2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式161二次根式第2課時(shí)二次根式的化簡(jiǎn)知能演練提升新版本新人教版_第1頁
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2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式16.1二次根式第2課時(shí)二次根式的化簡(jiǎn)知能演練提升新版本新人教版2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式16.1二次根式第2課時(shí)二次根式的化簡(jiǎn)知能演練提升新版本新人教版PAGEPAGE12019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式16.1二次根式第2課時(shí)二次根式的化簡(jiǎn)知能演練提升新版本新人教版第2課時(shí)二次根式的化簡(jiǎn)知能演練提升能力提升1.已知a為實(shí)數(shù),則-a2=(A.a B.-a C.-1 D.02.若a2=-a,則實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)必然在()A.原點(diǎn)左側(cè) B.原點(diǎn)右側(cè)C.原點(diǎn)或原點(diǎn)左側(cè) D.原點(diǎn)或原點(diǎn)右側(cè)3.若a<1,則(a-1)2-1A.a-2 B.2-a C.a D.-a4.以下計(jì)算不正確的選項(xiàng)是()A.x4=x2 B.(-7)2=C.(-6)2=6 D.-(-7)2★5.已知n是一個(gè)正整數(shù),135n是整數(shù),則n的最小值是(A.3 B.5 C.15 D.256.實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的地址以下列圖,則(a-4)27.a+1+2的最小值是,此時(shí)a的值是.8.若實(shí)數(shù)a,b,c為三角形的三邊長(zhǎng),且a,b滿足a2-9+(b-2)2=0,試確定第三邊c9.計(jì)算:(1)25(2)(2-3創(chuàng)新應(yīng)用★10.依照以下列圖的兩個(gè)直角三角形,化簡(jiǎn)代數(shù)式:|m-n|-n2-4n+4參照答案能力提升1.D2.C3.D∵a<1,∴a-1<0.∴(a-1)2-1=(1-a)2-4.C5.C依照題意知,135n能夠?qū)懗蒩2的形式,把135分解成135=32×15,其中出現(xiàn)了32和15,所以得出滿足條件的最小正整數(shù)為15.6.77.2-1因?yàn)閍+1≥0,所以當(dāng)a=-1時(shí),a+1+8.解由非負(fù)數(shù)的性質(zhì),可得a2-9=0,b-2=0,所以a=3或a=-3(不吻合題意,舍去),b=2.由三角形的三邊關(guān)系,得3-2<c<3+2,即1<c<5.9.解(1)原式=25-0.3+15=0.(2)原式=(2-3)-(3-1)=3-23.創(chuàng)新應(yīng)用10.解由題意,知m>3,n<2,從而m-n>0,n-2<0,

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