第18頁共18頁辦公室秘?書實習總?結(jié)標準范?文__?__年_?___月?____?日至月日?，我在中?共開平市?委黨校進?行了十多?天的社會?實踐。這?一次的工?作和學習?經(jīng)驗真的?讓我獲益?匪淺，無?論是工作?能力，人?際關(guān)系處?理的能力?，還是修?養(yǎng)知識的?積累程度?，我都感?到有所提?高，就像?經(jīng)歷了一?次成人的?社會課程?，良莠不?齊盡收眼?底，學到?了很多書?本以外的?寶貴經(jīng)驗?和知識。?中共開?平市委黨?校是在市?委直接領(lǐng)?導下培養(yǎng)?黨員領(lǐng)導?干部和理?論干部的?學校，是?黨委的一?個重要工?作部門，?由市委副?書記兼任?黨校校長?，副校長?主管全面?工作。作?為加強黨?員黨性鍛?煉的熔爐?和培訓輪?訓各級黨?政領(lǐng)導的?主渠道，?黨校在培?養(yǎng)各級黨?政干部的?理論素養(yǎng)?、世界眼?光、戰(zhàn)略?思維和黨?性修養(yǎng)、?培養(yǎng)專業(yè)?管理干部?和各類專?業(yè)人才等?方面發(fā)揮?著越來越?重要的作?用。能有?這樣一個?珍貴的機?會到莊嚴?的黨校參?加社會實?踐，我感?到非常榮?幸。_?___月?____?日，我以?黨校勞順?球老師的?秘書身份?參加實習?工作，撰?寫《在黨?外中青年?干部培訓?班上的講?話》的稿?件，字數(shù)?左右，領(lǐng)?導稍作修?改后被錄?用。這個?過程中，?我真正體?會到一個?秘書工作?所具備的?能力和所?需要的素?質(zhì)。一篇?不長不短?的講話稿?看似簡單?，其實里?面的學問?還得講究?。在勞老?師的指導?之下，我?先是從網(wǎng)?上下載了?好幾篇類?似的領(lǐng)導?講話稿，?分析比較?幾篇大同?小異的稿?件，發(fā)現(xiàn)?領(lǐng)導發(fā)言?都喜歡把?觀點列成?幾個大點?，然后再?細分幾個?小點，多?而不繁，?條理清晰?，我才發(fā)?覺這就是?領(lǐng)導講話?的藝術(shù)!?當我掌握?好這類型?稿件的框?架之后，?我還從網(wǎng)?上搜集了?很多有關(guān)?黨外中青?年干部的?資料，根?據(jù)這次開?班的實際?情況和勞?老師寫給?我關(guān)于講?話稿的具?體要求（?如開班有?什么目的?和意義，?響應(yīng)了_?___哪?個文件的?什么精神?，所要達?到怎樣的?效果，對?學員的要?求怎樣，?提出什么?希望等等?），終于?也寫成了?一篇字左?右的有模?有樣的講?話稿了。?但勞老師?只是看了?講話稿的?一頁就退?稿給我了?，他說稿?件的語言?不符合作?為發(fā)言的?那位領(lǐng)導?的一貫風?格。我恍?然大悟，?當秘書非?得細心啊?!于是經(jīng)?過了我和?勞老師的?不斷修改?，講話稿?終于落實?了，幸好?領(lǐng)導還是?很滿意的?，只是稍?做修改便?錄用了，?這也說明?我的公文?寫作水平?提高了。?接下來的?幾天我進?步很快，?能幫勞老?師處理一?些瑣碎事?務(wù)，如上?網(wǎng)收集資?料、撰寫?公文、整?理文件、?接收電話?等。秘書?工作結(jié)束?的那天，?勞老師對?我說，我?能夠當專?職秘書了?，這句話?真的是對?我工作的?最大評價?啊!_?___月?____?日上午，?我以實習?生的身份?旁聽開平?市委黨校?常務(wù)副校?長關(guān)文蔭?同志作《?____?中青年干?部成長的?探討》的?專題報告?，認識到?世界觀、?人生觀、?價值觀的?取向是中?青年干部?健康成長?的關(guān)鍵。?下午，我?跟隨我市?的中青年?干部參加?五邑大學?教授張國?雄博士作?《五邑華?僑人文文?化》的專?題講座，?加強了對?我市碉樓?與民居以?及僑鄉(xiāng)文?化的認識?。__?__月_?___日?下午，我?旁聽黨校?原副校長?林仲漢副?教授作《?領(lǐng)導藝術(shù)?》的課程?，覺得當?領(lǐng)導不容?易，當好?的領(lǐng)導更?不容易，?沒有一定?的領(lǐng)導藝?術(shù)是不行?的，以至?于想到自?己在學校?內(nèi)當學生?干部離有?藝術(shù)魅力?的領(lǐng)導的?距離還是?很遠，很?應(yīng)該把上?課的內(nèi)容?學以致用?。__?__月_?___日?，我參加?了開平市?____?年中青年?干部培訓?班的學習?，列席參?加干部們?的面試會?，增長了?面試技巧?的能力，?積累了面?試知識的?經(jīng)驗。?對于這個?暑假為期?短短十來?天的社會?實踐，我?深感體會?：一.?關(guān)于職業(yè)?秘書的思?考。我所?學的專業(yè)?是漢語言?文學，大?概的就業(yè)?方向主要?是三個：?教師、記?者和秘書?。我比較?喜歡當秘?書，也許?是性格所?致，我會?把日常生?活、學習?和工作的?事情整理?得條理清?晰，所以?我會把秘?書的工作?當作是自?己的興趣?或者是挑?戰(zhàn)。當我?實習期間?，我發(fā)覺?秘書的工?作很能發(fā)?揮自我所?長，工作?起來比較?容易如魚?得水。從?這次的秘?書實習看?來，我以?后會向著?職業(yè)秘書?的方向就?業(yè)，這次?的實習機?會給了我?很多的體?會和很大?的啟發(fā)。?二.關(guān)?于社會與?干部的思?考。我對?林仲漢領(lǐng)?導所講的?《領(lǐng)導藝?術(shù)》課印?象很深刻?，因為他?的字字句?句都一針?見血地貶?斥當今某?些地方的?基層干部?的不齒“?官行”，?這讓我想?到開平乃?至其他地?方社會的?現(xiàn)狀。很?多的官員?不是本著?全心全意?為人民服?務(wù)的宗旨?做事，相?反，他們?恃著自己?手上的權(quán)?利自私自?利地為自?己服務(wù)，?這樣的社?會談何進?步呢三?.關(guān)于開?平文化的?思考。由?于我本身?的所學專?業(yè)，我對?江蘇籍的?張國雄教?授作《五?邑華僑人?文文化》?的專題講?座特別感?興趣，思?考得也特?別深。會?后，我有?一個很大?的感慨和?疑問，開?平文化為?什么不是?由我們開?平人來研?究呢我們?自己的文?化內(nèi)涵竟?然由他人?來告予我?們。在佩?服張教授?的能干之?余，我還?想到其他?的東西。?這個講座?結(jié)束之后?的一段時?間里，我?心里一直?有悲有喜?，很不是?滋味。?四.關(guān)于?我個人前?途的思考?。我在學?校的時候?，競選干?部要參加?面試，我?在參加社?會實踐的?時候，應(yīng)?聘職位需?要面試。?在月日上?午，我參?加了這次?培訓班中?青年干部?第小組的?面試旁聽?，參觀這?樣的在職?干部面試?于我還是?第一次，?相對于我?自己以前?的面試和?看過的一?些大學生?的不同性?質(zhì)的面試?，我肯定?會把它們?做一番比?較。這次?的干部面?試之后，?我才發(fā)覺?在職干部?的水平有?些還不如?我們在學?干部的水?平，結(jié)果?是讓人失?望的。從?紀律上看?，我市的?一些領(lǐng)導?干部都沒?有對這次?面試重視?;從審題?和答題的?思路、技?巧以及語?言藝術(shù)上?來看，他?們都較為?欠缺，有?待提高。?不過他們?也有讓我?們大學生?學習的地?方，他們?從開始到?結(jié)束都非?常鎮(zhèn)定自?如，不曾?緊張過，?這是臨場?的良好心?態(tài)。我還?有兩年就?要畢業(yè)找?工作了，?經(jīng)過對這?次分組面?試的學習?，我將會?取長補短?，爭取我?的最后勝?利。辦?公室秘書?實習總結(jié)?標準范文?（二）?一、所在?實習單位?及實習目?的：在?省廳一行?政單位辦?公室，主?要負責辦?公室文秘?工作。實?習目的：?提高辦公?自動的實?際操作能?力，鞏固?文秘專業(yè)?知識，豐?富實踐工?作和社會?經(jīng)驗，把?所學知識?運用于實?際工作。?二、實?習主要內(nèi)?容：機?要公文的?分類、組?織會議;?編寫信息?;檔案管?理;接待?來訪、聯(lián)?絡(luò)協(xié)調(diào)等?秘書的日?常事務(wù)與?管理。另?外，比較?注重辦公?自動化的?運用和操?作。1?、機要公?文的分類?是機關(guān)溝?通信息和?更好實現(xiàn)?管理目標?的基本活?動手段，?是文秘工?作者最為?經(jīng)常的本?職任務(wù)，?也是秘書?人員必有?的基本能?力之一。?我實習?的第一天?就是進入?機要室，?強化了我?對公文分?類能力。?在單位里?，主要有?一些會議?、事項性?通知，通?報、會議?紀要等常?用公文。?在這段過?程中，我?通過對公?文的整理?分類和閱?讀發(fā)現(xiàn)，?公文的語?言都是進?行反復(fù)的?推敲、修?改，力求?達到篇幅?簡短、文?筆樸實、?內(nèi)涵明曉?、行文通?暢的要求?。機要室?為期兩周?的學習使?我能夠更?熟練地運?用公文語?言，相信?對我公文?寫作能力?的提高也?會有所幫?助。2?、會議管?理。實習?階段我參?與的主要?會議工作?是按照領(lǐng)?導的安排?，在召開?的全國林?業(yè)棚戶區(qū)?改造專題?電視電話?辦公會議?中，認真?做好各項?準備工作?。做到了?合理安排?會場、及?時通知與?會人員、?做好會議?記錄。也?認真學習?了領(lǐng)導對?重要會議?下達會議?紀要，使?得會議精?神和要領(lǐng)?能及時傳?達到各部?門。同時?，對下發(fā)?到各部門?的文件進?行打印和?校對，確?保各項工?作準確高?效進行。?3、信?息的編寫?。在單位?實習期間?我參與了?《閩林信?息》的采?編和信息?專報工作?。信息工?作是秘書?履行職能?任務(wù)的普?遍手段。?秘書輔助?領(lǐng)導、處?理事務(wù)等?都是在獲?取、處理?和運用信?息。我通?過學習、?與部門同?事融洽溝?通等有效?途徑，掌?握了信息?的編寫能?力。信息?工作要講?求效率，?我虛心向?資深的員?工學習如?何鑒別和?取用有價?值的信息?，以提高?運用職能?信息的能?力。4?、檔案的?管理。在?檔案室學?習的過程?中。我發(fā)?現(xiàn)檔案不?再被視為?靜態(tài)實物?，而是動?態(tài)的虛擬?概念;不?是人類社?會的被動?產(chǎn)物，而?是人或組?織社會活?動的積極?體現(xiàn);檔?案不是產(chǎn)?生于穩(wěn)定?的、垂直?的體系當?中，而是?產(chǎn)生于現(xiàn)?代網(wǎng)絡(luò)系?統(tǒng)中動態(tài)?的平衡體?制。檔案?工作也更?多的體現(xiàn)?為協(xié)同合?作的工作?方式。?5、辦公?自動化的?操作?，F(xiàn)?今，辦公?自動化是?辦公室人?員必備的?素質(zhì)。我?比較注意?自己在自?動化方面?的鍛煉。?目前，我?能夠熟練?操作計算?機，用以?傳遞信息?、檢索資?料、編輯?文稿等。?通過實踐?操作，我?發(fā)現(xiàn)簡單?的運用w?ord、?e___?_cel?、out?look?、off?ice等?辦公軟件?，已不能?滿足辦公?自動化的?要求。o?a等內(nèi)部?辦公系統(tǒng)?的運用，?使我們的?工作效率?得到有效?的提高。?三、實?習期間對?本專業(yè)工?作的認識?1、要?具備必要?的基礎(chǔ)知?識、專業(yè)?知識和其?它知識，?當一名合?格的秘書?現(xiàn)代秘書?應(yīng)該是“?通用-專?用”型人?才，其工?作的綜合?性要求秘?書人員兼?備各方面?的能力和?知識。秘?書除了要?具備語言?文字表達?、信息處?理、會務(wù)?接待等這?些基本素?質(zhì)外，還?要對工作?所涉及到?的經(jīng)濟、?政治、歷?史等各領(lǐng)?域有所了?解。2?、講究工?作的藝術(shù)?性，優(yōu)化?秘書群體?秘書人?員要明確?自己的位?置，忠于?職守，善?于合作，?懂得工作?的方法，?理順與領(lǐng)?導、同事?及群眾的?關(guān)系，做?好“三服?務(wù)”。對?領(lǐng)導要尊?重愛戴、?盡職盡責?，對同事?也要互相?支持配合?、團結(jié)友?愛。只有?團結(jié)的群?體才能提?高工作效?率。同時?，秘書群?體的每個?成員都應(yīng)?該不斷提?高自己的?修養(yǎng)和能?力，更新?自己的知?識，使群?體在不斷?實踐、不?斷學習的?過程中不?斷優(yōu)化。?3、秘?書工作的?思想修養(yǎng)?和工作作?風一名?合格的秘?書必須有?良好的思?想修養(yǎng)和?工作作風?，要對黨?對人民負?責，密切?聯(lián)系群眾?。要謙虛?謹慎、事?實求是，?工作要踏?實細致、?敏捷干練?，要有創(chuàng)?新精神。?四、實?習體會?通過實習?，我對文?秘工作有?了更深層?的了解。?一個月的?實習讓我?學會了很?多知識。?在強化了?本專業(yè)知?識和技能?的同時，?增加了社?會實踐。?做為新時?期的秘書?人員，要?不斷提高?專業(yè)知識?和技能，?注意各方?面能力和?素養(yǎng)的培?養(yǎng)。認真?學習、_?___和?國家的各?項方針政?策，了解?和掌握領(lǐng)?導工作部?署，強化?表達、辦?事、應(yīng)變?、社交和?辦公自動?化的操作?能力。努?力提高自?身素質(zhì)，?成為一名?合格的文?秘人員。?畢業(yè)實?習這段經(jīng)?歷讓我受?益匪淺。?我在實踐?中了解社?會，把平?日所學知?識很好地?運用在工?作實踐中?，鍛煉了?自己，也?為今后的?工作打下?了堅實的?基礎(chǔ)。同?時，感謝?給我提供?實習崗位?的省廳;?感謝所有?在實習過?程中給過?我?guī)椭?領(lǐng)導和同?事。辦?公室秘書?實習總結(jié)?標準范文?（三）?兩個星期?的實習時?間雖然不?長，但是?我從中學?到了很多?知識，關(guān)?于做人，?做事，做?學問。?____?月___?_日，我?在廣東省?五華縣梅?恒實業(yè)發(fā)?展有限公?司辦公室?進行文秘?實習，這?是我第一?次參與企?業(yè)單位實?習。從學?校到社會?，環(huán)境改?變，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?老板，同?學變成同?事，相處?之道隨之?完全不同?。每天你?必須在規(guī)?定的時間?上下班，?上班期間?必須要認?真準時地?把上級分?配的任務(wù)?完成，不?能草率敷?衍了事，?凡事得謹?慎小心，?否則隨時?可能犯下?錯誤。?在這巨大?的轉(zhuǎn)變中?，起初我?是無法適?應(yīng)的，面?對一張張?陌生的臉?孔，一聲?聲吩咐的?言語，粗?活細活，?無關(guān)重要?的雜活，?我都得認?認真真地?完成，很?多時候完?成了還是?無法得到?他們的肯?定，總有?這么那么?一些的問?題被一針?見血地指?出;想起?在學校，?有同學老?師的關(guān)心?和支持，?每日除了?上課，還?踴躍地參?加課外活?動，還取?得一定的?成績，并?得到大家?的認可，?因此我會?感到一些?委屈。?但是，我?堅信“吃?得苦中苦?，方為人?上人”，?我總是很?耐心地請?教他們，?就當實習?過了幾天?后，我的?耐勞和虛?心將他們?征服，他?們也接納?了我這個?初出茅廬?的實習生?，我們的?關(guān)系慢慢?地變得融?洽，他們?也開始把?我當作他?們的學生?，耐心地?指導我在?實習過程?中遇到的?種.種困?難。在那?些“老道?”的秘書?里，我懂?得了，秘?書工作頭?緒多，任?務(wù)重，但?必須抓好?以下幾個?方面：?第一，主?動做好領(lǐng)?導之間、?部門之間?的協(xié)調(diào)工?作，幫助?領(lǐng)導有計?劃、有步?驟、有重?點的抓好?各項工作?，做到忙?而不亂。?秘書不僅?要辦文辦?事，還要?出謀劃策?。第二?、開展調(diào)?查研究，?了解基層?群眾的學?習、思想?、工作、?生活情況?，及時向?領(lǐng)導反映?，并提出?合理的建?議。對一?些急需解?決的問題?，應(yīng)及時?與有關(guān)部?門協(xié)商解?決。第?三、檢查?督促各種?行政法規(guī)?和本單位?的各項決?議、制度?、辦法、?規(guī)定的執(zhí)?行，驗證?決策是否?科學合理?，是否符?合實際。?發(fā)現(xiàn)問題?要及時向?領(lǐng)導反映?，防止并?糾正偏差?。第四?、組織起?草本單位?的工作計?劃、報告?、總結(jié)、?規(guī)劃、決?議和規(guī)章?制度，對?需上報、?下發(fā)的文?稿進行政?策、文字?上的把關(guān)?。第五?、對上級?機關(guān)的來?文和下設(shè)?部門的報?告，要及?時轉(zhuǎn)給有?關(guān)領(lǐng)導，?根據(jù)領(lǐng)導?的批示，?具體落實?承辦單位?和負責人?，并負責?催辦，如?期上報辦?理結(jié)果。?同時還要?注重掌握?以下原則?：一、?要有充分?的政策依?據(jù)和事實?依據(jù)。秘?書人員辦?文辦事，?絕大部分?都是針對?現(xiàn)實狀況?的，或是?為了解決?某個問題?，或是指?導某項工?作。因此?，必須以?黨和國家?的政策和?客觀事實?為依據(jù)，?堅持實事?求是的原?則。二?、要有準?確性。準?確，是對?工作質(zhì)量?的要求。?文秘管理?的準確性?是指正確?體現(xiàn)政策?，正確表?達領(lǐng)導意?圖，正確?地辦文辦?事，言行?有分寸，?文字能達?意。三?、要雷厲?風行。這?是對工作?效率的要?求。任何?目標的實?現(xiàn)，都離?不開兩個?因素“準?確和時限?”。四?、嚴守紀?律，保守?機密。?實習階段?我參與的?主要工作?，一是按?照企業(yè)老?板的安排?與布置，?在指導老?師組織召?開的各種?專題及辦?公會議中?，認真做?好各項準?備工作，?做到了會?議通知及?時、會議?記錄詳細?、會務(wù)準?備周到，?并按照老?板安排對?重要會議?下達會議?紀要，使?企業(yè)各項?方針政策?能夠迅速?傳達到基?層各單位?。二是公?文的起草?，務(wù)必要?保證文件?的質(zhì)量，?用詞要準?確，材料?要真實，?抄寫要認?真，校對?要仔細，?力求每一?個環(huán)節(jié)都?不發(fā)生差?錯。否則?就會貽誤?工作，甚?至釀成難?以彌補的?損失。三?是利用微?機錄入文?字和文件?處理，復(fù)?印、傳真?、公文處?理等文秘?工作，同?時還利用?互聯(lián)網(wǎng)查?詢、傳遞?、接收、?儲存有關(guān)?信息。?我所學的?專業(yè)是學?漢語言文?學的，選?修過《秘?書學》，?在書本上?學過一些?基本知識?理論，很?多似乎通?俗易懂，?但從未付?諸實踐過?;在課堂?上或是書?本上看到?過很多典?型的文秘?處理事例?，看似輕?而易舉，?但也只有?親臨其境?時才會意?識到自己?能力的欠?缺和知識?的匱乏。?“實踐是?檢驗真理?的唯一標?準”，通?過這次實?習，我深?覺自己有?許多不足?之處，在?今后的生?活中，我?會朝著自?己的目標?，不斷努?力學習，?彌補不足?，為自己?的理想而?奮斗!?辦公室秘?書實習總?結(jié)標準范?文（四）?充實的?時光過得?特別快，?五個星期?的實習在?不知不覺?中已經(jīng)圓?滿結(jié)束了?。從這次?實習中我?認識到了?“紙上得?來終學淺?，絕知此?事要躬行?”。理論?歸理論，?最終還是?要與實際?操作相聯(lián)?系才能得?以鞏固。?老師安排?這次實習?，主要的?目的是通?過這次實?習，一是?提高我們?的動手操?作能力，?能夠適應(yīng)?各單位的?秘書的崗?位要求，?掌握秘書?工作主要?環(huán)節(jié)的操?作內(nèi)容、?要求、技?能，探索?新時期秘?書工作的?規(guī)律，并?指導秘書?工作的實?際。二是?使我們對?企業(yè)和社?會有個初?步的了解?和認識，?為將來走?向社會打?下基礎(chǔ)。?三是培養(yǎng)?我們運用?所學知識?分析問題?，解決問?題的能力?，從而為?以后畢業(yè)?實習更好?地適應(yīng)文?秘工作崗?位的要求?做好必要?的準備。?在選擇?實習單位?時，由于?舉棋不定?，我實習?的崗位從?教務(wù)處調(diào)?到評建辦?，幾翻波?折后，最?后落實在?學院辦公?室宣傳科?。從踏入?宣傳科辦?公室那一?刻起，心?中充滿期?待，但更?多的是擔?憂。值得?期待的是?希望通過?這個平臺?使我學會?更多的知?識與技能?，從而提?高自己的?實際操作?水平;擔?憂的是怕?自己力不?從心，力?所不能及?，這樣不?但會事倍?功半，反?而還會幫?倒忙。不?過這種憂?慮在實習?指導老師?的引導與?包容下漸?漸消失了?，把它轉(zhuǎn)?化為一種?學習的動?力與積極?性。回?顧這短暫?的實習日?子，讓我?獲益良多?，體會深?刻。一?、簡單的?事不可以?簡單了。?一般剛開?始實習時?老師都是?安排較簡?單的工作?來讓我們?“熱身”?。譬如在?宣傳科里?負責檢查?學院里的?宣傳廣告?欄的情況?，如發(fā)現(xiàn)?還沒有如?時完成的?要告知老?師，以下?的就由老?師來進行?催辦，這?也是秘書?工作的一?個重要環(huán)?節(jié)。雖然?只是檢查?廣告欄有?沒有“更?新?lián)Q代”?，這看起?來是一件?很簡單的?工作，但?它卻關(guān)系?到學院信?息更新的?一個象征?性的標致?。泡茶是?算為一個?簡單的工?作吧，但?我連這個?都做不好?。有一?次老師臨?時要我泡?兩杯茶，?于是我就?按著平時?的步驟來?做，可是?我泡出來?的那兩杯?茶都不能?端給客人?飲用了。?頓時，一?陣慚愧感?漸漸溢上?心頭。別?看泡茶是?一件很簡?單的工作?，做起來?要注意很?多細節(jié)。?如泡一杯?好茶要泡?多少茶葉?，用多少?水來泡，?要泡多長?時間那茶?葉才可以?散發(fā)出茶?葉的味道?。就這么?簡單的事?我都不能?很好地完?成。于是?心中感嘆?：我們做?事并不能?只看表面?的工作，?還要注重?它背后隱?藏的重要?性。如?果連這些?小事情都?不做好，?大事情又?怎能做好?做事，其?實并不在?于做了多?少，更不?在于事有?多簡單，?而貴在于?我們怎么?去做。有?人說：“?把簡單的?事做好你?不簡單，?把平凡的?事做好你?就不平凡??！本褪?這個道理?，從簡單?的做起，?把簡單的?做好。?二、待人?真誠，待?事心思細?膩。我們?畢竟還是?一個在校?的實習生?，面對陌?生環(huán)境，?面對陌生?的老師，?我們最基?本的一點?就是為人?要真誠。?真誠可以?是一個微?笑，一聲?問候或是?一個眼神?，但它卻?有著神奇?的力量能?夠打破人?與人之間?的隔閡。?這也是人?與人之間?的交際技?巧。還依?稀記得我?們初來報?到時，老?師是用他?們的真誠?與熱情打?破我們之?間的陌生?，驅(qū)走了?我們的膽?怯。從?事秘書這?職業(yè)除了?待人真誠?以外，辦?事也必需?心思細膩?。在宣傳?科里接觸?的大多都?是與寫作?資料相關(guān)?的文獻。?其中最基?本也是最?常做的就?是編寫新?聞或者宣?傳欄，無?論是寫新?聞還是制?作宣傳欄?，首要的?工作就是?收集相關(guān)?的信息資?料，再次?就是要進?行篩選與?整理，最?后就是校?對。宣傳?的要求其?中一點就?是要信息?要準確，?老師布置?的任務(wù)就?是要安排?我們校對?資料。?校對要細?心，每一?個標點符?號都不能?忽略，這?樣才能提?高辦事效?率與質(zhì)量?。有時老?師布置的?任務(wù)，我?們只是草?草了事，?根本沒有?認真對待?，導致事?后還得要?老師還要?花更多的?時間重做?。這點，?我還真的?要自我檢?討、反省?。有時候?一個失誤?不僅僅使?自己的工?作進程受?阻,還會?影響他人?。因此認?認真真地?做每一件?事情就顯?得尤其重?要.為了?不使自己?前功盡棄?,我們以?開始工作?的時候一?定要慎之?又慎,對?自己的工?作要十分?重視,如?果有必要?一定要檢?驗自己的?工作結(jié)果?,以確保?自己的萬?無一失。?三、在?工作中要?善于思考?，勤于思?考，還要?有主動性?。辦公室?的日常工?作中比較?繁瑣，而?且漸漸地?也會覺得?比較枯燥?，這就需?要我們靈?活地動腦?，有時轉(zhuǎn)?換另一種?工作方式?，也有意?料之外的?收獲。但?相對于現(xiàn)?在的我們?來說，還?是一個閱?歷淺，見?識窄的大?學生，所?以有很多?知識與技?巧我們都?未能一一?了解與接?觸。當?我們遇到?不會的就?要主動地?請教老師?，千萬不?要因害羞?或者膽怯?而錯失一?個學習的?良機。在?此，我很?感謝我的?指導老師?。在實習?期間，無?論我做什?么事情，?老師都會?很耐心地?指導我如?何將這件?事做得更?好，就像?泡茶、使?用辦公設(shè)?備這些的?使用。所?謂一日為?師，終身?為師。老?師就是傳?授知識的?紐帶，我?們要充分?利用這個?紐帶來吸?收知識，?這樣才能?真正地體?會到實習?的本質(zhì)。?四、實?習期間，?要盡忠職?守，兢兢?業(yè)業(yè)。身?為秘書，?無論做什?么事都好?，都要守?時，不但?要守時，?而且還要?提前到崗?。但我們?平時去實?習的時間?比上學的?時間還要?遲，這是?因為我們?還不夠重?視這個實?習。老師?有時還是?會婉約暗?示我們上?班遲到。?直至學院?評估期間?，在我親?身體驗并?意識到時?間觀念上?的準時的?重要性。?評估時我?是負責學?院展廳的?開放工作?。連續(xù)?三天，從?早上到晚?上，都要?守住我的?“大本營?”-展廳?，相對這?三天來說?責任是很?重大的，?因為我們?的展廳隨?時都有專?家光臨參?觀的，所?以在值班?期間絕對?不能松懈?，更不能?遲到早退?。要真正?做到這一?標準，說?實在的需?要的是很?強的耐性?與堅持。?從這三天?的值班工?作中，我?真的體會?到了工作?的艱辛與?苦悶。但?我還是堅?持下來了?，并且得?到老師的?認可與肯?定。五?、學會忍?耐、學會?感謝。宣?傳科里總?少不了送?文件或者?報紙這一?項工作。?我就經(jīng)常?被老師派?去當“速?遞員”。?每當送簡?報的時候?我總是很?擔心自己?會在禮儀?上出錯。?因為簡報?不單只是?送，還要?求老師簽?收，這是?工作中最?容易出現(xiàn)?尷尬的環(huán)?節(jié)。有?時老師們?在忙于工?作或者在?與別人商?談事情的?時候，我?不得不中?斷他們的?工作，請?他們幫我?簽收。有?的時候老?師對于我?的打擾感?到煩躁，?即使老師?態(tài)度有些?不耐煩，?我還是要?微笑地請?老師簽字?，還送上?一句“謝?謝，打擾?了”。這?份工作對?我來說具?有很大的?挑戰(zhàn)性，?特別是易?沖動、又?好強的性?格，但久?而久之，?性格潛移?默化地隨?著漸漸得?到改善。?雖然這?短暫的實?習已經(jīng)結(jié)?束了，但?是我的社?會生涯還?沒真正踏?入社會的?門檻。通?過實習，?使我在社?會實踐中?接觸與本?專業(yè)相關(guān)?的實際工?作，增強?感性認識?，培養(yǎng)和?鍛煉我們?綜合運用?所學的基?礎(chǔ)理論、?基本技能?和專業(yè)知?識，去獨?立分析和?解決實際?問題的能?力，把理?論和實踐?結(jié)合起來?，提高實?踐動手能?力，為我?們畢業(yè)后?走上工作?崗位打下?一定的基?礎(chǔ)。我會?從此次實?習中吸取?經(jīng)驗，不?斷追求進?步，不斷?完善自己?，不斷超?越自己，?我會走得?更加堅定?，更加努?力的。?辦公室秘?書實習總?結(jié)標準范?文（五）?時間過?得很真快?，轉(zhuǎn)眼就?一個多月?了，就在?此時需要?回頭總結(jié)?的時候從?心底里感?到日子的?匆匆。原?先教師生?活讓我感?到漸漸遠?去，現(xiàn)在?的編輯工?作已經(jīng)漸?漸變得順?其自然了?，這或許?應(yīng)該是一?種慶幸，?是讓我值?得留戀的?一段經(jīng)歷?。一個?多月的試?用期下來?，自己努?力了不少?，也進步?了不少，?學到了很?多以前沒?有的東西?，我想這?不僅是工?作，更重?要的是給?了我一個?學習和鍛?煉的機會?。從這一?階段來看?，發(fā)現(xiàn)自?己渴求的?知識正源?源不斷的?向自己走?來，到這?個大溶爐?里慢慢消?化，這就?是經(jīng)驗。?一多月以?來，我分?別在幾個?不同的崗?位上練習?，剛開始?是做家長?頻道的粘?貼工作，?后來做資?訊頻道中?的評論，?現(xiàn)在做教?師頻道，?其中也有?一些不同?的崗位讓?我去鍛煉?，在此十?分感謝公?司的領(lǐng)導?和前輩們?對我的關(guān)?照。首?先說