2021-2022學(xué)年嶺美版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第4課校園新伙伴回憶：看哪一組說(shuō)得更好）你心目中最好的同學(xué)是誰(shuí)？這位同學(xué)給你留下印象最深刻的是什么？是什么讓你如此難忘？三庭五眼面部比例理想臉型：三庭五眼唇線在鼻底到下顎的三分之一位置別人是怎么畫(huà)的？看一看疏密對(duì)比粗細(xì)對(duì)比長(zhǎng)短對(duì)比曲直對(duì)比小結(jié)：富有對(duì)比變化的線條，可以把畫(huà)面表現(xiàn)得更加生動(dòng)，自然，給觀眾帶來(lái)更美的視覺(jué)感受。臉型發(fā)型衣著神態(tài)和性格思考：我們還可以用什么方法把每個(gè)人物的特征區(qū)分得更明顯呢？添加職業(yè)背景人體的比例關(guān)系1234567高≈7頭高軀干≈2.5頭高上肢≈3頭高下肢≈4頭高嬰兒嬰兒幼兒幼兒兒童兒童青少年青少年成年成年在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，頭占全身的比例有什么規(guī)律？3個(gè)4個(gè)7個(gè)6個(gè)5個(gè)研究課題2研究課題2如果以成年人人體頭的長(zhǎng)度為單位，立姿、坐姿等不同姿勢(shì)時(shí)，頭頂?shù)街蚊娴木嚯x不同比例是怎樣的？(支撐面——支撐人體的面積)一個(gè)成年人站著時(shí)的高度等于他的七個(gè)頭的高度。

坐著五個(gè)。

盤(pán)腿坐著三個(gè)半。立七坐五盤(pán)三半姿態(tài)比例站坐席地坐53.57成人人體比例成人人體比例“立七坐五盤(pán)三半”12345研究課題3研究課題3人物的動(dòng)態(tài)與重心應(yīng)如何掌握？重心：指物體的重力的中心。（人體重心大致在臍孔上下）人體的平衡靠重心的穩(wěn)定。重心線：通過(guò)人體重心向地面所引的一條垂直線支撐面：支撐人體的面積人物的動(dòng)態(tài)和重心人物的動(dòng)態(tài)和重心支撐面積越大，人體重心越穩(wěn)2、運(yùn)動(dòng)的類型畫(huà)人物動(dòng)態(tài)要注意重心，人的運(yùn)動(dòng)是在平衡與不平衡中進(jìn)行的，走路時(shí)甩手的動(dòng)作時(shí)頭、身、手、腳的姿勢(shì)都起平衡中心作用。人物的動(dòng)態(tài)和重心人物的動(dòng)態(tài)和重心人物的動(dòng)態(tài)和重心人物的動(dòng)態(tài)和重心1、運(yùn)動(dòng)的規(guī)律注意：從腰關(guān)節(jié)先下筆。人的運(yùn)動(dòng)是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側(cè)彎、旋轉(zhuǎn)，其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動(dòng)。畫(huà)動(dòng)態(tài)要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點(diǎn)：腰——運(yùn)動(dòng)的方向，關(guān)鍵。關(guān)節(jié)——運(yùn)動(dòng)局限，能動(dòng)點(diǎn)。注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。人物的動(dòng)態(tài)和重心人物的動(dòng)態(tài)和重心√×√×人物的動(dòng)態(tài)和重心人物的動(dòng)態(tài)和重心人體動(dòng)態(tài)稍縱即逝，千變?nèi)f化。當(dāng)我們抓住一個(gè)優(yōu)美的瞬間時(shí)決不能放棄，應(yīng)把他迅速畫(huà)出來(lái)。很快記錄這一動(dòng)態(tài)的方法是：抓動(dòng)態(tài)線。動(dòng)態(tài)線：體現(xiàn)人體運(yùn)動(dòng)總趨向的主線。人的脊柱線、四肢變化線往往就是人體動(dòng)態(tài)線。動(dòng)態(tài)線和重心線重心線落在支撐面內(nèi)，人體便平衡人物的動(dòng)和重心人物的動(dòng)態(tài)和重心動(dòng)態(tài)線和重心線人物的動(dòng)態(tài)和重心人物的動(dòng)態(tài)和重心重心線超出支撐面則失去平衡而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)感注意：畫(huà)人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意能動(dòng)點(diǎn)與比例人物的動(dòng)態(tài)和重心人物的動(dòng)態(tài)和重心×√×