嬰幼兒家庭教育與家長(zhǎng)指導(dǎo)促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略0-6個(gè)月0-6個(gè)月促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略

感知聲音

毫無(wú)疑問，在生命早期嬰幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)話的過程中，聽是最早進(jìn)行的。0-6個(gè)月促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略

2.多給嬰兒聽音樂，訓(xùn)練嬰幼兒聽覺敏感性。

節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂曲，能夠刺激嬰兒的聽覺器官。促進(jìn)大腦機(jī)能的發(fā)展。0-6個(gè)月促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略3.辨別聲音的方向，尋找聲源。

嬰幼兒4個(gè)月時(shí)對(duì)聲源的反應(yīng)明顯，聽到聲音會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲源，父母可以借助各種發(fā)聲玩具讓嬰兒辨別聲源方向。0-6個(gè)月促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略4.多和嬰兒說(shuō)話

經(jīng)常面對(duì)面地和嬰兒逗引交流，引發(fā)其對(duì)親近的人和熟悉的聲音產(chǎn)生反應(yīng)。0-6個(gè)月促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略

5.給嬰兒念唱兒歌等兒歌重復(fù)播放或唱給嬰兒聽，不僅可以促進(jìn)嬰兒聽覺能力的發(fā)展，還可以使嬰兒對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏與韻律有初步感知。促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略7-12個(gè)月7-12個(gè)月促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略1、豐富嬰兒的生活內(nèi)容，提供良好的語(yǔ)言環(huán)境。

嬰兒接觸的世界越是豐富多彩，語(yǔ)言才越有可能獲得發(fā)展。有機(jī)會(huì)要帶嬰兒出去接觸外界生活。7-12個(gè)月促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略2.感知生活中的人與物，建立語(yǔ)音和實(shí)物的聯(lián)系。

家長(zhǎng)們?cè)谂c這個(gè)階段的嬰兒活動(dòng)時(shí)，應(yīng)多引導(dǎo)嬰兒主動(dòng)嘗試，多感官體驗(yàn)事物的性質(zhì)，避免單一說(shuō)教。7-12個(gè)月促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略3.提供傾聽文學(xué)作品的機(jī)會(huì)。

在語(yǔ)言系統(tǒng)中，書面語(yǔ)和口語(yǔ)同等重要，傾聽文學(xué)作品對(duì)提高嬰兒傾聽語(yǔ)言的質(zhì)量，擴(kuò)大詞匯都有非常好的幫助。促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略1-3歲聽話活動(dòng)1-3歲促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略營(yíng)造規(guī)范化的語(yǔ)言環(huán)境

1歲以后，幼兒的語(yǔ)言發(fā)展速度很快，此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒營(yíng)造規(guī)范化的語(yǔ)言環(huán)境，避免再頻繁說(shuō)“媽媽語(yǔ)”。家庭中不要出現(xiàn)太多的語(yǔ)言種類，一般講普通話，最多兩種。幼兒開始建立對(duì)母語(yǔ)的感知，要避免過多語(yǔ)言對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展產(chǎn)生影響。1-3歲促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略2.多開展對(duì)話活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒模仿正確發(fā)音。

剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的幼兒雖然基本能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望和要求，但相當(dāng)多的幼兒還存在發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。家長(zhǎng)們需要堅(jiān)持正確語(yǔ)音輸入，待幼兒發(fā)音器官完善，自然就會(huì)逐漸規(guī)范。1-3歲促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略3.延遲滿足，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

孩子根本不用開口說(shuō)話就能表達(dá)需求，久而久之，幼兒的語(yǔ)言能力就會(huì)停滯不前。正確的方法是抓住一切機(jī)會(huì)讓幼兒試著自己表達(dá)。1-3