第7頁共7頁幼兒園美?術(shù)活動(dòng)方?案創(chuàng)意活?動(dòng)范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?初步學(xué)習(xí)?用彈珠滾?畫的方法?，繪制美?麗的圍巾?。2、?學(xué)習(xí)使用?紅、黃、?藍(lán)三原色?作畫，并?在反復(fù)的?操作游戲?中感受發(fā)?現(xiàn)色彩的?變化。?3、感受?用滾動(dòng)彈?珠的方法?作畫的樂?趣，培養(yǎng)?參加美術(shù)?活動(dòng)的樂?趣。4?、培養(yǎng)幼?兒良好的?作畫習(xí)慣?。5、?體驗(yàn)想象?創(chuàng)造各種?圖像的快?樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備:?1、剪?成圍巾形?狀的作業(yè)?紙，玻璃?彈珠(數(shù)?量可以多?一些，在?活動(dòng)前就?放進(jìn)裝好?顏料的容?器里。)?，已調(diào)好?的適合滾?珠畫的紅?、黃、綠?____?種水粉顏?料，能盛?1顆玻璃?彈珠大小?的勺子，?較深一些?的裝顏料?容器等人?手___?_份;抹?布和桌布?每組__?__塊。?2、娃?娃一只，?紅即時(shí)貼?剪的嘴角?下垂和上?揚(yáng)的嘴各?一3、?小椅子排?在教室中?間，桌子?上放操作?材料放在?教室邊上?。4、?范例__?__份。?5、幼?兒用書。?活動(dòng)過?程：1?、出示貼?著嘴角下?垂嘴的娃?娃。師?:小朋友?們看，今?天娃娃來?和我們一?起玩，咦??娃娃怎?么不開心??老師來?問問，噢?，原來娃?娃媽媽給?娃娃一塊?沒有花的?圍巾，娃?娃不喜歡?。出示白?布一條，?小朋友我?們來幫幫?娃娃把圍?巾變漂亮?。咦，這?又是誰來?了?出示?彈珠，彈?珠你來干?嘛?你要?和小朋友?一起幫娃?娃把圍巾?變漂亮，?小朋友你?們?cè)敢鈫??幼兒?:愿意?師:那怎?么幫娃娃?呢?2?、教師示?范講解用?彈珠滾畫?的方法。?1)教?師引導(dǎo)幼?兒觀察繪?畫工具。?教師：?請(qǐng)小朋友?看一看，?桌子上放?了哪些東?西?哦，?有放了一?條白色圍?巾的盤子?，有小勺?子，還有?浸在顏料?碗里的玻?璃彈珠。?有哪些顏?色的顏料?呢?2?)教師示?范用玻璃?彈珠繪畫?方法。?教師：用?小勺子從?裝著你喜?歡的顏料?的小碗里?撈一顆玻?璃彈珠，?輕輕地放?在你裝有?圍巾的盤?子里。然?后把小勺?子放回原?處，用兩?只手端起?盤子，輕?輕地晃一?晃，玻璃?彈珠就會(huì)?自己在白?色圍巾上?畫畫了。?畫完后用?小勺子把?玻璃彈珠?放回剛才?的小碗里?。3、?引導(dǎo)幼兒?自由繪畫?。(1?)教師交?代繪畫的?內(nèi)容和要?求。教?師：玻璃?彈珠自己?畫畫的時(shí)?候，需不?需要小朋?友用小手?幫忙??幼兒：需?要教師?：現(xiàn)在呢?,小朋友?可以手拿?玻璃彈珠?，在你的?白圍巾上?畫畫了?(2)幼?兒繪畫，?教師指導(dǎo)?幼兒完成?作品。?教師：用?玻璃彈珠?的時(shí)候，?小朋友可?以試著向?前畫、向?后畫、向?左畫、向?右畫，還?可以繞圈?畫，看看?玻璃彈珠?畫出的畫?有什么變?化。(?3)引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)?晾曬作品?。我們?帶著“小?圍巾”到?外面曬曬?太陽吧。?活動(dòng)反?思：在?滾珠畫活?動(dòng)中，孩?子們用老?師提供的?三原色顏?料和彈珠?自由在畫?紙上自由?滾畫，探?索三原色?在畫紙上?的神奇變?化。孩子?們講述的?興趣很濃?，我就把?孩子們的?作品張貼?在了作品?展示欄中?，孩子們?看到作品?的那叫一?個(gè)興奮啊?，七嘴八?舌地討論?著，“呀?，快看呀?，這是我?的作品，?你看紅色?和藍(lán)色線?合在一起?的地方變?成紫色的?了”，“?我的也變?了，是紅?色和黃色?合在一起?變成的橙?色呢……?”看著?孩子們開?心的樣子?，我不禁?反思：為?什么孩子?們會(huì)對(duì)這?些畫產(chǎn)生?強(qiáng)烈的興?趣呢?我?覺得這想?主要有以?下幾點(diǎn)原?因：一是?由于這些?作品是孩?子親自動(dòng)?手操作的?，也是自?主探索后?發(fā)現(xiàn)的神?奇變化，?因此他們?會(huì)有一些?小小的成?就感。二?是由于這?三原色的?變化像魔?術(shù)一樣神?奇有趣，?更大地激?發(fā)了孩子?的興趣讓?孩子能夠?積極參與?，主動(dòng)探?索。三是?每位幼兒?在操作時(shí)?選擇的原?料不同，?所以作品?體現(xiàn)的結(jié)?果也不同?，因此他?們?cè)敢饩?在一起交?流自己的?發(fā)現(xiàn)與成?果。幼?兒園美術(shù)?活動(dòng)方案?創(chuàng)意活動(dòng)?范本（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、愛小?動(dòng)物，保?護(hù)小動(dòng)物?的情感。?2、初?步培養(yǎng)幼?兒對(duì)水墨?畫的興趣?。3、?通過大熊?貓的黑白?對(duì)比、學(xué)?習(xí)濃墨、?淡墨的運(yùn)?用。4?、培養(yǎng)幼?兒的技巧?和藝術(shù)氣?質(zhì)。5?、激發(fā)幼?兒感受不?同的藝術(shù)?美，體驗(yàn)?作畫的樂?趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?到動(dòng)物?園參觀過?大熊貓;?大熊貓的?圖片資料?、水墨畫?工具。?活動(dòng)過程?：一、?欣賞討論?1、你?們喜歡黑?色嗎??其實(shí)黑色?也很漂亮?又很有用?，想一想?我們畫哪?些東西的?時(shí)候需要?黑色??2、欣賞?大熊貓圖?片找找?大熊貓身?體上哪些?地方有黑?色。二?、師生共?同討論畫?法。1?、今天我?們要用水?墨畫來畫?大熊貓。?墨可以?調(diào)成淡墨?、濃墨，?那么大熊?貓身上黑?的地方用?什么墨??其它地?方又用什?么墨呢??2、請(qǐng)?個(gè)別幼兒?上來試畫?大熊貓，?大家欣賞?討論。(?邊欣賞大?熊貓圖片?)大熊?貓由哪些?部分組成??像什么?形狀?用?濃墨還是?淡墨??先畫什么??再畫什?么?教?師和幼兒?共同完成?范畫。?三、提出?創(chuàng)作要求?剛才我?們欣賞了?這么多的?大熊貓，?有吃東西?的，有睡?覺的，有?坐在地上?的，有爬?在樹上的?…….現(xiàn)?在我們用?畫筆來給?你喜歡的?大熊貓照?個(gè)像，照?相前要先?想好：大?熊貓和誰?在一起??在什么地?方?在干?什么?把?大熊貓的?動(dòng)作也要?照下來!?四、幼?兒作畫，?教師指導(dǎo)?重點(diǎn)1?、導(dǎo)剛?cè)?門的中班?孩子掌握?調(diào)濃墨、?淡墨的技?巧。2?、鼓勵(lì)幼?兒大膽想?象，創(chuàng)作?不同的熊?貓形態(tài)。?3、提?醒幼兒注?意水墨畫?作畫習(xí)慣?，鼓勵(lì)剛?入門的孩?子正確握?筆。4?、引導(dǎo)大?班的孩子?用不同的?水墨畫技?巧作畫，?并能用顏?料添畫背?景，鼓勵(lì)?中班孩子?向大班孩?子學(xué)習(xí)。?五、欣?賞評(píng)價(jià)?展示幼兒?作品，相?互欣賞，?說說自己?最喜歡的?作品，并?說說為什?么。幼?兒園美術(shù)?活動(dòng)方案?創(chuàng)意活動(dòng)?范本（三?）教學(xué)?目標(biāo)1?、嘗試運(yùn)?用豐富的?色彩，描?繪自己對(duì)?春天景象?的感受，?理解與想?象。2?、感受春?季自然界?的各種變?化及五彩?繽紛的色?彩，積累?和豐富美?感經(jīng)驗(yàn)。?3、培?養(yǎng)幼兒的?發(fā)散性思?維能力和?審美能力?。教學(xué)?重難點(diǎn)?重點(diǎn)：嘗?試運(yùn)用豐?富的色彩?，描繪自?己對(duì)春天?景象的感?受，理解?與想象。?難點(diǎn)恰?當(dāng)使用各?種色彩，?培養(yǎng)幼兒?的審美能?力。教?學(xué)過程?一、設(shè)置?懸念，激?發(fā)興趣?小朋友們?，在今天?的美術(shù)課?上，老師?給大家?guī)?來了一位?重要的小?客人，她?是誰呢??她就是最?漂亮的春?姑娘。(?出示春姑?娘圖片)?春姑娘來?到人間，?人間的變?化可大了?，你們看??--(出?示一組春?的圖片)?二、說?春天1?、請(qǐng)小朋?友們一邊?觀察，一?邊想象心?目中的春?天是什么?樣的??2、師小?結(jié)：孩子?們的回答?精彩極了?，的確是?這樣，春?天來了，?天氣變暖?了，花開?了，草綠?了，冰凍?的小河開?化了，小?燕子也從?南方飛回?來了，就?連小姑娘?們也穿上?了漂亮的?花裙子，?正在草地?上放風(fēng)箏?呢，是春?姑娘讓這?一切變得?是那樣五?彩斑瀾。?你們聽，?春姑娘正?高興地說?："小朋?友們，你?們?cè)敢鈳?我畫一幅?春天的圖?畫嗎?"?三、畫?春天1?、教師板?前示范畫?春天。?2、小結(jié)?：老師筆?下的春天?就是這樣?的，孩子?們，你們?有信心畫?出更美的?春天嗎??3、幼?兒試著畫?出自己心?中的春天?，要大膽?作畫。?4、教師?隨機(jī)指導(dǎo)?，要求幼?兒要注意?畫面的工?整以及布?局的合理?。5、?要求幼兒?給自己的?作品涂色?。6、?教師指導(dǎo)?幼兒在涂?色時(shí)，要?選擇一些?適合的鮮?艷的顏色?，那樣畫?出的畫才?會(huì)更漂亮?。7、?小結(jié)：因?為時(shí)間關(guān)?系，沒畫?完的小朋?友課下接?著畫，畫?完的小朋?友將自己?的作品貼?于黑板上?，讓我們?一同去欣?賞吧!?四、賞春?天1、?集體點(diǎn)評(píng)?幼兒作品?，并指出?優(yōu)缺點(diǎn)。?2、教?師小結(jié)：?看來本節(jié)?課上大家?畫得不錯(cuò)?，說得也?不錯(cuò)，可?是我們贊?美春天的?方式很多?呀，我們?不光可以?畫春天的?畫，還可?以唱春天?的歌，講?春天的故?事，背春?天的古詩?和兒歌。?老師這里?就有一首?贊美春天?的古詩，?你們聽(?師背村居?這首詩)?你們想用?什么方式?來贊美春?天呢??五、贊春?天：讓幼?兒自由表?演贊