幼兒園小班安全教育教案《陌生人》含反思一、教育目標(biāo)1.了解“陌生人”的定義。2.知道如何在陌生人面前保護(hù)本身。3.學(xué)習(xí)有關(guān)于陌生人的基本安全學(xué)問。4.培育自我保護(hù)意識。二、教育內(nèi)容1.安全教育啟動（1）讓同學(xué)自我介紹，介紹本身的名字和父母的名字。（2）提問“你有沒有聽過‘陌生人這個詞？”（3）讓同學(xué)舉手，回答他們了解“陌生人”的含義。2.“陌生人”的定義（1）定義“陌生人”的概念，他們是我們不認(rèn)得的人。（2）引導(dǎo)同學(xué)理解為什么不應(yīng)當(dāng)和陌生人交談。（3）通過圖片和故事來說明陌生人可以是任何人。3.何時接受陌生人的幫忙（1）通過故事共享和圖片解釋，讓同學(xué)理解何時應(yīng)當(dāng)接受陌生人的幫忙。（2）提示同學(xué)，假如有人企圖帶走他們，確定要尖叫“我不認(rèn)得你！”4.陌生人的類型（1）定義各種陌生人，如警察、火車站職員、醫(yī)生等。（2）引導(dǎo)同學(xué)區(qū)分身份不明的陌生人和德高望重的陌生人。5.如何避開陌生人的不安全（1）供應(yīng)孩子們有關(guān)保持安全距離、告知父母出門去哪里以及在陌生人的質(zhì)詢下不要透露個人信息等的基本信息，并用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行故事共享和呈現(xiàn)。（2）強(qiáng)調(diào)家長的責(zé)任，教育他們要時刻保護(hù)和照料孩子，并要求他們始終陪伴孩子。6.總結(jié)（1）通過答題或回答問題評估同學(xué)的理解。（2）讓同學(xué)談?wù)撍麄儗W(xué)到了什么，以及在將來如何應(yīng)對碰到陌生人的情況。三、教育反思1.教育目標(biāo)本次教育教案達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，同學(xué)們對“陌生人”有了基本的認(rèn)知和自我保護(hù)意識。2.教育內(nèi)容通過在教育中反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全學(xué)問和供應(yīng)具有針對性的故事和圖片，孩子們能夠在教學(xué)過程中更好地把握這些學(xué)問，并提高本身的安全意識。3.教育方法我們通過真實的例子和相關(guān)的圖片來引導(dǎo)同學(xué)理解陌生人的概念，以及如何有力地應(yīng)對陌生人的企圖。4.教育效果通過這堂課，我們見證了孩子們的變化。他們更加重視本身的安全，并且有了更好的理解力。在將來，他們會更加注意本身的四周，并在面對不安全時變得更為警覺。5.改進(jìn)建議教育教案應(yīng)當(dāng)更加具有針對性，并且應(yīng)當(dāng)在過程中多加反饋，