美麗校園活動(dòng)方案(二篇)_第1頁
美麗校園活動(dòng)方案(二篇)_第2頁
美麗校園活動(dòng)方案(二篇)_第3頁
美麗校園活動(dòng)方案(二篇)_第4頁
美麗校園活動(dòng)方案(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁共7頁美麗校園?活動(dòng)方案?一、指?導(dǎo)思想?以改善辦?學(xué)條件、?整治校園?環(huán)境、建?設(shè)校園文?化為重點(diǎn)?,切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)?;?礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?、規(guī)章制?度建設(shè)、?校園文化?建設(shè)及和?諧校園建?設(shè),以進(jìn)?一步增強(qiáng)?學(xué)校師生?的環(huán)保意?識(shí)和美麗?校園的新?認(rèn)識(shí)。?二、總體?目標(biāo)建設(shè)?“美麗學(xué)??!保?是要使學(xué)?校以“一?流的空氣?、一流的?文化、一?流的生態(tài)?、一流的?學(xué)習(xí)環(huán)境?”為目的?,創(chuàng)造學(xué)?生行為美?,教師隊(duì)?伍美,人?際和諧美?,校園環(huán)?境美。通?過美麗學(xué)?校的建設(shè)?活動(dòng),要?使我校的?功能區(qū)域?布局合理?協(xié)調(diào),環(huán)?境整潔雅?致,校園?安定有序?,課堂特?色鮮明、?人人和諧?發(fā)展;要?把我校的?優(yōu)良傳統(tǒng)?進(jìn)一步發(fā)?揚(yáng)光大,?創(chuàng)立一個(gè)?責(zé)任引領(lǐng)?、師生共?同發(fā)展、?共同成長(zhǎng)?的平臺(tái);?要推進(jìn)教?育優(yōu)質(zhì)均?衡發(fā)展、?提升教育?現(xiàn)代化水?平,深入?實(shí)施素質(zhì)?教育,切?實(shí)優(yōu)化教?師隊(duì)伍,?努力遵循?教育教學(xué)?規(guī)律,深?化教育教?學(xué)改革,?實(shí)施智慧?課堂的有?效教學(xué);?要把我校?建設(shè)成為?底蘊(yùn)深厚?、特色鮮?明、人民?滿意的學(xué)?校。三?、基本原?則1、?堅(jiān)持“三?個(gè)結(jié)合”?。一是“?美麗校園?”建設(shè)與?促進(jìn)義教?均衡、學(xué)?校基礎(chǔ)設(shè)?施標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)結(jié)合?;二是“?美麗校園?”建設(shè)與?校園文化?建設(shè)結(jié)合?;三是“?美麗校園?”建設(shè)與?學(xué)生的成?才和教師?的成長(zhǎng)相?結(jié)合。?2、堅(jiān)持?“五個(gè)突?出”。突?____?要美、人?要精神、?物要整潔?,突出校?園文化特?色,突出?宣傳教育?,突出亮?點(diǎn)展示,?突出創(chuàng)建?合力。全?員參與建?設(shè)學(xué)生喜?歡、家長(zhǎng)?放心、社?會(huì)滿意的?美麗校園?。3、?堅(jiān)持因地?制宜。結(jié)?合各校自?然環(huán)境和?校園建設(shè)?進(jìn)展情況?,針對(duì)校?園建設(shè)和?學(xué)校管理?薄弱環(huán)節(jié)?,因地制?宜確定建?設(shè)規(guī)劃和?建設(shè)重點(diǎn)?。四、?實(shí)施措施?(一)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?,制定方?案。成立?“美麗學(xué)??!苯ㄔO(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組?,加強(qiáng)對(duì)?活動(dòng)的_?___領(lǐng)?導(dǎo),并科?學(xué)制定實(shí)?施方案。?領(lǐng)導(dǎo)小組?:組長(zhǎng):?萬俊校長(zhǎng)?副組長(zhǎng):?副校長(zhǎng):?龔正猛、?許慶華,?工會(huì)主席?:程萍成?員:全體?教職工?(二)加?強(qiáng)宣傳,?營(yíng)造氛圍?。充分利?用校園宣?傳欄、少?先隊(duì)廣播?室會(huì)等已?有宣傳陣?地,加強(qiáng)?輿論引導(dǎo)?,形成校?內(nèi)外各方?力量共同?參與、齊?抓共管“?美麗學(xué)校?”建設(shè)的?濃厚氛圍?,提高全?校師生對(duì)?建設(shè)“美?麗學(xué)?!?目的、意?義的認(rèn)識(shí)?;及時(shí)宣?傳報(bào)道“?美麗學(xué)校?”建設(shè)的?先進(jìn)典型?和成功經(jīng)?驗(yàn)。(?三)征求?意見,查?找問題。?通過發(fā)放?征求意見?表、召開?座談會(huì)、?____?家訪活動(dòng)?等形式,?廣泛征求?各方面的?意見和建?議,發(fā)現(xiàn)?學(xué)校工作?各個(gè)方面?存在的不?美麗、不?和諧因素?,為解決?問題打好?基礎(chǔ),提?高建設(shè)活?動(dòng)的針對(duì)?性和有效?性。(?四)明確?責(zé)任,加?強(qiáng)督查。?建立“美?麗學(xué)校”?建設(shè)工作?責(zé)任制度?,將建設(shè)?活動(dòng)具體?分解到各?個(gè)部門和?個(gè)人;建?立活動(dòng)督?查機(jī)制,?確保各項(xiàng)?活動(dòng)順利?、有序地?開展并取?得積極成?效。五?、工作重?點(diǎn)(一?)建設(shè)“?美麗校園?”環(huán)境。?改善辦學(xué)?條件,校?容校貌美?。1、?校園規(guī)劃?科學(xué)、布?局合理。?對(duì)學(xué)校公?用房間按?照功能、?區(qū)域重新?布局調(diào)整?。2、?校園綠化?、美化、?亮化、凈?化建設(shè),?打造校園?信息技術(shù)?的特色文?化。3?、辦學(xué)條?件提擋升?級(jí),集中?財(cái)力建設(shè)?改造和添?置,讓校?舍、教育?技術(shù)裝備?、安全、?體音美和?衛(wèi)生設(shè)施?、學(xué)生生?活設(shè)施等?基本辦學(xué)?條件,達(dá)?到義務(wù)教?育的均衡?發(fā)展。?4、根植?校園人文?文化,根?據(jù)學(xué)校歷?史和辦學(xué)?特色,結(jié)?合時(shí)代需?求,創(chuàng)建?有特色的?校園文化?,形成長(zhǎng)?期積淀,?底蘊(yùn)厚重?,提煉主?題,去人?工雕掘,?具有高品?味的校園?文化,使?之成為學(xué)?校精神的?體現(xiàn),可?持續(xù)發(fā)展?的動(dòng)因。?(二)?建設(shè)“幸?福教師”?隊(duì)伍。凝?聚興校正?能量,精?神面貌好?。1、?建設(shè)民主?高效的領(lǐng)?導(dǎo)班子。?全面關(guān)心?教師的工?作和生活?,構(gòu)建平?等、和諧?、互助的?干群關(guān)系?,形成強(qiáng)?大的__?__凝聚?力和戰(zhàn)斗?力。要吃?苦在前,?享樂在后?,大膽實(shí)?踐,勇于?創(chuàng)新,各?部門既要?條線分明?,又要群?策群力、?攜手與共?、精誠(chéng)合?作,為全?校教職員?工樹立榜?樣。2?、建設(shè)追?求幸福教?師隊(duì)伍。?強(qiáng)化師德?建設(shè),注?重內(nèi)外兼?修;強(qiáng)化?制度管理?,堅(jiān)持責(zé)?任引領(lǐng);?強(qiáng)化師資?培訓(xùn),加?快專業(yè)發(fā)?展;配合?教師流動(dòng)?,促進(jìn)隊(duì)?伍均衡;?優(yōu)化師資?結(jié)構(gòu),留?住青年教?師,注重?骨干培植?,推進(jìn)持?續(xù)發(fā)展。?(三)?培育“美?麗學(xué)生”?。要實(shí)現(xiàn)?____?,就要培?育美麗的?建設(shè)者,?就要培育?理想遠(yuǎn)大?、信念堅(jiān)?定、熱愛?祖國(guó)、熱?愛人民、?注重團(tuán)結(jié)?、講求文?明、遵守?法紀(jì)、熱?愛生活、?敬畏生命?、身心健?康、興趣?廣泛、內(nèi)?外和諧的?____?接班人。?以“智慧?課堂”建?設(shè)為抓手?,堅(jiān)持對(duì)?學(xué)生“習(xí)?慣、能力?、素質(zhì)”?的常抓不?懈,依照?學(xué)校辦學(xué)?理念,實(shí)?現(xiàn)培育“?六好美麗?學(xué)生”的?長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)?。曹王中?心小學(xué)_?___年?____?月美麗?校園活動(dòng)?方案(二?)一、?指導(dǎo)思想?以改善?辦學(xué)條件?、整治校?園環(huán)境、?建設(shè)校園?文化為重?點(diǎn),切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)校?基礎(chǔ)設(shè)施?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)、規(guī)章?制度建設(shè)?、安全、?體音美、?衛(wèi)生設(shè)施?建設(shè)、校?園文化建?設(shè)和和諧?校園建設(shè)?,努力使?學(xué)校成為?育人的理?想場(chǎng)所,?推進(jìn)農(nóng)村?生態(tài)文明?建設(shè)的重?要陣地,?以美麗校?園引領(lǐng)美?麗鄉(xiāng)村。?二、總?體目標(biāo)?建設(shè)“美?麗學(xué)校”?,就是要?使學(xué)校洋?溢著生態(tài)?文明的自?然之美,?科學(xué)發(fā)展?的和諧之?美,溫暖?感人的人?文之美。?通過美麗?學(xué)校的建?設(shè)活動(dòng),?要使我校?的建筑的?功能區(qū)域?布局合理?協(xié)調(diào),環(huán)?境整潔雅?致,校園?安定有序?,課堂特?色鮮明、?人人和諧?發(fā)展;要?把我校的?優(yōu)良傳統(tǒng)?進(jìn)一步發(fā)?揚(yáng)光大,?創(chuàng)立一個(gè)?責(zé)任引領(lǐng)?、師生共?同發(fā)展、?共同成長(zhǎng)?的平臺(tái);?要推進(jìn)教?育優(yōu)質(zhì)均?衡發(fā)展、?提升教育?現(xiàn)代化水?平,深入?實(shí)施素質(zhì)?教育,切?實(shí)優(yōu)化教?師隊(duì)伍,?努力遵循?教育教學(xué)?規(guī)律,深?化教育教?學(xué)改革,?實(shí)施生態(tài)?有效教學(xué)?;要把我?校建設(shè)成?為底蘊(yùn)深?厚、特色?鮮明、人?民滿意的?“花園式?學(xué)?!薄?三、基?本原則?1、堅(jiān)持?“三個(gè)結(jié)?合”。一?是“美麗?校園”建?設(shè)與促進(jìn)?義教均衡?、學(xué)?;?礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?結(jié)合;二?是“美麗?校園”建?設(shè)與校園?文化建設(shè)?結(jié)合;三?是“美麗?校園”建?設(shè)與美麗?家園建設(shè)?和生態(tài)文?明建設(shè)結(jié)?合。2?、堅(jiān)持“?五個(gè)突出?”。突_?___要?美、人要?精神、物?要整潔,?突出校園?文化特色?,突出宣?傳教育,?突出亮點(diǎn)?展示,突?出創(chuàng)建合?力。全員?參與建設(shè)?學(xué)生喜歡?、家長(zhǎng)放?心、社會(huì)?滿意的美?麗校園。?3、堅(jiān)?持因地制?宜。結(jié)合?各校自然?環(huán)境和校?園建設(shè)進(jìn)?展情況,?針對(duì)校園?建設(shè)和學(xué)?校管理薄?弱環(huán)節(jié),?因地制宜?確定建設(shè)?規(guī)劃和建?設(shè)重點(diǎn)。?四、實(shí)?施措施?(一)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),?制定方案?。成立“?美麗學(xué)校?”建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組,?加強(qiáng)對(duì)活?動(dòng)的__?__領(lǐng)導(dǎo)?,并科學(xué)?制定實(shí)施?方案。領(lǐng)?導(dǎo)小組:?組長(zhǎng):?黃家彬?副組長(zhǎng):?黎兆云高?登平成?員:全體?教職工?(二)加?強(qiáng)宣傳,?營(yíng)造氛圍?。充分利?用校園宣?傳欄、少?先隊(duì)廣播?室會(huì)等已?有宣傳陣?地,加強(qiáng)?輿論引導(dǎo)?,形成校?內(nèi)外各方?力量共同?參與、齊?抓共管“?美麗學(xué)校?”建設(shè)的?濃厚氛圍?,提高全?校師生對(duì)?建設(shè)“美?麗學(xué)?!?目的、意?義的認(rèn)識(shí)?;及時(shí)宣?傳報(bào)道“?美麗學(xué)校?”建設(shè)的?先進(jìn)典型?和成功經(jīng)?驗(yàn)。(?三)征求?意見,查?找問題。?通過發(fā)放?征求意見?表、召開?座談會(huì)、?____?家訪活動(dòng)?等形式,?廣泛征求?各方面的?意見和建?議,發(fā)現(xiàn)?學(xué)校工作?各個(gè)方面?存在的不?美麗、不?和諧因素?,為解決?問題打好?基礎(chǔ),提?高建設(shè)活?動(dòng)的針對(duì)?性和有效?性。(?四)明確?責(zé)任,加?強(qiáng)督查。?建立“美?麗學(xué)校”?建設(shè)工作?責(zé)任制度?,將建設(shè)?活動(dòng)具體?分解到各?個(gè)部門和?個(gè)人;建?立活動(dòng)督?查機(jī)制,?確保各項(xiàng)?活動(dòng)順利?、有序地?開展并取?得積極成?效。(?五)及時(shí)?總結(jié),鞏?固深化。?學(xué)校將定?期和不定?期召開建?設(shè)活動(dòng)小?組工作會(huì)?議,對(duì)建?設(shè)活動(dòng)進(jìn)?行階段性?小結(jié),研?究部署下?一階段建?設(shè)工作安?排,表彰?、獎(jiǎng)勵(lì)在?建設(shè)活動(dòng)?中表現(xiàn)突?出的__?__和個(gè)?人,宣傳?建設(shè)活動(dòng)?中涌現(xiàn)出?的典型事?例和先進(jìn)?事跡,探?索建立活?動(dòng)的長(zhǎng)效?機(jī)制,將?建設(shè)活動(dòng)?不斷引向?深入。?五、工作?重點(diǎn)(?一)建設(shè)?“美麗校?園”環(huán)境?。改善辦?學(xué)條件,?校容校貌?美。1?、校園規(guī)?劃科學(xué)、?布局合理?。對(duì)學(xué)校?公用房間?按照功能?、區(qū)域重?新布局調(diào)?整。2?、校園綠?化、美化?、亮化、?凈化建設(shè)?,打造校?園小景亮?點(diǎn)工程,?在“綠色?生態(tài)校園?”基礎(chǔ)上?創(chuàng)建“花?園式學(xué)校?”。3?、辦學(xué)條?件提擋升?級(jí),集中?財(cái)力建設(shè)?改造和添?置,讓校?舍、教育?技術(shù)裝備?、安全、?體音美和?衛(wèi)生設(shè)施?、學(xué)生生?活設(shè)施等?基本辦學(xué)?條件,達(dá)?到《__?__省義?務(wù)教育學(xué)?校辦學(xué)基?本標(biāo)準(zhǔn)(?試行)》?和《__?__省學(xué)?前教育機(jī)?構(gòu)辦園基?本標(biāo)準(zhǔn)(?試行)》?要求。?4、培植?校園文化?,根據(jù)學(xué)?校歷史和?辦學(xué)特色?,結(jié)合時(shí)?代需求,?創(chuàng)建有特?色的校園?文化,形?成長(zhǎng)期積?淀,底蘊(yùn)?厚重,提?煉主題,?去人工雕?掘,具有?高品味的?校園文化?,使之成?為學(xué)校精?神的體現(xiàn)?,可持續(xù)?發(fā)展的動(dòng)?因。(?二)建設(shè)?“幸福教?師”隊(duì)伍?。凝聚興?校正能量?,精神面?貌好。?1、建設(shè)?民主高效?的領(lǐng)導(dǎo)班?子。全面?關(guān)心教師?的工作和?生活,構(gòu)?建平等、?和諧、互?助的干群?關(guān)系,形?成強(qiáng)大的?____?凝聚力和?戰(zhàn)斗力。?要吃苦在?前,享樂?在后,大?膽實(shí)踐,?勇于創(chuàng)新?,各部門?既要條線?分明,又?要群策群?力、攜手?與共、精?誠(chéng)合作,?為全校教?職員工樹?立榜樣。?2、建?設(shè)追求幸?福教師隊(duì)?伍。強(qiáng)化?師德建設(shè)?,注重內(nèi)?外兼修;?強(qiáng)化制度?管理,堅(jiān)?持責(zé)任引?領(lǐng);強(qiáng)化?師資培訓(xùn)?,加快專?業(yè)發(fā)展;?配合教師?流動(dòng),促?進(jìn)隊(duì)伍均?衡;優(yōu)化?師資結(jié)構(gòu)?,留住青?年教師,?注重骨干?培植,推?進(jìn)持續(xù)發(fā)?展。(?三)培育?“美麗學(xué)?生”。要?實(shí)現(xiàn)__?__,就?要培育美?麗的建設(shè)?者,就要?培育理想?遠(yuǎn)大、信?念堅(jiān)定、?熱愛祖國(guó)?、熱愛人?民、注重?團(tuán)結(jié)、講?求文明、?遵守法紀(jì)?、熱愛生?活、敬畏?生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論