關于體驗的作文【篇一：在體驗中成長】

人生中有許多快樂，也有許多煩惱。而我們就在體驗快樂或煩惱的時候漸漸長大。

小時候總是最快樂的。和同伴一起做游戲，和父母去郊外野餐，和爺爺奶奶去超市買我最愛吃的零食，都充滿了樂趣。那時的我臉上總是帶著笑容，父母也總是夸獎我。在這些快樂的日子里，我知道了父母永遠都是最愛你的人，年幼時的同伴會是你將來最要好最信任的朋友，而爺爺奶奶則永遠是對你最親，最寵你的人。年幼的我在快樂中漸漸成長。

可是，發(fā)愁的日子卻也因為年齡的增長，年級的上升，作業(yè)的增多，壓力的增大而變得越來越多。那一堆堆作業(yè)山，壓得我頭也不能抬；那一張張考卷，羞得我無地自容；那一門門課外班，累得我背也挺不直。面對老師恨鐵不成鋼的目光，家長的責罵。我不知是應該奮起直追，還是從此與考卷，老師和家長“為敵”，自甘墮落。我選擇了后者，從此沉浸在了網(wǎng)絡小說里?？墒牵瑳]過多久，我就發(fā)現(xiàn)這絕不是個好主意，逃避只會使你更加自卑，使你更對不起那些對你抱有希望的人，而是那些希望看你笑話的人更加高興。于是我重新開始努力，加倍的努力。在體驗煩惱的時候我明白了逃避永遠都是放棄人生的人的選擇。而成長是需要付出代價的，就像蝴蝶破繭而出。我將苦和累視為破繭而出所需的付出，將對我的傷害視為另一種教我的方式。因為只有在體驗這些事之后，你才能成長，才能知道自己應該做什么，不應該做什么。想想那些讓你煩惱的事，再想想有些事現(xiàn)在就體驗要比工作之后體驗所造成的后果小得多，你就會慶幸自己是多么幸運。煩惱變成了快樂，挫折變成了墊腳石，在體驗之后，我成長了。

人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗不同的快樂與煩惱。也許你會抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗孤獨你就不會感嘆友情的美好，沒有體驗那些負面的感情，生活就不會多姿多彩。人生中總是有很多挫折，我們只有在不斷的體驗中學習，才能成長。

【篇二：體驗農(nóng)忙】

我印象中的農(nóng)忙像一幅畫，春天播種希望，秋天收獲幸福。不管是年輕健壯的小伙子，還是臉龐布滿皺紋的老伯，都帶著草帽貓著腰在田中勞作；系著頭帕的姑娘褲腿挽的高高的，站在田中微笑著，邊擦汗邊向遠處張望；老阿婆坐在田壟上，將一株株青青禾苗扎成捆，扔向田間學插秧的小姑娘……

但當我真正捋起袖子，卷起褲邊，打著赤腳踏入近一尺深的泥水中時，農(nóng)忙就走出了美好，走入了艱辛。

“時雨及芒種，四野皆插秧”。炎炎初夏，正是芒種時節(jié)，我們來到了太原城外的赤橋，這個流淌著晉祠的泉水，有著種植水稻傳統(tǒng)的古村落。芒種時節(jié)當然是學插秧啦。

打頭陣的是女漢子妍兒，剛踏進水田，突然一聲尖叫，一下子撲倒在水里，后面的人嚇得手足無措。妍兒掙扎著爬起來，才發(fā)現(xiàn)雙手雙腳都已經(jīng)深陷在淤泥中。又有膽大的再往里走走，卻是重心不穩(wěn)陷得太深，泥水一下子灌入雨鞋里，刺得人打個激靈。向來淘氣的小雨似乎是想出了什么好辦法，使出全身的勁兒拔出自己的鞋，毫不遲疑用力把膠鞋扔向了水田的另一邊。平日里自詡文質(zhì)彬彬的我們，一個個走進泥水里，在農(nóng)民老伯的指導下，彎下腰，把綠色的秧苗一簇一簇插在水田里。

“撲通”一聲，嬌小的晗兒一下子坐在了水里，抬著一只腳瑟瑟發(fā)抖，定睛一看，原來她腳腕上盤著一條油光發(fā)亮，黑白相間的小水蛇！那小家伙已經(jīng)纏了三四圈，還探著腦袋要往上爬。她身邊的另一個女生拿著樹枝，像斗牛士一般挑撥著小蛇，最后在一番“狂轟濫炸”之下，小蛇又匿入水中。大家都靜靜的，卻在不知不覺中加快了速度。從田邊拾起一捆禾苗，麻利地解開，以三五枝為一小簇，狠狠插入泥里。有的因為一些“新發(fā)現(xiàn)”，被驚得措手不及，有的錯估了抬腿的高度，一下子撲在水中，弄得滿身是泥，但看四下無人又慌忙站起，顧不得發(fā)梢還滴著泥水，抓取散落的禾苗，匆匆繼續(xù)。

“手把青秧插滿田，低頭便見水中天”，詩句那么美，做起來可真不容易！回頭看看我們的戰(zhàn)績，秧苗歪歪扭扭的，但畢竟稻田里已經(jīng)綠綠一片了。大家站起來展展酸痛的腰，汗水流進了眼睛，火辣辣地刺痛。和當?shù)氐霓r(nóng)民老伯聊天才知道，在農(nóng)忙時節(jié)，他們就在烈日下泡在泥水里，一天八個多小時……

從天空放亮到日上三竿，體驗到的是不一樣的農(nóng)忙。只有親自參與，才知道“粒粒皆辛苦”的真正含義！

【篇三：體驗生命作文】

生命，或是偉大，或是渺?。换蚴切皭?，或是善良；或是虛偽，或是真誠。所以我們一直對生命吟著頌歌，是贊嘆生命的頑強，或是激發(fā)對生命的體驗。

那是一個灰暗的下午，不大卻寒氣逼人的風陣陣襲來。我關緊了門窗，隔絕外界的冷空氣，舒適的看著電視。忽然，一個金黃色的亮光吸引了我的眼球。我好奇的走進，才發(fā)現(xiàn)那是一只黃蜂。不知因什么緣故墜毀了，卻好像不屈服于這悲催的宿命，仍不死心的挪動著笨重的身軀，想要找到一個新的起飛點再次飛翔。可是，它那面目全非的翅膀早已力不從心了，我哼笑了一聲，似乎是對這小家伙的嘲笑。隨后把他掃出了門外。畢竟對于這樣卑微的生命，世界上早已是屢見不鮮了。在門外，它那在風中顫抖的翅膀是我對它最后的印象，卻在我回屋后久久在眼前重放。

我開始坐立不安：這小家伙會不會被風吹到天涯海角？會不會早已凍死？又會不會被誰家的貓狗摧殘？想到這，我越發(fā)擔心，如果它因我對生命的漠視而死去，這不就是我的罪過了么？

于是，我開門尋找它。令人驚喜的是它仍在風中佇立著，奄奄一息的它仍在揮舞著破爛的雙翅，額上的觸角也倔強的擺動著，這是多么勵志的畫面！這一刻，帶給我的是對生命的感動，我深刻體驗到生命的頑強與不屈。

生命，在那些輕薄生命的人眼里那么不堪一擊，瞬間就會支離破碎，消失的那么干脆，似乎不曾有過；生命，在那些珍愛生命的人眼里如此堅強，即使是寒風也無法阻擋生命的堅毅。生命有時會帶給你感傷，帶給你真諦，讓你去領悟。體驗生命，詮釋生命的意義，你會發(fā)現(xiàn)生命如此多姿多彩，一切與它相比都會黯然失色！

【篇四：體驗陪伴】

陪伴的時光真好。在這個寒風凜冽的冬天，我體驗到了陪伴，感受到了陪伴的重要性。

窗外北風呼嘯，冰花在窗戶上肆意的綻放。“?！毕卵├?！同學們一哄而散，校門口已早停滿了各式各樣的轎車。同學們?nèi)讲⒆鲀刹?，大步流星地向自家車走去。我環(huán)視一周并未發(fā)現(xiàn)那熟悉的身影，父親在哪里呢？

之前，我總是獨自一人回家。一出教室門便與那寒風撞了個滿懷，看到身邊的同學們陸續(xù)被家長接走，噓寒問暖的聲音也不絕于耳，而我孑然一身站在公交牌下，看到陽光下孤自的身影，心中不由的有些落寞。回到家，時間已經(jīng)不早了，匆忙地扒幾口飯，整理一下書包，便又要向公交站牌進發(fā)了。這時父親看到我每天都是如此的倉促，便當了我的司機。此時，我是多么期望在在我的視線中可以閃現(xiàn)出父親的身影??！

我開始在人流中搜尋父親的身影，終于在車隙中捕捉到了，只見父親在車水馬龍中踮著腳尖，不斷的左顧右盼，生怕漏掉一個。我與父親目光不期而遇，我快步向父親走去?！鞍郑阍趺磥淼倪@么晚呀？”“今天，這么冷人人都開著車，我騎著電動車還擠不過來呢。”話罷，便用那已凍得通紅的手給我戴上帽子，系上圍巾。路上，我靠在父親寬大的背上，看著陽光下那和諧的光影，心里默默的說：陪伴，你真好！

夜幕降臨，午夜鐘聲響起，而我卻任然伏案在桌子上奮筆疾書，快考試了，“臨陣磨槍，不快也光”我努力復習，準備在期末考試給父親一個滿意的的答復。而父親也時不時的進來重復著那一句句話：“兒子，時間不早了，要早點休息”而我也重復著一樣的話來應和他“快拉！”等我一出房門時，迎面而來的是一碗熱騰騰的牛奶，不知那碗牛奶被父親熱了幾遍了，下那碗牛奶我感到我渾身上下都充滿了力量。此后每晚我寫完都會有一碗熱牛奶等我，讓我每晚都可以堅持下去。陪伴，你對我真重要。

正是在這個冬天，我才體驗到陪伴，讓我明白了它對我的重要性。

【篇五：體驗春的滋味】

柳梢伴著春風搖曳，萬物生長，把生命殷勤地獻給了春的印記，精靈般細膩的輕聲呼喚，在剎那間，凝結(jié)了整個柔情的時光。

留步湖邊，潔白的大理石被午后的陽光曬得有了溫度，意氣風發(fā)般，佇立在汾河河畔。河面此時已有了暖陽的痕跡，波光粼粼，又似一把一把閃光的細碎的記憶，緩緩沉淀于歲月中。細柳長舒，柳葉輕點水面，蘸著滴滴綠波，曼妙的身姿充滿魅惑地輕輕晃動，仿佛春日里溫婉的女子，笑而不語，卻縈繞著素雅。小道左側(cè)的木椅也被照的發(fā)亮，棕色中又透著絲絲明艷的黃，襯出了草叢中明艷的花兒們。此時正值花季，含苞待放的花骨朵兒，卻也抵不住春的熱情，一絲不茍地舒展著，笑顏嬌艷，滿目羞澀，又如青春少女的臉，迷人中透著神秘，溫柔中藏著高雅。與我對視，確又漠然凝望，只留身后一片幽香。芳草萋萋，露珠還未褪去，固執(zhí)地停在葉片上。春意漸濃，她的滋味也信步飄蕩。

游走校園。冬日里嚴肅枝條褪去干枯的枝葉，露出嬌嫩的皮膚，綠意悄然爬上樹梢，在不知不意中，揮袖示意。丁香花仍是草叢中的天使，早開早落。靈巧的細葉中整齊夾雜著一串或一簇丁香，或白或紫，亦或是白紫相融，一個個細碎如鵝毛，但置身與花海，香氣撲面而來，似有似無，清淡中又摻著濃郁的蜜甜，令人沉醉其中。花叢中，蝴蝶當然是?？停紶栐谝粋€天氣晴朗的正午，你會看到她，樸素的乳白恰好成了萬紫千紅的靈光一點。白色的翅膀有規(guī)律的扇動著，舞在天際，舞在心里。春韻愈深，她的滋味隨處周轉(zhuǎn)。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)間，卻又駐足街角。櫥窗里高挑的模特兒早已換了新裝，昨夜風起過后，露珠戀戀不舍地在空氣中漫游，氤氳躊躇中，憬悟春意盎然。浮華中的車水馬龍與喧囂早已于一身了，只剩路燈旁狹小的一隘，還保持著曾經(jīng)的風韻，淵藪處，年華殆盡，唯有時光荏苒中的柳條，還依舊留在記憶中。春的滋味，比夏更單純，比秋更靈動，比冬更溫暖，她的滋味從始至終與時光同在。

醉在春日里，紅塵浮華皆為陌路，轉(zhuǎn)眼間的燈火闌珊，似要將春的絲韻合盤托出。春花爛漫，感喟清香四溢的年紀。體驗春的滋味，嬗變中你我共享。

【篇六：體驗傾聽的美】

你聽，是鳶尾花的呼喚，轉(zhuǎn)動著古老的莖脈和葉片；你聽，是百靈鳥的山歌，閃耀著久遠的風車和斜塔；你聽，是含羞草的訴說，低吟著動人的故事和念想。細細體驗傾聽的美，讓人微醉在一層空明、飄逸的薄紗中。

夏日的雨，滿眼盡是朦朧。在這片薄霧的海洋里，鳶尾花在唱歌，歌唱一渦一渦的陽光，它的莖脈和葉片觸摸著窗戶，發(fā)出叮咚的聲音。稍稍冒芽的竹群，一淙淙聚攏在一起，談論生長的奧秘。窗邊的孩子合攏雙手，聽著甜蜜的樂曲，枕著靜謐的聲音進入夢鄉(xiāng)，波浪般的鼾聲，讓人們無不想體驗一樣東西，那是傾聽帶來的澎湃的生命。

一片不羈的藍天下，回蕩著百靈鳥的山歌。那歌聲敲打風車，敲打斜塔，就像是在告訴人們：不要著急，很快會有更多鳥兒一齊歌唱。不多時，優(yōu)美的旋律像氤氳的氣味一樣蔓延。尖細的喜鵲、清脆的布谷、嘹亮的雨燕、急促的麻雀，時而清吟時而低沉的畫眉、時而沉悶時而歡快的八哥，這些歌聲一齊綻放，仿佛每只鳥兒都有自己的樂章。誦經(jīng)的教徒緩緩抬起頭，廚房里炒菜的媽媽放下了鍋鏟，田野里追逐奔跑的孩子停下了腳步。人們體驗著傾聽的美，回憶自己成長時的快樂。

不起眼的灌木里，誰知藏著多少動人的故事。人來人往中，含羞草已遮住了她半邊羞澀的臉，這便有了詩人的傷感：“顧影誰憐風拭淚，卷簾素面為君羞。朝來俯拾春閨夢，寂寂傷懷寤寐求?！比藗冊诘吐曇髡b時，卻未曾想過俯下身子，細細傾聽含羞草如夢囈般的訴說，她會告訴你四季的秘密，是春的希冀，夏的熱烈，秋的樸實，冬的堅毅。你若能聽懂灌木的話語，就會體驗到大自然是一首多么純粹的詩歌，它教會人們感恩與奉獻。

從清晨跑步時聽一段評書，午后沐浴著陽光聽一首歌；到父母無微不至的嘮叨，老師和藹可親的教誨……這些都需要我們親身體驗，才能悟出其中的美好。

體驗傾聽的美，你就會發(fā)現(xiàn)那美無處不在。

【篇七：體驗繁花似錦之美】

只有繁花才能使春天更圣潔。

——題記

發(fā)現(xiàn)繁花，欣喜；走進繁花，愉悅；觸碰繁花，舒心；回憶繁花，感嘆。

正值夏際，城市似猶開始變得漸綠漸濃。路兩旁皆是滿滿的綠色，慢慢的賞心悅目。也許這兩旁的濃綠是為了映出那不知名的“它們”吧！我信步于這綠樹蔭濃之下。乍一看，遠處的綠群中出現(xiàn)幾縷花紅柳綠，就好似“柳暗花明又一村”。我欣喜至極，既而幾步上前，想一探個究竟。

繁花發(fā)現(xiàn)之時，心中欣喜。

于此，我卻大開眼界，竟是如此繁華盛景之地，我從未賞過如此之美景，如同繁花似錦一般。撥開那不知名花朵的的枝頭，我走進這繁花之中，好似撥開那心中的云層，或又身心愉悅于這般蕩漾的花海之中。身處于花海之中，全省上下透出一種愉悅感。望著這眼前的繁花，我不禁的體驗到了它帶給我的美，這種美帶給了我視覺上的沖擊甚至于是心靈上的震撼。

繁花走進之時，心中愉悅。

我伸長了脖子，向前探出頭去，凝望著那情態(tài)各異的花兒。它們猶如人間仙女一般，凋零在那旁逸的枝頭上，我靜靜地看著它，無論是淡黃的花蕊，亦是粉白互襯的花瓣，無不襯托出它只儒雅與恬美。我隨手攜下一朵，那花之清涼環(huán)繞我手，花之清香亦感染我心，這種滿滿的花之清涼以及其清香，使我感到無比的舒心。

繁花觸碰之時，心中舒心。

取出附在書中的花朵，我又被觸動于這繁華之美之中了。它的美給我?guī)砹思匆暩?，讓我體驗到了什么是如錦緞絲滑之美。這種美也許新鮮，也許美妙，亦或也許令人著迷。它之美，給整個美麗的春世界帶來了勃勃生機，帶來了如墨重彩的一筆。回憶著繁花，就好似回憶著美麗的舊時光。

繁花回憶之時，心中感嘆。

又信步于這小溪堤岸，又值夏際，適此清香，趁微風正好，我徜徉于這繁花似錦中，體驗繁花之美。

【篇八：體驗成長】

人生的小站，讓我輕輕地睡去，醒來時，已不見年少輕狂的那個我。

——題記

成長中那些點點滴滴的記憶，有著我踏過的足印，無數(shù)次的轉(zhuǎn)身回眸，一睹成長的姿態(tài)。成長是我們不可抗拒的一條路，路上有著我們的足跡，見證我們的一步一腳丫。

在成長旅途中，我們會為落葉而傷感，因為時間也在慢慢老去；我們會為青草而高興，因為成長的堅強也在長大……成長中的一角一落，無不刻著我們深沉的足跡，令人忘懷而回味。

成長中的我們難免也會因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避現(xiàn)實。但是，要知道，“燕子飛了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候，”而我們存活在成長的空間里，是沒有“再來”這