班會目的:1.幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊，引導學生把喜愛化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提升自己，順利地渡過高中階段。2.幫助學生認清網(wǎng)戀的危害杜絕網(wǎng)戀，保護自己。深思懂愛情1月2月3月5月4月6月7月8月9月11月10月12月高二（8）班第四小組制作引題:每個人的生命周期都要經(jīng)歷三個成長階段，即童年期───青春期───成人期。青春期是一種承前啟后的過渡時期，青春期度過得不好的男孩女孩在將來的戀愛擇偶中輕易遭受挫折坎坷?！杜紶枴肺沂翘炜绽锏囊黄婆紶柾队霸谀愕牟ㄐ哪悴槐赜牣?，更無需歡喜────在轉瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的方向你記得也好，最佳你忘記心在這交會時互放的光亮“少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春”，中學生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了，我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學生理，上心理，上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以取得對方的青睞，又或者會相互吸引、相互仰慕對方，產(chǎn)生喜愛之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的喜愛之情不是真正的戀愛，它就象天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶爾》詩中所描寫的一樣，轉瞬間會消滅了蹤影。一：什么是早戀？早戀：一般意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同步又比法定結婚年齡小諸多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中學生的戀愛就是屬早戀。二：早戀的動機異性吸引安全需要緩解壓力獨立意識自我認定尋求刺激長遠打算42.08%37.53%17.14%10.63%8.03%4.99%3.04%某校高中生戀愛的動機調查統(tǒng)計成果:①高中生把異性之間的相互吸引等同于愛情者占42.08%，如“覺得他(她)好”總希望看到她(他)”、“控制不了與他(她)的相處”等。這是把青春期異性的自然吸引看成愛情的經(jīng)典體現(xiàn)，伴隨年齡的增長、交往范圍的擴大以及異性神秘感消失，這種所謂的“愛情”即告結束;②因為高中時期學習任務繁重，不可防止地要產(chǎn)生心理壓力和恐驚，為了緩解這種不良心理37.53%的高中生選擇戀愛來謀求了解、撫慰、保護、幫助，這些學生一旦安全的需要從別的途徑得到滿足，或者高考一結束，這段“愛情”就會終止;③高中生因為學習、家庭生活、人際交往等方面受挫而選擇戀愛得以緩解或撫慰者占17.14%，如“與父母談不攏，但(她)了解我”“班上我一無是處，他(她)卻是我的撫慰者”等。這些戀愛者一旦外界的壓力消失，愛情”的原動力消失，愛情”也隨之消失;④10.63%的學生伴隨獨立意識增強，竭力想體現(xiàn)自己的獨立特征氣魄和作風，進而得到別人的尊重，但家庭、學校和社會都把他們當小孩看而到處受限，這時他們選擇了戀愛來表白自己長大了，如“別人不聽我的，但他(她)卻言聽計從”、“我就是想叫父母懂得我自己的事自己做主”等。這種戀愛一旦使命完畢，戀情即告結束;⑤有8.03%的同學選擇戀愛是為了證明自己的“能耐”，如“高不可攀的某某，被我俘虜了”、“他(她)能行，我也不比他(她)差”等。這種自我認定(涉及從眾)一旦取得滿足，“愛情”也就會夭折。⑥4.99%的戀愛者是為了謀求刺激。這主要是受社會上庸俗文化的影響而追求低檔趣味。這種人雖是少數(shù)，但對社會的危害和走上犯罪道路的可能性極大，尤其值得教育者注重。⑦選擇戀愛是為了長遠打算者僅占3.04%闡明絕大多數(shù)高中生對戀愛持一種游戲的態(tài)度。三:早戀的特點1、早戀往往難以持久，缺乏承諾，大多是沒有成果的;2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，輕易造成過分狂熱和癡迷，從而影響學業(yè);3、早戀在遇到波折--一感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等;4、早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關系，更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。四：中學生戀愛的利與弊中學生戀愛的“利”與“弊”:1.使自己的情感陷入兩人世界的狹小圈子里。2.在某種程度上使人際關系愈加疏遠。3.更多見的是帶來更多的煩惱，影響學習的效率。4.戀愛限制了與更多異性的交往，并不能真正了解異性。5.戀愛易使人沖動，控制不好還會造成越軌行為。6.中學生的戀愛更是隨意的，缺乏對愛情的真正了解。面對戀愛中的摩擦和挫折，中學生調整能力是有限的。面對高中學習的壓力，怎樣協(xié)調與戀愛的矛盾?這是一種無解的問題!問題只會越來越多，到最終使自已傷痕累累。1.能夠滿足自己情感的需要。2.戀愛能夠防止人際孤單。3.戀愛能夠幫助雙方提升。4.戀愛有利于對異性的了解。5.戀愛是令人激動的。6.戀愛是浪漫的。五：高中生應防止早戀的原因心理生理角度分析(2)過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處于強大的輿論壓力下，怕同學譏笑，怕家長批.....這就必然造成神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。(1)中學生思想還未成熟。中學生的心理仍處于發(fā)展階段，他們好自覺得是，易沖動，情感不穩(wěn)定，自制力差。所以，在戀愛時極易感情用事，做出“越軌”的事情來。社會角度分析(2)事業(yè).上還未定向。中課時代是打基礎的時期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實證明，中學生戀愛后，感情往往被對方所牽制，學習輕易分心，從而造成成績下降。(1)經(jīng)濟還未獨立。中學生的經(jīng)濟起源依賴于父母或別人，自己還不能獨立。。六:早戀的后果影響學業(yè)，耽擱前途;在戀愛時極易感情用事，做出“越軌”的事情來;陷入早戀誤區(qū)者整天處于強大的輿論壓力下，怕同學譏笑，怕家長批評……這就必然造成神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，會脫離集體，引起心理變態(tài)。目前，有許多學校里的高中生在談戀愛，有人談戀愛，只是消除寂寞而以，也就是說“談戀愛的人多數(shù)只是玩玩而以，更有人戀愛“戀”的瘋狂。請看一下幾種案例:事例1失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出二分之一2023年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用鋒利的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。事例2早戀釀悉果一初中生殺死暗戀女生曾轟動省會鄭州市“5.21”校園兇殺案近日告破，涉嫌有意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學學生。經(jīng)初步查明:普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死，然后自殺。5月21日下午，普某在商店購置了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終造成鋌而走險，以身試法釀成命案。事例3北京:初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨即遭到老師教育，覺得兩人還小，不該有談戀愛的行為。當日，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。《京華時報》2023年01月15日第二十一版事例4“真的很懊悔……”兩中學生偷嘗禁果后的獨白這是一種真實的故事，發(fā)生在北京兩個16歲的高一學生身上。因為缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕，手術后造成終身不孕。今后，男生懊悔不已，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。七：怎樣處理早戀正確處理男女生關系，防止早戀1、把握男女生交往的分寸，讓友誼之花遍地開放。2、學會控制自已的感情3、別把欣賞當“愛”4、不要自作多情(別太敏感男生的一一種眼神，一份好意)5、戒除虛榮心、好奇心(有男孩追求顯得自已更優(yōu)異)6、拒絕態(tài)度要堅決7、盡量防止和男生單獨相處8、多與家長溝通，讓家長做你成長的保護傘建立起主動向上、健康發(fā)展的異性關系1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既但是分夸張，也不閃爍其辭;既不盲目沖動，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關系的前提。自然原則的最佳體現(xiàn)是，像看待同性同學那樣看待異性同學，像建立同性關系那樣建立異性關系，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關系不要因為異性原因而變得不舒適或不自然。2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不輕易，提議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。3真實坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。4、留有余地。但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。例如談話中涉及兩性之間的某些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。尤其是在與某位異性的長久交往中，要注意把握好雙方關系的程度。用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。因為整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，所以，會使你沒心思去學習，.上課注意力就難以集中。學習成績就會越來越差。所以，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。另外，當有人向你表達愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采用如下措施:①轉移法:把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法:逐漸疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法:即中斷戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、寶貴的友誼。八:早戀不是愛情，網(wǎng)戀更不是愛情。

案例:少女失身于“知心愛人”未成年少女輕信網(wǎng)友，成果不小心懷孕并生下了孩子，然而那個網(wǎng)友卻因為害怕負責而消失得無影無蹤。18歲的劉利是某市一所高中的學生。在一次上網(wǎng)聊天時她遇到一位“知心愛人”。今后，她經(jīng)常去網(wǎng)吧和“知心愛人”傾訴相思之苦。他們終于相見了?！爸膼廴私汹w君華，是一種大學生，今年22歲。兩人迅速從網(wǎng)戀轉入熱戀，偷食了禁果。不久，劉利懷孕了。最終，父母帶她到醫(yī)院做流產(chǎn)，不料醫(yī)生卻說:“她已懷孕6個月，胎兒很大，強行流產(chǎn)可能會危及她的生命?！备改钢缓米屗輰W，把孩子生下來。今后，劉利找到“知心愛人”，說她已懷孕而且就要把孩子生下來了，“知心愛人”聽后竟嚇得不知所措，從此杳無音迅。與網(wǎng)絡世界相比，現(xiàn)實生活中有著太多的缺陷和遺憾。在網(wǎng)上談朋友聊天，人與人之間是精神上的交流和慰藉，網(wǎng)戀因與現(xiàn)實無關，戀愛本身也就更輕易打感人的心靈。這一觀點很具代表性，諸多學生之所以喜歡上網(wǎng)聊天甚至網(wǎng)戀，就是因為網(wǎng)絡給了他們一種毫無阻隔的、廣闊的交流空間，這種方式的對話交流能夠毫不掩飾，因為本身就看不到對方。但現(xiàn)實是殘酷的。青少年心理還處于發(fā)展階段，對人生、愛情、婚姻的了解完全是理想化的。在這個亦夢亦真的空間里，甚至不能擬定對方究竟是男還是女，是老還是少。網(wǎng)絡在消除阻礙的同步，也失去了真實。網(wǎng)戀在披上浪漫的面紗的同步，也把原來的面目遮蓋了起來。當雙方從虛擬的網(wǎng)絡世界里走出來的時候，卻發(fā)覺網(wǎng)絡中的夢中情人與現(xiàn)實生活中的他(她)有著如此大的差別，這對于感悟尚不成熟的青少年又怎么去面對呢?這時候，諸多網(wǎng)戀成了一場悲劇。事實屢次提醒著我們，大多數(shù)網(wǎng)戀最終是以悲劇收場的，更可怕的是某些犯罪分子開始利用網(wǎng)戀從事違法活動，嚴重危害了社會的安定。不要讓自已掉入別人的圈套，不要讓自已成為別人的獵物!九:諄諄告誡，殷殷期望。不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕詩歌欣賞《妙齡時光》讓友誼成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼云煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真你是快樂的因為你很單純你是迷人的因為你有一顆寬容心多美的詩句，年輕的我們，要做的事還諸多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友誼，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟酒的印痕，這才無悔青春。愛需要學習、愛需要能力、不是全部人都會的。與其急忙步入愛河，不如靜靜等待成長!寄語我已經(jīng)決定向自己表白把今生今世獻給真愛身體不向情