本文格式為Word版，下載可任意編輯——過中秋教案反思(四篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

過中秋教案反思篇一

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗共享、合作的開心。

3、能自信地在同伴面前大膽陳述、表現(xiàn)。

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳聞。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。〞請你猜猜是什么？

出示圖：月球（請點擊）講講月亮的變化。

古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月〞，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有好多美麗的傳聞和故事，請小朋友講一講。欣賞

1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋（請點擊）

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（請點擊）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看vcd），邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的開心。

勉勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送電子賀卡。

過中秋教案反思篇二

１、了解過中秋這一習(xí)俗。

２、培養(yǎng)學(xué)生友好團結(jié)的.民族意識。

培養(yǎng)學(xué)生友好團結(jié)的民族意識。

１、學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的傳聞。

２、學(xué)生全國各地過中秋的不同習(xí)俗。

３、每人搜集一首關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。

４、每人準(zhǔn)備一個月餅。

中秋節(jié)是我國春節(jié)、清明、端午、中秋四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳統(tǒng)節(jié)日文化的尋根，對繼承中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)和諧社會，乃至營造健康的節(jié)日市場氣氛有著一定的啟迪意義。在我們這兒，過中秋時全家人一定要聚在一起吃頓飯，然后到晚上一起吃月餅和賞月，表示一家人團團聚圓。

師：上個星期老師要求大家去收集有資料，都準(zhǔn)備好了嗎？你們都用了哪些方法？

生（齊答）：準(zhǔn)備好了。

生１：上。

生２：去問老前輩。

生３：找有關(guān)中秋節(jié)的書。

１、學(xué)生暢談中秋節(jié)的美麗傳聞，并把相關(guān)的圖文資料展示看。

２、學(xué)生分別介紹自己所了解的有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，并把相關(guān)的圖文資料展示看。

３、學(xué)生將自己搜集的有關(guān)中秋節(jié)的詩詞朗讀一遍，并把各自不同的詩進行，制成班級小冊子，進行珍藏。

４、（播放音樂《十五的月亮》）吃月餅。

在八月十五日的晚上賞月，并把你自己賞月時的心情用筆寫下來，可以是散文，也可以是打油詩。

中秋節(jié)的習(xí)俗好多，形式也各不一致，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。老師預(yù)祝大家中秋節(jié)開心！

過中秋教案反思篇三

1、了解、認(rèn)識各種各樣的月餅。

2、通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力，加強幼兒交往能力。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、愿意積極參與活動，感受節(jié)日的開心。

閱讀區(qū)：幼兒用書《秋日旅行》，各種月餅圖片。

手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤。

看，這是什么？農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎？你吃的月餅是怎么樣的？它的形狀、味道是怎么樣的？（讓幼兒自由說一說）然后出示相關(guān)的圖片。

手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請你們將他們包裝一下，看誰的漂亮？包好就可以拿到商店賣。假使賣完可以用橡皮泥制作月餅。

商店：這是月餅商店，店里有誰？請幼兒扮演

閱讀區(qū)：書里有好多的月餅，大家可以看一看有些什么樣的？

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的開心。

過中秋教案反思篇四

1、知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

2、感受與同伴共同品嘗月餅的開心。

1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

2、幼兒用書。

教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎？

（幼兒回復(fù)，引出中秋節(jié)）

1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。

教師：這是什么？我們什么時候吃月餅?。?/p>

教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢？中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢？（讓幼兒知道中秋節(jié)是人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團聚，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等）

2、幼兒了解中秋節(jié)的傳聞及特色食品。

教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳聞嗎？

（教師陳述故事）

教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?？月餅都有哪些形狀的?/p>

（教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容）

教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎？

（讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)）

3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。

教師：今天老師帶來了一些月餅，等會分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的？

（教師分發(fā)月餅）

教師：好了，月餅好吃嗎？現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了，你吃的月餅是什么味道的？你還喜歡吃什么味道的？

（幼兒回復(fù)）

教師：今天我們了解了中秋節(jié)的