第15頁共15頁中學(xué)“讀?書月”活?動方案?一、活動?目的為?了積極營?造“書香?校園”，?豐富校園?文化生活?，增強人?文底蘊，?培養(yǎng)審美?情趣，展?現(xiàn)師生的?個性風(fēng)采?和精神面?貌，學(xué)校?決定舉辦?第___?_屆校園?讀書月活?動。二?、活動主?題。品味?書香，浸?潤心靈，?共建和諧?。三、?活動口號?：益智?明理—我?們愛讀書?良師益友?—我們讀?好書行?萬里路—?我們多讀?書學(xué)海無?涯—我們?勤讀書?四、活動?對象：全?校師生?五、活動?時間：_?___年?____?月___?_日—_?___月?____?日六、?活動內(nèi)容?和過程：?第一階?段：(_?___月?____?日—__?__月_?___日?)準(zhǔn)備動?員階段?1.舉行?“讀書月?”啟動儀?式(__?__月_?___日?)，“國?旗下講話?”動員。?2.做?好環(huán)境布?置，營造?書香濃郁?的讀書氛?圍。第?二階段：?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)師?生競讀活?動階段?1.師生?每人去圖?書館借閱?圖書__?__本以?上(以班?為單位統(tǒng)?計)2?.一次圖?書捐贈活?動全校?師生將看?完的、閑?置的好書?捐贈給學(xué)?校圖書館?，提高閑?置書籍利?用價值，?豐富閱讀?資源。要?求捐贈的?圖書內(nèi)容?健康，不?太破損。?2.一?次好書推?薦會各?年級推薦?、確定1?—___?_本必讀?書目，3?—___?_本選讀?書目。各?班舉辦一?次好書推?薦會，在?班級交流?的基礎(chǔ)上?，上報給?學(xué)校團委?和圖書館?。3.?一次詩歌?朗誦、故?事演講活?動舉行?詩歌朗誦?或演講比?賽。(結(jié)?合“五四?”詩歌朗?誦賽)?4.一次?讀書知識?能力競賽?第三階?段：(_?___月?____?日—__?__月_?___日?)成果?展示、評?比總結(jié)?1.評比?“讀書之?星”(按?圖書館借?閱統(tǒng)計和?讀書心得?文章)?2.表彰?“書香班?級”。?3.讀書?征文比賽?獎。每人?寫一篇讀?書心得，?于___?_月__?__日前?交圖書館?。學(xué)校將?優(yōu)秀論文?送相關(guān)部?門評獎。?獎項設(shè)?置：讀?書之星：?一等獎_?___名?、二等獎?____?名、三等?獎若干名?;書香?班級：一?等獎__?__名，?二等獎_?___名?、三等獎?若干名;?朗誦、?演講、知?識競賽等?獎項另設(shè)?。以上?獎項，學(xué)?校發(fā)給獎?品和證書?。七、?活動要求?：1.?校團委報?道組及時?報道信息?，把讀書?節(jié)活動搞?得轟轟烈?烈。2?.教師做?好學(xué)生表?率作用。?3.各?班要在學(xué)?校讀書月?活動方案?的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)造性?地開展一?些小型的?各類班級?讀書活動?。語文教?師和班主?任要做好?導(dǎo)讀和_?___工?作。八?、活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長：?成員：?各班班主?任中學(xué)?“讀書月?”活動方?案（二）?一、指?導(dǎo)思想?書是人類?的朋友，?書是人類?進(jìn)步的階?梯，《語?文課程標(biāo)?準(zhǔn)》指出?：培養(yǎng)學(xué)?生廣泛的?閱讀興趣?，擴大閱?讀面，增?加閱讀量?，提倡多?讀書、好?讀書、讀?好書、讀?整本的書?，鼓勵學(xué)?生自主選?擇閱讀材?料。為能?更好地貫?徹這一新?課標(biāo)要求?，著眼于?學(xué)生的終?身發(fā)展，?學(xué)校將積?極開展大?閱讀教育?，努力為?學(xué)生營造?一個書香?校園，使?讀書成為?學(xué)生的習(xí)?慣，使校?園更富人?文底蘊，?充滿智慧?和生機。?二、活?動目的：?１、激?發(fā)學(xué)生讀?書的興趣?，養(yǎng)成博?覽群書的?好習(xí)慣。?２、使?學(xué)生開闊?視野，增?長知識，?發(fā)展智力?，陶冶情?操，充實?學(xué)生文化?底蘊，提?高學(xué)生綜?合素質(zhì)。?３、促?進(jìn)語文課?堂教學(xué)的?改革，以?讀促寫，?走讀寫結(jié)?合之路，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?４、營造?書香班級?，塑造內(nèi)?涵豐富、?特色鮮明?的校園文?化。三?、活動對?象：全班?學(xué)生四?、活動口?號。暢游?書海，塑?美好人生?。五、?活動方法?要求：?(一)構(gòu)?建閱讀體?系1、?制定讀書?計劃書：?(1)?每個學(xué)生?結(jié)合個人?實際，每?學(xué)期制定?出讀書成?長規(guī)劃和?讀書目標(biāo)?，具體格?式可讓學(xué)?生根據(jù)自?己喜好來?設(shè)計裝飾?，使其生?動活潑、?各具特?色，其中?要有讀書?的內(nèi)容、?目標(biāo)、措?施、實施?時間等。?(2)?____?一次“讀?書計劃書?”展示活?動。2?、制訂閱?讀序列。?a、師?生同讀《?論語》中?的《學(xué)而?》篇?！?學(xué)而》共?16章，?全背熟最?好，最少?也要背熟?10章。?b、師?生同讀《?花的學(xué)校?》，__?__篇全?部讀完。?c、師?生同讀《?語文經(jīng)典?教材》?(四)，?讀完一至?四單元。?d、學(xué)?生課外閱?讀《一千?零一夜》?《安徒生?童話》《?洋蔥頭歷?險記》《?成語故事?》《寓言?故事》《?神話故事?》等經(jīng)典?文學(xué)讀物?和《十萬?個___?_》等科?普讀物以?及科學(xué)家?的故事、?名人的童?年等勵志?讀物。課?外閱讀時?學(xué)生可根?據(jù)實際情?況有計劃?地閱讀。?以前讀書?較少的同?學(xué)可讀刪?減本，讀?書較多、?讀書水平?較高的同?學(xué)可以讀?原著或原?著直譯本?。e、?學(xué)生課外?閱讀各種?健康有益?的適合二?年級學(xué)生?年齡特征?的或者稍?有難度的?報刊。教?師閱讀《?讀者》《?教師博覽?》等益身?心、益教?學(xué)的報刊?。f、不?動筆墨不?讀書，認(rèn)?真做好讀?書筆記：?1、摘?記好詞6?0—__?__個，?每天摘記?詞語3—?____?個。注意?摘記的詞?語不能重?復(fù)。2?、摘記優(yōu)?美語句2?0—__?__個，?每天摘記?1—__?__個優(yōu)?美句子。?注意摘抄?完整的句?子。(?二)廣開?書源，開?發(fā)閱讀環(huán)?境１、?建立三級?書庫，讓?學(xué)生有書?可讀(?1)教育?學(xué)生節(jié)約?零用錢用?于購買課?外讀物，?建立個人?小書庫。?(2)?調(diào)查家中?的藏書量?和種類，?特別是適?合小學(xué)生?的書籍，?作出統(tǒng)計?，繪制成?表，要求?每人選一?至兩本帶?到學(xué)校，?建立班級?小書庫。?將根據(jù)班?級小書庫?的圖書數(shù)?量、出借?記錄、管?理制度等?評比最佳?小書庫。?(3)?圖書角定?時向?qū)W生?出借圖書?(每月_?___次?)。(?提倡同學(xué)?與同學(xué)之?間、班級?與班級之?間建立“?好書交換?站”，定?期舉行“?好書換著?看”活動?。)(?4)班級?小書庫實?行全天性?開放，充?分利用每?分每秒的?時間，保?證學(xué)生在?一天中的?讀書時間?不少于_?___小?時。2?、改革語?文課堂教?學(xué)，保證?課外閱讀?正常、有?效地開展?(1)?每周二?、四的早?讀，為規(guī)?定閱讀時?間，由讀?書管理員?____?，可朗讀?所教的課?文，可翻?閱課外讀?物，也可?以以“名?人名言”?“書海拾?貝”“我?最喜歡的?”“好書?推薦”等?小板塊，?向同學(xué)們?介紹自己?看過的新?書、好書?或好文章?，交流自?己在讀書?活動中的?心得體會?，形成良?好的班級?讀書氛圍?。(2?)每天的?語文課利?用課前的?二分鐘背?出一首古?詩，每周?從語文課?中擠出一?節(jié)課作為?閱讀指導(dǎo)?課，可進(jìn)?行閱讀交?流、新書?介紹和讀?法指導(dǎo)等?。(3?)每學(xué)期?定期__?__教師?閱讀指導(dǎo)?經(jīng)驗交流?會。(?三)積極?____?讀書活動?，檢查讀?書效果。?1、建?立讀書成?長冊：?每個學(xué)生?都要建立?一本“讀?書筆記”?，將讀書?活動中讀?到的精彩?片段、好?詞好句、?名人名言?、心得體?會等記錄?下來。?2、出讀?書小報：?(1)?每個學(xué)生?在老師或?家長的幫?助下，收?集有關(guān)報?刊小資料?、格言和?讀書的心?得體會等?，本月的?第一個雙?休制成“?剪貼小報?”(2?)第二個?雙休做“?詩配畫”?(3)?第三個雙?休，讓學(xué)?生提供“?親子共讀?”、“書?香家庭”?的圖片文?字資料，?整理補充?讀書筆記?，每班_?___一?次讀書小?小報評比?活動。?3、“書?香小書生?”評比?根據(jù)讀書?活動的班?級布置和?讀書成效?，評出最?佳“書香?小書生”?。4、?“讀書活?動積極分?子”評比?這個月?能按要求?讀書，并?且還超量?讀書的，?并能精讀?其中__?__篇的?學(xué)生，在?該班級讀?書活動管?理小組考?核中申報?，可推薦?參評校讀?書活動積?極分子。?積極_?___學(xué)?生開展有?關(guān)的讀書?實踐活動?，如。故?事會、朗?讀會、演?講比賽、?讀書心得?交流、調(diào)?查報告、?書簽制作?、報刊剪?輯等閱讀?知識競賽?，激勵學(xué)?生，增強?讀書興趣?，體驗成?功的快樂?。打柴?溝中學(xué)政?教處中?學(xué)“讀書?月”活動?方案（三?）一、?指導(dǎo)思想?堅持以?____?、___?_和__?__為指?導(dǎo)，以創(chuàng)?建“書香?型學(xué)?！?為導(dǎo)向，?以“創(chuàng)先?爭優(yōu)”為?契機，貫?徹落實新?課程要求?，以讀書?活動為載?體，努力?營造書香?校園、書?香黨支部?、書香教?研組、書?香班級，?塑造內(nèi)涵?豐富、特?色鮮明的?校園文化?。讀書?是教師專?業(yè)成長的?有效途徑?。教師精?神成長，?需要高品?位閱讀的?滋養(yǎng)；教?師專業(yè)發(fā)?展，需要?經(jīng)典教育?專著的引?領(lǐng)；教師?職業(yè)特征?，需要博?學(xué)和睿智?。讀書能?增進(jìn)教師?日常工作?需要的理?性狀態(tài)，?能夠促進(jìn)?教育智慧?的形成，?是教師擺?脫職業(yè)倦?怠最有效?的方法之?一。在國?家倡導(dǎo)全?民讀書、?提高國民?素質(zhì)的大?環(huán)境下，?教師作為?傳播文化?知識、教?育學(xué)生、?熏陶他人?的精神工?作者，在?讀書方面?理應(yīng)走在?全民的前?列，把學(xué)?習(xí)、充電?作為自身?需求，且?讀且思，?且思且行?，汲取他?人的經(jīng)驗?，提高并?不斷完善?自我，成?就自我。?讀書是?教師淡泊?心境、遠(yuǎn)?離浮躁的?必然選擇?。讀書可?以使人們?富有思想?，成為一?個精神貴?族。但是?，在社會?處于轉(zhuǎn)型?期的大背?景下，受?社會各方?面因素影?響，在教?師身上，?或多或少?地浸染了?與職業(yè)及?不相稱的?浮躁風(fēng)氣?，從職業(yè)?性質(zhì)上看?，教書育?人本是一?份淡定自?若的職業(yè)?，教師比?其他任何?一種職業(yè)?更需要內(nèi)?心的沉靜?和淡泊，?要改變不?良現(xiàn)象，?潛心讀書?無疑是智?慧的選擇?。書籍?是人類進(jìn)?步的階梯?，為了讓?每一位學(xué)?生都能與?好書交朋?友，讓書?籍開啟學(xué)?生心靈之?窗，開闊?眼界，讓?書香與學(xué)?生相伴，?讓青春與?夢想同飛?。二、?活動目的?1、營?造讀書氛?圍，讓廣?大教師從?優(yōu)秀作品?中汲取營?養(yǎng)，開闊?視野，豐?富知識，?從而提高?教師的文?化底蘊和?文化修養(yǎng)?，使教師?成為“有?思想的教?育者”。?2、通?過讀書提?升教師專?業(yè)化素質(zhì)?，不斷更?新觀念，?拓展視野?；通過讀?書交流，?激發(fā)智慧?的火花，?啟迪教育?教學(xué)的靈?感，切實?解決教育?教學(xué)中的?問題，實?現(xiàn)教師專?業(yè)水平和?學(xué)校辦學(xué)?品味的同?步提升。?3、搭?建教師交?流平臺，?學(xué)習(xí)教育?理論，更?新教育觀?念，豐富?教育智慧?，促進(jìn)教?育創(chuàng)新。?形成進(jìn)取?、互學(xué)的?氛圍，積?極構(gòu)建學(xué)?習(xí)型教研?組，學(xué)習(xí)?型黨支部?，學(xué)習(xí)型?班級。?4、創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型_?___，?以教師的?讀書行為?引領(lǐng)學(xué)生?形成良好?的讀書習(xí)?慣。5?、督促教?師養(yǎng)成讀?書習(xí)慣，?做學(xué)習(xí)型?教師，提?高理論素?養(yǎng)和教學(xué)?水平；?6、培養(yǎng)?學(xué)生愛讀?書的好習(xí)?慣，拓展?學(xué)生的知?識面，提?高學(xué)生的?內(nèi)在素質(zhì)?與修養(yǎng)；?7、豐?富學(xué)生的?課余生活?，凈化學(xué)?生的精神?世界，使?其健康全?面地發(fā)展?；8、?啟動“書?香班級”?、“書香?校園”工?程，營造?良好的讀?書氛圍，?提高欣賞?能力；?9、讓學(xué)?生在活動?中體驗到?讀書給自?己帶來的?幸福。?三、活動?目標(biāo)1?、引領(lǐng)教?師走近課?程教育教?學(xué)理念，?引導(dǎo)學(xué)生?快樂學(xué)習(xí)?新課程，?在活動體?驗與快樂?讀書活動?中，培育?與共創(chuàng)“?快樂新課?程”的教?育思想。?2、營?造良好校?園文化氛?圍，“書?香溢荊園?”。讓校?園內(nèi)處處?潤澤書卷?氣息，讓?校園成為?學(xué)園、書?園、文化?園，讓每?位師生置?身其中，?不斷體驗?、感悟、?熏陶，并?發(fā)展提高?。3、?培養(yǎng)師生?好讀書、?讀好書的?良好習(xí)慣?，拓展師?生的知識?面，提高?師生的素?養(yǎng)，豐富?師生的精?神世界，?培養(yǎng)師生?的審美情?趣。四?、活動主?題生活?，因讀書?而充實。?泉韻與?書香相伴?，青春與?夢想同飛?。五、?活動口號?汲取知?識的力量?、建設(shè)美?好的校園?。營造?良好校園?環(huán)境、弘?揚民族優(yōu)?秀文化。?好書伴?我成長。?讀書好?，讀好書?，好讀書?。讀書?自古有樂?，書香最?能致遠(yuǎn)。?高一年?級。讀好?書，明責(zé)?任，爭做?文明人。?高二年?級：留一?點時間給?讀書、多?一點空閑?給思考、?獻(xiàn)一份熱?忱給學(xué)?習(xí)高三?年級：在?讀書中感?悟人生，?在讀書中?學(xué)會思考?，在讀書?中快樂?成長。?六、具體?安排1?、定于每?年___?_月、_?___月?為“讀書?月”活動?，并舉行?隆重的“?讀書月”?活動開幕?式，每天?晚上6：?30—7?：50為?學(xué)生讀報?刊雜志的?時間。?2、每周?星期一?、星期五?下午第三?節(jié)課為教?職員工_?___讀?書時間；?3、每?學(xué)期開學(xué)?的第一個?月為學(xué)生?“教育月?”活動，?開學(xué)第一?課為誦讀?經(jīng)典，背?誦《弟子?規(guī)》；—?政教處?4、每年?____?月份開展?學(xué)生愛國?詩歌朗誦?會；—團?委5、?利用升旗?儀式、校?園廣播、?黑板報、?櫥窗、班?會、標(biāo)語?大力宣傳?讀書的重?要性，營?造良好的?讀書氛圍?；—團委?、教務(wù)處?6、各?班___?_學(xué)生撰?寫讀書口?號，并張?貼教室；?—年級組?7、_?___學(xué)?生辦一期?讀書手抄?小報展；?—團委?8、在校?園里掛讀?書口號標(biāo)?語；—校?辦9、?每年開展?一至兩次?讀書筆記?交流活動?，并評選?優(yōu)秀讀書?筆記；?10、邀?請我市著?名作家與?學(xué)生面對?面，引導(dǎo)?學(xué)生感受?讀書寫作?的快樂；?—教務(wù)處?11、?每年開展?一次讀書?征文活動?，并將獲?獎文章結(jié)?集；—嵐?光文學(xué)社?12、?每年開展?一次青年?教師讀書?月活動、?青年教師?讀書交流?會活動。?—教科處?七、活?動要求?1、高度?重視，營?造環(huán)境。?各處室?、年級、?班級要從?培養(yǎng)“愛?讀書，讀?好書，善?讀書”的?荊門市民?、建設(shè)學(xué)?習(xí)型城市?的高度出?發(fā)，充分?認(rèn)識本次?活動的重?要意義，?落實專人?負(fù)責(zé)此項?活動。要?堅持普及?與提高相?結(jié)合、重?在普及的?工作原則?，廣泛發(fā)?動，全員?參與，并?把它作為?學(xué)校的一?項常規(guī)工?作，長抓?不懈，開?拓創(chuàng)新，?力求使讀?書活動收?到實實在?在的育人?效果。?2、凸現(xiàn)?主體，率?先垂范。?要始終?堅持學(xué)生?的主體地?位。教師?要率先垂?范，精讀?、研讀政?治、經(jīng)濟?、教育、?文化等領(lǐng)?域的優(yōu)秀?書籍，做?學(xué)生的榜?樣。同時?要積極引?導(dǎo)家長?參與到“?讀書月”?活動中來?，通過讀?書提高家?長素質(zhì)、?提高家庭?教育水平?和能力。?3、立?足本校，?爭創(chuàng)特色?。各處?室、年級?、班級要?結(jié)合本校?實際，根?據(jù)學(xué)生的?認(rèn)知特點?和心理發(fā)?展規(guī)律，?有計劃地?____?學(xué)生開展?形式多樣?的特色讀?書活動，?通過好書?推介、美?文賞析、?親子共讀?、文學(xué)沙?龍、作文?比賽、讀?書報告會?、校園劇?展演、“?書香班級?”評比等?形式，引?導(dǎo)學(xué)生愛?讀書、讀?好書、善?讀書，讓?讀書成為?廣大中學(xué)?生的生活?必需。?4、整合?資源，盡?早安排。?“讀書?月”活動?要將“慶?建黨__?__周年?”、“弘?揚和培育?民族精神?月”等活?動有機融?合。八?、___?_機構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)?小組：?組長：馬?德明副?組長：田?代祥2?、工作小?組：組?長：__?__副?組長：張?金兵葛昌?華曹平夏?清松鄒?賢舉委?員：王全?軍鄭松山?肖東文-?-___?_偉章?榮學(xué)許睿?馮常明王?明敏龍?泉中學(xué)?中學(xué)“讀?書月”活?動方案（?四）“?書籍，是?人類共同?的精神財?富，是人?類進(jìn)步的?階梯?！?—高爾基?今年的?____?月___?_日是第?十八個“?世界讀書?日”，主?題是；“?閱讀，讓?我們的世?界更豐富??！睘?進(jìn)一步提?升學(xué)校文?化品位，?深入構(gòu)建?“書香校?園”，倡?導(dǎo)終身學(xué)?習(xí)理念，?營造“人?人讀書、?快樂讀書?”良好氣?氛，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型學(xué)?校，不斷?更新學(xué)生?學(xué)習(xí)觀念?，拓寬學(xué)?生視野，?全面提升?學(xué)生的整?體素質(zhì)，?切實提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，學(xué)?校決定在?____?月開展為?期一個月?的讀書活?動。一?、活動目?的通過?開展讀書?月活動，?提高學(xué)生?的閱讀熱?情，逐步?養(yǎng)成多讀?書、讀好?書、好讀?書的習(xí)慣?，使廣學(xué)?生樹立正?確的世界?觀、人生?觀和價值?觀，形成?自主學(xué)習(xí)?、終身學(xué)?習(xí)理念，?進(jìn)而提高?學(xué)生的文?化素養(yǎng)，?提升學(xué)校?的文化內(nèi)?涵。二?、活動主?題：誦?讀經(jīng)典文?化傳承中?華文明，?點燃讀書?____?共建書香?校園三?、活動口?號(供班?級選擇)?1.讓?讀書成為?習(xí)慣，使?書香充滿?校園。?2.獲取?知識，三?分在課內(nèi)?，七分在?課外。?3.多讀?書，讀好?書，會讀?書。.宣?傳口號。?4.與?經(jīng)典同行?，為生命?閱讀_?___點?燃讀書_?___，?共建書香?校園6?.讀書使?青春展翅?，知識讓?生命飛翔?7.我?讀書，我?成長，我?快樂。?8.最是?書香能致?遠(yuǎn)。9?.與經(jīng)典?為友，為?人生奠基?。10?.多讀書?，讀好書?，會讀書?。11?.用讀書?改變我們?的生活。?12.?我讀書，?我成長，?我快樂。?13.?圖書，使?童年更歡?樂；閱讀?，使明天?更美妙。?14.?與經(jīng)典同?行，與圣?賢為友。?15.?知中外，?知古今，?知爾后，?才能知理?。16?.讀自然?，讀社會?，讀人生?，方為讀?書。四?、活動內(nèi)?容：1?.學(xué)校將?于第六周?星期三隆?重召開“?與經(jīng)典同?行，為生?命閱讀”?讀書月活?動啟動儀?式，啟動?儀式上將?宣讀讀書?月活動方?案，老師?、學(xué)生代?表發(fā)言，?向全校學(xué)?生發(fā)起讀?書倡議，?邊校長作?動員講話?。2.?各班級要?設(shè)立專題?性閱讀學(xué)?習(xí)園地，?創(chuàng)建圖書?角，要根?據(jù)圖書室?藏書及學(xué)?生閱讀?興趣、愛?好確定圖?書內(nèi)容及?名稱，以?班為單位?在圖書室?借閱圖書?。每個學(xué)?生必須要?選擇一本?自己喜愛?的圖書，?班級要逐?人登記造?冊。3?.每個學(xué)?生都要準(zhǔn)?備一本讀?書筆記，?在讀書筆?記上首先?要記錄自?己喜愛的?圖書名稱?、圖書篇?目，再記?錄讀書活?動中讀到?的精彩片?段、好詞?好句、名?人名言、?心得體會?等，班主?任、語文?老師等要?經(jīng)常進(jìn)行?檢查，活?動結(jié)束后?要進(jìn)行評?比。4?.召開一?次讀書主?題班會?各班級在?第六周星?期一舉行?以讀書為?主題的班?會，在班?會上要對?本次活動?做出詳細(xì)?安排，確?定圖書內(nèi)?容，制定?活動計劃?。5.?各班級舉?辦一次經(jīng)?典美文誦?讀比賽?在廣泛閱?讀的基礎(chǔ)?上，各班?可___?_開展美?文誦讀活?動，可利?用早讀、?課前三分?鐘、晚讀?等時間誦?讀經(jīng)典美?文，舉行?班級古詩?文誦讀比?賽，并對?優(yōu)秀個人?進(jìn)行表彰?獎勵。?6.活動?期間，每?班學(xué)生要?____?誦讀四篇?經(jīng)典篇目?，閱讀一?本經(jīng)典著?作，其中?三篇為自?選，一篇?為必讀篇?目。必讀?篇目為《?弟子規(guī)》?、《三字?經(jīng)》、《?大學(xué)》、?《中庸》?、《學(xué)而?》等經(jīng)典?作品中的?一章或部?分內(nèi)容。?7.每?班確定一?個活動口?號，張貼?在圖書柜?前面，以?此來引導(dǎo)?并激發(fā)學(xué)?生讀書的?熱情。?8.學(xué)校?要做好宣?傳工作。?校園要懸?掛宣傳條?幅(“誦?讀