班級(jí) 授課教師一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是瘧疾，明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺(jué)性；2、知道瘧疾的主要病癥，樹(shù)立瘧疾治療必需標(biāo)準(zhǔn)用藥的意識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵措施 防蚊、滅蚊。二、教學(xué)重點(diǎn)：三、教學(xué)過(guò)程：一說(shuō)〔二〕授：1、瘧疾的流行狀況：住在非洲中部，南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區(qū)。目前，在我國(guó)流行區(qū)90﹪以上的縣〔市、區(qū)〕的發(fā)病率掌握在1萬(wàn)以下，其中半數(shù)以上在1／104省的局部地區(qū)以及云南的邊疆和海南的中南部山區(qū)。2、瘧疾是由瘧原蟲(chóng)引起的一種傳染病使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不見(jiàn)的單細(xì)胞寄生蟲(chóng)。它叫做瘧原蟲(chóng)。惡性瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)、卵型瘧原蟲(chóng)四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國(guó)較為常見(jiàn)，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南和江蘇等省。惡性瘧次之，主要分布在云南和海南省。三日瘧間或覺(jué)察，卵型瘧已無(wú)病例報(bào)告。3、瘧疾是通過(guò)蚊子傳播的傳播的媒介——按蚊那么，瘧原蟲(chóng)又是怎樣進(jìn)入人體的呢[1]？在天熱的時(shí)候，我們穿原蟲(chóng)就進(jìn)入了人體，才能傳播瘧疾。傳播的過(guò)程：在人體內(nèi)，瘧原蟲(chóng)首先侵害肝臟，以后又進(jìn)入紅細(xì)胞。在液，使人發(fā)病。4、瘧疾的主要病癥是發(fā)冷、發(fā)熱、出汗?；剂睡懠?，人會(huì)消滅哪些病癥呢？前驅(qū)期：患者有疲乏、頭痛，不適，厭食、畏寒和低熱。面色蒼白、口唇與指甲發(fā)紫等；夏天幾層棉被也不暖。此時(shí)體溫多已超過(guò)38℃。發(fā)熱期：一般持續(xù)3—6小時(shí)，頭痛加劇。患者表現(xiàn)面色緋紅、皮膚灼熱；體溫高40℃。復(fù)正常。間歇期：指前后兩次發(fā)作的間隔時(shí)間。惡性瘧病例很不規(guī)章，間日瘧為48小時(shí)?？傊?，瘧疾的典型病癥可以概括為：發(fā)冷、發(fā)熱、出汗。5、瘧疾治療應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)用藥患了瘧疾，應(yīng)當(dāng)如何治療呢？服藥〔氯喹加伯喹〕8天。假設(shè)做到這一點(diǎn)，瘧疾就會(huì)根治。但是，千萬(wàn)要留意不要感覺(jué)身體好轉(zhuǎn)了，就擅自做主停頓服藥，這樣就會(huì)導(dǎo)致瘧疾復(fù)發(fā)。6、瘧疾流行有明顯地方性和季節(jié)性特點(diǎn)。蚊的地理分布，人群生活習(xí)慣和生產(chǎn)方式有關(guān)。如前面所講，我國(guó)目前瘧疾的發(fā)病地區(qū)主要在安徽、湖北、河南、江蘇4埋伏期初發(fā)的小峰約在5、6月份，隨后由傳播季節(jié)發(fā)生的病例形成的主峰約在8、9月份。所以在間日瘧流行區(qū)可呈現(xiàn)典型的“雙峰型”流行曲線。7、預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵措施 防蚊、滅蚊。預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵措施是防蚊、滅蚊，可以從以下幾個(gè)方面入手：〔1〕環(huán)境改造：①排水：排出溝渠、管道、陰溝、陰井的無(wú)用積水，掌握蚊媒孳生。②填平坑洼：填平無(wú)用的水坑，凹地和水溝等，掌握蚊媒孳生。③平坦田地：平坦田地利于排水，削減雨水積成的淺水洼，削減孳生地。蚊蟲(chóng)孳生。削減人蚊接觸對(duì)滅蚊范圍內(nèi)全部居民的蚊帳進(jìn)展浸泡，陰干后懸掛。帶。③動(dòng)物屏障：用牲畜引誘查找血源的蚊蟲(chóng)，從而削減蚊蟲(chóng)對(duì)人的侵襲。殺蟲(chóng)劑滅蚊：①有機(jī)磷類(lèi)：敵敵畏、馬辣硫磷、殺螟松、倍硫磷、雙硫磷等。②合成擬菊酶類(lèi)：氯菊酯、溴氰菊酯等。生物滅蚊：按蚊幼蟲(chóng)。桿菌、索線蟲(chóng)已有人承受。三、總結(jié)：瘧疾防治核心信息1、瘧疾是有瘧原蟲(chóng)引起的一種傳染病，是可防可治的疾病。2、瘧疾是通過(guò)蚊子傳播的3、瘧疾流行有明顯地方性和季節(jié)性特點(diǎn)。4、瘧疾的主要病癥是發(fā)冷、發(fā)熱、出汗5、預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵措施是防蚊、滅蚊。6、瘧疾治療應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)用課后小結(jié)：關(guān)鍵措施——防蚊、滅蚊作業(yè)設(shè)計(jì)：什么是瘧疾？答：瘧疾就是打擺子，也叫瘴氣。熱地方最簡(jiǎn)潔得這種病。瘧疾是怎樣傳染的？傳給安康人了。那些人最簡(jiǎn)潔感染瘧疾？最簡(jiǎn)潔感染瘧疾。患了瘧疾有哪些病癥或者不舒適？答：主要的病癥有發(fā)冷、寒戰(zhàn)、發(fā)熱、出汗、頭、腰肌及全身苦痛。您或您的家人患了瘧疾怎么辦？命。患瘧疾后不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展診斷和治療的危害有那些？答：輕則延長(zhǎng)病程并引起貧血，重則進(jìn)展為重癥瘧疾或腦型瘧引起死亡?；集懠埠笠远嗌偬焖幉拍芡ｎD？答：一般至少要服5~8天，否則瘧原蟲(chóng)會(huì)殘存在體內(nèi)，造成日后的復(fù)發(fā)，所以患瘧疾后肯定要按醫(yī)生叮囑的服完全部療程的藥才能有效的治療瘧疾。既廉價(jià)效果又好的瘧疾治療藥有哪些？喹和科泰〔雙氫青蒿素〕2天伯喹一起治療。用什么方法可以預(yù)防瘧疾？孳生地、殺滅成蚊等方法預(yù)防瘧疾。怎樣防止蚊子叮咬？都是防止蚊子叮咬方法。瘧疾防治學(xué)問(wèn)教學(xué)活動(dòng)打算一、總體目標(biāo)的把握預(yù)防瘧疾學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生瘧疾防控意識(shí)，提高瘧疾防控力量。并通過(guò)他們輻射到家庭、四鄰、社區(qū)。1、對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)展瘧疾防治學(xué)問(wèn)教育。2380%以上。二、教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是瘧疾，明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺(jué)性。2、知道瘧疾的主要病癥，樹(shù)立瘧疾治療必需標(biāo)準(zhǔn)用藥的意識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵措施——防蚊、滅蚊。三、教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵措施——防蚊、滅蚊。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、以班級(jí)為單位進(jìn)展瘧防學(xué)問(wèn)授課；2、以班級(jí)為單位開(kāi)展瘧防學(xué)問(wèn)班隊(duì)活動(dòng)；五、實(shí)施對(duì)象：實(shí)施對(duì)象為班級(jí)全體學(xué)生。六、實(shí)行的措施多種形式并用，大力作好瘧疾防治學(xué)問(wèn)宣教活動(dòng)。利用安康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)展瘧疾學(xué)問(wèn)授課，利用班會(huì)、周會(huì)、板報(bào)專(zhuān)欄、主題班會(huì)等多種形式，向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控學(xué)問(wèn)，并通過(guò)學(xué)生將瘧疾防治相關(guān)學(xué)問(wèn)傳播給家人和四鄰。七、具體活動(dòng)安排〔附表〕班級(jí)瘧疾教育活動(dòng)安排表時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人1、召開(kāi)班會(huì)，進(jìn)一步宣傳開(kāi)展一輪瘧疾防治學(xué)問(wèn)教育項(xiàng)三目活動(dòng)，明確任務(wù)。班主任月份2、召開(kāi)班委會(huì)，布置開(kāi)展防瘧疾教育工作，提出要求。班主任3、進(jìn)展瘧防學(xué)問(wèn)授課班主任四4、組織學(xué)生看有關(guān)《預(yù)防瘧疾教育學(xué)問(wèn)》宣傳片班主任月5、辦一期瘧疾防治學(xué)問(wèn)教育宣傳板報(bào)。班委會(huì)份6、以班級(jí)為單位開(kāi)展瘧防學(xué)問(wèn)主題班隊(duì)活動(dòng)。班委會(huì)7、開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，去除校園內(nèi)外垃圾、污水。班委會(huì)8、開(kāi)展瘧防學(xué)問(wèn)競(jìng)賽或征文活動(dòng)。教務(wù)處五9、對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)展瘧防學(xué)問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查，計(jì)算出知曉率。班主任月10、總結(jié)前期工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差。班主任份10、班級(jí)瘧疾防治學(xué)問(wèn)教育工作小結(jié)班主任11、收集、整理并上交資料，迎接檢查班主任瘧疾防治學(xué)問(wèn)教案一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生1、了解什么是瘧疾；2、明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺(jué)性；3、知道瘧疾的主要病癥，樹(shù)立瘧疾治療必需標(biāo)準(zhǔn)用藥的意識(shí)；

4、學(xué)會(huì)預(yù)防瘧疾的焦急措施——防蚊、滅蚊。二、教學(xué)重點(diǎn)預(yù)防瘧疾的焦急措施——防蚊、滅蚊。第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容：——“這張圖畫(huà)說(shuō)的是……”目的：調(diào)動(dòng)課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生對(duì)瘧疾及其相關(guān)學(xué)問(wèn)的生疏程度。形式：看圖講故事具體操作：〔出示圖片〕提出問(wèn)題：同學(xué)們，請(qǐng)大家看看這張圖片，想象一下所畫(huà)的是一件什么事情？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)在做什么？學(xué)生爭(zhēng)論后，相互說(shuō)一說(shuō)。被蚊子叮咬以后會(huì)帶來(lái)哪些后果？指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘧疾這種疾病嗎？誰(shuí)能告知大家什么是瘧疾？關(guān)于這種疾病你還知道什么呢？學(xué)生爭(zhēng)論，相互說(shuō)說(shuō)。其次教時(shí)教學(xué)內(nèi)容：目的：幫助學(xué)生了解什么是瘧疾及其流行特點(diǎn)；明確瘧疾的傳播方標(biāo)準(zhǔn)用藥的意識(shí)。形式：出示掛圖進(jìn)展講解。具體操作：〔1〕瘧疾在目前的流行形勢(shì)瘧疾是全球最嚴(yán)峻的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，全世界有超過(guò)三分區(qū)。目前，在我國(guó)流行仍較嚴(yán)峻的地區(qū)局限到安徽、湖北、河南、江4省的局部地區(qū)以及云南的邊疆和海南的中南部山區(qū)。瘧疾是由原蟲(chóng)引起的一種傳染病使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不到的寄生蟲(chóng)，它叫做瘧原蟲(chóng)。寄生于人體的瘧原蟲(chóng)有間日瘧原蟲(chóng)、惡性瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)、卵型瘧原蟲(chóng)四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國(guó)較為常見(jiàn)，惡性瘧次之。瘧疾是通過(guò)蚊子傳播的那么，瘧原蟲(chóng)又是怎樣進(jìn)入人體的呢？〔出示掛圖〕就像圖片上的這位同學(xué)的樣子，很簡(jiǎn)潔被蚊子叮咬而患瘧疾。我們每個(gè)人都曾經(jīng)被蚊子叮咬過(guò)，但并沒(méi)有患瘧疾，這是怎傳播瘧疾，當(dāng)一只受傳染的按蚊叮吸人血時(shí)，瘧原蟲(chóng)就進(jìn)入了人體，使人發(fā)病。瘧疾的主要病癥是發(fā)冷、發(fā)熱、出汗患了瘧疾，人會(huì)有哪些病癥呢？〔出示掛圖〕瘧疾的典型病癥可以概括為一句話：發(fā)冷發(fā)熱又出汗?；颊呦仁歉杏X(jué)全身發(fā)冷、抖動(dòng)〔夏天蓋幾床棉被也不溫存〕此常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。然后是發(fā)熱，表現(xiàn)為滿臉通紅，皮膚灼熱，體溫高者可超過(guò)40℃?；颊甙l(fā)熱時(shí)頭痛得厲害