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分數(shù)的產(chǎn)生和分數(shù)的意義分數(shù)的意義和性質(zhì)提問：關(guān)于分數(shù)你還知道哪些知識?②分數(shù)各部分名稱。④分數(shù)的產(chǎn)生。①分數(shù)的讀法。③分數(shù)的含義。一、借助平均分單個物體喚起學(xué)生原認知再次體會分數(shù)的產(chǎn)生

411.你認為分數(shù)是怎么產(chǎn)生的呢？2.在進行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分數(shù)來表示。分數(shù)的產(chǎn)生

把下面每個物品平均分給兩個同學(xué)。121212（一）理解分數(shù)的意義1.3輛汽車，8個蘋果的圖片。2.你能用學(xué)具把它們分一分，得到分數(shù)嗎？(動手操作、組內(nèi)交流)

④把3輛汽車看成一個整體，再平均分成3份。這個整體是什么呢？

①你得到的表示什么意思？3輛車的

是幾輛車？3131

②你那個

是怎樣得到的？3輛車的是幾輛車？3232二、自主探究體會單位“1”

③

表示什么？

里有幾個

？表示幾輛車？333331這個整體我們用自然數(shù)1表示，通常叫做單位“1”二、單位“1”

4.圍繞8個蘋果研討。

把8個蘋果看作單位“1”。

②由此你還能聯(lián)想到哪些分數(shù)？（1）把8個蘋果平均分成8份。

①你得到的表示什么意思？83

③看到這個，你知道它里面有幾個

嗎？呢？呢？83818587

④

在這里表示幾個蘋果？你是怎么想的？87二、單位“1”

7.（2）把8個蘋果平均分成4份。（3）把8個蘋果平均分成2份。

①你得到的

表示什么意思？41

②這不是2個蘋果嗎？應(yīng)該用

表示吧，怎么能用

呢？4241

③

表示幾個蘋果呢？你是怎么想的？43

你得到的

表示什么意思？21把8個蘋果看作單位“1”。提問：同樣是8個蘋果，都是把8個蘋果看成一個整體，你們一會兒

得到八分之幾，一會兒得到四分之幾，一會兒得到二分之幾。

怎么得到的分數(shù)都各不相同呢？二、在自主探究中體會單位“1”

的含義明確分數(shù)的意義

（二）在稍復(fù)雜情境中理解分數(shù)的意義1.出示12塊月餅。2.提問：看誰能從不同的角度寫出分數(shù)，并在1分鐘內(nèi)寫出的分

數(shù)最多3.

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