Word版本，下載可自由編輯高級中學國旗下講話:鈴聲尊重語言高級中學國旗下講話：鈴聲，尊重的語言

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這是學校的鈴聲，我們在場每一個人最熟悉不過的聲音，有時聽著悅耳，有時聽著厭煩，有時也聽著激情昂揚。但是你有沒有想過這樣一個問題：“鈴聲是什么，為什么學校里要有鈴聲呢？”

在說出我的答案之前，先說說我為什么提這樣的問題。有一天，上課鈴打響，我去教室，發(fā)現(xiàn)有的同學在交頭接耳，有的在東張西望，有的在東翻西找，有的在趴頭睡覺，還有的在愣神發(fā)呆，形態(tài)各異，我行我素，貌似剛才響起的鈴聲就根本沒響過?？吹竭@種現(xiàn)象，我就問他們：“鈴聲是什么，為什么學校里要打鈴？”他們很直率的告訴我：“提醒我們上課了?！笔堑?，鈴聲，提醒我們上下課的時間；鈴聲，指揮我們各就各位，有條不紊。但我認為，鈴聲的寓意還不止于此，它更是一種飽含尊重的語言。上課鈴聲一響，意味著一場莊嚴的儀式即將開始。鈴聲預示的這場儀式是知識的傳承，從一代人手中傳到另一代手中；是未來的希望，懵懂稚嫩的少年轉變?yōu)閲畻澚?。在這一遍又一遍的鈴聲中，我們汲取著源源不斷的知識力量，踐行著尊師重道的高尚美德，體現(xiàn)著自身的良好修養(yǎng)。

至于下課鈴聲同樣也是尊重的語言，和大家分享一個故事。有一位中國留學生在哈佛大學上學的第一天，經(jīng)歷了一節(jié)讓他終身難忘的課。這堂課是在一間階梯教室里上的，給他們上課的是一位老學者，一節(jié)課上完，下課鈴聲響起，這位老學者收拾好了自己的書本緩緩的走向教室門口，這時在座的學生都鼓起了掌，掌聲很響，而且足足響了幾分鐘，直到老學者走到了走廊的盡頭。這位學生非常吃驚，這種現(xiàn)象是他從來沒有經(jīng)歷過的。雖然很驚訝，但他仍然和大家一起鼓起了掌。掌聲結束后，他終于找到了答案：這是學生向授課老師表達敬意、謝意的一種方式，之所以那么長時間的鼓掌，是希望老師在走得很遠的時候還能聽得見掌聲。這就是鈴聲背后的尊重，對知識、老師的尊重。

.-物業(yè)經(jīng)理人

同學們，我給大家講這個故事并不是要求你們像哈佛大學的學生一樣，每當鈴聲響起都用掌聲來表達你們對知識對老師的尊重，這不大符合中國人對感情的含蓄表達方式，但起碼我們可以做到：上課鈴聲響起，停止無關緊要的動作，準備好所上課程的課本和相關資料，安靜端坐，收回浮躁的心，調(diào)整消極情緒，提前進入學習狀態(tài)，靜候老師的到來。如果因為特殊原因遲到了，進教室前歉意的說聲報到，安靜快速的歸位，這是對其他學生和老師的尊重。下課鈴聲響起后，不要立馬松懈渙散，向老師說聲再見，禮讓老師先行，文明休息。這就是鈴聲存在的意義，這就是鈴聲所表達的尊重語言。

所以，請不要忽視那叮鈴鈴的聲音，那是知識流動的聲音，是莊嚴儀式的號角，更是尊重的語言。

篇2：中學升旗儀式講話:學會尊重

中學升旗儀式講話：學會尊重

敬愛的老師、親愛的同學：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是：學會尊重。

有一天，紀曉嵐去游五臺山，走進廟里，方丈把他上下打量了一番，見他衣履還算整潔，儀態(tài)似一般，便招呼一聲“坐”，又叫一聲“茶”，意思是端一杯一般的茶來。寒暄幾句，知道是京城來的客人，趕忙站起來，面帶笑容，把他領進內(nèi)廳，忙著招呼說“請坐”，又吩咐道“敬茶”，意思是單獨泡一杯茶來。經(jīng)過細談，當?shù)弥獊碚呤怯忻膶W者、詩文大家、禮部尚書紀曉嵐時，方丈立即恭恭敬敬站起來，滿臉堆笑，將他請進禪房，連聲招呼“請上座”，還大聲吆喝“敬香茶”。紀曉嵐離去時，方丈請他留下墨寶，以光禪院。紀曉嵐提筆一揮而就：“坐，請坐，請上座；茶，敬茶，敬香茶?！狈秸煽戳藷o比尷尬。聽完這個故事，大家一定明白尊重的重要性了吧？

什么是尊重，尊重就是別人對你的敬意和重視。每個人都有自尊心，內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重。想要別人尊重你，就必須得先尊重別人，一個不懂得尊重他人的人，絕不會得到他人的尊重。在我們的學習生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度。就好像一個人站在鏡子前，你笑，鏡子里的人也對著你笑；你對著它大喊大叫，鏡子里的人也會對你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人，也只有做到尊重他人，自己才會受到他人的贊許和尊重。

曾有這樣一位同學，覺得自己的一切都糟透了，學習成績一落千丈，生活也是一團糟，整個人處于一種消極沉悶的狀態(tài)。于是，他找心理老師尋求幫助。老師在聽完了他的話之后，問了他一句：“當你在怨天尤人之前，是不是該思考一下，你尊重別人了嗎？”他恍然大悟，從此以后改變了，他不再對別人不理不睬或者惡語相向，眼神也變得溫和了許多。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)身邊的人也不再排斥他了，和他一起吃飯、學習、運動，他的生活從此步入正軌。從這個事例中，我們不難看出，尊重別人對自己的學習和生活都有很大的好處。

要想得到別人的尊重，先要學會尊重別人。對于身體有缺陷的同學，我們不應該戴有色眼鏡去看，要盡可能的幫助他們，讓他們感受到溫暖；對待他人身上的缺點，更應該學會包容和理解，換位思考不失為理解他人的一種好辦法。對人要謙虛有禮而不諂媚，自尊自信而不居高臨下。

我們可以從現(xiàn)在開始做起，試著向迎面而來的同學一個微笑，向認識或是不認識的老師說一聲“老師好”，還有對掃地大媽、食堂阿姨的一聲“謝謝”。每一個微小的細節(jié)，都是尊重他人的體現(xiàn)。我相信，只要大家互相尊重，我們在苑中的生活一定會更加美好！

謝謝大家。

高一(8)班z

篇3：高級中學國旗下講話:重視安全尊重生命

高級中學國旗下講話：重視安全、尊重生命

老師們、同學們，大家好：我是來自___________

今天我國旗下講話的主題重視安全、尊重生命.

在一個家庭中，一人的安全關系著全家幸福。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，我們要人人講安全，時時講安全，事事講安全。我們學校一直高度重視安全工作，一直為維護校園和師生的安全而不懈努力，在校園的安全保衛(wèi)、師生的法制安全教育和管理等方面進行了很多工作，今天就安全問題主要和大家講兩點：.

一、交通安全方面：請大家要時刻注意交通安全?？柯返篮蜆翘莸挠疫呅凶撸豢熳?，不追逐；騎自行車不賽車，不搶機動車道；通過路口或者過馬路時要減速慢行，做到“寧可等三分鐘，不可爭搶一秒”。特別是目前我們學校門口的大路，正在修路，我們同學們更應該提高自身的提高安全意識和防范能力，希望同學們一定要自覺遵守交通法規(guī)，時刻注意交通安全。

二、人身安全方面：近期全國大學、中學頻繁發(fā)生學生，尤其是女生失聯(lián)事件。原因大概有以下幾點：1、學生的自我防范意識較差，不能認清社會的復雜。俗話說：知人知面不知心。要牢記：防人之心不可無。2、部分學生通過、微信等渠道，結識了一些社會青年，也染上了一些不良習氣，甚至毀了自己一生。在這里，告誡所有同學，要正確交往，不和校外青年接觸，不與陌生人聊天，也不要結拜所謂的哥哥姐姐，遠離那些對我們成長沒有幫助的人和事.我們應該為了自己，為了親人，明辨是非，學會拒絕。

老師們、同學們，安全無小事。一次麻痹大意會導致悲劇的發(fā)生。生命是寶貴的，世上沒有后悔藥，面對生命我們只有尊重、珍惜。希望大家時刻把安全放在第一位，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生.

篇4：第十六周國旗下講話:學會感恩尊重他人

第十六周國旗下講話--學會感恩尊重他人

各位領導、老師，同學們:

今天我講話的題目是“學會感恩，尊重他人”。

感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。

感恩，能讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。感恩無邊，一句語言、一個行動、一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內(nèi)涵；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。

在我們的日常生活中，不知同學們注意到?jīng)]有，當別人為我們提供一些看起來似乎“微不足道”的方便、服務或幫助的時候，你會認為別人為你服務一切都是應該的，父母應該苦了自己養(yǎng)育你，學校應該為你創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)學習生活環(huán)境，老師應該放棄休息輔導你，工友應該不辭辛勞為你打飯、看管宿舍、打掃衛(wèi)生，值日學生應該為你擦桌、抹凳、打掃等等。我想，當你覺得別人應該怎樣而你自己坐享一切的時候，你有沒有想過，你應該怎樣？我想你至少應該從內(nèi)心感激父母、學校、老師、工友、同學，感激幫助你關愛你的一切的人們。心存感恩的人，才懂得珍惜，才會心中有愛；心中有愛的人，才會真誠關心幫助別人，才能成為一個高尚的人，有道德的人。

學會感恩，從今天開始。同學們從今天開始嘗試著對父母的呵護說聲“謝謝”；對老師們的教誨和啟迪說聲“謝謝”；對工友們辛勤的勞動說聲“謝謝”；對同學的關心和幫助說聲“謝謝”；對朋友的寬容與理解說聲“謝謝”；對一切關愛你幫助你的人們說聲“謝謝”。因為說聲“謝謝”是感恩的開始。

學會感恩，從現(xiàn)在做起。同學們讓我們共同倡議：

1、作為學生，首先要勤奮刻苦，學業(yè)有成，從而有能力報答父母，回饋社會和國家。

2、提倡節(jié)儉。學生是依靠父母給予經(jīng)濟來源的消費階層，應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，做到不吃零食，不浪費、不攀比、不亂花錢。

3、關心體貼父母，并主動理解父母。生活中難免與父母有代溝，當意見有分歧時，要學會換位思考，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。

4、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，積極思考，認真獨立作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師。

5、珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

6、落實到生活的每