第頁共頁2023年《假設(shè)給我三天光明》的讀書體會14篇(匯總)《假設(shè)給我三天光明》的讀書體會篇一海倫的一生只有19個月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息。在她的家庭老師安妮·莎利文的幫助下開場了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒有因為她的特殊而為她減少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然這個過程并不是一帆風(fēng)順的，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!看了《假設(shè)給我三天光明》理解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克制。海倫的一生是那樣不幸，跟她相比，我可幸運多了。但海倫，身殘志堅，奮勇向前，迎難而上，而我呢?人的一生決不會一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅強地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!《假設(shè)給我三天光明》的讀書體會篇二本次培訓(xùn)安排了多位專家給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學(xué)生以及初中數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學(xué)思想方法的討論，并向我們介紹了比擬前沿的教育理論知識。聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個普通的中學(xué)數(shù)學(xué)老師，我考慮的太少。如何來定位自己的職業(yè)，自己的教學(xué)學(xué)生喜歡嗎?自己的工作家長滿意嗎?我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，鼓勵自己努力前行。下面我就《如何上好一堂數(shù)學(xué)課》談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些感受：做一個動腦的老師，做一個智慧型的老師，孩子們減負(fù)了，老師心情也好了。老師對學(xué)生的教育，不只是促進(jìn)學(xué)生一時的開展，不只是以學(xué)生暫時獲得的好成績?yōu)楦鶕?jù)，更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)開展，讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得自主。數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要不失時機創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景親密相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)探究新知識的積極性，主動有效地參與學(xué)習(xí)。在創(chuàng)設(shè)生活教學(xué)情境時，要選取現(xiàn)實的生活情境。老師可直接選取教材中提供的學(xué)生熟悉的日常生活情境進(jìn)展加工或自己創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實生活素材作為課堂情境。消費和生活實際是數(shù)學(xué)的淵和歸宿，其間大量的素材可以成為數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生應(yīng)用的材料。老師要做有心人，不斷為學(xué)生提供生活素材，讓生活走進(jìn)課堂。真正讓文本的“靜態(tài)”數(shù)學(xué)變成生活的“動態(tài)”數(shù)學(xué)。要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)不是白學(xué)的，學(xué)了即可用得上，是實實在在的。這樣的課堂教學(xué)才是有效的。數(shù)學(xué)課程設(shè)置多以游戲為載體，以培養(yǎng)孩子們的興趣為目的。我們老師應(yīng)用一切可能的方式，通過課堂把孩子們求知和求學(xué)的欲望激發(fā)出來，培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的良好興趣。對孩子們課堂上學(xué)習(xí)行為過程作為評價重點，孩子們在課堂上每一個好奇的行為，“分神”的表現(xiàn)，老師都應(yīng)正確對待，不能用批評的語氣、蔑視的眼神，過激的行為扼殺孩子們對數(shù)學(xué)的好奇心。記得有人說過“教無定法，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。因為我們的老師不是圣人，一堂課不會十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課，都要進(jìn)展深化的剖析、反思，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、老師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)展總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。一場場精彩的講座，使我進(jìn)一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，同時也反思了自己以往工作中的缺乏。在今后的教學(xué)工作中我一定要發(fā)揚成績，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中?！都僭O(shè)給我三天光明》的讀書體會篇三一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，深化開展平安消費月宣傳活動。6月初，我鎮(zhèn)召開平安消費月會議，會上強調(diào)平安消費的重要性，設(shè)立平安消費月專項領(lǐng)導(dǎo)小組，制定平安消費月活動方案，部署平安消費月活動相關(guān)工作安排。二、加強平安宣傳，強化平安意識。我鎮(zhèn)利用電子屏幕、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單、設(shè)立平安消費咨詢臺等方式，大力宣傳本次平安活動月的主題，進(jìn)取營造良好的平安氣氛。經(jīng)過宣傳，全體人員深化理解平安消費重要性，構(gòu)成人人關(guān)注活動，人人重視平安的氣氛。使得平安消費月的指導(dǎo)思想深化人心。三、組織開展平安消費大檢查。1、開展消防平安檢查：6月10日鎮(zhèn)安監(jiān)辦結(jié)合派出所對轄區(qū)內(nèi)賓館、網(wǎng)吧、衛(wèi)生院、學(xué)校、敬老院等人員密集場所進(jìn)展消防平安檢查。并填寫消防平安自查承諾書和行業(yè)消防排查登記表。重點檢查消防設(shè)施是否正常、平安出口是否開啟、疏散通道是否暢通、室內(nèi)消防栓是否完好好用。其中正陽關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院枸杞分院有一滅火器老舊，要求立即增添新滅火器。天美玩具廠滅火裝備缺乏，要求增加新滅火器。同時要求單位建立完善消防平安工作制度和處置突發(fā)事件的工作方案，嚴(yán)格落實消防平安職責(zé)。及時發(fā)現(xiàn)并解決動態(tài)消防隱患。2、開展無標(biāo)識液體燃料經(jīng)營平安專項治理：6月18日正陽關(guān)鎮(zhèn)安監(jiān)辦組織鎮(zhèn)市場監(jiān)視管理所、派出所人員對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展無標(biāo)識液體燃料經(jīng)營平安排查。3、重點行業(yè)企業(yè)平安消費檢查：6月19日，鎮(zhèn)安監(jiān)辦對我鎮(zhèn)重點行業(yè)進(jìn)展平安檢查。其中天美玩具廠走廊堆放雜物混亂，平安通道堵塞，要求立即清理雜物確保平安通道暢通。平安警示標(biāo)語不明顯，現(xiàn)已整改完畢。江淮船舶修造，其中兩名工作人員作業(yè)時沒有戴平安帽，平安防護措施不到位。要求立即戴平安帽，確保消除平安隱患。隨后，安監(jiān)辦人員對正陽建立村順達(dá)加油站進(jìn)展平安消費檢查，主要檢查各項相關(guān)證照是否齊全有效、各項平安規(guī)章制度是否標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過檢查該加油站平安防范意識較強，現(xiàn)場平安管理根本落實，各項管理制度建立健全。工作人員嚴(yán)格執(zhí)行平安操作標(biāo)準(zhǔn)。《假設(shè)給我三天光明》的讀書體會篇四1、眾人一條分類心，垃圾也能變成金。2、治理“白色污染”，建立綠色家園。3、一個蘿卜一個坑，別讓垃圾跳錯坑。4、一點分類，聚成綠洲。5、要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。7、循環(huán)，讓地球生生不息。8、下一站，文明廣東。9、我們是可回收/有害/廚余/其他垃圾。10、文明廣東，你我共建。11、文明廣東，垃圾分類，從我做起。12、文明廣東，環(huán)保助力。13、文明餐飲，干凈家園。14、將來人類的文明，將是綠色文明。15、進(jìn)步社區(qū)的品味，從垃圾分類開場。16、隨手一分，受益一生垃圾分類宣傳口號垃圾分類宣傳口號。17、隨手一分，美化非常。18、適量點菜，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費。19、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。20、施行垃圾分類，奉獻(xiàn)文明廣東。21、仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資”。22、讓垃圾找到自己的歸屬。23、讓垃圾歸家。24、讓垃圾分類成為時尚。25、請給垃圾找個適宜的家。26、品質(zhì)生活，從分類開場垃圾分類。27、配合垃圾分類，爭做文明市民。28、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。29、你今天遵守了嗎?30、你的小習(xí)慣，我們的大變化。31、南粵美景你我他，垃圾分類靠大家。32、密集你我力量。33、亂放是垃圾，分類是資。34、垃圾仔細(xì)分。35、垃圾有分類，回收不浪費。36、垃圾也有它的家，垃圾分類靠大家。37、垃圾要分類，資要利用。38、垃圾要分類，生活變美妙。39、垃圾扔前分一分，綠色生活一百分。40、垃圾類分，環(huán)境總分值。41、垃圾分一分，環(huán)境美非常。42、垃圾分一分，環(huán)保多一分，環(huán)境美一分，安康加一分垃圾分類宣傳口號百科。43、垃圾分一分環(huán)境美非常。44、垃圾分類做得好，明天生活會更好。45、垃圾分類責(zé)無旁貸，持續(xù)開展____46、垃圾分類好處多，環(huán)境保護靠你我。47、垃圾分類我能行，綠色生活我先行。48、垃圾分類投，也能救地球。49、垃圾分類始于心，持之以恒在于行。50、垃圾分類人人做，做好分類為人人?！都僭O(shè)給我三天光明》的讀書體會篇五20xx年4月19日，我園組織全體老師進(jìn)展了《指南》第一階段學(xué)習(xí)的小結(jié)工作，在本次活動之前，我們要求老師通讀整本書，并總結(jié)出自己在學(xué)習(xí)的過程中的體會?有哪些困惑?發(fā)現(xiàn)了什么問題?現(xiàn)將活動總結(jié)如下：《指南》是一本老師和幼兒家長共用的“指路明燈”。它的目的和意義是從保護兒童權(quán)利出發(fā)，強調(diào)教育平等，幫助所有的兒童科學(xué)全面地做好入學(xué)的準(zhǔn)備。為幼兒園教育提供細(xì)致的專業(yè)參考，進(jìn)步了幼兒老師的教學(xué)程度，也為幼兒園家長理清兒童成長的根本參照，幫助家長形成科學(xué)的保育和教育《指南》是一本我們?nèi)绾稳リP(guān)注幼兒身心開展特點的“寶典”。應(yīng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與開展的整體性，尊重幼兒開展的個體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們還應(yīng)理解每一個幼兒開展的現(xiàn)狀，特點，問題，原因，努力地位不同幼兒的開展創(chuàng)造有針對性的環(huán)境或條件，幫助他們在自己原有的程度上向更高的程度開展，而且還要切忌在幼兒之間作盲目的攀比。1、《指南》與《綱要》相比，目的更詳細(xì)，更明確，但是如何把這些詳細(xì)的目的分別表達(dá)在學(xué)期方案中，上學(xué)期完成哪些，下學(xué)期完成哪些?2、《指南》與《快樂開展課程》怎樣有機結(jié)合。3、如何使用《指南》對幼兒進(jìn)展評價，說《指南》不是標(biāo)尺，評價工作要不要根據(jù)《指南》中的目的，根據(jù)這些目的不是還是標(biāo)尺嗎?4、假如根據(jù)指南進(jìn)展測評，測評工具怎么確定?5、農(nóng)村幼兒園家長的需求和幼兒教育之間的矛盾我們怎么去協(xié)調(diào)。以上是我園老師在學(xué)習(xí)過程中的體會和困惑，雖然《指南》的文字比擬通俗易懂，目的也非常明確，教育建議也可以參照，但總覺得施行起來還有一定的困難。下一步我們將從安康領(lǐng)域為切入點進(jìn)展學(xué)習(xí)，領(lǐng)會《指南》的精神，需要專家的引領(lǐng)，希望組織一線老師學(xué)習(xí)?！都僭O(shè)給我三天光明》的讀書體會篇六一、實習(xí)目的1、掌握windows的根本操作：a、明確資管理器的使用b、文件與文件夾的操作2、學(xué)會使用word輸入文檔：a、插入特殊符號，掌握字符格式化和段落格式化的方法，b、掌握頁面設(shè)置。頁眉。頁腳。邊框和底紋的設(shè)置方法，c、掌握如何插入藝術(shù)字圖片及格式的設(shè)置d、純熟的掌握文檔的格式化。圖文混排技能二、實習(xí)任務(wù)1、windows操作2、文檔格式設(shè)置和排版3、word圖文混排4、e_cel操作5、powerpoint操作三、實習(xí)內(nèi)容實驗一：windows操作(1)、在e盤上建立文件夾，構(gòu)造為e/班級/學(xué)號/姓名(2)、將本次實習(xí)的實驗保存到姓名文件夾中實驗二：文檔格式設(shè)置和排版(1)在word應(yīng)用程序中新建一個文檔，文件名為w1(2)設(shè)置頁面：紙張大?。篵5，頁邊距：均為cm(3)設(shè)置標(biāo)題：幼圓、三號、字符間距5磅、居中對齊。(4)設(shè)置正文：宋體、五號、行間距1、5倍、首字縮進(jìn)兩個字符。(5)設(shè)置首字下沉：為第一段設(shè)置首字下沉，下沉行數(shù);兩行。下沉文字;隸書、距正文、0、5cm(6)設(shè)置底紋和邊框：將第二段設(shè)置為灰色底紋、雙波浪線邊框。(7)設(shè)置分欄：將第三段分為兩欄，不加分隔線。(8)設(shè)置頁眉和頁腳：在頁眉輸入“動物世界”，在頁腳插入頁號。(9)編輯完，保存后關(guān)閉文檔w1實驗三：word圖文混排在word應(yīng)用程序中新建一個文檔，文件名為w2(1)輸入文字，字體為宋體，五號字。(2)將標(biāo)題“秋日戀曲“字體設(shè)置為黑體二號，藍(lán)色，并居中。其他正文為首字縮進(jìn)2字符。(3)將第一段設(shè)置為首字下沉，下沉行數(shù)2行，字體楷體。(4)將第一段文字中的文字“回溫幸福光陰’的字體設(shè)置為藍(lán)色、加粗、帶重點號。(5)將第一段所在段落設(shè)置淺紅色底紋。(6)將第二段，設(shè)置為分2欄加分隔線。(7)將第三段，行距設(shè)置為2倍行距。(8)將第三段前面的“前世相許”這幾個字設(shè)置為拼音標(biāo)注，拼音為10磅大小，并加藍(lán)色底紋(9)在文中插入一個圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設(shè)置為四周型，將圖片放置在適宜的位置上。(10)在第三段中插入“足球”類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。(11)編輯完，保存后關(guān)閉。實驗四：e_cel(1)建立一個學(xué)生成績統(tǒng)計表，文件名為e1、(2)工作表大標(biāo)題采用單元格合并居中方式，字體為“黑體”字號為“24”，顏色為“藍(lán)色”，并且“加粗”字體。(3)工作表每列標(biāo)題采用字體為“楷體”，字號為“16”。整個工作表數(shù)據(jù)區(qū)邊框為雙實線，顏色為藍(lán)色，表格內(nèi)線為單實線。(4)利用函數(shù)公式的計算方法和填充“總分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。(5)利用單元格設(shè)置方法將“平均分”保存到小數(shù)點后1位。實驗五：利用woro軟件，以新年為主題制作一張賀卡四、實習(xí)感想一轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活過去了，回首最大的感受：收獲+喜悅。這短短的實習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶，因為他使我們的自身價值得到了進(jìn)步。真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更合適的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習(xí)對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的`東西，真的很多，也許……實習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”我信心十足的答復(fù)到：“我一定會堅持到底!”。從沒有一種技術(shù)能像inter一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與inter相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過inter與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)展通信，可從inter中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，inter大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資、軟件資和信息資?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步承受。指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開場時，老師說明實習(xí)大綱及實習(xí)方案內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合詳細(xì)情況，幫助學(xué)生學(xué)會詳細(xì)地分析^p問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)理論，指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘一定的理論經(jīng)歷;檢查學(xué)生實習(xí)作業(yè)，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效;催促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。根本到達(dá)了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)步實習(xí)質(zhì)量的目的。實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)歷。通過這一周的學(xué)習(xí)理論中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，我學(xué)會了windows操作、文檔格式設(shè)置和排版、word圖文混排、e_cel操作、powerpoint操作等根本的操作。上課時要認(rèn)真聽課，及時解決問題，多多操作練習(xí)。五、實____結(jié)1、進(jìn)步了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。2、彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目的而努力;培養(yǎng)團隊精神。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，勤于練習(xí)。《假設(shè)給我三天光明》的讀書體會篇七一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)光陰就要完畢了，在這個時候，我們非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿生物科技股份在這里進(jìn)展我的畢業(yè)實習(xí)。二、實習(xí)內(nèi)容及過程為了到達(dá)畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更詳細(xì)的認(rèn)識和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的才能也得到了相應(yīng)的進(jìn)步1、工作才能。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和開展做出奉獻(xiàn)。2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取理論知識。3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了理論知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進(jìn)步，圓滿地完成了教學(xué)的理論任務(wù)。二是進(jìn)步了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。三、實____結(jié)及體會在探究中，為期一個月的頂崗實習(xí)完畢了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時我在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的缺乏。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)歷、人際關(guān)系也有很大的幫助。在短短的一個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實習(xí)使我加深了對會計工作的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步穩(wěn)固與開展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的才能，堅決了我從事會計工作的理念?！都僭O(shè)給我三天光明》的讀書體會篇八20__年3月26日，我被學(xué)校安排到廣汽菲亞特汽車實習(xí)。雖然不是我的第一份工作，不過卻是體驗我自己的工作。在這里我看到了我沒有看到過的，學(xué)到了我不會的，這是在我以前的工作中所沒有的。一、學(xué)會遵從上級及公司制度工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情、和假設(shè)干條流水線;在工作中必須做到：1、服從班組長安排，相對應(yīng)的崗位有關(guān)有相對應(yīng)的人;2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作;3、嚴(yán)格遵守工廠各項規(guī)章制度;4、熟悉公司流程及消費流程;二、工廠注重團隊精神的同時注重培養(yǎng)個人才能工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的，所以工廠特別注重團隊精神，只有相輔相成，消費線才能正常運轉(zhuǎn)，公司才能正常運轉(zhuǎn);在培養(yǎng)團隊意識的同時公司也注重個人才能，只有個人才能提升了，團隊的契合度才會更好、更完美;三、在工廠上班的優(yōu)缺點在消費線(流水線)上作業(yè)，因為一個程序分成了假設(shè)干崗位(工位)，所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候進(jìn)步處事的才能，對人際交流有本質(zhì)性的幫助;工廠也因個人才能不一樣而分配各不一樣的工作，從而培養(yǎng)了個人的辦事才能;能有效的發(fā)揮自己的長處，同時彌補自己的缺乏;缺乏之處就是工人被流水線束縛，壓力大等;四、工作體會在廣菲實習(xí)的這段時間里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我明白了兩個道理：1、做任何工作都要積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、做就要做好;2、要不怕辛苦、不怕困難。最后，非常感謝學(xué)校和廣菲給了我這次難得的實習(xí)時機。這次實習(xí)，給了我一個鍛煉的時機，讓我從中得到了很多珍貴的經(jīng)歷，可以講是受益良多啊!所以，今后，我會繼續(xù)努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)歷，不斷進(jìn)步工作才能，爭取做一個對社會在奉獻(xiàn)的人。高中畢業(yè)后，我就踏入了湖南電子科技學(xué)院的校門。轉(zhuǎn)眼，大專的學(xué)習(xí)就要告一段落，很快我就要畢業(yè)了，這不，如今正進(jìn)展畢業(yè)實習(xí)呢。以前，我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我分開校園，真的進(jìn)入社會實習(xí)后，才真正體驗到——工作，并不是想象中的那樣——它又苦又累，可不是一件容易的事。一開場，我被學(xué)校安排到廣菲實習(xí)。上班第一天，我的心情沖動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。在廣菲實習(xí)，我被分配到該公司的汽車底盤流水線，當(dāng)了一名流水線作業(yè)員，這份作，看似簡單，其實要做好它很不容易。因為“怎樣才能作好工作、“怎樣才能在流水線上作好”,這里學(xué)問可大了。因此，當(dāng)一名作業(yè)員首先要學(xué)會如何作好一名作業(yè)員——最起碼的要求就是：大的要認(rèn)真理解公司的整體運作、效勞承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。其次，要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、互相關(guān)心、互相幫助和互相諒解。第三，要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，假如馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。第四，要學(xué)會虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。第五，要學(xué)會以禮待人。在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱辛的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：1、要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基。2、要在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。這次實習(xí)順利完畢了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去開掘，英勇地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和珍貴的經(jīng)歷。一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實習(xí)，走進(jìn)社會，以為這樣不用每天對著課本，過著簡單而重復(fù)的校園生活肯定會輕松多了，可如今真正實習(xí)了，才深深地體會到它并不是想象中那么簡單，現(xiàn)實社會比起校園生活那是復(fù)雜多了，因為有了比擬，才使我感覺到校園生活是那么的美妙，那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感?！都僭O(shè)給我三天光明》的讀書體會篇九我是20xx秋工商管理(本)的一名學(xué)生，在河西電大學(xué)習(xí)已有兩年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生根本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少。我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈敏多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視進(jìn)步聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課，認(rèn)真做筆記。課后回家，抓緊時間復(fù)習(xí)功課，遇到問題那么及時向老師或同學(xué)請教，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際，科學(xué)安排時間，自覺克制來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時，我工作單位離學(xué)校間隔較遠(yuǎn)，時間非常緊張，工學(xué)矛盾非常突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè);另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個工作日的根底上，再利用1個休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時的根底上，晚上再擠出2個小時學(xué)習(xí)。通過這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾，確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。由于我并不直接從事工商管理工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開場覺得很枯燥，但漸漸地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運用法律知識去分析^p、去認(rèn)識。積少成多，漸漸進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識，也進(jìn)步了我的工作才能與效率，促進(jìn)了我的成長。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建立、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建立等方面的才能大大進(jìn)步，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為進(jìn)步自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在幾個月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會了從主教材上、從網(wǎng)上、從bbs站點上、從咨詢、____、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)展學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，假如學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)____詢問，有時進(jìn)入bbs參與討論，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。在學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大興電大校園里，通過與老師、同學(xué)的溝通交流，我還理解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育――我無悔的選擇!以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗證，希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認(rèn)可?！都僭O(shè)給我三天光明》的讀書體會篇十一、實習(xí)根本概況作為一名酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生，應(yīng)聘到__大酒店距今已經(jīng)有了一段時間，回憶這段時日，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了不同尋常的回憶?；叵脒@次在酒店實習(xí)的點點滴滴，覺得從中獲益匪淺，學(xué)到了許多在課堂和書本上都無法學(xué)到的知識。實習(xí)過程單位給予了我足夠的寬容、支持和幫助，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均獲得了一定的進(jìn)步。酒店開業(yè)時間20__年11月2日，樓高15層，共有客房總數(shù)262間(套)，標(biāo)間面積20平米。酒店所在區(qū)域人口密集，商業(yè)興旺，交通便利，到火車東站及汽車總復(fù)雜，這是整個實習(xí)過程中最珍貴的一局部。整個實習(xí)歷程，我不僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點與缺乏毫無保存的放大出來，從而讓我關(guān)注到自己未曾注重的東西。通過這次實習(xí)，我比擬全面地理解了飯店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深化地理解了社會，他們拓寬了我的視野，也了我如何去適應(yīng)社會融入社會。實習(xí)過程中，讓我提早接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)方案做了一次提早籌劃。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與社會的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。(二)問題與缺乏在今后的工作中，我將努力進(jìn)步自身素質(zhì)，克制缺乏，朝著以下幾個方向努力：首先學(xué)無止境，時代的開展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)理論;其次“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷地進(jìn)步自己的各種才能;最后不斷鍛煉自己的膽識和毅力，進(jìn)步自己解決實際問題的才能，并在工作過程中漸漸克制急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作。意見與建議電子賓館已經(jīng)存在了比擬適宜的房態(tài)顯示和處理系統(tǒng)，但是沒有得到很好的應(yīng)用。對于這個問題，我做了一個簡單的分析^p。問題：在房間退房之后，一般情況客房效勞員需要20-30分鐘時間做房，這個速度是具有一定的隨機性的，客人不同，做房需要的時間也不一樣。如今的操作流程是：客人退房——房間查酒水——房態(tài)置ok房——準(zhǔn)備新客入住。在很多情況下，客人的選擇是具有集中性的，這主要是由于客人的選擇具有趨同性，因此有些客房的入住率和新客更新率非常之高，這個現(xiàn)象是由客人習(xí)慣、房價、季節(jié)等很多條件共同決定的。在我們現(xiàn)有的操作流程中，沒有給客房效勞員預(yù)留時間做房，經(jīng)常出現(xiàn)房間沒有做完就通知樓層開房，然后客房效勞員經(jīng)常會有怨言。這樣的情況很不利于客房效勞質(zhì)量的進(jìn)步。因此，我提議，把現(xiàn)有的電子房態(tài)顯示監(jiān)控系統(tǒng)良好的有效的利用起來。主要的做法有以下兩點。1、重新規(guī)劃從客人退房到置ok房的流程，盡量汲取客房和前臺兩方面效勞員的實際經(jīng)歷，做出最有效率的操作流程和責(zé)任分工;2、從退房到客房效勞員做房，由客房領(lǐng)班查房之后再確定是否可以置ok房，這樣的操作是為了防止上述情況。另外，由于前臺員工很長時間都是應(yīng)用紙筆記錄的方式進(jìn)展房態(tài)管理，因此加強對電腦的使用可能需要比擬多的培訓(xùn)和規(guī)定。這種轉(zhuǎn)換可能會有一些難度。但是，相信只要管理層肯這樣做，員工又可以進(jìn)步工作效率，自然是會收到不錯的效果的。實習(xí)到如今將近完畢了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言兩語說得清楚。這幾個月的時間是短暫的，但過程卻是漫長的，我要好好地總結(jié)歸納一下，將自己的缺乏之處進(jìn)展加強，重新整理自己的信心，迎接新的開端。通過這次實習(xí)，我真的學(xué)到了很多實際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。以后的兩年，我還將繼續(xù)在學(xué)校中學(xué)習(xí)，這階段的實習(xí)為我日后的學(xué)習(xí)至以后工作奠定了一定的根底。最后，感謝酒店的所有的同事和經(jīng)理，謝謝你們對我這兩個月的實習(xí)期間的關(guān)心和照顧，從你們身上，我學(xué)到了很多，感謝酒店讓我在實習(xí)中增長了見識，體驗了生活。我衷心希望酒店可以越來越好。《假設(shè)給我三天光明》的讀書體會篇十一我有幸參加了xx年中小學(xué)平安國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),在本次培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了督學(xué)所做的《中小學(xué)平安工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學(xué)校平安教育的現(xiàn)狀、政策與理論》的講座，研讀了x____師的《學(xué)生傷害事故處理方法》的解讀，學(xué)習(xí)完這些后,我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇平安事故的視頻，使我深化感受到加強中小學(xué)學(xué)生平安工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個教育工作者的責(zé)任，讓我再一次理解了平安在人們心中的重要意義。人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災(zāi)難卻在時時危及著人們的生命，一個生命的孕育要經(jīng)過漫長的里程，而它的消滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個仁慈人心中的那一份最最美妙的衷心祝愿?？墒欠N種人們無法意料的被人們無視的平安隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學(xué)學(xué)生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過本次培訓(xùn)，聆聽了三位專家關(guān)于平安工作的見解，觀看了一些發(fā)生的真實的視頻資料，我的收獲頗多，經(jīng)過悉心整理，我將自己學(xué)習(xí)本模塊的心得總結(jié)如下學(xué)校平安問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，把平安工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點是要通過播送、班報、上好開學(xué)初平安教育第一課等宣傳教育，使廣闊師生增強平安意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)平安知識，逐步進(jìn)步自護應(yīng)急的才能在開學(xué)初要制定實在可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作責(zé)任制，定期對學(xué)校的平安教育和防范工作進(jìn)展檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。將平安工作抓實，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時理解相關(guān)的學(xué)校平安制度和平安規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將平安教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識，進(jìn)步學(xué)生的自我防護才能，要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校平安工作。學(xué)生的平安和安康成長涉及到千萬個家庭的幸福，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻木與松懈，學(xué)校平安工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參與的平安工作體系，把平安工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。如今我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比擬任性并且唯我獨尊，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的平安就成了學(xué)校和老師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生平安沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的平安知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些平安事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安知識的同時，還要催促我們的家長也要給孩子負(fù)起平安的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命平安，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，實在落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品平安、交通平安教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識，我們也將學(xué)校的作息時間告知了學(xué)生家長。以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，假如我們家校合作，讓老師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會在平安工作上有個好的收獲，并要求家長關(guān)注孩子的身心安康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最正確的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。當(dāng)前學(xué)生的平安，已引起各級政府部門的高度重視，進(jìn)步學(xué)生的平安意識、自我保護意識、保護學(xué)生身心安康成長已成為學(xué)校、家長及社會的當(dāng)務(wù)大事，各年段要利用集會時間，再次對學(xué)生進(jìn)展平安教育，各班級要利用班會活動開展以平安為主題的教育活動，特別要從進(jìn)步學(xué)生的自我保護才能方面入手，同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳平安的重要性，增強師生防范意識，營造校園平安環(huán)境。要進(jìn)一步加強青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，老師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點錯誤的學(xué)生的身心安康成長，各學(xué)?？赏ㄟ^上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場富有特色的校園法制教育活動等，把法制教育落到實處，加強學(xué)校與社會、家庭的溝通橋。關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的詳細(xì)表現(xiàn)，使法制教育效果得到延伸和穩(wěn)固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要進(jìn)步老師的工作責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生，保護青少年的身心安康。要對全體教職員工全面進(jìn)展平安責(zé)任心教育，增強全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對學(xué)生進(jìn)展一次平安教育，重點加強對學(xué)生進(jìn)展集體活動平安、游泳平安、防火平安、食品衛(wèi)生平安、交通平安以及防范自然災(zāi)害等平安工作教育，特別對學(xué)生進(jìn)展一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練，比方地震、火災(zāi)等，全面進(jìn)步學(xué)生平安防范意識，增強學(xué)生自助自救才能。平安無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講平安、事事講平安、時時講平安。讓平安意識、平安責(zé)任深化人心。一個學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的平安工作，配合學(xué)校平安文化建立，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細(xì)，確保萬無一失?！都僭O(shè)給我三天光明》的讀書體會篇十二1.跟自己說聲對不起、這些年一直沒學(xué)會愛自己、2.我很想告訴你,我好想你,可是我怕得到的只是一個簡單的"哦"字,3.女人，不需要傾國傾城，只需要一個男人為她傾盡一生4.在乎才會亂想，不在乎連想都不會想5.心里有座墳，葬著未亡人6.凡我放不下的，必是因為我擁有不了。7.原諒是容易的。再次信任，就沒那么容易了。8.不要辜負(fù)了本該奮斗的青春9.有些事，做了才知道。有些事，錯了才知道。有些事，長大了才知道。10.不要為了一個不值得的人丟了你最美的微笑11.為什么同樣一件事情我們能去撫慰別人，卻怎么也說服不了自己。12.有時候，我們會覺得自己不夠快樂，那是因為我們追求的不是‘幸福’，而是‘比別人幸福’。13.感覺世界真的很小，好似一個轉(zhuǎn)身我們就能遇見;世界也真的很大，也是一個轉(zhuǎn)身我們便消失在人海，就這樣的擦肩而過……14.愛情其實就像一種習(xí)慣，你習(xí)慣了生活里有他，他習(xí)慣了平淡中有你。15.有時候受了委屈本來不想哭，可是別人一問你怎么了就會忍不住流下眼淚。16.什么是真正的好朋友?就是你想讓他幫助時，不需要通過吃飯、煙、酒這些東西來做“鋪墊”，而是直接找他。17.年輕不胡作非為、到老了拿什么話說當(dāng)年。18.當(dāng)一個女人的嘴里反復(fù)頻繁出現(xiàn)一個男人的名字的時候，無論是夸那個男人還是罵那個男人，潛臺詞都是：我愛他。19.送女朋友回家去哪都是順路。20.我要嫁的不是王子，而是把我當(dāng)公主的人……《假設(shè)給我三天光明》的讀書體會篇十三實習(xí)方式：認(rèn)識實習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶著下，通過參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點，采取實習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現(xiàn)定的實習(xí)內(nèi)容。實習(xí)地點：上海百富勤空調(diào)制造、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。實習(xí)時間：__年7月5日——__年7月16日，共兩周。實習(xí)學(xué)生：__本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試、運行管理及國民經(jīng)濟各部門所需的`特殊環(huán)境的研究開發(fā)的根底理論知識及才能，能在設(shè)計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、消費、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等__年7月5日，懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大一的第一次認(rèn)識實習(xí)，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，穩(wěn)固了專業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多缺乏之處。實習(xí)目的和要求：《認(rèn)識實習(xí)》是建筑環(huán)境