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文檔簡介

空氣科學(xué)教科版

三年級上冊1空氣受熱后會上升，變冷后又下降。2能通過模擬試驗認(rèn)識和描述某些生活現(xiàn)象；能運用繪畫、書寫等形式記錄實驗現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)3知道在一定條件下，科學(xué)試驗是可重復(fù)的發(fā)展學(xué)生對探究物質(zhì)世界的興趣。4了解燃放孔明燈的危險性；了解熱空氣上升原理在生活中的一些應(yīng)用。在有些旅游景點，會提供讓游客乘坐熱氣球到高空欣賞美景的服務(wù)。熱氣球是怎樣升空和下降的呢？點火就會上升?？諝獗患訜峋蜁蛎?，所以會上升?；饻缌司蜁陆?。1準(zhǔn)備一個較大的塑料袋、一個紙筒和一支蠟燭。我們來做一個“熱氣球”。一個較大的塑料袋一個紙筒一支蠟燭2將蠟燭點燃，然后將紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋罩住紙筒，加熱袋中的空氣。3用手貼住袋子的外壁，當(dāng)感到袋子變熱，松開雙手，觀察接下來發(fā)生的現(xiàn)象。袋子會升多高呢？多久以后袋子會掉下來呢？4重復(fù)幾次實驗，同時畫下你觀察到的現(xiàn)象。點擊圖片，播放視頻畫出加熱后塑料袋的狀態(tài)（1）熱度變化：加熱前感覺____，加熱時（上升前）變_____，下降后變_____。（均填“冷”或“熱”）（2）塑料袋繃緊程度：加熱前比較____，加熱時（上升前）變_____，下降后變_____。（均填“緊”或“松”）（3）塑料袋的運動趨勢：加熱時感覺塑料袋會向____運動；上升到一定高度后，塑料袋會向_____運動。（均填“上”或“下”）冷熱冷松緊松上下手貼塑料袋外壁的感受。

手拎袋子的力量變化：加熱前用力____，加熱后用力_____。（均填“大”或“小”）大小1.加熱前后你觀察到的現(xiàn)象有何不同？

加熱前大袋子沒有明顯變化。

加熱后一段時間，袋子膨脹起來逐漸變熱，它會上升到空中。2.裝有熱空氣的袋子會上升，你怎么解釋呢？空氣受熱后膨脹、變輕，因而會上升，上升的熱空氣帶著袋子上升。1.判斷（1）在做“熱氣球”模擬實驗時，塑料袋里的空氣變熱后，松開雙手，塑料袋會上升。（

）（2）空氣加熱后體積會變大。（

）（3）孔明燈是利用熱空氣上升的原理制成的。（

）2.在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)自己制作的熱氣球過一會兒會掉下來，最可能的原因是。（

）。√課堂達標(biāo)A.袋子破了B.袋子里的空氣沒有了C.袋子里的空氣不熱了。C√√練一練

我們來做“熱氣球”點燃蠟燭制作材料總結(jié)塑料袋

紙筒

蠟燭制作過程紙筒罩住蠟燭塑料袋罩住紙筒加熱袋中空氣觀察現(xiàn)象袋子

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