冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊 第二單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識_第1頁
冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊 第二單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識_第2頁
冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊 第二單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識_第3頁
冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊 第二單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識_第4頁
冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊 第二單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識_第5頁
已閱讀5頁,還剩83頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

義務(wù)教育冀教版一年級上冊10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第二單元2.1

15各數(shù)的認(rèn)識~情境導(dǎo)入1像小棒細(xì)又長。情境導(dǎo)入2像小鴨水中游。情境導(dǎo)入3像耳朵聽聲音。情境導(dǎo)入4像小旗迎風(fēng)飄。情境導(dǎo)入5像秤鉤去買菜??磮D說話。圖中都有誰?它們在做什么?探究新知探究新知在圖中,1可以表示什么?2可以表示什么?探究新知3可以表示:3只猴子、3只兔子;4可以表示:4只蝌蚪、4只鴨子;5可以表示:5條小魚、5只小鳥、

5朵花。練一練1.寫一寫。練一練2.數(shù)一數(shù),再連線。練一練3.看數(shù)畫。義務(wù)教育冀教版一年級上冊10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第二單元2.2

69各數(shù)的認(rèn)識~情境導(dǎo)入6像哨子嘟嘟響。情境導(dǎo)入7像鐮刀割青草。情境導(dǎo)入8像葫蘆扭一扭。情境導(dǎo)入9像勺子來盛飯。探究新知數(shù)一數(shù)。連一連。1.觀察圖中都有什么,數(shù)一數(shù)各有幾個?2.觀察物體的形狀、各個數(shù)字有什么特點?3.把圖與對應(yīng)的數(shù)字連起來。探究新知說一說:6、7、8、9還可以分別表示什么?8只小雞可以用8表示。6可以表示6本書。還有呢?練一練1.數(shù)一數(shù),再寫數(shù)。56789練一練2.看數(shù)涂色。練一練76983.畫

。義務(wù)教育冀教版一年級上冊10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第二單元2.3多、少和同樣多做游戲。情境導(dǎo)入6個人,5把椅子,小朋友多,椅子少。探究新知老師又搬來一把椅子,現(xiàn)在有6個小朋友,6把椅子,小朋友和椅子同樣多。探究新知練一練⑴擺

,要與同樣多。⑵擺

,要比

多2個。1.擺花片。2.小朋友與帽子哪個多?7頂帽子,8個小朋友。

答:小朋友多?練一練3.哪種水果最多?哪種最少?提示:可以用一一對應(yīng)法進(jìn)行比較?練一練答:蘋果最多,菠蘿最少?義務(wù)教育冀教版一年級上冊10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第二單元2.4

認(rèn)識>=<看圖講故事。情境導(dǎo)入探究新知探究新知練一練1.寫一寫。練一練5<77<86=62.在□里填上數(shù),在○里填上>、<或=。練一練8514487988654377>>>==<<<3.在里填上>、<或=。練一練4.多少課堂小結(jié)比較兩個數(shù)的大小:當(dāng)兩數(shù)相等時,用“=”表示;當(dāng)兩數(shù)不相等時,用“>”或“<”表示。義務(wù)教育冀教版一年級上冊10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第二單元2.5

0的認(rèn)識情境導(dǎo)入3210情境導(dǎo)入探究新知鳥窩里有幾只小鳥?探究新知0表示起點探究新知你在哪兒見到過0?探究新知生活中的0生活中的0探究新知0的正確寫法數(shù)字0,像雞蛋。上下長,左右扁。認(rèn)真觀察0占田字格的什么位置?探究新知練一練1.寫一寫。練一練2.看圖說話。河里原有5只鴨子,有2只游上岸后,過了一會兒剩下的3只也游上了岸,這時河里有0只鴨子?摘蘋果樹上有_______個蘋果6543210拓展練習(xí)義務(wù)教育冀教版一年級上冊10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第二單元2.6

10的認(rèn)識復(fù)習(xí)導(dǎo)入有一個數(shù),表示一個物體也沒有,還表示起點,它是誰?0探究新知能與0做鄰居的又是誰?1探究新知9587632410你們誰都沒我大!我倆來想個辦法!探究新知10我們組成一個數(shù)。10探究新知看圖說話。探究新知在我們生活中哪些地方可以看到10呢?……探究新知探究新知點子圖探究新知10

99個珠子,再添加1個是()個。10做一做一捆是10根。1.擺出10個花片。2.數(shù)出10根小棒,捆成一捆。練一練1.寫一寫。2.數(shù)一數(shù)各有多少。練一練3.從1數(shù)到10。練一練課堂小結(jié)數(shù)數(shù)時,數(shù)完9就數(shù)10,10個物體用數(shù)10表示。

義務(wù)教育冀教版一年級上冊10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第二單元2.7幾和第幾情境導(dǎo)入名字叫小花,喜歡搖尾巴。夜晚睡門口,小偷最怕他。

(打一小動物)猜謎游戲探究新知動物賽跑探究新知一共有5只小動物賽跑。第1第2第3第4第5探究新知“幾”表示物體的多少。“第幾”表示有次序的物體中的一個。探究新知拿出1個黃色花片和7個紅色花片,任意擺成一排。探究新知方法一先擺1個黃色花片,再擺7個紅色花片。左數(shù)第1右數(shù)第8探究新知方法二先擺1個紅色花片,再擺1個黃色花片,最后擺6個紅色花片。左數(shù)第2右數(shù)第7練一練441.在()里填上合適的數(shù)。2.

(1)一共有()朵花。(2)從左數(shù),分別把第2朵和第6朵涂上不同的顏色。練一練103.把車手和它們跑的順序連起來。練一練4.在○里填上>、<或=。4○50○16○42○57○69○108○88○2<<><><=>練一練課堂小結(jié)1.“幾個”表示物體個數(shù)的多少,“第幾”表示物體的排列順序。2.說第幾的時候,應(yīng)該說出從哪個方向數(shù)。義務(wù)教育冀教版一年級上冊10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第二單元2.8順序情境導(dǎo)入連一連探究新知把下面卡片上的數(shù)按從小到大的順序排列。相鄰的兩個數(shù),后面的數(shù)比前面的數(shù)多1,前面的數(shù)比后面的數(shù)少1。探究新知把0放進(jìn)去,應(yīng)該擺在哪兒呢?探究新知把下面幾個球按從大到小排隊,并編上順序號。1276543練一練1.讀出直尺上的數(shù)。練一練2.沒有標(biāo)號的是第幾節(jié)車廂?標(biāo)上號碼。3569103. 按杯中果汁的多少編號。461523316254練一練4.在□里填上合適的數(shù)。3679練一練課堂小結(jié)0~

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論