【課題】《感受文化影響》【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：文化對人的影響的來源；文化對人的影響的表現(xiàn)；文化對人的影響的特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：能結(jié)合材料或舉例分析、說明文化影響的來源、表現(xiàn)和特點(diǎn)；在對文化特點(diǎn)和差異的討論、探究中，提高學(xué)生的比較、鑒別能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到健康向上的文化對人成長的意義，自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶，積極參加健康向上的文化活動(dòng)，培養(yǎng)自己正確的交往方式、思維方式。【教學(xué)重點(diǎn)】文化生活對人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)而持久的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】討論教學(xué)法、引導(dǎo)探究法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)（30分鐘）【教學(xué)過程】第一部分：導(dǎo)入新課（5分鐘）欣賞歌曲《Earthsong》，讓大家感受一下文化對人的影響。第二部分：新課導(dǎo)學(xué)活動(dòng)一：ppt展示圖片，大家請看這幾張圖片。（2分鐘）上邊是中餐，下邊是西餐。從這幾幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪些文化上的區(qū)別？生：中餐是大家一起吃菜，而外國人是自助的，各吃各的。師：對，還有呢？生：中餐用的是筷子，西餐用的是刀叉。師：對，這是我們可以看到中外飲食文化的不同，除了飲食文化的不同之外，中外還有哪些文化是不一樣的呢？生：節(jié)日不一樣，中國過的節(jié)有春節(jié)，中秋節(jié)，端午節(jié)，元宵節(jié)等；西方國家過的是圣誕節(jié)，情人節(jié)，感恩節(jié)，萬圣節(jié)等等。師：說的非常好，一聊到這些節(jié)日，我們就可以感受到文化對人的影響，比如一到中秋，大家就會(huì)吃什么？生：月餅。師：那一到端午節(jié)……生：吃粽子。師：外國的節(jié)日對外國人也一樣，一到圣誕節(jié)，外國人就會(huì)買圣誕樹，會(huì)吃火雞，會(huì)戴圣誕帽。那么大家知道一到萬圣節(jié)，外國人會(huì)做什么嗎？生：扮鬼?；b成電影里面的怪物，吸血鬼……師：對，有一個(gè)外國青年，萬圣節(jié)到了，他裝扮成很恐怖的怪物去嚇自己的純潔、誠心、忠誠和尊敬。在西藏，遇到婚喪節(jié)慶、迎來送往、拜會(huì)尊長、覲見佛像、送別遠(yuǎn)行等，都有獻(xiàn)“哈達(dá)”的習(xí)慣?！肮_(dá)”在不同的情況下代表著不同的意義。佳節(jié)之日，人們互獻(xiàn)哈達(dá)，表示祝賀節(jié)日愉快、生活幸福；婚禮上呈獻(xiàn)“哈達(dá)”，意味著祝愿新婚夫婦恩愛如山、白頭偕老；迎賓時(shí)獻(xiàn)“哈達(dá)”，表示一片虔誠、祈禱菩薩保佑；葬禮上獻(xiàn)哈達(dá)是表示對死者哀悼和對死者家屬的安慰。后來人們又對哈達(dá)的由來作了一些宗教方面的解釋，說它是仙女身上的飄帶，并以它的潔白象征圣潔和至高無上。（2）。在一般的泰國人交往中，告別和見面時(shí)不是行握手禮，而是以雙手合十于鼻前，略躬上身互相致禮。一般說來，年幼的先向年長的打招呼，而年長的隨后回禮。此禮可表示問好、告別、致謝、感謝、原諒等意思，同時(shí)互說“沙瓦迪卡”（泰語“您好”）。（3）在西方，親人、熟人之間見面多是擁抱、親臉、貼面頰等。夫妻之間是擁抱親吻，父母子女之間是親臉、親額頭，兄弟姐妹平輩的親友都是貼面頰。一般在公共場合，關(guān)系親近的婦女之間是親臉，男子之間是抱肩擁抱，男女之間是貼面頰，晚輩對長輩一般親額頭，男子對尊貴的女賓往往親一下手背（手指）以示尊敬。在一些歡迎賓客的場合，或祝賀、感謝的隆重場合，在官方或民間的儀式中，也有擁抱的禮節(jié)，有時(shí)是熱情友好的擁抱，有時(shí)則純屬禮節(jié)性的。這種禮節(jié)，一般是兩人相對而立，右肩偏下，右手扶在對方左后肩，左手扶在對方右后腰，按各自的方位，兩人頭部及上身向左相互擁抱，然后頭部及上身向右擁抱，再次向左擁抱后，禮畢。2、你還知道哪些不同民族的禮節(jié)？（讓學(xué)生各抒己見）（1）朝鮮族歷來重視禮節(jié)，以敬老愛幼為風(fēng)尚。日常生活中，一切以老人為先，晚輩不與長輩同桌而飲，不并肩而行。尊敬師長是朝鮮族的一個(gè)傳統(tǒng)美德。稱教師為先生，視教師為尊貴賓客。（2）維吾爾族見面時(shí)，不施握手禮，而是把右手放在左邊的胸前，然后把身體向前傾側(cè)三十度，然后說：“薩拉木來坤”（“祝福”之意）。如果一個(gè)人一次碰到十幾個(gè)熟人，對每個(gè)人都要這樣；如果遇到尊貴的客人或是長輩，則要把雙手交叉放在胸前，并點(diǎn)頭、鞠躬，表達(dá)對長者的尊重和禮貌。婦女見面時(shí)，就不施這種禮，而是要互相擁抱，右臉面要挨一下，并說：“薩拉木”；長者見到小孩時(shí)，小孩要先叫老人的稱呼，老人則要吻小孩的臉蛋和額頭。不過年輕人見面時(shí)，有時(shí)行現(xiàn)代的握手禮，并說：“亞克西木塞孜”（您好）。（3）錫伯族是新疆人口較少的民族，主要集中在察布查爾錫伯族自治縣，在全疆各地也有分布。他們十分注重禮節(jié)，見面時(shí)大都施握手禮，并說：“霍卓納”（您好）。但對老人和長輩卻要“打千”，即把左腿向前邁半步，雙腿下曲，雙手按在左膝蓋上問好。每逢過年，兒女們要給父母叩頭拜年，然后再給其他長輩拜年。交往方式中的文化影響，有的取決于價(jià)值觀念，如封建時(shí)期表示地位高低的差異，地位低者向地位高者下跪；有的源于風(fēng)俗習(xí)慣，比如泰國人見面“雙手合十”，韓國人、日本人“鞠躬”。有的源于文化程度等。人們交往方式的差異，見諸交往時(shí)使用的語言（網(wǎng)絡(luò)語言）、器物（功夫茶具）、符號等，也見諸交際過程中的行為舉止，如紳士和淑女的行為舉止。剛才我們講歐美人風(fēng)面時(shí)總是擁抱、親臉、貼面，但英國的紳士與淑女見面不能一下子就這樣的，要握手時(shí)，紳士有戴手套的一定要脫下來，淑女可以不脫，然后紳士輕輕握一下淑女的手指頭，不能握太多（學(xué)生笑），然后看情況，如果情況允許就輕輕親一下淑女的手指，如果淑女對你不感興趣可不要亂親（笑得更厲害了），特別是親的時(shí)候不能流口水。（笑成一片）（2）文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。活動(dòng)三：觀看ppt，討論問題（3分鐘）面對我們祖先創(chuàng)造的精美文化產(chǎn)品，人們的感慨，既有差異，又有共同之處。你能否解釋這是為什么？(學(xué)生討論、回答)結(jié)論：文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的廣度和深度，影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。具有共同的興趣和相同知識水平的人對事物有著相似的看法或認(rèn)識，而具有不同的文化背景或價(jià)值觀的人，對事物則有著不同的看法和認(rèn)識。因此，面對祖先創(chuàng)造的精美文化產(chǎn)品，美術(shù)家、將軍、冶金學(xué)家，由于他們的文化素養(yǎng)不同，思維方式不同，對精美產(chǎn)品認(rèn)識就不同，就會(huì)得出不同的結(jié)論?；顒?dòng)四：看圖講道理（3分鐘）1、比較孫中山和毛澤東在中國革命道路的實(shí)踐上有什么不同?為什么？說明了什么道理?孫中山是資產(chǎn)階級革命者，進(jìn)行民主革命。其指導(dǎo)思想是“三民主義”。毛澤東是無產(chǎn)階級革命者，進(jìn)行社會(huì)主義革命。其指導(dǎo)思想是“馬克思主義”。結(jié)論：文化影響著人們的實(shí)踐活動(dòng)。2、漫畫中的三個(gè)人為什么對同一事物有不同看法？從所學(xué)知識來看，說明了什么道理？年長者受當(dāng)時(shí)保守、固化的文化影響。年輕者受當(dāng)今開放的文化影響。結(jié)論：文化影響著人們的認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。二、文化對人的影響的特點(diǎn)活動(dòng)五：（2分鐘）思考：孟母三遷給我們怎樣的啟示？結(jié)論：不同的文化氛圍對人有著不同的影響——潛移默化1、潛移默化是文化對人的影響特點(diǎn)之一（3分鐘）(1)文化對人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的，而是潛移默化的。文化氛圍的無形影響：人們總是要在一定的文化氛圍中生活，包括家庭的、學(xué)校的、社區(qū)的等。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。思想的啟示或困惑、精神的享受或失落，許多是發(fā)生在潛移默化的過程之中的。（2）人們主動(dòng)接受健康向上的文化影響參加健康向上的文化活動(dòng)能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。這些文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是消極被動(dòng)、無目的地接受的。往往是人們自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的結(jié)果，因此要積極參加健康向上的文化活動(dòng)。活動(dòng)六：回鄉(xiāng)偶書?賀知章（1分鐘）思考：“鄉(xiāng)音不改”，說明了文化影響的什么特點(diǎn)？（學(xué)生討論、回答）結(jié)論：經(jīng)年累月形成的文化習(xí)俗對人的影響是難以抹去的。文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的。2、文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)（2分鐘）（1）文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠(yuǎn)持久的。(2)世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響?！窘虒W(xué)總結(jié)】（1分鐘）本節(jié)課主要講述了文化對人的影響及其特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)我們知道，文化影響人們的交往行為和交往方式；文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。希望同學(xué)們通過對這節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到先進(jìn)文化和正確