細(xì)菌和真菌的分布說課內(nèi)容教學(xué)方法51教材分析4學(xué)情分析2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)6教學(xué)過程課堂練習(xí)8預(yù)期效果9小結(jié)和板書7說課內(nèi)容1教材分析教學(xué)方法34526學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課堂練習(xí)教學(xué)過程8小結(jié)和板書預(yù)期效果97新課標(biāo)要求：經(jīng)過“探究試驗(yàn)”由學(xué)生親自體驗(yàn)。讓學(xué)生懂得怎樣從不同環(huán)境中采集細(xì)菌和真菌，懂得怎樣在培養(yǎng)基上辨別它們?cè)诮滩闹械牡匚唬罕竟?jié)內(nèi)容是第五單元《生物圈中的其他生物》第四章《細(xì)菌和真菌》的第一節(jié)。本章教材按照“宏觀—微觀—宏觀”的順序呈現(xiàn)，第一節(jié)是先讓學(xué)生感知細(xì)菌和真菌的存在、探究它們的分布，為接下來的再進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)菌和真菌形態(tài)、構(gòu)造和生殖方面的知識(shí)學(xué)習(xí)做好鋪墊。1教材分析說課內(nèi)容2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法1345教材分析6學(xué)情分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課堂練習(xí)教學(xué)過程8小結(jié)和板書預(yù)期效果97知識(shí)和能力目標(biāo)（1）.說出細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)；（2）.嘗試采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法，探究細(xì)菌和真菌的分布；（3）.探討細(xì)菌和真菌的分布條件。過程與方法目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）勇于探索的科學(xué)精神；（2）實(shí)是求是的學(xué)習(xí)態(tài)度；（3）關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。（1）.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行推理和比較的能力；（2）.設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案的能力；（3）.小組之間合作和相互交流的能力；（4）.強(qiáng)化探究性實(shí)驗(yàn)一般過程和方法。2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)說課內(nèi)容教學(xué)方法1452教材分析6學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)課堂練習(xí)教學(xué)過程8小結(jié)和板書預(yù)期效果97重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)。檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)說課內(nèi)容4學(xué)情分析教學(xué)方法1352教材分析6教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課堂練習(xí)教學(xué)過程8小結(jié)和板書預(yù)期效果97八年級(jí)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容與日常生活聯(lián)系不大，特別是一些方法和技能沒有接觸過，所以新鮮有余，能力不足。教師要善于引導(dǎo)和分析并提供足夠數(shù)量的圖片資料，依靠小組力量完成教學(xué)。4學(xué)情分析說課內(nèi)容教學(xué)方法51342教材分析6學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課堂練習(xí)教學(xué)過程8小結(jié)和板書預(yù)期效果97以4人試驗(yàn)小組進(jìn)行小組合作探究檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的試驗(yàn)方案反推法（即假如不這么做會(huì)怎么樣？）完畢細(xì)菌和真菌培養(yǎng)過程的學(xué)習(xí)采用比較法完畢對(duì)細(xì)菌和真菌菌落的辨別歸納法完畢細(xì)菌和真菌分布廣泛以及細(xì)菌和真菌的生活條件的學(xué)習(xí)教學(xué)方法5說課內(nèi)容6教學(xué)過程教學(xué)方法13452教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課堂練習(xí)8小結(jié)和板書預(yù)期效果97導(dǎo)入發(fā)霉的水果長(zhǎng)毛的饅頭提出問題：你們觀察到什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)象究竟是什么原因引起的？6教學(xué)過程

自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)看書P66——67，找出要點(diǎn)和不太懂的問題。6教學(xué)過程

自主學(xué)習(xí)在看書P66——67后檢測(cè)記憶什么是菌落，結(jié)合教師出示的圖片認(rèn)識(shí)菌落，比較細(xì)菌和真菌菌落的不同。6教學(xué)過程

自主學(xué)習(xí)小組內(nèi)完畢比較表的填寫并展示檢測(cè)。6教學(xué)過程

合作學(xué)習(xí)看書P67科學(xué)措施，思索原理（即為何這么做，不這么做會(huì)怎樣），然后小組內(nèi)達(dá)成共識(shí)，并展示小結(jié)。了解培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般措施。6教學(xué)過程突破難點(diǎn)

合作探究看書P68——69探究檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌試驗(yàn)達(dá)成共識(shí)完善探究方案思索本小組的探究方案展示探究方案6教學(xué)過程突出要點(diǎn)

合作探究各小組將試驗(yàn)的成果展示細(xì)菌和真菌對(duì)環(huán)境條件的基本要求：水分、合適的溫度有機(jī)物搞清楚細(xì)菌真菌分布的特點(diǎn)6教學(xué)過程說課內(nèi)容教學(xué)方法13452教材分析6學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課堂練習(xí)教學(xué)過程8預(yù)期效果9小結(jié)和板書7第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布一、生活中的有關(guān)細(xì)菌和真菌的例子二、認(rèn)識(shí)菌落細(xì)菌菌落---小、表面或光滑粘稠，或粗糙干燥真菌菌落---大，常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)呈現(xiàn)不同顏色。三、細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般措施1．制備培養(yǎng)基2．接種四、細(xì)菌真菌生活的合適條件水分、合適的溫度還有有機(jī)物小結(jié)和板書7說課內(nèi)容課堂練習(xí)8教學(xué)方法13452教材分析6學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)過程小結(jié)和板書預(yù)期效果97完成教材P70練習(xí)1—4題，鞏固本節(jié)知識(shí)課堂練習(xí)8說課內(nèi)容預(yù)期效果9教學(xué)方法13452教材分析6學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課堂練習(xí)教學(xué)過程8小結(jié)和板書71、細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)措施詳細(xì)環(huán)節(jié)，學(xué)生往往只停留在表面即指導(dǎo)培養(yǎng)過程本身