第5頁共5頁教師節(jié)慰?問活動(dòng)方?案范本?一、目的?：開展以?“感恩”?為主題教?育，加強(qiáng)?師生間的?.溝通，?形成民主?、和諧的?師生關(guān)系?，發(fā)揚(yáng)中?華民族尊?師重教的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，促進(jìn)良?好班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的形?成，認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?增值人“?勤奮、協(xié)?調(diào)、自信?、創(chuàng)新”?的精神，?師生共度?快樂的教?師節(jié)。?二、時(shí)間?：20-?-年__?__月_?___日?三、組?織單位：?承辦單?位：四?、要求：?1、各?班主任組?織好學(xué)生?分別慰問?安排的對(duì)?象，各部?長(zhǎng)統(tǒng)籌落?實(shí)，團(tuán)委?、學(xué)生科?安排人檢?查。2?、各班于?____?月___?_日利用?班會(huì)課邀?請(qǐng)慰問對(duì)?象到課室?進(jìn)行師生?互動(dòng)。?3、各班?主任要高?度重視此?次活動(dòng)認(rèn)?真組織好?(營(yíng)造好?情景、編?排好活動(dòng)?程序、寫?好主題班?會(huì)課教案?)，利用?此次活動(dòng)?宣揚(yáng)和諧?的師生關(guān)?系，學(xué)習(xí)?增職人精?神為創(chuàng)建?省示范學(xué)?校出謀劃?策，使學(xué)?生學(xué)會(huì)尊?重學(xué)會(huì)感?恩，營(yíng)造?儒雅的校?園文化。?5、主?題班會(huì)教?案于__?__月_?___日?以電子文?檔的形式?發(fā)到鐘國(guó)?平副書記?處。6?、城區(qū)部?校區(qū)自行?安排。?五、慰問?對(duì)象安排?：(見附?表)教?師節(jié)慰問?活動(dòng)方案?范本（二?）一、?活動(dòng)目的?：1、?通過區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)深入幼?兒園慰問?教師，進(jìn)?一步營(yíng)造?“尊重知?識(shí)、尊重?人才、尊?重教師的?良好社會(huì)?氛圍，強(qiáng)?教師的能?夠容感、?責(zé)任感。?2、通?過幼兒園?教育教學(xué)?成果展示?和教師教?學(xué)才藝技?能展示，?展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?幼兒園教?師隊(duì)伍的?風(fēng)貌，表?達(dá)全體教?師對(duì)區(qū)委?區(qū)政府的?感謝。?二、活動(dòng)?時(shí)間：?20--?年___?_月__?__日上?午三、?活動(dòng)地點(diǎn)?：實(shí)驗(yàn)?幼兒園?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：?(一)校?園環(huán)境衛(wèi)?生及前院?活動(dòng)場(chǎng)地?布置(主?任負(fù)責(zé))?1、門?前拱形門?及慶祝教?師節(jié)標(biāo)語?(張春梅?)2、?紅地毯(?張連根)?3、長(zhǎng)?條會(huì)議桌?____?個(gè)(張連?根)4?、鮮花3?00—4?00盆(?張春梅)?6、音?響(租用?)7、?各班室內(nèi)?外衛(wèi)生(?各班保育?員)幼兒?前后院、?大型玩具?及公共衛(wèi)?生(張連?根、李玉?琴)食堂?(武燕楊?蓮風(fēng))?(二)黨?員創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)版面、?黨員示范?崗、省市?優(yōu)秀教師?示范崗彩?噴制作(?申蕓)?(三)教?師集體自?制幼兒活?動(dòng)室區(qū)域?作品(王?曉莉主任?負(fù)責(zé))?(四)青?年教師成?長(zhǎng)冊(cè)和各?班家園幼?兒成長(zhǎng)冊(cè)?(文本)?(各班班?長(zhǎng))(?五)幼兒?園教學(xué)科?研成果展?示(王曉?莉主任負(fù)?責(zé))(?六)實(shí)驗(yàn)?幼兒園幼?兒區(qū)域作?品展示(?文本)(?各班班長(zhǎng)?)五、?活動(dòng)安排?及程序?(一)主?持：活?動(dòng)時(shí)間：?30—_?___分?活動(dòng)指?導(dǎo)組：?活動(dòng)慰問?組：活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組?：活動(dòng)?聯(lián)絡(luò)組：?活動(dòng)接?待組：?(二)程?序幼兒?園派__?__名教?師身披彩?帶帶__?__名小?朋友在大?門口迎接?領(lǐng)導(dǎo)為兩?道佩帶花?環(huán)并請(qǐng)入?園就坐。?1、介?紹來賓請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)入座?2、請(qǐng)?欣賞教師?自編自導(dǎo)?自演的國(guó)?際象棋童?話劇《保?護(hù)國(guó)王》?表演者：?實(shí)驗(yàn)幼兒?園全體教?師3、?請(qǐng)欣賞教?師自編自?導(dǎo)自演的?情景劇《?幼兒園的?一天》表?演者：實(shí)?驗(yàn)幼兒園?全體教師?4、請(qǐng)?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?講話(致?辭)5?、請(qǐng)由上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向?教師贈(zèng)送?節(jié)日禮品?(園長(zhǎng)發(fā)?表簡(jiǎn)短感?言)6?、實(shí)驗(yàn)幼?兒園教師?與上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)合影留?念7、?參觀實(shí)驗(yàn)?幼兒園教?師自制教?玩具制作?教師節(jié)?慰問活動(dòng)?方案范本?（三）?20--?年教師節(jié)?即將來臨?。為在全?縣教育系?統(tǒng)切實(shí)做?好對(duì)特困?教職工的?幫扶救助?，根據(jù)-?-市教育?工會(huì)通知?要求，結(jié)?合我縣實(shí)?際，經(jīng)研?究決定，?教師節(jié)期?間，在全?縣教育系?統(tǒng)開展“?送溫暖”?活動(dòng)，現(xiàn)?將有關(guān)事?項(xiàng)通知如?下：一?、慰問對(duì)?象本次?送溫暖對(duì)?象為全縣?在職在編?的教職工?，重點(diǎn)向?一線教師?傾斜。具?體條件為?：教職工?本人因患?重特大疾?病或久病?，造成家?庭生活特?別困難的?;教職工?配偶因患?重特大疾?病且無工?作收入和?勞動(dòng)保險(xiǎn)?，造成家?庭生活特?別困難的?;教職工?子女因患?重特大疾?病，造成?家庭生活?特別困難?的。重特?大疾病主?要是指癌?癥、白血?病、尿毒?癥及其他?重大疾病?。因其?他家庭成?員疾病造?成困難的?，建議由?各學(xué)校進(jìn)?行救助。?二、資?金來源?救助資金?從“愛心?一日捐”?資金中根?據(jù)有關(guān)政?策規(guī)定解?決。三?、申報(bào)材?料1.?申報(bào)人的?書面申請(qǐng)?(申請(qǐng)人?手寫簽字?);2?.醫(yī)院診?斷書、住?院證明或?診斷結(jié)論?等復(fù)印件?一份;?3.近兩?年的費(fèi)用?發(fā)票、結(jié)?算清單復(fù)?印件一份?;4.?其他需提?供的資料?。5.?教師節(jié)期?間開展送?溫暖活動(dòng)?困難職工?匯總表?四、工作?要求1?.各學(xué)校?要高度重?視“教師?節(jié)”期間?的“送溫?暖”活動(dòng)?，按照要?求認(rèn)真做?好對(duì)因病?致貧教職?工的排查?，嚴(yán)格推?薦條件，?本著寧缺?毋濫原則?嚴(yán)格把關(guān)?，沒有符?合條件的?可以不報(bào)?。2.?局領(lǐng)導(dǎo)在?教師節(jié)前?將走訪慰?問部分生?活特殊困?難的教職?工，把黨?和政府對(duì)?教職工的?關(guān)懷送到?他們的心?坎上，具?體時(shí)間由?學(xué)生資助?中心另行?對(duì)接。?3.各學(xué)?校要積極?幫助解決?好特困教?職工的生?活，扎扎?實(shí)實(shí)地把?教師節(jié)