《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

一、教學(xué)目的1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫2個(gè)字。2.對(duì)的、流利、有感情地朗誦課文,通過欣賞圖片、品讀優(yōu)美句子,領(lǐng)會(huì)葡萄溝的風(fēng)土人情。3.引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的愛慕之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握本課生字、新詞;明白“葡萄溝為何是個(gè)好地方”。教學(xué)難點(diǎn):有感情地朗誦課文,感悟“葡萄溝是個(gè)好地方”。三、教法以讀為本,讀中感悟。

四、學(xué)法自主學(xué)習(xí),合作探究。五、教具多媒體。六、課時(shí)安排1課時(shí)。七、教學(xué)過程(一)激趣導(dǎo)課同學(xué)們,昨天老師帶你們乘坐旅游快車到寶島臺(tái)灣欣賞了日月潭風(fēng)光秀麗的美景,今天我們繼續(xù)旅游,到祖國的大西北──新疆的吐魯番。(出示地圖,找到新疆。)吐魯番的葡萄溝尤其有名,今天就讓我們一起去葡萄溝做做客。(出示課題。)(二)整體感知,掃清字詞障礙1.欣賞課文朗誦。2.學(xué)生自由讀文。3.認(rèn)讀生字詞語并交流識(shí)字措施。(三)學(xué)習(xí)課文合作交流,品讀感悟1.迅速讀課文。師:好,同學(xué)們都讀得很認(rèn)真。誰來告訴我們哪一句是夸葡萄溝的話?師:你能把它讀出來嗎?師:你們找得可真準(zhǔn),讓我們來讀讀這句話。(課件出示這句話,全班齊讀。)師:葡萄溝真是個(gè)好地方!想懂得它好在哪里嗎?師:請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題再讀課文,把有關(guān)的語句畫出來。生自由讀課文,師巡視。師:我看見同學(xué)們都在認(rèn)真地寫寫畫畫,我懂得諸多同學(xué)均有話想說了。誰先來說說,你是從哪里感受到葡萄溝是個(gè)好地方的?(根據(jù)學(xué)生的回答,師相機(jī)出示對(duì)應(yīng)的課件。)目前我們深入課文,看看葡萄溝究竟好在哪兒?學(xué)生匯報(bào)。2.誰喜歡第一段,為何?(葡萄溝出產(chǎn)水果。)(1)葡萄溝,出產(chǎn)什么水果,請(qǐng)你讀一讀。(出示課件。)自由讀,完畢練習(xí)。(出示練習(xí)。)

看著這樣多的水果,你在想什么?預(yù)設(shè):葡萄溝真好!我真想吃!我真想去葡萄溝。(2)引讀:這樣好的地方,大家該用什么語氣讀?(快樂、快樂、向往……)(3)小結(jié):葡萄溝出產(chǎn)這樣多水果,我們不得不說,葡萄溝是個(gè)──好地方。3.誰喜歡第二段,為何?(這段寫了葡萄溝的葡萄很漂亮。)(1)指名讀。(2)理解、感悟。①葡萄種在哪兒?(出示課件。)這是什么?山坡。這又是什么?梯田。師:這個(gè)地方的葡萄種在山坡的梯田上,和我們平時(shí)看到的不一樣樣,真尤其。②葡萄長得怎么樣?茂密。師:同學(xué)們請(qǐng)看,剛剛同學(xué)說是“茂密的枝葉”,怎樣才是“茂密的枝葉”?一片葉子是茂密嗎??jī)善??三片?怎樣才是茂密呢?師:這是怎樣的葉子?(課件出示:茂密的葉子。)茂密的葉子向四面展開像什么?涼棚。是怎樣的涼棚?(課件出示:綠色的涼棚。)為何說是綠色的涼棚?就只有一種涼棚嗎?從哪個(gè)詞看出?“一種”和“一種個(gè)”有什么不一樣?師:看到這樣的涼棚,你想干什么?(鉆進(jìn)去,想到葡萄架下坐一坐。)趕緊鉆進(jìn)去,感覺怎樣?(涼爽、涼爽、舒適……)把你的感覺讀出來。(出示句子。)③一會(huì)兒老鄉(xiāng)就讓你們吃個(gè)夠,出示課文“吃個(gè)夠”是怎么吃?你會(huì)怎樣吃?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,說出多種吃法。)師:老鄉(xiāng)摘下葡萄讓你吃個(gè)夠,吃個(gè)痛快,你覺得老鄉(xiāng)怎么樣?(熱情好客。)④老鄉(xiāng)這樣熱情,讓我們夸夸他。生讀句子。A.指名讀。B.比賽讀。你仿佛還沒吃夠。誰吃夠了?師:你們看,葡萄溝不僅葡萄長得好,人也──熱情好客。因此,我們不得不說,葡萄溝是個(gè)好地方!4.誰喜歡第三段?為何?(這段講了陰房的樣子和葡萄干是怎樣制成的。)師:陰房是怎樣的呢?(1)自由讀文,邊讀邊畫出描寫陰房的句子。(2)指名讀,齊讀。課件出示句子。(3)你懂得陰房有什么作用嗎?制作葡萄干。(4)口說無憑,眼見為實(shí),目前我們看看那里的葡萄干究竟是怎樣的?(5)課文怎么評(píng)價(jià)那里的葡萄干?色鮮味甜,生讀。(6)看到色鮮味甜的葡萄干,你有什么要說嗎?預(yù)設(shè):葡萄溝真是一種好地方?。ㄋ模┛偨Y(jié)課文通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們懂得了葡萄溝的葡萄五光十色,葡萄干色鮮味甜,老鄉(xiāng)熱情好客,千言萬語化作一句話:葡萄溝真是個(gè)好地方!

讓我們發(fā)自內(nèi)心地對(duì)維吾爾族老鄉(xiāng)說一句

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