PPT培訓心得體會2022體會，家閱讀。7月份我參加了興成長計劃，在ppt課件制作培訓中，學到了很多的ppt制作相關理論和ppt課件制作技，真是收益。課在我們教學工作中的作越大，根據學生的實際需要的精美課件充分調動學生習積極性，特別少數民受。在此之前，我只會一些簡單的ppt制作，如插入圖片、文本框等，我也試著在我的課上使用自己制作的ppt課件，但在實踐中沒能達到很好的效果，沒能吸引學生的”。經過這一次的理和實踐，我了解了ppt制作還有更多的方法和技也掌握了一原本不熟悉的作方法?，F(xiàn)將此次學習心得總結如下：一、幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補充，忌全文從讓幻燈片成為教學的全部。最好是提綱式，一個PPT里，把幾個主要的問題和問線、關鍵點放映出來就行。可以自由發(fā)形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部時間沒把握好，你就不好控提綱式就不一樣，可以多講可以少講。是怕一緊張忘記了，可以打印一份講課稿放在，講稿結構燈片一致，這樣確保不失就行。心得：PPT只是思路的，重點在于教師自己的表述而二、幻燈片的顏色搭配如果對顏色的搭行的話，冷暖、明暗對比度強些就行。燈片背景色和的顏色相近，對比不強較好的用法有：()深色背景搭配淺色字深藍背景配白色黃色字等;()淺色背景搭配深色字，黃、淡緊背景加黑色字、深紅。()多用圖片、圖表，輔以適當的動畫，使幻燈片圖文。圖形和圖表直觀比兩種方案的優(yōu)劣時，用表格能十分有達到目的。再如方案論證和能模塊設計時，用示意圖，可以很好地問題。用圖形和，輔以適當的動畫，效更好。如比較兩不同之這樣示意明白，生動。凡事適度即可，多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不，這樣會給人感覺很花哨。四、模板的使用、母板的應用還有就是自己利用PPT中的母板功能，設置一個自己喜歡的格式，之后導入的每張PT就會采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每要插入的麻。五、其它技巧：機器夠好，運行夠快的話可以下一些插件，如三維切換、三維圖表的，效果很炫。通過實踐，我真會到根據學生實際制作的課件，有時就師的講解，有時就是課堂中的板書，有時就是學生間的合作討論……這次網絡學習，對說卻是一次難忘的充電機會然忙碌，但實。不僅學到了豐富的知識，把學到的理論知識運己的教育教學中去，我有信心經過努力能讓我件在課堂中煥發(fā)出光彩。3月12日——4月2日，我鎮(zhèn)教委利用每周六的時間，組織了為期四天的多媒體作培訓活動，我有幸參加了活動。培訓雖然短暫，但我受益匪淺，感觸頗多。在培訓之前，我可以說是只會欣賞ppt、flash等課件，對于如何制作是不可想這次培訓我們是帶著任務去因為回園后行全園性教師培訓，當我接到這個任務時，既歡喜又擔憂，歡喜的是領導讓我去，是對我的信;擔憂的是怕自己學不好，對全園老師沒個交代，所以覺得任務挺重的，只決心，認真學習，絕不辜負領導對我的。負責這次培訓是縣教育局電教站的__老師。學員是由鎮(zhèn)、小學及幼兒園的老師組成，共51人自17處學校。地點是__中學微機室。培訓的時間非常緊湊，上午從8點到11點半，下午從1點半到5點。前兩個周六學習ppt制作，后兩個周六學習flash制作。我們深知，在所中，幼兒教師對課件制作是基礎最差的我來說，更是從零開始。所以在學習ppt制作過程中，我一刻都不能馬虎，生怕漏下一，總是先記下理論，再進行，每天不到，就早早來到微機室，進行操作，研究;下課了，也顧不得出去休息一下，一坐就是半天。本著不恥下問的趁老師在、學員在，有問題快解決，不何遺憾。功夫不負有心人，經過兩天的ppt學習，在以前看來無從下手的東西，現(xiàn)在覺么簡單，無論動畫的設置還音的添加，謂：會了不難，難。從而讓我有了在以后實際學活動中，要使用信息技術的信心。后兩個周六是學習flash制作，學以前老師就告訴我們，flash正規(guī)學習需要80節(jié)課時，而我們兩天只有12課時，所以只能是學習一些工具的使用及簡畫制作。在這兩天里，內容時間短，所師就本著讓我們走近路講練結合的學習形式靈活實用。在學習中，我好像對簡單的flash課件的制作有了一些感覺，明白了它的工作原真正動起手來卻沒有一點感覺得無從下授課老師便像領路人我們講解、演示，將我們帶讓我們在制作課件的同時，有了更多的思索。老師還告訴我們：想要制作一個好的課件，一定要勤于實踐不斷探索。在學習期間常遇到這樣一些問題，比如理論中我本經掌握了某個知識是在操作時常常出錯，向老的，原因就們練得太少了比如：在flash中，設置“按鈕”的動作時，剛開始我盡管也設置了轉到了某個場景中，但沒有分清楚是“轉到并播放”還是“轉到并停止”所以點擊按鈕未最后晚上回家后次操作研究，才得到了解決。由此，我有些知識點是不能死記硬背的，只有自己真正動腦思考，才能做到舉一反三。在這次培訓中，顧老師對ppt和flash的基本制作原理都做了深入淺出的講解，使我們懂得了課件的簡單制。原來ppt也可以有這么多的用途，也可以制作出如此豐課件。通過對Flash簡單的學習，我為讓一個物體由變換，一個形狀可以多種動起來等等功操作而欣喜不已?？傊?，通過這次動，使我對課件制作有了初步的了解，精彩的講解，操作，淵博的知識，給了我的觸動。使不僅學到了許多計面的知識，還對制作課件有的認識，制件既要講究精美又要講究實用。這次培訓雖然結但我們的學習并沒有結束，他就像一個游不到邊際的大海，俗話說“師傅領進門，修行在個人”只有平時不斷學習，不斷鍛煉，之更加靈活運用，這就需要有一個好的和積極地態(tài)度，繼學習掌握好計算機的功能，我們才能在的工作中得心應手，學，為今后的工作打下良好基礎。這次系統(tǒng)的學習的教育，學到很多的知識和應用，對以教學有很大的其實我對多媒體的教學有很興趣，一直學習，這次有了很習機會。作為中學教師的我教學媒體和總是充滿了興趣。在上課的時候，我更喜歡利用多媒體，來引導學生學習新知識。但有的時