生活。（dueto）（漢譯英）一方面，人們認為機器人很重要;另一方面，人們認為他們對社會有負面影響。（ontheonehand;ontheotherhand）（漢譯英）這個男孩堅持設備應該關掉來節(jié)約能源。（insist+從句）（漢譯英）老年人的一個常見習慣就是囤積大量生活必需品以備不時之需，一部分原因是他們總是覺得某些不可控的事情即將發(fā)生。（horizon）（漢譯英）參考答案：B【詳解】考查名詞性從句的連接詞。句意：無論孩子想要什么就給什么，通常被認為是不明智的。句中涉及動詞短語givesb.sth.,在從句中作直接賓語，從句中缺少wants賓語，指物，且根據句意可知，此處表示〃無論什么“，應填連接代詞whatever。故選B。C【詳解】考查賓語從句。句意：一一我們可以在周末之前準備好一切嗎？一一這完全取決于我們能否得到格林先生的合作。分析句子結構可知，此空處位于動詞短語之后，需要連詞引導賓語從句，從句中不缺少主語和賓語，結合句意可知，此處選擇whether表示“是否〃，符合句意。故選C項。B【詳解】考查賓語從句。句意：前幾天，我哥哥開車在街上行駛，我認為這是一個危險的速度。分析句子結構可知，空處引導介詞at的賓語從句，Ithought為插入語，所以從句中缺少主語。故選B。B【詳解】考查賓語從句。句意：我可以和負責國際銷售的人通話嗎？分析句子結構和意思可知，這里考查介詞to后面賓語從句。從句中缺少主語，指人，用連接詞who引導。whom指人，作賓語；what"什么〃的意思；that不做成分。故選B。B【詳解】考查賓語從句與動詞短語辨析。句意：他們承認，在少數情況下，家庭教育提供的教育機會優(yōu)于大多數公立學校，但很少有家長能夠提供這樣的教育優(yōu)勢。分析句子結構可知，第一個空格前"acknowledge（承認）”是動詞，后面接賓語從句，“homeschoolingofferseducationalopportunitiessuperiortothosefoundinmostpublicschools（家庭教育提供的教育機會優(yōu)于大多數公立學校）〃句子成分不缺，句意完整，因此使用"that〃引導。固定短語〃superiorto〃意思是〃優(yōu)于〃，介詞后面接賓語，需要填名詞或代詞，因為下文中出現(xiàn)^educationaladvantages（教育優(yōu)勢）”是復數名詞短語，因此要用"those〃指代。而第二空格后的短語“foundinmostpublicschools（大多數公立學校有的）”是過去分詞短語后置修飾those。故選B項。B【詳解】考查代詞和賓語從句。句意：上周我們都聽說電影《愛的神話》將在下個月上映。分析句子，第一空中缺少賓語，故使用代詞it作賓語，其為形式賓語，真正的賓語為第二空引導的賓語從句，引導詞在從句中不做成分，無意義，只起到連接作用，故用that。故選B。D【詳解】考查固定短語和賓語從句。句意：霍金還因其對黑洞的成功研究而獲得認可，他能夠證明少量輻射可以逃脫黑洞的引力。分析句子，句中berecognisedas為固定短語,意為''被視為"；berecognisedfor意為〃因……而被認可〃，第一空中表示〃霍金還因其對黑洞的成功研究而獲得認可〃應該用berecognisedfor；同時，第二空引導的是賓語從句，引導詞在從句中不做成分只起到引導作用且無意義，應該用that。故選DoD【詳解】考查賓語從句。句意：一一你讀完這本書了嗎？一一沒有。我已經讀到孩子們發(fā)現(xiàn)這個秘密洞穴。A.which哪一個；B.what什么,……的東西；Athat（沒有意義）;D.where……的地方?？仗幰龑зe語從句，從句基本成分完整，但需要〃……的地方〃作狀語，故用where引導。故選D。D【詳解】考查賓語從句。句意：這個獎將頒給收集最漂亮郵票的人。A.who誰；B.theone特指，一個；Canyone任何人;D.whoever無論誰。引導賓語從句，從句中缺少主語，表示"無論誰"應用whoever。故選DoD【詳解】考查賓語從句。句意：你能想象他在完成大學學業(yè)時遇到了什么困難嗎?動詞imagine后是賓語從句，“做某事有困難”是havedifficultydoingsomething。用what+名詞引導賓語從句。which+名詞表示一定范圍內的選擇，題干沒有指出困難的范圍。故選D。C【詳解】考查名詞性從句。句意：今天的畢業(yè)生在他們的職業(yè)追求中更有創(chuàng)造性，可以根據市場的需求快速響應和改變。分析句子結構可知，空處需填名詞性從句的引導詞，在句中作demands的賓語，應用連接代詞what。故選C項。D【詳解】考查賓語從句。句意：我將向任何對質量和服務感興趣的人推薦這家連鎖店。A.what什么，……的東西；B.which哪一個；C.whatever無論什么；D.whoever無論誰，任何人?？仗幰龑зe語從句，從句缺少主語；結合句意，此處是指任何人，為泛指，應用whoever。故選D。B【詳解】考查賓語從句。句意：雖然艾瑪為自己的成功感到慶幸，但她有時也想知道自己的個人生活會發(fā)生什么。分析句子，該空需要一個連詞引導動詞wonders的賓語從句，并指代事情在從句中做主語，所以應該是what。故選B項。C【詳解】考查句子結構分析。句意：無論你決定在大學期間做兼職或假期工作，在采取行動之前請務必考慮以下問題。分析句子結構可知，該句一共包含三個從句，分別是Whatever引導的主語從句；while引導的時間狀語從句和that引導的賓語從句。故選C。C【詳解】考查賓語從句和動詞時態(tài)語態(tài)。句意：簡出版了第一本關于歇斯底里癥的書現(xiàn)在我們稱之為創(chuàng)傷后應激障礙。設空處引導賓語從句且在句中作指物的主語，應用what；從句的主語和謂語之間是被動關系，事情發(fā)生在過去應用一般過去時。故選C。C【詳解】考查賓語從句。句意：這所新學校建在過去是超市的地方。分析句子可知，空處應填引導一個賓語從句，作介詞in的賓語，并在從句中作主語，所以應填連接代詞what。故選C項。A【詳解】考查賓語從句。句意：隨著時間的流逝，人們開始意識到聾人的生活是多么的艱難。跟在動詞realise之后，此處為賓語從句。再結合空格后的形容詞difficult可知，此處用連接副詞how引導賓語從句。故選AoA【詳解】考查連詞詞義辨析。句意：一一你知道我為什么選擇這家咖啡館嗎？一一你喜歡這里的音樂。A.why為什么；B.where哪里；C.when什么時候；D.whether是否。根據句意可知，此處為連詞why"為什么〃,滿足句意要求。故選A項。D【詳解】考查賓語從句和過去完成時。句意：看到約翰眼里含著淚水沖進房間，我問他發(fā)生了什么事。分析句子，設空處用what引導的賓語從句，同時happen該動作發(fā)生在ask之前，主語asked為一般過去時，故從句表示的是動作發(fā)生在過去的過去，即使用過去完成時，應用haddone。故選D。C【詳解】考查賓語從句連接詞。句意：世界衛(wèi)生組織官員呼吁世界各國政府采取我們認為最好的措施來阻止新冠肺炎肺炎的流行。A.whose誰的;B.that那個;C.whatever任何…都;D.nomatterwhich不論哪一個。分析句子結構可知，空處引導賓語從句，whatevermeasures表示“無論什么樣的措施”。故選C。D【詳解】考查賓語從句。句意：我不知道今晚誰陪你去聽音樂會。分析句子可知，空處引導名詞性從句作know的賓語，從句中缺少主語，且主語指的是〃陪你去聽音樂會〃的人，應用連接代詞who。故選D。C【詳解】考查賓語從句以及非謂語動詞。句意：林肯以八十七年前開國元勛們確立的理想為基礎，向他們展示了他們美利堅合眾國的新愿景。分析句子成分可知，空1后面的從句為介詞。f的賓語從句，且從句中缺表語；空2后的句子“ontheidealsdownbyitsFoundingFathers87yearsbefore.”是過去分詞作狀語；空3后的句子謂語與名詞ideals是被動關系，為過去分詞作定語。故選C項。D【詳解】考查賓語從句。句意：他們在一個被認為是極度貧困家庭的農場里住了幾天幾夜。分析句子可知,"wouldbeconsideredaverypoorfamily”是介詞of后賓語從句，從句引導詞在從句中作主語，指物,應用連接代詞what引導詞該賓語從句。故選D項。A【詳解】考查賓語從句和時態(tài)。句意：你認為電腦公司要多久才能推出新產品？根據句子結構，設空處+thecomputercompanybringsanewproduct放于動詞think之后為賓語從句，賓語從句中要使用陳述語序，故排除B和C兩選項。根據句意，itwillbe+一段時間+before+一般現(xiàn)在時，為固定句型，意為“還需要過多久才能…〃，before之前表示事情將要發(fā)生，應用一般將來時。故選A。A【詳解】考查賓語從句和強調句型。句意：我必須弄清楚為什么這么多學生犯同樣的錯誤。分析句子可知，"somanystudentsmadethesamemistake.”是賓語從句；結合句意和選項可知，從句中使用了強調句型的特殊疑問句形式：whywasitthat(somanystudentsmadethesamemistake?),因作賓語從句，用陳述句語序：whyitwasthat(somanystudentsmadethesamemistake)o故選A項。campus【詳解】考查名詞。句意：我在校園里第一次見到他時，他向我介紹了自己。分析句子結構，空白處在句子中作賓語，使用名詞。根據漢語提示，表示"校園”含義的名詞為campus,短語oncampus在校園、在校內，故填campus。impression【詳解】考查名詞。句意：他給面試官留下了很好的印象。good是形容詞，修飾名詞，〃印象〃的名詞是impression,作賓語，空前有a,空格處用單數，故填impression。wedding【詳解】考查名詞。句意:婚禮很傳統(tǒng)。根據句意和漢語提示應填wedding〃婚禮〃作主語,由is可知用單數，故填wedding。shallow【詳解】考查形容詞。句意：這條河里的水太淺了，我們可以步行穿過它。根據句意和所給漢語提示分析句子可知，空格處應該填入一個形容詞作表語，且意義為〃淺的〃，所以應該用形容詞shallow。故填shallowo30.branches【詳解】考查名詞。句意：這家公司非常大，在世界各地有100多個分公司。根據〃Thecompanyisverylarge"和漢語提示可知，空處應用名詞branch作has的賓語，且空前有morethan100,意為“100多個"，branch需用復數形式brancheso故填branchesopersonality【詳解】考查名詞。句意：通過一個人的筆跡，人們可以了解他的思想和性格。根據漢語提示可知，作賓語，應用名詞personality,故填personality。branches【詳解】考查名詞。句意：鳥兒們在蘋果樹的樹枝上休息，好像想近距離觀察春天。根據漢語提示和句子結構可知，名詞branch符合題意，作賓語，不止一根樹枝，用復數形式。故填branches。enables【詳解】考查動詞。句意：這本詞典使你能很好地理解英語單詞。〃使能夠〃為動詞enable,作謂語，句子描述一般性事實，應用一般現(xiàn)在時，主語是單數，謂語動詞enable應用三單形式，故填enables。various【詳解】考查形容詞。句意:樓下有各種各樣的商店和餐館?！ǜ鞣N各樣的〃應用形容詞various作定語，修飾名詞storiesandrestaurants,故填variousoimpression【詳解】考查名詞。句意：每個人都想給別人留下好印象。分析句子可知，此空應填可數名詞單數，再根據中文提示可知，表示"E[3象"應填impression,在本句中作賓語。故填impression。arecarving【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：看那些工人!他們正在鐵器上刻符號。根據漢語提示〃雕刻”是carve,now提示用現(xiàn)在進行時，主語是they,謂語用復數。故填arecarving。relief【詳解】考查名詞。句意：意識到她不是唯一有這個問題的人，這讓她松了一口氣。分析句子結構，根據空白處前面的冠詞可知空白處填名詞，根據漢語提示，表示''寬慰〃含義的名詞為relief,故填relief。surrounded【詳解】考查動詞和語態(tài)。句意：作為一個孩子，我被父母的愛和善良所包圍。'‘包圍〃是句中謂語動詞，用surround表示，與主語I之間是被動關系，用過去分詞surrounded與助動詞was構成一般過去時態(tài)的被動語態(tài)。故填surrounded。observe【詳解】考查動詞。句意：我們不能總是遵守過去傳給我們的傳統(tǒng)。根據句意和漢語提示可知，表示〃遵守”應用動詞observe,在本句中作謂語，且cannot后面接動詞原形。故填observe。symbols【詳解】考查名詞復數。句意：現(xiàn)在，一項新的研究表明，蜜蜂小小的昆蟲大腦可能能夠將符號與數字聯(lián)系起來。〃符號〃表達為名詞symbol,為可數名詞，空前無不定冠詞，故用名詞復數，作動詞connect的賓語。故填symbols。KnowingthatalotofpeopleappreciatewhatIhavedone,Ifeelreallydelighted.【詳解】考查非謂語動詞和賓語從句?！ㄖ馈ㄊ褂脛釉~know,〃有許多人欣賞我做的事情〃譯為一個賓語從句，作know的賓語，從句使用一般現(xiàn)在時，“很多〃使用固定短語alotof,“欣賞〃使用動詞appreciate,“我做的事情”譯為賓語從句whatIhavedone,作動詞appreciate的賓語，know后的賓語從句結構、意義完整，應用that引導，動詞know和本句主語I之間是主謂關系，故用現(xiàn)在分詞作狀語，即KnowingthatalotofpeopleappreciatewhatIhavedone,“真讓我開心”譯為feelreallydelighted,feel用作系動詞,形容詞delighted作表語，故翻譯為:KnowingthatalotofpeopleappreciatewhatIhavedone,Ifeelreallydelighted.oIamwritingtoaskwhetheryouwouldbewillingtohelpusjudgethefinalcompetition.【詳解】考查動詞和賓語從句。表示〃我正在寫信去詢問〃應該使用現(xiàn)在進行時，即lamwritingtoask；表示〃是否〃用whether,引導的是賓語從句；表示“愿意做某事〃用bewillingtodo,表示〃幫助我們評判〃用helpusjudge；表示“最終的比賽“用thefinalcompetitiono故翻譯為：IamwritingtoaskwhetheryouwouldbewillingtohelpusjudgethefinalcompetitionoTheexistenceoffairytalesprovesthatthefantasyofhumanbeingsabouttheuniversedatesfromancienttimes.【詳解】考查時態(tài)和賓語從句。表示“神