北京交通大學(xué)土木工程專業(yè)介紹專業(yè)簡介本專業(yè)源于1956年建立的鐵道建筑專業(yè)和1978年建立的工業(yè)與民用建筑專業(yè)，現(xiàn)為寬口徑“土木工程”大類專業(yè)。依托國家級和北京市重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)能夠從事工業(yè)與民用建筑、橋梁、隧道、地下工程和鐵路、公路、城市軌道交通等工程的研究、規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、管理等工作，基礎(chǔ)寬厚、發(fā)展?jié)摿Υ螅哂袊H視野并能引領(lǐng)土木工程技術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的創(chuàng)新型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)涵蓋建筑工程、橋梁工程、地下與巖土工程、道路與鐵道工程、工程建設(shè)管理等方向，學(xué)生在校期間，通過理論課程學(xué)習(xí)以及實驗、課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃等實踐性環(huán)節(jié)，可受到工程師和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的獨(dú)立分析解決問題的能力。主干課程學(xué)生除學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、化學(xué)等公共基礎(chǔ)課外，還要學(xué)習(xí)理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、測量學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、畫法幾何、工程制圖、土木工程材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理等專業(yè)基礎(chǔ)課，以及根據(jù)學(xué)生個人興趣愛好選修的專業(yè)課，包括混凝土建筑結(jié)構(gòu)、大跨度建筑結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)抗震、工程概預(yù)算、橋梁工程、橋梁抗震與抗風(fēng)、地下工程、軌道工程、路網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計、城市軌道交通、地下鐵道、建筑法規(guī)等50余門課程。就業(yè)情況本專業(yè)畢業(yè)生主要出路為深造和就業(yè)。近年深造率在三分之一以上，2010年保研率為18%以上，其中“茅以升班”平均保研率在60%以上。除保送本校外，絕大多數(shù)保送到同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)等本學(xué)科著名高水平大學(xué)。就業(yè)領(lǐng)域也非常廣泛，可在各類基本建設(shè)工程的設(shè)計施工企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、政府管理部門、金融機(jī)構(gòu)等單位從事土木工程的設(shè)計、施工、房地產(chǎn)開發(fā)等技術(shù)或管理工作以及相關(guān)的金融等工作，也可以在相關(guān)科研院所、大中專院校從事科研、教學(xué)等工作。本專業(yè)是近年來全校就業(yè)率最高的專業(yè)之一，近年平均就業(yè)率在97%以上。專家談專業(yè)土木工程既是傳統(tǒng)學(xué)科，也融入現(xiàn)代高新技術(shù)，涉及工業(yè)與民用建筑、橋梁、隧道、鐵路、公路、城市道路、地鐵、地下工程等多方面工程結(jié)構(gòu)的分析、設(shè)計、建造的理論與技術(shù)。21世紀(jì)中國土木工程建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的立足點(diǎn)；扎實的力學(xué)、材料學(xué)、工程圖學(xué)等基礎(chǔ)理論與深厚的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工技術(shù)、維修維護(hù)技術(shù)等專門知識是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)；精雕細(xì)琢、注重實踐則是土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)特色。本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的從業(yè)領(lǐng)域，在設(shè)計、施工、房地產(chǎn)、科研、公共管理等眾多行業(yè)與部門都有著良好的發(fā)展空間。在校生談專業(yè)本專業(yè)包括了結(jié)構(gòu)工程、橋梁與隧道工程、地下工程、巖土工程等，通俗一點(diǎn)就是蓋樓造橋挖隧道，這些都是與民生息息相關(guān)的工作。作為土木工程專業(yè)的同學(xué)，我們在大一學(xué)習(xí)繪制工程圖，體會作為一個工程師的成就感；大二進(jìn)行測量實習(xí)，在風(fēng)吹日曬下，感受工程師工作的艱辛；大三的一系列實驗課和創(chuàng)新實驗項目是我們最好的理論聯(lián)系實踐的機(jī)會；大四則有機(jī)會去對口的單位實習(xí)，從而對工程有了更加完整的認(rèn)識。總