第第頁(yè)家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)

我是全職媽媽，帶孩子的累自己最清晰，雖然辛苦可也很知足，能看著孩子漸漸長(zhǎng)大是件奢靡的美滿！當(dāng)她第一次喊媽媽，心中無(wú)比欣慰。

1.培育良好的生活習(xí)慣

我們家基本上是不買零食的，從小開始也一貫灌輸女兒吃東西適可而止的觀念，有件事情至今使我記憶猶新。一次去超市買東西，剛好是快到新年了，超市里擺放著各式樣各樣不同顏色的糖果，模樣很是迷人，我以為女兒會(huì)開口要求買，可意外的場(chǎng)景發(fā)生了，她說(shuō)“媽媽，這些糖果都好美麗噢，我就摸一下好嗎？”不管看到任何吃的'東西她都不會(huì)吵著要買，現(xiàn)在也一樣，她知道不能吃太多的零食。

2.歡樂生活中學(xué)習(xí)

睡前故事想必是麻麻們每天的必修課，剛開始講的時(shí)候發(fā)覺寶寶留意力不集中，貌似壓根就沒在聽。有時(shí)候我在忙，讓女兒自己玩，我常常邊忙邊讀“三字經(jīng)、唐詩(shī)”。有天我剛讀了前一句她竟然能會(huì)讀下一句的句子，讓我驚異的是她可以把整個(gè)故事一句不落地讀下來(lái)。

3.讓孩子感受到愛，并且做個(gè)友愛的人

先生每次出門女兒會(huì)叮囑：“爸爸，開車當(dāng)心點(diǎn)，我在家等你回來(lái)?！?/p>

一天帶女兒在小區(qū)樓下玩，剛巧遇到鄰居家孩子也在，兩人一起跑步，并排跑時(shí)鄰居家孩子腳不當(dāng)心絆到女兒摔跤了，膝蓋破了痛得她大哭。這時(shí)鄰居家孩子像假設(shè)無(wú)其事般地走開了，似乎這件事完全和她沒關(guān)系似的。一個(gè)不懂得關(guān)懷別人的人內(nèi)心是孤獨(dú)和沒有安全感的。假如父母讓孩子時(shí)刻感受到母愛，我堅(jiān)信孩子回贈(zèng)我們的定是加倍的愛。

平日里常和女兒叨念要助人為樂，愛自己愛他人。也會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“我愛你！”某天吃著中飯女兒突然句：“媽媽，我愛你?！边@是她第一次和我說(shuō)，激昂萬(wàn)分。假如我累了躺沙發(fā)上，她會(huì)拿小被子幫我蓋好，還不忘告知爸爸說(shuō)話小聲點(diǎn)，別把媽媽吵醒。

4.不要戲弄孩子

對(duì)這畫面大家確定印象深刻：過(guò)年的時(shí)候親戚伙伴一大伙人，拿孩子逗樂，有意問他問題，不管他答的對(duì)與錯(cuò)都會(huì)成為大家伙的笑話，最末結(jié)果：大伙樂了，孩子哭了，無(wú)辜的臉上掛滿疑問，內(nèi)心充斥了擔(dān)心。我極積反對(duì)這種做法，孩子是要我們尊敬的，他們不是大人的玩偶，更不是人們拿來(lái)消遣時(shí)間的。

5.培育孩子的獨(dú)立性，做個(gè)有主見有思想的人

現(xiàn)在生活條件優(yōu)越了，孩子獨(dú)立性差了。很多家長(zhǎng)都在埋怨孩子懶散，成天玩游戲，不愿定學(xué)習(xí)，其實(shí)不能怨孩子，多半是家長(zhǎng)造成的，假如工作后回到家，粑粑麻麻們能放下手上的手機(jī)、電腦、電視機(jī)，多和孩子溝通互動(dòng)，多陪陪他們，想必不是以上的結(jié)果。

我們家離菜場(chǎng)來(lái)回約1.5公里路程，女兒從一歲半開始走路跟我去買菜，除了間或累了會(huì)抱一下，基本都是自己走，練就了她步行的耐力。今年4月19號(hào)去廈門旅游，行程安排得特別緊，每天8:30從酒店出發(fā)到晚上8:30回到酒店，一天至少走8、9個(gè)小時(shí)，兩天她都堅(jiān)持下來(lái)，而且還精力旺盛。

生活方面她挺也獨(dú)立的，主動(dòng)幫忙折衣服，端菜端飯，有時(shí)喂弟弟喝水。

請(qǐng)予以孩子肯定的空間，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立思索。孩子用心在做一件事情時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)別去打攪他們，以免分散他們的專注力。

女兒漸漸開始懂事，我們會(huì)尊敬她的選擇：買衣服、鞋子自己選喜愛的顏色；平常畫畫涂顏色她也不會(huì)根據(jù)原版的來(lái)涂，我覺得這是好事，她應(yīng)當(dāng)有自己的審美觀；愛好班我更不強(qiáng)迫，真感愛好讓她參與，尊敬她的意思，不給她增加學(xué)習(xí)壓力，至少現(xiàn)在不是時(shí)候。我只盼望她健康、平安，能一貫做自己、做自己喜愛的事，這是一個(gè)母親對(duì)女兒一生的期望！

很榮興有機(jī)會(huì)與大家共享我們家朵朵的成長(zhǎng)記，我相信在學(xué)校老師們專業(yè)、上心的引導(dǎo)下，孩子們會(huì)做得更好，更加優(yōu)秀！在此代表全部家長(zhǎng)對(duì)老師們表示誠(chéng)心的感謝！你們辛苦了！

家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)2

最近，老師給女兒布置了一個(gè)作業(yè)，叫她回來(lái)畫一幅畫，帶到班級(jí)給同學(xué)作示范。

我從來(lái)沒見她像這樣仔細(xì)的：一回到家，便徑自跑到書房，對(duì)我們說(shuō)，“今日我有作業(yè)呢，我要先把作業(yè)寫好，你們先別打攪我。寫作業(yè)時(shí)間比較長(zhǎng)，假如晚飯做好了，你們也別喊我，我做好了就出來(lái)吃。”然后，把書房門關(guān)上了。哇塞！這是幼兒園大班的孩子說(shuō)的話嗎？最少學(xué)校高班級(jí)同學(xué)的口吻??！

中途我不放心，開門進(jìn)去查看，結(jié)果她大聲地對(duì)我說(shuō)，“爸爸，我說(shuō)了叫你不要打攪我的！”一臉不滿。沒方法，我只好靜靜地退了出來(lái)，和孩子她媽交換了一下眼色，暗自竊喜：沒想到女兒這么勤奮和要強(qiáng)，盡管吃了個(gè)閉門羹，心里還挺快樂的。

女兒長(zhǎng)大了！原本在我眼里，她就是個(gè)孩子啊！興奮的時(shí)候逗逗她，不興奮的時(shí)候哄哄她，就足夠了?？墒聦?shí)并非如此，不知不覺中，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，說(shuō)話有板有眼、做事有條不紊，她是一個(gè)有思想、有行為的人！我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)端詳定位我們之間的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)同等地對(duì)待她，理解并尊敬她。

專家們都說(shuō)，“父母是孩子最好的老師”。其實(shí)，我以為孩子也是父母的老師。她們純真的心靈、本真的行為、天真的語(yǔ)言，完全值得我們學(xué)習(xí)。父母和孩子應(yīng)當(dāng)是相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的。我覺得，作為我們的女兒，壓力應(yīng)當(dāng)是比較大的，由于左鄰右舍、親戚伙伴、其他家長(zhǎng)們都認(rèn)為父母都是老師，對(duì)女兒的教育確定是不遺余力、面面俱到的，因此女兒各方面都應(yīng)當(dāng)是出類拔萃的`，沒理由不優(yōu)秀的。承蒙各位家長(zhǎng)錯(cuò)愛，其實(shí)不然。一方面老師忙著教育他人子女，自己的孩子其實(shí)并沒有享受更多的教育，另一方面我們其實(shí)也不會(huì)刻意地去把女兒雕琢成某一種型號(hào)。我覺得我們和女兒在一同成長(zhǎng)，父母和子女對(duì)對(duì)方的期望值其實(shí)是相互的，好比說(shuō)小班的時(shí)候，我們盼望她能夠自己吃飯、自己穿衣，女兒那么盼望我們給她好吃的食物，給她買好玩的玩具；而現(xiàn)在的我們那么盼望女兒能健康成長(zhǎng)，歡樂學(xué)習(xí)；此時(shí)的女兒那么盼望我們多陪她游戲，多帶她出去。隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)對(duì)方的要求也發(fā)生了改變，所以我覺得我們和女兒一同在成長(zhǎng)。

和女兒歡樂成長(zhǎng)的這幾年里，我也總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，供大家參考，也給自己做一個(gè)總結(jié)和反思。

小孩天性好玩，家長(zhǎng)要鼓舞孩子玩，但要有紀(jì)律約束。玩耍是小孩的天性，但是假如不懂得掌握時(shí)間，就會(huì)簡(jiǎn)單上癮，還會(huì)影響視力。因此，我們除了陪小孩玩，鼓舞小孩玩之外，還提出了掌握時(shí)間和場(chǎng)合的要求。比如有的時(shí)候，我們帶女兒外出吃飯，中途她提出要打手機(jī)游戲玩，我們同意她打游戲，但是明確提出10分鐘的時(shí)間限制，到了時(shí)間就提示她，她也主動(dòng)過(guò)送來(lái)。在家里看電視，也不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。剛開始是提示，后來(lái)她自己學(xué)會(huì)看鐘表，時(shí)間到了，便關(guān)電視?！皼]有規(guī)則，不成方圓”，培育孩子的良好習(xí)慣，需要要有紀(jì)律約束。

小孩愛好要培育，但不可太多干預(yù)孩子的選擇。女兒到目前為止，參與過(guò)不少愛好班，沒少花錢，不過(guò)都“半途而廢”了，不為別的，就由于她不喜愛了。有伙伴說(shuō)，你們給女兒報(bào)那么多的愛好班，不怕累壞孩子啊。說(shuō)實(shí)話，還真不是我們主動(dòng)提出來(lái)報(bào)的，是她自己感愛好了，就報(bào)名了。學(xué)過(guò)少兒英語(yǔ)、圍棋、舞蹈、鋼琴。少兒英語(yǔ)學(xué)了一年半，圍棋只有兩學(xué)期，她沒有愛好了，就停了?，F(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)舞蹈，問她舞蹈累不累，她說(shuō)累呢，問她還去不去了，她堅(jiān)決地說(shuō)，去呢！現(xiàn)在又喜愛上了鋼琴。我的觀點(diǎn)是，她想學(xué)什么，就讓她學(xué)，假如她從中獲得樂趣，那她就會(huì)堅(jiān)持，假如她自己沒有愛好，那也不必牽強(qiáng)。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但是至少女兒快樂，我也不心煩。俗話說(shuō)：“愛好是最好的老師”，沒須要讓孩子從小就不歡樂，大凡父母逼迫子女學(xué)習(xí)愛好班，無(wú)非是交了錢心疼，抑或面子上過(guò)不去。孩子究竟是孩子，還沒有到“只要做出了選擇，今生就無(wú)怨無(wú)悔”的境地。

家長(zhǎng)多帶孩子處處走走，接觸大自然，也是一種學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女的后代，玩伴比較少，大部分時(shí)間是在家里獨(dú)自玩耍、看電視，這是不利于孩子身心健康的。前面提到我們參與愛好班，主要是讓她出去玩，接觸同齡的孩子。學(xué)少兒英語(yǔ)的時(shí)候參與圣誕晚會(huì)表演、化妝舞會(huì)表演、到鳳凰島植樹；業(yè)余和小伙伴到潤(rùn)揚(yáng)大橋參與燒烤、到伙伴家做客；我們有空帶她到茱萸灣、紅山動(dòng)物園。一到周末，我便問女兒：是去爬山，還是去放風(fēng)箏啊？由她自自己選擇。假如時(shí)間緊，揚(yáng)子公園、白沙公園、東園濕地公園、濱江公園等都是好去處……要是時(shí)間長(zhǎng)了，沒有出去，女兒必定要提出來(lái)出去玩玩，有一次答應(yīng)帶她去爬山，由于時(shí)間實(shí)在緊，就帶她爬了一次捺山，她也興致盎然。不要認(rèn)為去那些大地方、遠(yuǎn)的地方旅游才叫玩，不能由于身邊的風(fēng)景常常去看覺得沒新意，我們成年人覺得沒什么，可是孩子的眼睛擅長(zhǎng)發(fā)覺：春天小草發(fā)芽，夏天蛙鳴蟲叫，秋天枯葉凋零，冬天雪花紛飛，假如孩子能把看到的風(fēng)景、經(jīng)受的事情繪聲繪色地將給你聽，那恭喜你，你的孩子長(zhǎng)大了就不會(huì)可怕寫作文了。

每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，也存在各自不足，要擅長(zhǎng)接受孩子的不足。其實(shí)，孩子就是另一個(gè)自己，孩子身上的不足，多少有父母、長(zhǎng)輩的影子。常?？吹礁鞣N媒體上介紹各種天才少年兒童，有的時(shí)候挺傾慕的，覺得我們家女兒怎么就比不過(guò)人家呢？曾幾何時(shí)，我也不停地拿女兒跟人家孩子比：吃得少，長(zhǎng)得不夠高，太瘦小……直到有一次和一個(gè)伙伴一起吃飯，才轉(zhuǎn)變了我的觀點(diǎn)。伙伴的孩子才兩歲不到，我們覺得可愛得不行，可是伙伴一個(gè)勁兒地說(shuō)孩子的不是，而直夸我們家女兒“聰慧”“能干”“懂事”“乖巧”，溢美之詞幾乎用遍了，我卻頓悟了：我們不能一味地夸贊自己的小孩，但也不能老是拿自己的短處和別人的優(yōu)點(diǎn)去比?，F(xiàn)在的我淡然了，觀點(diǎn)更新了，“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，我家的女兒沒須要和別人一樣，也不需要照他人的進(jìn)展模式來(lái)成長(zhǎng)。她比別的孩子吃得少，是由于她胃口??；她長(zhǎng)得瘦小，是由于我們本就不屬于人高馬大的型……盲目地比較，武斷地否定，完全是庸人自擾，自尋苦惱。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，假如總是拿自己的不足跟別人比，別說(shuō)孩子，自己的自信心確定受到打擊。多夸夸孩子，多鼓舞孩子，孩子的不足，家長(zhǎng)只有用愛才能填補(bǔ)。

寶寶藝術(shù)園的老師們，讓我的女兒學(xué)會(huì)了吃飯穿衣，懂得了溝通共享，這份成長(zhǎng)的體驗(yàn)，是她一輩子的財(cái)寶。女兒成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也豐富了我的人生體驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了更好地教育女兒，提升自己。假如說(shuō)有什么心得的話，那就是“尊敬孩子的性格進(jìn)展，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)與孩子同等溝通，父母與子女共同進(jìn)步”。以上就是我在育兒方面的一點(diǎn)體會(huì)，盼望能夠通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，向其他的家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)加油！

家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)3

我的孩子**今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：

一、先傾聽再出主意

孩子會(huì)經(jīng)受許多“危險(xiǎn)時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且援助她消化理解可怕、生氣、絕望、尷尬、難過(guò)這些心情，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在窘境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)當(dāng)要經(jīng)常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表?yè)P(yáng)和鼓舞

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要特別久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)肯定不要濫用表?yè)P(yáng)，假如把孩子每天正常該做的事〔像自己整理玩具、走路之類〕都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大，許多時(shí)候許多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都希望我們?cè)趺葱心兀课腋依瞎驮谠S多時(shí)候試著鼓舞她，她平常在家也喜愛畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓舞她說(shuō)“你肯定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來(lái)。

四、避開批判和指責(zé)

過(guò)多的批判和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批判的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是特別錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的'自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)心平氣和地、耐煩地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最末表?yè)P(yáng)一番她的優(yōu)點(diǎn)，告知她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜愛的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后肯定會(huì)改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平常在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所技能的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些不足掛齒的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)伙伴肯定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，全都教育，同時(shí)還要協(xié)作幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的進(jìn)展。

家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)4

我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯害怕。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們勞碌并歡樂著。孩子的成長(zhǎng)有賴于老師和家長(zhǎng)的協(xié)作。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長(zhǎng)。哺育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件歡樂的事。以下是我在撫育孩子的過(guò)程中的心得：

首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的`習(xí)慣對(duì)孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長(zhǎng)要有耐煩。

第二，鼓舞孩子自己的事情自己做，培育孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。由簡(jiǎn)約到繁復(fù)，按部就班地提出要求，適時(shí)予以引導(dǎo)。當(dāng)孩子說(shuō)“我自己來(lái)”的時(shí)候，都有實(shí)時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓舞，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的預(yù)備，讓孩子一起參加，他會(huì)覺得自己在勞動(dòng)中得到確定，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。在他摔倒時(shí)，我們鼓舞他自己站起來(lái)，夸他很勇猛，是個(gè)男子漢，他便樂呵呵地又快樂地玩去了。

第三，多與孩子溝通，尊敬、理解孩子，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的相互了解。做到教育的全都性，不要一個(gè)管一個(gè)護(hù)。和孩子建立友情，讓孩子把你當(dāng)成伙伴，情愿跟你溝通；多換位思索，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊敬孩子的同時(shí)，孩子也同樣會(huì)尊敬你。

第四，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個(gè)小故事，講完后我就讓他獨(dú)自看書，當(dāng)然，我也以身作那么，用心看書。上了幼兒園一段時(shí)間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨(dú)立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。

第五，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本事，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子的專注力，樹立良好品行的關(guān)鍵時(shí)期，做好幼小連接的預(yù)備。

以上是我的一些育兒體會(huì)，哺育孩子的同時(shí)，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，當(dāng)然還有很多不足之處，盼望通過(guò)老師、阿姨的援助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、歡樂地成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)5

大家好，我是**的媽媽，很興奮能和大家在這里共享一下我的育兒經(jīng)。我的孩子貝來(lái)幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了許多改變，當(dāng)然也有一些不足，下面我將我的一些心得說(shuō)與大家聽，也盼望大家給點(diǎn)看法。

一、培育良好的生活習(xí)慣，教孩子關(guān)懷他人

現(xiàn)在的孩子都特別聰慧，仿照力也很強(qiáng)，所以做父母的可肯定得留意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來(lái)按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時(shí)，我們會(huì)叫她來(lái)端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地，這些都需要我們做家長(zhǎng)多說(shuō)多做多操勞，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、多和父母進(jìn)行溝通

要想教育好孩子就肯定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì)自己不自覺地過(guò)度愛護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊敬他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原那么，一味的放縱，那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，在遇到問題時(shí)，只要我認(rèn)為自己是對(duì)的，無(wú)論是誰(shuí)，我也絕不退讓，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的.思想工作，使其也參加到自己的行動(dòng)中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母?jìng)兝鲜遣蛔杂X的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長(zhǎng)發(fā)育，為此沒少和父母說(shuō)道。

做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌控幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊敬幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減削盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。

我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)約的兒歌之類，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會(huì)有意或無(wú)意識(shí)的培育孩子各方面的愛好，觀測(cè)孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說(shuō)哪有義演時(shí)，我會(huì)帶上珍寶去看演出等都是在漸漸培育孩子的喜好。

三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活

我的孩子，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對(duì)四周的人和物就感到生疏而新鮮，也缺乏自信，等熟識(shí)后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是?？洫?jiǎng)她，給她鼓舞，說(shuō)一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來(lái)上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針，告知她，你今日要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對(duì)她好，這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園，確定是情愿的了。

以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考。盼望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康歡樂的成長(zhǎng)。另外，在最末，我想給老師提一個(gè)看法，那就是老師在給我們家長(zhǎng)發(fā)校訊通時(shí)，能否也常常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西，或者也教家長(zhǎng)學(xué)一些動(dòng)作或詞之類的東西，這樣也方便我們?cè)诩医趟麄儭?/p>

家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)6

我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂，母子之間有一種永久無(wú)法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，常常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起，我會(huì)不由自主地舞起來(lái)，兒子也與我一起同舞，我們倆常常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧沖突。比如我把兒子弄哭了，說(shuō)話語(yǔ)氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，仔細(xì)地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。

我覺得做個(gè)歡樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個(gè)美妙的生命會(huì)讓你覺得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不情愿看到自己的孩子歡樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂的微笑入夢(mèng)？

兒子小的時(shí)候，我常常牽著他的.手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的心情很開心，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我有意先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小伙伴你好?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。

做母親的我常常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃許多不情愿吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母