第12頁共12頁六一兒童?節(jié)主題趣?味活動方?案范本?一、活動?好處在?“六一”?國際兒童?節(jié)來臨之?際，為了?讓全體學?生過一個?快樂、祥?和的“六?一”國際?兒童節(jié)，?經學校研?究決定，?舉行六一?慶祝活動?，各班要?圍繞活動?方案精心?組織，慶?祝活動總?體要求是?簡單而隆?重，激勵?廣大少年?兒童用心?進取、奮?發(fā)向上。?二、活?動安排?1、總體?規(guī)劃。(?校長室)?2、文?藝匯演、?卡拉OK?比賽組織?。(__?__、_?___、?____?)3、?校園文化?布置-橫?幅、評委?席、彩旗?。(__?__、_?___、?____?)4、?宣傳發(fā)動?、組織。?(___?_、__?__、_?___)?5、后?勤保障。?(___?_)6?、獎品書?寫。(_?___)?7、攝?影、電影?播放。(?____?)8、?趣味運動?會。(_?___、?____?、___?_)三?、時間安?排1、?____?月___?_日準備?醞釀。?2、__?__月_?___日?各班級對?照活動方?案認真組?織活動。?3、_?___月?____?日至__?__日完?成各項活?動的前期?評比、匯?總報__?__老師?處。4?、___?_月__?__日學?校舉行大?型慶?；?動。(7?：30-?11：0?0)四?、主要活?動設想?1、新隊?員入隊儀?式。2?、表彰各?類用心分?子。3?、文藝活?動。(?1)開展?班級卡拉?OK比賽?，___?_月__?__日至?____?日著手準?備，__?__月_?___至?____?日班內開?展評比活?動。__?__月_?___日?選出一名?選手參加?學校比賽?，名單_?___月?____?日報張濤?老師。?(2)器?樂興趣小?組組隊。?(3)?文藝隊匯?報演出。?(4)?幼兒舞蹈?。4、?趣味運動?會：(?1)運球?比賽：低?年級(壘?球，每班?二人，一?年級四人?);高年?級(籃球?，兩人一?組，每班?二組)。?(2)?團結向前?：低年級?(二人綁?腿跑，每?班二組)?(3)?板凳運人?：___?_年級(?每班男女?各二人)?;(4?)單腿跑?(低年級?男女各_?___人?);運傷?員(__?__年級?，男女各?____?人);?(5)拔?河比賽：?平行班對?抗賽(每?班男女各?五名，三?局兩勝)?。5、?看電影：?《西游記?》6、?活動地點?安排：一?年級門口?。五、?趣味運動?會裁判?裁判長：?____?(起點)?、___?_(終點?)裁判?員：__?__、_?___、?____?、___?_、__?__、_?___?六、卡拉?OK比賽?評委組?長：__?__組?員：__?__、_?___、?____?、___?_、__?__、_?___?七、大門?值勤：王?臣貴、劉?景云八?、校醫(yī)、?衛(wèi)生：_?___?九、注意?事項1?、將安全?：服從負?責老師的?安排，按?要求活動?。2、?將禮貌：?自覺排隊?，不亂擠?，禮貌謙?讓。3?、講衛(wèi)生?：搞好個?人衛(wèi)生，?不亂丟果?殼、紙屑?、包裝袋?等廢棄物?，并能主?動收拾身?邊垃圾。?活動結束?后，打掃?干凈活動?場所。學?校將組織?檢查評比?(值勤人?員由張濤?老師安排?，___?_月__?__日公?布值勤狀?況)。?4、講紀?律：統(tǒng)一?著裝(天?熱，著夏?裝;天涼?，著秋裝?)，戴紅?領巾，遵?守各項規(guī)?定，有事?向班主任?請假。?5、班主?任、裁判?員加強職?責心，確?保無事故?。十、?備注1?、中午播?放電影，?自愿參加?，但要持?續(xù)會場秩?序。2?、如果天?氣太熱，?卡拉OK?比賽將延?期舉行。?六一兒?童節(jié)主題?趣味活動?方案范本?（二）?一、活動?目標通?過開展慶??！傲?”系列活?動，使幼?兒在積極?的參與中?體驗合作?與交往的?快樂，從?而度過一?個幸福、?難忘的“?六一”兒?童節(jié);使?家長在參?觀和參與?幼兒的節(jié)?日慶?；?動中，進?一步感悟?幼兒教育?的觀念，?從中使自?己對如何?教育孩子?有所啟發(fā)?;通過向?家長、社?會展示幼?兒的“六?一”活動?，進一步?塑造本園?的良好形?象。二?、活動主?題和宣傳?口號1?、活動主?題：學會?合作、學?會交往、?學會環(huán)保?。2、?宣傳口號?：我有?一雙能干?的手;保?護我們的?地球;愛?護我們的?環(huán)境;解?放孩子的?嘴巴，使?孩子會說?;解放孩?子的雙手?，使孩子?會玩;解?放孩子的?雙手，使?孩子會做?自己力所?能及的事?。三、?活動準備?1、布?置富有歡?慶氣氛的?環(huán)境(班?級環(huán)境及?全園周圍?環(huán)境);?張貼宣傳?標語。?2、以班?為單位作?好參加活?動的準備?：排練童?話或故事?劇;抓好?幼兒生活?技能的教?育和學習?;培養(yǎng)幼?兒與不同?年齡班級?的小朋友?交往與和?合作的能?力;收集?制作環(huán)保?時裝的廢?舊物品;?每班設計?一個結對?子游戲，?并做好游?戲物品的?準備。?3、由幼?兒園準備?活動獎品?和禮品。?四、活?動內容?(一)活?動倡議?1、目的?：為了使?幼兒能度?過一個愉?快、難忘?而有意義?的“六一?”兒童節(jié)?，倡議本?園全體教?師和全體?家長積極?為幼兒創(chuàng)?設歡度“?六一”的?節(jié)日環(huán)境?與氛圍，?共同鼓勵?幼兒積極?參與“六?一”節(jié)的?各項活動?。2、?時間：_?___年?____?月___?_日至_?___年?____?月___?_日。?3、對象?：本園全?體教師、?幼兒和家?長。4?、辦法：?通過在本?園的板報?向教師、?家長發(fā)出?倡議和向?每個幼兒?的家長發(fā)?送倡議書?引起家長?的重視，?爭取全體?教師和家?長對此次?慶?；顒?的配合與?支持。?(二)系?列活動?本次“六?一”兒童?節(jié)活動以?“幼兒故?事、童話?劇表演”?、“巧手?兒比賽”?、“小能?人比賽”?、“巧嘴?兒比賽”?、“結對?子游園”?等系列活?動的形式?來進行。?1、幼?兒故事、?童話劇表?演賽(?1)目的?：通過參?加幼兒故?事、童話?劇的表演?，培養(yǎng)幼?兒對文學?作品的興?趣;培養(yǎng)?幼兒對文?學作品的?表現力。?(2)?要求：每?班準備一?個幼兒故?事或童話?劇;體現?人人參與?;選材符?合本班幼?兒水平;?表演活潑?、大方;?服裝設計?符合劇情?需要;根?據劇情的?需要配有?一定的背?景和表演?用的道具?;講述、?配樂錄音?良好。?(3)評?獎：根?據表演評?出節(jié)目表?演獎、舞?臺設計、?小演員。?A、節(jié)?目表演獎?：從參賽?的___?_個節(jié)目?中評出特?等獎__?__個，?一等獎_?___個?，二等獎?____?個;B?、舞臺設?計獎：從?參賽的_?___個?節(jié)目中評?出舞臺設?計___?_個。?C、小演?員：從所?有參賽的?演員中評?出小演員?____?人。2?、巧手兒?比賽(環(huán)?保時裝設?計和制作?比賽)?(1)目?的：通過?舉行環(huán)保?時裝設計?和制作比?賽，培養(yǎng)?幼兒的動?手制作能?力及創(chuàng)新?意識;進?一步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)?保意識。?(2)?內容與要?求：要求?幼兒人人?參與，即?參與收集?廢舊物品?、參與環(huán)?保時裝的?設計和制?作;在制?作的過程?中保持周?圍環(huán)境的?清潔;要?求幼兒的?制作在_?___小?時內完成?(可制作?一件上衣?或裙子或?褲子)。?(3)?比賽形式?：以班為?單位進行?比賽，由?帶班教師?和生活老?師組織指?導幼兒制?作活動，?備課教師?到抽簽的?其他班跟?班檢查、?評比。?(4)評?獎：根?據幼兒的?設計和制?作情況評?出班級獎?和作品獎?。A、?班級獎：?根據幼兒?制作的總?體情況分?別評出特?等獎__?__個，?一等獎_?___個?，二等獎?____?個。B?、作品獎?：根據幼?兒的環(huán)保?時裝作品?所表現出?的創(chuàng)造性?和制作的?水平、質?量評出作?品___?_件給予?獎勵。?3、小能?人比賽?(1)目?的：通過?開展“小?能人比賽?”，培養(yǎng)?幼兒自己?主動做事?的好習慣?;進一步?提高幼兒?動手做事?的能力。?(2)?要求：要?求幼兒能?迅速地把?放在一起?的玩具物?品進行分?類、整理?，并放在?合適的地?方;要體?現分工與?合作，并?有序地進?行。(?3)比賽?形式：大?班選取“?迷你餐廳?”來進行?玩具、物?品的分類?、整理比?賽;中班?選取娃娃?家“小人?國”來進?行玩具、?物品的分?類、整理?比賽;小?班在本班?級進行教?室玩具、?物品的分?類、整理?比賽。?(4)評?獎：根據?比賽的速?度和分類?、整理的?現場結果?分別評出?一等獎、?二等獎(?學前班、?大班一等?獎___?_名，中?班一等獎?二名，小?班一等獎?一名，其?余為二等?獎)。?4、巧嘴?兒比賽?(1)目?的：通過?開展比賽?，促進我?園幼兒的?語言表達?能力的進?一步提高?，即幼兒?愛說、會?說、敢說?;培養(yǎng)幼?兒大膽展?現自我的?精神面貌?。(2?)內容與?要求：要?求所有的?選手均要?參加以下?三項內容?的比賽：?A、故?事演講比?賽：要求?選手進行?____?分鐘以內?的故事演?講，演講?時，要求?普通話準?確，語調?、表情、?體態(tài)語言?與故事情?節(jié)相符。?(滿分為?____?分)B?、環(huán)保時?裝表演：?要求選手?們身著自?己設計和?制作的環(huán)?保時裝(?可以和爸?爸、媽媽?共同制作?)隨著音?樂大膽地?進行時裝?表演;隨?后回答有?關環(huán)保時?裝設計和?制作的有?關問題。?(表演和?回答問題?各___?_分，滿?分為__?__分)?C、智?力搶答：?要求選手?們根據主?持人提出?的問題進?行搶答(?分大、中?、小三組?進行搶答?)，每答?對一題給?____?分。(?3)比賽?形式：各?班在進行?預賽的基?礎上，選?派出__?__名幼?兒參加平?行班的半?決賽，在?半決賽中?，學前班?和大班共?選出__?__名幼?兒、中班?選出__?__名幼?兒、小班?選出__?__名幼?兒參加全?園的決賽?。(4?)評獎：?根據參賽?選手的總?得分評選?出巧嘴兒?____?名，其余?評為優(yōu)秀?選手。(?冠軍、亞?軍、季軍?)(5?)比賽時?間：預賽?可在__?__月-?____?月靈活進?行，半決?賽在__?__月中?旬進行，?決賽在_?___月?____?日進行。?5、結?對子游園?(1)?活動目的?：使幼兒?通過參加?游園活動?，進一步?感受到“?六一”兒?童節(jié)的快?樂;培養(yǎng)?幼兒與不?同年齡的?小朋友合?作與交往?的能力，?并使他們?體驗到合?作與交往?的快樂。?(2)?活動要求?：要求幼?兒能積極?、大膽地?與不同年?齡的小朋?友結成對?子參加“?六一”游?園活動。?(3)?游戲內容?：每班設?計一個游?戲項目，?游戲要求?以兩人為?單位進行?設計。?(4)活?動形式：?幼兒結成?對子后，?到各個禮?品分發(fā)放?點領取“?六一”禮?品，然后?和自己的?對子一起?自由到各?游戲點參?加游戲。?五、活?動時間安?排__?__月_?___日?：幼兒故?事、童話?劇表演;?___?_月__?__日：?巧手兒比?賽;_?___月?____?日：小能?人比賽;?___?_月__?__日：?巧嘴兒比?賽;_?___月?____?日：慶祝?“六一”?兒童節(jié)“?結對子”?游園頒獎?大會。(?內容有：?幼兒舞蹈?表演;環(huán)?保時裝表?演;幼兒?故事及童?話劇比賽?、巧手兒?比賽、小?能人比賽?、巧嘴兒?比賽頒獎?;“結對?子”游園?活動。)?六、擴?大影響?目的：通?過新聞界?的報道及?廣大家長?的宣傳，?使活動產?生廣泛的?影響，提?高本園的?知名度、?美譽度，?為隨后的?招生工作?產生良好?的效應。?時間：?____?月___?_日至_?___月?____?日。媒?介：電視?、報紙新?聞、本園?家長。?方法：發(fā)?電視、報?紙新聞通?訊、板報?宣傳、印?發(fā)宣傳資?料。六?一兒童節(jié)?主題趣味?活動方案?范本（三?）一、?活動目的?為豐富?我校文化?生活，給?我校兒童?學子搭建?一個培養(yǎng)?能力，展?現才華的?舞臺，激?發(fā)學生熱?愛生活、?熱愛學習?、熱愛校?園的情感?，提高學?生的全面?素質，也?讓學生度?過一個快?樂、祥和?、向上的?“六一”?國際兒童?節(jié)。我校?將精心安?排慶“六?·一”文?藝匯演活?動。二?、時間安?排__?__年_?___月?____?日。三?、活動主?題“飛?揚的旋律?、歡快的?六一”。?四、組?織方法?1、以班?級為單位?參賽，每?個單位出?____?個節(jié)目，?參賽節(jié)目?由班主任?和其他科?任教師調?配時間進?行指導與?訓練。?2、為了?保證節(jié)目?的質量，?各單位在?____?月___?_日將節(jié)?目內容、?參演人數?上報學校?少先隊以?便學校統(tǒng)?一安排。?五、節(jié)?目要求及?節(jié)目推薦?1、本?次節(jié)目內?容以反映?“六一”?兒童節(jié)歡?樂為題材?，要健康?向上、主?題鮮明、?題材新穎?、富有感?染力，突?出少年兒?童天真、?活潑的年?齡特點。?2、節(jié)?目形式以?歌曲(獨?唱、合唱?)、舞蹈?(獨舞、?集體舞)?、健美操?、童話劇?、課本劇?、小品、?講故事、?詩朗誦、?快板、器?樂、武術?、雜技及?語言類節(jié)?目為主，?由老師和?學生共同?創(chuàng)作編排?。3、?每個節(jié)目?要體現“?精”、“?新”，每?個節(jié)目時?長不超過?____?分鐘。?4、演出?服裝、伴?奏帶、道?具原則上?由節(jié)目負?責人自行?解決，特?別要求可?與學校聯(lián)?系協(xié)商解?決。5?、各班的?伴奏音樂?，必須在?封面上寫?明第幾首?，按演出?節(jié)目順序?刻錄成C?D。(各?班的原帶?也要準備?好，以防?不能讀碟?的意外)?六、組?織分工?(一)入?隊儀式?1、入隊?儀式總指?導：__?__。?2、8：?00—8?：30全?校集中。?a、奏?隊歌，介?紹出席的?嘉賓。?b、領導?講話致歡?迎詞。?c、新隊?員入隊。?d、表?彰優(yōu)秀少?先隊員。?3、印?發(fā)獎狀：?教導處。?4、活?動地點：?學校禮堂?。(二?)慶?！?六一”兒?童節(jié)文藝?匯演1?、總體規(guī)?劃負責人?：___?_。2?、舞臺設?計布置：?____?。3、?攝像：_?___。?4、宣?傳發(fā)動、?組織階段?、排練階?段：時間?為___?_月份(?各班班主?任及科任?教師)。?5、評?委：學校?領導及個?別非班主?任;6?、分數統(tǒng)?計。(負?責人：_?___)?7、活?動時間：?(1)?____?月初，各?中隊開始?為此次活?動做準備?工作;(?包括選演?員，選節(jié)?目……)?(2)?____?月___?_日，各?中隊上交?節(jié)目名稱?、演出形?式、演員?人數、演?出時間;?(3)?____?月___?_日，抽?簽決定表?演順序。?(4)?____?年慶六一?文藝匯演?：①7?：40—?8：00?各班根據?學校安排?，對照座?位安排方?案，認真?排好座位?，協(xié)助做?好班級學?生紀律;?(負責人?：各班班?主任)②?8：00?—8：2?0新隊員?入隊儀式?。④8?：30文?藝表演。?8、活?動步驟：?a、介?紹出席的?嘉賓以及?評