仿用句式11、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。吟誦出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，不斷探索。材料:視死如歸舍棄小我心憂天下林則徐范仲淹譚嗣同豈因禍福避趨之先天下之憂而憂我自橫刀向天笑后天下之樂而樂去留肝膽兩昆侖茍利國家生死以2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。山光水色，榆柳桃李，暮鐘鳴幽人隱，古代詩人崇尚閑適的田園生活。材料：雄渾悲切傲岸烏江怨湘竹泣孤煙直長河美蒼松挺荷花潔西風(fēng)昏鴉邊關(guān)黃沙古道殘陽雪中紅梅大漠胡楊石間勁竹3、2018年海峽兩岸年度漢字于12月14日在臺北揭曉，“望”字以511871票最終當(dāng)選今年兩岸年度漢字。請仿照下面的例子，利用所給材料續(xù)寫三句對“望”字的感悟，要求內(nèi)容貼切，句式與所給例子相同。例：望是此時相望不相聞，愿逐月華流照君，望一縷故人的依戀。材料：豪情思念期盼游子壯士農(nóng)人今夜月明人盡望，不知秋思落誰家民望之，若大旱之望云霓也會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼4、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。慈烏反哺，結(jié)草銜環(huán)，投以桃報以李，讓我們懂得了感恩。材料：用心才華虛心滿招損謙受益操千曲觀千劍縱詩酒傲王侯潘江陸海聞過則喜繼晷焚膏執(zhí)經(jīng)叩問囊錐露穎韋編三絕5、仿照文中加框的句子，利用所給材料補寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。人文閱讀，首先是經(jīng)典的閱讀。品味經(jīng)典：司馬遷的文字是泥塑，他以簡樸質(zhì)拙之筆敘寫先民歷史；①；②；③。一個民族的語言總是通過經(jīng)典散發(fā)出她獨特的魅力。材料：木刻漫畫水墨沈從文魯迅老舍犀利深刻故都百態(tài)國民魂靈邊地風(fēng)情幽默風(fēng)趣恬靜平淡6、仿照示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。例句：千里之行，始于足下，一日之計在于晨，道出了良好開端的重要。材料：不積跬步虛懷如谷一曝十寒半途而廢難至千里不恥下問萬丈高樓平地起三天打魚兩天曬網(wǎng)三人行必有我?guī)煝?。②。③?、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。井底之蛙，夜郎自大，不再接受新鮮事物，凸顯了封閉的危害。材料：頹廢退步悲哀終究成為情緒奴隸心態(tài)不好人生易老物是人非過眼云煙自毀前程意志消沉精神萎靡江河日下自暴自棄倒退落后8、仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分)???千里之堤,潰于蟻穴,勿以善小而不為,這是我們應(yīng)該注意的工作細(xì)節(jié)。材料:???品行???作風(fēng)???選擇???出淤泥而不染???接孟氏之芳鄰???一步一個腳印???謙謙君子???放下身段???孟母三遷???光明磊落???埋頭苦干?近朱者赤9、仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。???春天,我等待漫山遍野的綠意,因為盎然綠意才是生命的靈魂。材料:???冬天????夏天????秋天???幽幽怨怨????驚天動地????紛紛揚揚???紛紛落葉????熱烈雷雨????皚皚白雪???本性????真我????歸向10、仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。夢想之于人生,正如星光之于黑夜,即使一點,也會驅(qū)走黯淡。材料煩躁????絢爛????生機一汪????一抹????一縷甘泉之于沙漠????清風(fēng)之于炎夏????色彩之于白紙11、仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。???示例:康德和黑格爾,著書立說,善思辨敢批判,一代哲人具有鮮明的理性精神。材料:???愛國精神????科技成就???文學(xué)貢獻???杜甫???岳飛???蘇東坡????張衡????張自忠????錢學(xué)森???遭貶謫吟歌賦????戰(zhàn)沙場驅(qū)敵寇????埋頭干創(chuàng)新見???探物究理????保家衛(wèi)國????感懷時事12、仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。做人如水,不一定汪洋一片、波瀾壯闊,但須清澈明凈讓人回味。材料:???花????樹????山???挺拔偉岸????清逸秀麗????芳香四溢???千姿百態(tài)????傍花隨柳????高大巍峨????艷麗嬌媚????枝繁葉茂????姹紫嫣紅13、仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。示例:一枝一葉總關(guān)情,利民之事、興民之業(yè),以民為本是偉大復(fù)興的康莊道。材料:???里程碑????生力軍????宣言書???咬定青山不放松????絕知此事要躬行????腹有詩書氣自華???才做鋒芒????學(xué)為底蘊????遇水架橋???繼續(xù)前進????逢山開路????不忘初心???理想信念????改革開放????青年才俊14、仿照下面畫線的語句,利用所給的材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。材料:???眼力足????筆力足????腦力足???深入淺出????深謀遠(yuǎn)慮????高瞻遠(yuǎn)矚???武裝頭腦????宣傳政策????體察民情???聚民心????抓本質(zhì)????長見識????出成果????下功夫????筑同心???黨的宣傳干部,要切實增強腳力、眼力、腦力、筆力:腳力足,行穩(wěn)致遠(yuǎn)、深入基層,經(jīng)風(fēng)雨、見世面:_____________________________;_____________________________;_____________________________。15、仿照下面的示例,利用所給材料圍繞“友誼”話題,續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。???友誼如綠葉,我們互相依偎,創(chuàng)造出一棵棵庇蔭的大樹。材料:???彩綢????油彩????水滴???剪裁????調(diào)色????凝結(jié)???匯聚????縫制????描繪???美妙的景色????潺潺的溪流????絢麗的衣衫答案以及解析1答案及解析：答案：①譜寫出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，心憂天下。②詠嘆出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，舍棄小我。③怒喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，視死如歸。解析：材料主要提供三個內(nèi)容：一是人物的特點，二是人名，三是詩句?？忌梢韵却_定人物與特點之間的關(guān)聯(lián)，然后再選出與人物有關(guān)的詩句，最后參照所給的例句進行合理闡述。2答案及解析：答案：邊關(guān)黃沙，大漠胡楊，孤煙直長河美，古代詩人贊賞雄渾的邊塞風(fēng)光。西風(fēng)昏鴉，古道殘陽，烏江怨湘竹泣，古代詩人品味悲切的家國情懷。石間勁竹，雪中紅梅，蒼松挺荷花潔，古代詩人謳歌傲岸的人文精神。解析：解答此題，可從形式和內(nèi)容兩方面入手,結(jié)合例句內(nèi)容進行分析。參照所給例句，必要時可保留所給例句中的關(guān)鍵詞，如“古代詩人”。將九組詞語從內(nèi)涵上分類，結(jié)合王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”這一西北邊寒風(fēng)光，可將“邊關(guān)黃沙”“大漠胡楊”“孤煙直長河美”歸為一組;馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”表達(dá)的是思鄉(xiāng)懷人之情，并且這首曲所流露的悲傷之情與“烏江怨湘竹泣”相應(yīng)，可將其與“西風(fēng)昏鴉”“古道殘陽”歸為一組;雪中梅、石間竹、蒼勁的松、高潔的荷花，歷來都被文人墨客賦予傲岸之人的品格所頌揚，由此可將“石間勁竹”“雪中紅梅”“蒼松挺荷花潔”歸為一組。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合例句的格式進行合理表述，注意句間邏輯關(guān)系和前后文的對應(yīng)。3答案及解析：答案：望是今夜月明人盡望，不知秋思落誰家，望一彎游子的思念；望是會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，望一懷壯士的豪情；望是民望之，若大旱之望云霓也，望一泓農(nóng)人的期盼。解析：首先要分析例句的句式，“望是+詩句，望+一（量詞）+偏正短語（人物+感情詞的樣式。）”選用的詩句要跟含有“望”的意義。所給的三組材料，在熟悉詩句意思的基礎(chǔ)上，再分三組。比如：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”寫的是“壯士”“望”中的“豪情”，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”寫的是“游子”“望”中對家鄉(xiāng)的的“思念”，“民望之，若大旱之望云霓也”寫的是“農(nóng)人”“望”中的“期盼”。置于量詞的選用，要根據(jù)詩中的意象來選擇，比如：望月可以抓住月亮的特征，用量詞“彎”；望星星想“射天狼”，反映壯士滿腔報國情，可以用量詞“懷”；大旱望云，希望有雨水降落，可以用量詞“泓”。分好三組，選好量詞，根據(jù)例句的句式，就可以續(xù)寫三句對“望”字的感悟的語句。4答案及解析：答案：繼晷焚膏,韋編三絕,操千曲觀千劍,讓我們懂得了用心。潘江陸海,囊錐露穎,縱詩酒傲王侯,讓我們懂得了才華。執(zhí)經(jīng)叩問,聞過則喜,滿招損謙受益,讓我們懂得了虛心。解析：本題難度中等，考查仿用句式的能力，能力層級為E級。先將材料中后兩組中的詞和短語分為與“用心”“才華”“虛心”相關(guān)的三類，再參照例句的句式，寫成三句話即可。5答案及解析：答案：①魯迅的文字是木刻，他以犀利深刻之筆敘寫國民魂靈②老舍的文字是漫畫，他以幽默風(fēng)趣之筆敘寫故都百態(tài)③沈從文的文字是水墨，他以恬靜平淡之筆敘寫邊地風(fēng)情解析：6答案及解析：答案：①不積跬步，難至千里，萬丈高樓平地起，道出了打好基礎(chǔ)的意義②一曝十寒，半途而廢，三天打魚兩天曬網(wǎng)，道出了堅持不懈的必要。③虛懷如谷，不恥下問，三人行必有我?guī)?，道出了虛心求教的作用。解析?答案及解析：答案：意志消沉，精神萎靡，終究成為情緒奴隸，凸顯了頹廢的心理。倒退落后，江河日下，物是人非過眼云煙，凸顯了退步的無情。自暴自棄，自毀前程，心態(tài)不好人生易老，凸顯了悲哀的狀態(tài)。解析：解答本題，要對例句的結(jié)構(gòu)、運用的修辭、句式進行分析，弄清例句的“骨架”，這樣才能進行仿寫。另外還要理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達(dá)的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。8答案及解析：答案：放下身段,埋頭苦干,一步一個腳印,這是我們應(yīng)該發(fā)揚的扎實作風(fēng);孟母三遷,近朱者赤,接孟氏之芳鄰,這是我們應(yīng)該注意的環(huán)境選擇;謙謙君子,光明磊落,出淤泥而不染,這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的美好品行。解析：9答案及解析：答案：夏天,我等待驚天動地的雷雨,因為熱烈雷雨才是生命的真我。秋天,我等待幽幽怨怨的落葉,因為紛紛落葉才是生命的歸向。冬天,我等待紛紛揚揚的白雪,因為皚皚白雪才是生命的本性。解析：10答案及解析：答案：①夢想之于人生,正如色彩之于白紙,即使一抹,也會帶來絢爛。②夢想之于人生,正如清風(fēng)之于炎夏,即使一縷,也會驅(qū)走煩躁。③夢想之于人生,正如甘泉之于沙漠,即使一汪,也會帶來生機。解析：作答此題,需要先理解示例的含義,發(fā)現(xiàn)其語句表達(dá)的基本特點。示例是講述夢想對于人生的作用,其特點在于用了一個比喻,且句式與“夢想之于人生”一樣。緊接著,又是一個表示讓步的從句,講述喻體主語的作用。要仿造的句子基本句式是“夢想之于人生,正如……之于……,即使……,也會……”。接著從三組詞語中各找出一個,這三個詞語必須有某種內(nèi)在的聯(lián)系,然后結(jié)合仿寫的句式再進行組合即可。11答案及解析：答案：①杜甫和蘇東坡,感懷時事,遭貶謫吟歌賦,一代才子具有偉大的文學(xué)貢獻。②岳飛和張自忠,保家衛(wèi)國,戰(zhàn)沙場驅(qū)敵寇,一代軍人具有強烈的愛國精神。③張衡和錢學(xué)森,探物究理,埋頭干創(chuàng)新見,一代巨匠具有杰出的科技成就。解析：本題是語言運用中的句子仿寫。句子仿寫具有一定的綜合性,它往往涉及到語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運用、風(fēng)格協(xié)調(diào)等諸多方面,也間接考查考生的知識范圍及文化修養(yǎng),反映出理解、表達(dá)、運用等多層級的能力要求。就本題而言,考生首先需要注意句式,不過句式難度不大,仿照所給的例句句式即可。其次,需要注意內(nèi)容的貼切:“文學(xué)貢獻”“科技成就”“愛國精神”是統(tǒng)領(lǐng)材料中人物及行為事跡的核心詞?！皭蹏瘛睂?yīng)岳飛、張自忠、杜甫、錢學(xué)森,但是結(jié)合“保家衛(wèi)國”“戰(zhàn)沙場驅(qū)敵寇”來看,只有岳飛和張自忠符合;“文學(xué)貢獻”可以對應(yīng)岳飛、杜甫、蘇東坡,但是由于“愛國精神”里已經(jīng)選了岳飛,因而“文學(xué)貢獻”里只能選擇杜甫和蘇東坡;剩下的張衡和錢學(xué)森就是對應(yīng)“科技成就”。12答案及解析：答案：示例:做人如花,不一定明艷嬌媚、姹紫嫣紅,但須芬芳四溢讓人留戀;做人如樹,不一定枝繁葉茂、傍花隨柳,但須挺拔偉岸讓人贊譽;做人如山,不一定高大巍峨、千姿百態(tài),但須