享受快樂作文【篇一：享受快樂】

一個不一會享受快樂的人，是永遠(yuǎn)不會快樂的，一個不會享受快樂的人，是整天只會閑著沒事，一個不會享受快樂的人，他的生活就不會充滿笑聲。而我卻是一個很會享受快樂的人，每天都快快樂樂，每天都事情成堆，每天都開懷大笑。小時候，我一直都是家里的寶貝，同樣也扮演著另一個角色——笑星。

每次吃飯時，我都會逗得大家笑的合不攏嘴。記得有一次，我在吃飯時的時候說了一個冷笑話“請問世界上哪三種動物最高”大家紛紛說：“當(dāng)然是長頸鹿，大象這幾個了”但是我搖了搖頭，有一本正經(jīng)的說：“是豬，母狼，馬蜂了。（珠穆朗瑪峰）這答案一出，哥哥笑的都直接把吃進(jìn)嘴里的米飯都噴了出來，其他的幾位也都紛紛笑的合不攏嘴。那個時候整天都是在笑聲中度過的。

現(xiàn)在還有點(diǎn)懷念呢。等到大了一些，上小學(xué)了，那整天開懷大笑的日子也過去了。但是我整天還是快快樂樂的度過的。我開始和伙伴們一起玩游戲，如果不是特殊情況，每次都要玩到天黑才回家。等到再大了一點(diǎn)，我們的膽子也越來越大，我們開始爬樹，比誰怕的最高，用時最短，但有時也會因?yàn)椴恍⌒膹臉渖纤は聛?，有一次我爬到了時的頂端，那樹有四米多高，我在上面晃來晃去，等其他朋友爬上來。可是卻一不小心從樹上摔了下來，左胳膊也一次骨折了，如果不是及時趕到了醫(yī)院，估計我就成殘廢了。但是我的一好，就把之前的痛苦忘得一干二凈了。

現(xiàn)在，我長大了，到了青春期，開始有了叛逆心理?，F(xiàn)在我開始和父母頂嘴，不服老師的管教，看到他們越生氣，我就與高興。也許這就是青春吧！現(xiàn)在我的快樂就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，每個星期天都玩的不亦樂乎。每天的快快樂樂讓我保持一份健康的心，也使我沒有煩惱。

【篇二：享受快樂】

快樂是一是會傳染的，如果一個人總是向周圍的人傳遞出一種快樂的信息，那么周圍的人也會被起感染而快樂起來?？鞓窡o處不在?？吹阶约悍N的一顆小植物抽出新芽，你會感到快樂；得到別人的一句贊美，你會感到快樂；別人的一句問候，同樣也會使你感到快樂。快樂其實(shí)就在眼前。而我的快樂在于幫助那些需要幫助的人。

俗話說：“助人乃快樂之本”，可見，幫助別人是一件多么快樂的事情??！我和小煊煊是同桌，她各方面都表現(xiàn)很好，唯獨(dú)在學(xué)習(xí)上有些不盡人意，于是，我暗下決心，一定要幫她把成績提上去！在一次語文課上，老師講的是《桃花源記》，《桃花源記》是一篇文言文，它不像現(xiàn)代文一樣，語言優(yōu)美，讀起來朗朗上口。而是枯燥乏味，沒有生機(jī)，這也是我同桌最不感興趣的內(nèi)容。所以，一上古文課，她的思緒就開始飛揚(yáng)，以至于老師講的重點(diǎn)她都遺漏掉。什么古文中的判斷句呀，狀語后置句呀，簡直是天書。不過，我確信在我的幫助下，她肯定能體會到學(xué)習(xí)古文的樂趣。世上無難事，只要肯登攀嘛！

先是教她翻譯，一字一句的翻譯成現(xiàn)代文，我邊教邊不時看她的表情，只見她雙眉緊蹙，表情一副囧形?！拔覀円黄鹱x一遍吧？”先讀翻譯版的現(xiàn)代文，再讀文言文。在反復(fù)對比朗讀中，體會古人的用詞簡練，精美。仿佛自己置身于桃花園中，令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼，緊蹙的眉頭舒展開了，眼神中流露出身臨其境的感覺。“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”“真美??！這篇文章真美，這樣的世外桃源真讓人向往?！笔前。盼娜缫槐傖?，仔細(xì)品讀中方能體會它的甘醇。

原來幫助別人的過程也是一種享受快樂的過程。快樂原來如此簡單。

【篇三：享受快樂作文】

生活中，快樂無處不在，我最大的快樂就是讀書，并且我很享受讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>

讀傳說，讓我知道了一曲高山流水覓知音；讀三國，讓我懂得了一個空城妙計傳千古的傳奇故事；讀詩詞，讓我悟到千古禪語悟真諦。讀書帶給我快樂，有它相伴的日子我的生活變的色彩斑斕，有滋有味。

一弦琴，一高山，一流水，一段佳話

俞伯牙和鐘子期憑借一曲《高山流水覓得知音》，從此在心靈上發(fā)生共鳴，在琴弦上舞出絕妙舞步，這使他們無論在天涯海角心卻總是連在一起，是讀書告訴了我這一切，使我知道了他們奏出了友誼的最強(qiáng)音！

一羽扇，一首曲，一空城，一個軍師

諸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬盡瘁一心為主。當(dāng)司馬懿率大軍親臨城下，城內(nèi)全都是無一能戰(zhàn)老弱病殘者時，他不慌不忙，取出琴，臨城而彈，琴聲悠揚(yáng)，城門大開，司馬義卻不敢入內(nèi)，怕有埋伏，最后只能撤軍。悠揚(yáng)的琴聲飄入我這個崇拜者的耳中，讓我對這位似神一般的知音充滿了敬佩。

一群鳥，一古樹，一布衣，一個古寺

王維的詩被人稱作是詩中有畫畫中有詩，他的詩充滿安靜的氣息，漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，使我又感受到了那份大自然的美。讀書使我學(xué)會了很多，讓我看到了古代人的完美品質(zhì)，讓我了解到了我國的名山大川。

我讀書，我快樂。

【篇四：享受快樂】

俗話說“有福同享，有難同當(dāng)”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；分享快樂，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。

能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂。高興，應(yīng)該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人快樂。

生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實(shí)，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那么他們一定會很快樂。

分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會做到的。

以別人一起分享你的快樂吧！

【篇五：享受快樂】

我要尋找快樂，快樂到底在哪里啊！

我想世間萬物，最屬小蜜蜂最快活吧！每天都可以采集不同的花粉，釀造不同的花蜜，甜滋滋的味道在心頭回味，不愿舍去。

這一刻的想法在下一刻便成了實(shí)現(xiàn)，我完完全全的變成了一只小蜜蜂，提著花粉桶，正向眼前的大片花族飛去。整個都沉浸在花朵與花粉堆積成的密林里。提著花粉桶，都不知道該從哪兒開始采花粉，也不知道祖國媽媽有多么寬闊的胸懷，才能寵溺地讓這些花朵在大地上肆意生長，每一朵花都盛情綻放，表現(xiàn)出它們最好的姿態(tài)，等待著我來將它們的種子采去，放另一朵花兒里去。

我在幾朵花兒的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，都不知道采哪一朵好！正在猶豫不決時，我看見其他小蜜蜂的花粉桶都快滿了，而我的花粉桶，空空如也。我決定，不管采到那一朵，都是始終要采的，還不如采到哪朵就是哪朵呢！總比猶豫的看著其他小蜜蜂將花蜜都采走好吧！于是就停在一朵粉紅的花朵上，似有而無的扇動著翅膀，瘋狂的吮吸著花粉。這朵花已經(jīng)被我采過了，飛去下一朵吧！這一朵更是飽滿，白色的花瓣一片狼藉，殘留著我留在花瓣上的花粉，我完全把它當(dāng)作擦嘴的紙巾似如在上面蹭來蹭去。

正當(dāng)我樂不思蜀時，領(lǐng)隊(duì)吹響了勺子，我趕緊提著花粉桶去集合，排列在空中整齊的隊(duì)伍，撲騰撲騰地返回蜂巢了。

看著其它的蜜蜂將采來的花粉釀造成甘甜的花蜜，我的心里也甜了起來。

我歡快的笑了，我或許明白了，這就是快樂，不需要你去尋找，當(dāng)你放心的做某件事時，快樂就在不知不覺間來到你的身邊，這傷快樂，你會享受嗎？

【篇六：享受快樂】

樂趣，在生活中無處不在，去尋找，去體驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活中是存在著這么多的樂趣！

對于悲觀者來說，活著是無比艱難的，活著就是一種痛苦，一種磨難，生活這個詞對他們來說，太沉重，甚至就像一個魔鬼一般的可怕！那是因?yàn)?，他們沒有看到生活中的樂趣，所以，一遇到一點(diǎn)小困難，就垂頭喪氣，覺得自己活得多么痛苦，生活是陰暗的。

對于樂觀者來說，生活是多姿多彩的，生活中充滿了樂趣。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找樂趣。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容，哪怕是生活讓他們摔跤，他們也會重新站起來，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活為他們提供了那么多樂趣，他們應(yīng)該努力地去尋找，去發(fā)現(xiàn)，從而體驗(yàn)快樂，積極面對生活。

不錯，生活中的確存在著很多的樂趣，它們就在你的眼前，但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的游戲，總是躲在某一個角落里，需要你自己去尋找--

帶個帳篷去野外露營，夜晚時候，抬頭仰望天空：星星、月亮再加上充滿神秘感的天空，構(gòu)成了一幅美麗的自然圖畫……眼前的一切是否讓你感到很愜意，心中的一切雜念都消失了呢？如果真的是這樣的話，那就說明你已經(jīng)感受到生活的樂趣了！不用驚訝，生活中的樂趣就是這么簡單，它并不像你想象中的那么復(fù)雜。只要你自己能從生活中的某一件小事中體驗(yàn)到快樂，那份快樂源于生活，就是生活中的樂趣……

去感受吧！與小孩子嬉戲；侍弄一些花草；打一場球；下一盤棋；擁抱一下大自然……你能體驗(yàn)到生活中的樂趣，你能擁有更多的快樂！要記住，不是生活中缺少樂趣，而是你自己不會去發(fā)現(xiàn)樂趣。從現(xiàn)在開始，去吧！去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，生活中的樂趣在等著你！

【篇七：享受快樂】

輕輕拈起一支筆，記錄下每個春夏秋冬、歡笑惆悵。享受自己的快樂，獨(dú)有的快樂——寫作。靈動的一支筆，總能給你些意想不到的快樂。猶如雄鷹展翅時，搏擊天空的豪邁；瀑布沖擊時，流云瀉玉的飛旋。很小的時候便喜歡上了五彩斑斕的文字。它總能散發(fā)出沁人心弦的香氣。

讓你的大腦一陣又一陣暈眩。長大后，學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)下金色的輝煌，讓細(xì)小的文字張上翅膀，飛到世界的每個不被人記得的小角落，令所有被人遺忘的塵埃享受眾星捧月的燦爛！從小到大，不知有多少幸運(yùn)的記錄冊留下了自己的痕跡：稚氣的文字：吹出的肥皂泡好漂亮，像媽媽的眼睛一樣明亮……溫柔的文字：古老的院子，婉約的女子在秋千上吹笛，美妙的音符旋繞在小城，久久……豪邁的文字：英姿的將軍在塞外馳騁駿馬……隨著文字，舞動心靈，異想天開，讓思緒流浪。

到塞外草原，無垠沙漠，神秘古堡，讓快樂的精靈隨自己一起舞蹈，飛旋。天長地久、?？菔癄€、至死不渝的愛情；溫暖人心、照亮人間、催人淚下的親情；不離不棄，永不退色、攜手相依的友情。只有這些才是出現(xiàn)在記錄冊上最真實(shí)、最快樂的童話。我愛寫作，無論心情好壞，無論時代變化，無論春夏秋冬。我要用自己的筆，烹飪美味的大餐，在寫作中享受快樂，在快樂中寫作。

風(fēng)箏因?yàn)轱L(fēng)的陪伴越飛越高，我會因?qū)懽鞯目鞓分饾u成長。讓快樂伴我飛，讓寫作同我一起奔跑！

【篇八：享受快樂】

快樂是一株草，讓人在爭奇斗艷的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹從中一桿筆直的竹子，讓人感受一抹筆挺的傲骨……快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，…

初三的學(xué)習(xí)生活真是太緊張了，除了學(xué)習(xí)寫作業(yè)和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閑一下的時間，所以我們要學(xué)習(xí)“沒事偷著樂”的“精神”……

上學(xué)路上“偷”著樂

“唉，又該上學(xué)了，啊啊啊――緊張的一天又該開始了！”?！昂艉舁D―呼呼……”耳邊的風(fēng)聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風(fēng)聲是不是在給我唱生日歌?。课乙煲稽c(diǎn)結(jié)束這緊張的學(xué)習(xí)，回家好好地慶祝一番！我心里想著，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿――嘿嘿……

體育課上的笑料

“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習(xí)終于可以放松一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴――打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊(duì)，老師說完了注意事項(xiàng)，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進(jìn)器材室，只見我眼冒金星，原來我進(jìn)門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學(xué)們的哈哈聲布滿了整個地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！

吃飯時的“機(jī)關(guān)槍”

“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會了……”隨著我心里的抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果?。恋巧狭恕拔枧_”（其實(shí)只是講臺）說道：“下面請明星?。两o大家表演一場太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我――我殺了你――”邁克迷小Ｂ著急