江蘇省連云港市東?？h二年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含解析）2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市東海縣二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（70分）

1．（23分）我會(huì)拼，還會(huì)寫出正確的漢字。

（1）蜘蛛開了家shāngdiàn，它請(qǐng)小qīngwā、小yětù

一起bāngzhù它bānyùn物品。

（2）曉蘭juéde自己個(gè)子高，應(yīng)gāi坐jiàoshì最后一排的zuòwèi。

（3）chuánshuō，huángdì曾是一個(gè)部落的shǒulǐng。

2．（9分）我會(huì)寫，會(huì)照樣子寫字組詞。

3．（8分）我會(huì)辨，還會(huì)用“√"畫出正確的讀音和漢字。

（1）狐貍好像沒看到人似（shìsì）的，拿起杯子就喝（kěhē）了起來。

（2）媽媽讓我用扇（shànshān）子給奶奶扇（shànshān）一扇，奶奶會(huì)更涼快。

（3）今天是我們組（植值）日，大家花了很大（工公）夫才把地面拖干凈。

（4）今天的（藍(lán)籃）球比（塞賽）真是精彩極了！

4．（10分）我能寫，能按要求寫詞句。

（1）根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。

形容難過的詞語(yǔ)：、

形容生氣的詞語(yǔ)：、

（2）例：老師和顏悅色地說：“知錯(cuò)就改還是好孩子?！?/p>

小明地說：“因?yàn)椴幌肫鸫?，所以我……我遲到了。"

（3）例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。

___

（4）例：太陽(yáng)躲進(jìn)了大海里。

太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

弟弟跑了出去。

___

5．（2分）“柔”和“軟"的意思和“柔軟”一詞意思相近。（）這個(gè)詞語(yǔ)也是這樣。

A．竹子B．炎熱C．傷心D．開關(guān)

6．（2分）五星紅旗（）地升了起來。

A．熱鬧B．認(rèn)真C．徐徐D．忽然

7．（2分）李明非常幽默，常常逗得同學(xué)們（）

A．微笑B．笑瞇瞇C．破涕為笑D．捧腹大笑

8．（2分）下列詩(shī)句中，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。

B．洞口桃花帶雨，溪頭楊柳牽風(fēng)。

C．不知明鏡里，點(diǎn)破秧針綠。

D．蛺蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。

9．（12分）我會(huì)填，會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）夏天到了，看著粉紅的荷花從密密層層的荷葉中間冒出來，我不禁想起了楊萬(wàn)里的“，映日荷花別樣紅。"只要留心觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)身邊的美?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，。”讓我仿佛看到了一幅黃鸝鳴叫，白鷺飛翔的圖畫。微風(fēng)吹起細(xì)浪，燈光散在波浪上，。"

（2）滿天的，黑沉沉地。一只蜘蛛從網(wǎng)上，逃走了。

10.閱讀理解（15分）

“花角”

有一只小鹿得了病。病好了之后，他的角卻變成了灰色。他很傷心。這天，他在草叢里睡著了。突然，用樹枝和干草搭窩。等灰角鹿醒來時(shí)，一個(gè)牢固的鳥窩已經(jīng)緊緊地搭在了他的角上?；医锹瓜耄盒▲B搭一個(gè)窩多不容易啊

有一天，灰角鹿聽到頭上有叫聲，原來鳥媽媽孵出了鳥寶寶。下雨了，不讓雨淋著鳥寶寶：天晴了，灰角鹿站到暖暖的陽(yáng)光里

小鳥長(zhǎng)大了，三只鳥叼來了許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上?；医锹沟幕医亲兂闪恕盎ń?

（1）短文共___________自然段，第___________自然段主要寫了灰角鹿對(duì)鳥寶寶的關(guān)愛。

（2）“牢”用部首查字法應(yīng)查___________部，再查___________畫。聯(lián)系上下文，我認(rèn)為“牢固"的意思是。

（3）小鹿因?yàn)開__________，角變成了灰色。

A.受傷

B.生病

C.淋雨

（4）灰角鹿的灰角是怎么變成“花角”的？用“_____"在文中畫出來。

（5）你喜歡灰角鹿嗎？為什么？

___

11.快樂表達(dá)（15分）

仔細(xì)看圖，這是什么地方？什么天氣？按照?qǐng)D畫順序看看兩只小猴子遇了什么問題？是怎么解決的？結(jié)果怎樣？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫吧！題目自擬。

2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市東?？h二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

1．我會(huì)拼，還會(huì)寫出正確的漢字。

（1）蜘蛛開了家shāngdiàn商店，它請(qǐng)小qīngwā青蛙、小yětù野兔一起bāngzhù幫助它bānyùn搬運(yùn)物品。

（2）曉蘭juéde覺得自己個(gè)子高，應(yīng)gāi該坐jiàoshì教室最后一排的zuòwèi座位。

（3）chuánshuō傳說，huángdì黃帝曾是一個(gè)部落的shǒulǐng首領(lǐng)。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

（1）商店青蛙野兔幫助搬運(yùn)；

（2）覺得該教室座位；

（3）傳說黃帝首領(lǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的字詞。

2．我會(huì)寫，會(huì)照樣子寫字組詞。

祖（祖國(guó)）冰（冰涼）

被（被子）清（清明）

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是組詞、偏旁部首。結(jié)合所給偏旁部首的特點(diǎn)，加上一部分，組成字，然后組詞。如：+水＝冰，可組詞：冰涼。

【解答】故答案為：

冰冰涼

被被子清清明

【點(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)字、詞的積累，做到厚積薄發(fā)。

3．我會(huì)辨，還會(huì)用“√”畫出正確的讀音和漢字。

（1）狐貍好像沒看到人似（shìsì）shì的，拿起杯子就喝（kěhē）hē了起來。

（2）媽媽讓我用扇（shànshān）shàn子給奶奶扇（shànshān）shān一扇，奶奶會(huì)更涼快。

（3）今天是我們組（植值）值日，大家花了很大（工公）工夫才把地面拖干凈。

（4）今天的（藍(lán)籃）籃球比（塞賽）賽真是精彩極了！

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查選字填空及多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。

【解答】（1）似：讀“sì"時(shí)，意為：相類，像，意同“sì”。喝：讀“hē"時(shí)。讀“hè”時(shí)

叫。故填“hē"。

（2）扇：讀“shàn”時(shí)，意為：扇子；量詞；用手掌打。

（3）值：當(dāng)，輪到。故選“值"。公：屬于國(guó)家或集體的（跟“私”相對(duì)）。

（4）籃球：球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。藍(lán)：像晴天天空那樣的顏色；賽：在生產(chǎn)或體育活動(dòng)中、能力等的高低。故選“賽"。

故答案為：

（1）shìhē

（2）shànshān

（3）值工

（4）籃賽

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

4．我能寫，能按要求寫詞句。

（1）根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。

形容難過的詞語(yǔ)：哀傷、悲傷

形容生氣的詞語(yǔ)：憤怒、憤慨

（2）例：老師和顏悅色地說：“知錯(cuò)就改還是好孩子?！?/p>

小明不好意思地說：“因?yàn)椴幌肫鸫?，所以我……我遲到了。"

（3）例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。

圓圓的太陽(yáng)好像一個(gè)大火球。

（4）例：太陽(yáng)躲進(jìn)了大海里。

太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

弟弟跑了出去。

壯壯開心極了，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)屋里。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了句子仿寫、詞語(yǔ)理解與賞析。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】（1）考查詞語(yǔ)的理解與辨析。結(jié)合日常積累的詞語(yǔ)知識(shí)作答。

（2）考查了仿寫句子。例句描寫了神態(tài)。

（3）考查句子仿寫。要寫一個(gè)比喻句。

（4）考查了仿寫句子。例句描寫了神態(tài)和動(dòng)作。

故答案為：

（1）哀傷悲傷；

憤怒憤慨；

（2）不好意思；

（3）圓圓的太陽(yáng)好像一個(gè)大火球。

（4）壯壯開心極了，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)屋里。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

5．“柔”和“軟"的意思和“柔軟”一詞意思相近。（）這個(gè)詞語(yǔ)也是這樣。

A．竹子B．炎熱C．傷心D．開關(guān)

【答案】B

【分析】考查了詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)。詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)指組成詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)成分是怎樣的，做題時(shí)要認(rèn)真分析詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式，然后進(jìn)行正確的判斷。

【解答】“柔軟"由一對(duì)相近意思的詞語(yǔ)構(gòu)成?！把谉帷币彩怯上嘟馑嫉淖纸M成的詞語(yǔ)構(gòu)成。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)的形式有很多，如“AABB"“ABCC”“ABAB"等等，要認(rèn)真分析詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，然后進(jìn)行正確的答題。

6．五星紅旗（）地升了起來。

A．熱鬧B．認(rèn)真C．徐徐D．忽然

【答案】C

【分析】本題考查了選字詞填空。完成時(shí)要根據(jù)題目中已知詞的意思，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。

【解答】熱鬧：指（景象）繁盛活躍；使場(chǎng)面活躍。

認(rèn)真：信以為真；當(dāng)真。

徐徐：遲緩；緩慢。

忽然：來得迅速而又出乎意料。

根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境故填：徐徐。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

7．李明非常幽默，常常逗得同學(xué)們（）

A．微笑B．笑瞇瞇C．破涕為笑D．捧腹大笑

【答案】D

【分析】本題考查了選字詞填空。完成時(shí)要根據(jù)題目中已知詞的意思，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。

【解答】微笑：不顯著地、不出聲地笑。

笑瞇瞇：形容微笑時(shí)眼皮微微合攏的樣子。

破涕為笑：停止哭泣而笑了起來。指轉(zhuǎn)悲為喜。

捧腹大笑：形容遇到十分高興的事情，大笑而不能自止的神態(tài)。

根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境故填：捧腹大笑。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

8．下列詩(shī)句中，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。

B．洞口桃花帶雨，溪頭楊柳牽風(fēng)。

C．不知明鏡里，點(diǎn)破秧針綠。

D．蛺蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。

【答案】C

【分析】考查古詩(shī)文默寫。古詩(shī)文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。

【解答】A．正確，全詩(shī)為：桃紅復(fù)含宿雨?；浼彝磼?。譯文：紅色的桃花還含著隔夜的新雨?；ò甑蚵浼抑械男⊥瘺]有打掃。

B．正確，全詩(shī)為：洞口桃花帶雨。鳥度殘陽(yáng)上下。譯文：洞口的桃花含雨鮮潤(rùn)。鳥兒上下飛越到夕陽(yáng)那邊，或向東或向西。

C．有誤，全詩(shī)為：高田如樓梯。白鷺忽飛來。譯文：山坡上的畦田就像樓梯一樣。忽然白鷺飛到水稻田中來。

D．正確，全詩(shī)為：雨前初見花間蕊。蛺蝶飛來過墻去。譯文：下雨之前鮮花初開可以看到花蕊。蜜蜂蝴蝶紛紛飛到墻的那邊去了。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

9．我會(huì)填，會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）夏天到了，看著粉紅的荷花從密密層層的荷葉中間冒出來，我不禁想起了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！敝灰粜挠^察，我們就能發(fā)現(xiàn)身邊的美?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"讓我仿佛看到了一幅黃鸝鳴叫，白鷺飛翔的圖畫。微風(fēng)吹起細(xì)浪，燈光散在波浪上，散作滿河星?！?/p>

（2）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查古詩(shī)文默寫、現(xiàn)代詩(shī)文默寫。古詩(shī)文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。

【解答】（1）考查古詩(shī)文默寫?！敖犹焐徣~無窮碧，全詩(shī)為：畢竟西湖六月中。接天蓮葉無窮碧。

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"出自杜甫的《絕句》，一行白鷺上青天，門泊東吳萬(wàn)里船。

“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”出自查慎行的《舟夜書所見》，孤光一點(diǎn)螢，散作滿河星。

（2）考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫。出自《雷雨》，黑沉沉地壓下來，蟬一聲也不出，吹得樹枝亂擺，逃走了。

故答案為：

（1）接天蓮葉無窮碧一行白鷺上青天；

（2）烏云壓下來_________________。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

10.閱讀理解（15分）

“花角"

有一只小鹿得了病。病好了之后，他的角卻變成了灰色。他很傷心。這天，他在草叢里睡著了。突然，用樹枝和干草搭窩。等灰角鹿醒來時(shí)，一個(gè)牢固的鳥窩已經(jīng)緊緊地搭在了他的角上?；医锹瓜耄盒▲B搭一個(gè)窩多不容易啊

有一天，灰角鹿聽到頭上有叫聲，原來鳥媽媽孵出了鳥寶寶。下雨了，不讓雨淋著鳥寶寶：天晴了，灰角鹿站到暖暖的陽(yáng)光里

小鳥長(zhǎng)大了，三只鳥叼來了許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上?；医锹沟幕医亲兂闪恕盎ń恰?/p>

（1）短文共3自然段，第2自然段主要寫了灰角鹿對(duì)鳥寶寶的關(guān)愛。

（2）“牢"用部首查字法應(yīng)查宀部，再查4畫。聯(lián)系上下文，我認(rèn)為“牢固”的意思是堅(jiān)固，不容易破損。

（3）小鹿因?yàn)锽，角變成了灰色。

A.受傷

B.生病

C.淋雨

（4）灰角鹿的灰角是怎么變成“花角"的？用“_____”在文中畫出來。

（5）你喜歡灰角鹿嗎？為什么？

喜歡。因?yàn)榛医锹咕哂袠酚谥?、善良的美好品質(zhì)。

【答案】（1）32；

（2）宀4堅(jiān)固，不容易破損；

（3）B；

（4）三只鳥叼來了許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上?；医锹沟幕医亲兂闪恕盎ń?，漂亮極了。

（5）喜歡。因?yàn)榛医锹咕哂袠酚谥?、善良的美好品質(zhì)。

【分析】這是一篇童話故事，文章主要寫了一只小鹿病好了后，他的角就變成了灰色。但他很善良，他讓兩只黃鳥在他的角上搭窩，鳥媽媽孵出了小鳥后，雨天他保護(hù)著小鳥不受雨淋，晴天他讓小鳥曬太陽(yáng)。小鳥長(zhǎng)大后，和爸爸、媽媽一起將灰角鹿的角打扮成“花角”。這個(gè)故事贊揚(yáng)了灰角鹿樂于助人、善良的美好品質(zhì)。

【解答】（1）考查對(duì)自然段和內(nèi)容的理解。首行空兩格的段落或句子。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，就是“換行空格“。據(jù)此判斷。仔細(xì)閱讀短文可知。

（2）考查查字典和理解詞語(yǔ)的意思?！袄?用部首查字法應(yīng)查“宀”部。聯(lián)系上下文，不容易破損。

（3）考查對(duì)內(nèi)容的理解。由文中句子“有一只小鹿得了病，他的角卻變成了灰色。

（4）考查對(duì)