第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園手工?diy活動(dòng)?策劃方案?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?根據(jù)已有的?經(jīng)驗(yàn)，大膽?想象啟發(fā)，?把制作出的?花組合裝飾?，制成花環(huán)?，花籃等。?2、引導(dǎo)?利用彩泥，?橡皮泥及各?種輔助材料?。塑造各種?花。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各種?花的圖片，?鮮花實(shí)物2?、(各種顏?色的)彩泥?、橡皮泥、?塑料刀、牙?簽，剪刀。?3、玻璃?瓶、雙面膠?、各種色紙?，自制花籃?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?1。材料導(dǎo)?入：A。?出示制作所?需的材料。?師：瞧!?今天我們教?師里來(lái)了這?么多五顏六?色的彩泥朋?友!B。?欣賞完整的?作品范例：?師：這些?漂亮的花都?是經(jīng)過(guò)別的?小朋友動(dòng)腦?筋和好朋友?一起合作完?成的很美麗?吧!看看都?是些什么花??你會(huì)用彩?泥做些什么?花那?2?。幼兒自主?操作，教師?指導(dǎo)幫助：?師：讓我?們找到好朋?友一起合作?來(lái)設(shè)計(jì)好看?的泥塑花吧?!a。引?導(dǎo)幼兒自己?設(shè)計(jì)花瓣的?形狀，并利?用花邊剪刀?、牙簽、色?紙等使花朵?更立體，更?漂亮b。引?導(dǎo)幼兒自主?創(chuàng)新。選擇?材料制作不?一樣花型的?花朵。c?。發(fā)揮同伴?合作協(xié)商的?精神。四?。欣賞評(píng)析?：師：我?們來(lái)欣賞已?作好的作品?，注意哦!?有個(gè)小任務(wù)?，就是找出?你自己最喜?歡的花，要?說(shuō)出喜歡它?的原因。(?集體欣賞，?引導(dǎo)幼兒自?評(píng)互評(píng)。)?師：我們來(lái)?舉手投票選?出最喜歡的?花吧!總?結(jié)：小寶寶?們的想象力?是我們所估?量不到的，?瞧，小朋友?們捏的花朵?多逼真啊，?就像是從墻?上生長(zhǎng)出來(lái)?的一樣，成?為了教室的?一道亮麗的?風(fēng)景線，為?六一兒童節(jié)?帶來(lái)了更多?的色彩!?幼兒園手工?diy活動(dòng)?策劃方案（?二）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、發(fā)展幼?兒動(dòng)手操作?能力，培養(yǎng)?手工制作的?興趣。2?、指導(dǎo)幼兒?利用身邊的?廢舊材料制?作玩具，美?化自己的生?活或開(kāi)展活?動(dòng)。增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)。?【教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)】?重點(diǎn)：讓幼?兒在廢棄的?材料中尋找?探索的激情?并獲得成功?的體驗(yàn)。?難點(diǎn)：幼兒?在與感興趣?的內(nèi)容和材?料的互動(dòng)中?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?進(jìn)行探索、?動(dòng)手操作、?討論交流，?親歷制作的?過(guò)程，使幼?兒初步認(rèn)識(shí)?失敗是成功?之母，但成?功更是成功?之母?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、果凍?盒，一次性?筷子，碗，?瓶蓋，剪刀?，繪畫(huà)紙，?粘紙，雙面?膠等2、?制作流程圖?【活動(dòng)過(guò)?程】1、?談話引出課?題。師：?你們見(jiàn)過(guò)小?烏龜嗎?它?是什么樣子?的?幼兒?：小烏龜有?四只腳，一?個(gè)殼，一個(gè)?頭，一個(gè)尾?巴，殼上還?有花紋。?師：你們想?不想自己制?作一只小烏?龜?2、?出示材料，?讓幼兒探討?。師：老?師這邊準(zhǔn)備?了很多的東?西，你們看?看它們能做?小烏龜?shù)哪?一部分??幼兒1：泡?沫盒可以做?小烏龜?shù)臍?。幼兒2?：果凍盒可?以做小烏龜?的頭。幼?兒3：一次?性筷子可以?做小烏龜?shù)?腳??3?、教師出示?制作流程圖?，激發(fā)幼兒?制作的興趣?。小朋友都?想到了很多?的辦法制作?小烏龜，現(xiàn)?在老師這里?有幾張制作?小烏龜?shù)膱D?，請(qǐng)你們看?著上面的圖?示選擇自己?喜歡的，合?適的材料進(jìn)?行制作，好?嗎?4、?幼兒自己制?作，教師巡?回觀察指導(dǎo)?。5、大?部分幼兒完?成了作品后?，教師請(qǐng)個(gè)?別幼兒介紹?自己制作的?小烏龜并進(jìn)?行評(píng)價(jià)。?6、幼兒互?相欣賞作品?。幼兒園?手工diy?活動(dòng)策劃方?案（三）?活動(dòng)流程：?一、親子?創(chuàng)意設(shè)計(jì)?____家?長(zhǎng)課堂：教?師制作課件?與幼兒及家?長(zhǎng)一起欣賞?優(yōu)秀的布絨?作品2.?老師引導(dǎo)家?長(zhǎng)、幼兒一?起講述自己?收集的廢舊?用品的用途?及質(zhì)地，并?講講自己的?創(chuàng)意，想做?什么玩具。?二、親子?手工制作活?動(dòng)___?_組織幼兒?、家長(zhǎng)利用?各種廢舊衣?物物品制作?布絨玩具。?2.目的?：以各類(lèi)廢?舊衣物、材?料等布類(lèi)物?品為主，幫?助幼兒養(yǎng)成?廢物再次利?用的良好習(xí)?慣。__?__分組活?動(dòng)：A.?區(qū)域(桌面?)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)?材料;B?.布絨玩具?制作區(qū);?C.桌面活?動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料?;三、親?子參觀活動(dòng)?家長(zhǎng)和孩?子們一起在?院內(nèi)小班中?參觀欣賞其?他班作品。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備及要求?：1.召?開(kāi)班主任會(huì)?，布置安排?此次工作，?提出具體要?求。2.?教師下載有?關(guān)DIY布?絨玩具的的?音像資料，?在活動(dòng)期間?播放，供家?長(zhǎng)幼兒欣賞?，渲染氣氛?。3.各?班可在資料?室領(lǐng)取適量?制作材料，?以備急用。?4.提前?一周出通知?，請(qǐng)家長(zhǎng)做?好材料準(zhǔn)備?，設(shè)計(jì)好創(chuàng)?作思路。?五、安全預(yù)?案：1.?親子活動(dòng)人?多擁擠，各?班要調(diào)整好?班級(jí)用品擺?放，妥善安?排家長(zhǎng)座位?，使活動(dòng)有?序開(kāi)展。?2.手工制?作期間注意?剪刀等危險(xiǎn)?用具的擺放?及使用;戶?外要管理好?幼兒，防止?亂跑、打鬧?、拿走他人?作品等，確?保幼兒安全?。3.管?理好家長(zhǎng)沒(méi)?來(lái)的幼兒，?防止人多走?失。幼兒?園手工di?y活動(dòng)策劃?方案（四）?一、目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)幼兒利用?彩泥，橡皮?泥及各種輔?助材料。塑?造春天里的?各種花。?2、啟發(fā)幼?兒根據(jù)已有?的經(jīng)驗(yàn)，大?膽想象，把?制作出的花?組合裝飾，?制成花環(huán)，?花籃等。?二、準(zhǔn)備：?1、(各?種顏色的)?彩泥、橡皮?泥、塑料刀?、牙簽，剪?刀。2、?玻璃瓶、雙?面膠、各種?色紙，自制?花籃。3?、各種花的?圖片，鮮花?實(shí)物。三?、過(guò)程：?1.材料導(dǎo)?入：A.?出示制作所?需的材料。?師：瞧!?今天我們教?師里來(lái)了這?么多五顏六?色的彩泥朋?友!B.?欣賞完整的?作品范例：?師：這些?漂亮的花都?是經(jīng)過(guò)別的?小朋友動(dòng)腦?筋和好朋友?一起合作完?成的很美麗?吧!看看都?是些什么花??你會(huì)用彩?泥做些什么?花那?2?.幼兒自主?操作，教師?指導(dǎo)幫助：?師：讓我?們找到好朋?友一起合作?來(lái)設(shè)計(jì)好看?的泥塑花吧?!a.引?導(dǎo)幼兒自己?設(shè)計(jì)花瓣的?形狀，并利?用花邊剪刀?、牙簽、色?紙等使花朵?更立體，更?漂亮!b?.引導(dǎo)幼兒?自主創(chuàng)新。?選擇材料制?作不一樣花?型的花朵。?c.發(fā)揮?同伴合作協(xié)?商的精神。?四.欣賞?評(píng)析：師?：我們來(lái)欣?賞已作好的?作品，注意?哦!有個(gè)小?任務(wù)，就是?找出你自己?最喜歡的花?，要說(shuō)出喜?歡它的原因?。(集體欣?賞，引導(dǎo)幼?兒自評(píng)互評(píng)?。)師：?我們來(lái)舉手?投票選出最?喜歡的花吧?!活動(dòng)反?思與體會(huì)：?在這次混?班活動(dòng)中，?創(chuàng)設(shè)的環(huán)境?和材料是組?織和實(shí)施自?主活動(dòng)的重?要的前期工?作，為了給?孩子們創(chuàng)設(shè)?一個(gè)有效的?自主操作環(huán)?境，教師們?往往要花大?量的時(shí)間和?精力。但在?這次活動(dòng)中?我無(wú)意中發(fā)?現(xiàn)，孩子們?站在成品材?料的面前，?提出來(lái)的問(wèn)?題往往是這?些東西是用?什么做的，?怎么做才漂?亮呢?所以?我在孩子們?操作的墻面?上，醒目地?貼著“泥塑?花制