第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)科學(xué)?教案設(shè)計(jì)?方案實(shí)施?方案教?學(xué)目標(biāo)：?1.培?養(yǎng)學(xué)生的?動(dòng)手與動(dòng)?腦能力，?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造性?思維;?2.讓學(xué)?生在觀看?國(guó)產(chǎn)飛機(jī)?圖片的同?時(shí)，增強(qiáng)?民族自豪?感與愛(ài)國(guó)?激情;?3.讓學(xué)?生學(xué)會(huì)紙?飛機(jī)的一?些兒常用?折法;?教學(xué)內(nèi)容?：1.?引題：有?人說(shuō)，理?想是一盞?明燈，指?引我們由?____?走向光明?，走向成?功。老師?想問(wèn)一下?，你們的?理想是什?么呢?(?注：可以?讓學(xué)生思?考___?_分鐘，?然后讓大?家舉手發(fā)?言，亦可?點(diǎn)名發(fā)言??？傊?，時(shí)間控?制在__?__分鐘?以內(nèi)。)?教師總結(jié)?：同學(xué)們?的理想都?很好，希?望你們以?后多多努?力。剛才?某某同學(xué)?說(shuō)想當(dāng)一?名飛行員?，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)?能描述一?下飛機(jī)的?樣子?你?能說(shuō)出幾?種比較的?飛機(jī)的名?字嗎??2.向同?學(xué)們展示?一些兒的?飛機(jī)的圖?片，并對(duì)?中國(guó)的飛?機(jī)予以重?點(diǎn)介紹。?3.小?學(xué)一年級(jí)?科學(xué)教案?《學(xué)習(xí)折?紙飛機(jī)》?：在生活?中，我們?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?、電視等?多種途徑?見(jiàn)過(guò)飛機(jī)?，但是大?家可能沒(méi)?有親手沒(méi)?過(guò)飛機(jī)。?今天，我?們來(lái)學(xué)習(xí)?一下紙飛?機(jī)的折法?，滿足大?家的愿望?。(由教?師示范幾?種折疊紙?飛機(jī)的方?法，讓大?家觀摩)?4.讓?學(xué)生__?__人一?組，運(yùn)用?創(chuàng)造性思?維，集思?廣益地去?學(xué)習(xí)和創(chuàng)?新紙飛機(jī)?的折法。?(可以點(diǎn)?名讓每個(gè)?小組到講?臺(tái)上展示?成果，由?大家進(jìn)行?評(píng)選。然?后，讓大?家相互贈(zèng)?送紙飛機(jī)?，并寫上?祝福語(yǔ))?5.可?以向?qū)W生?簡(jiǎn)單講述?一下紙飛?機(jī)的飛行?原理，但?不要求學(xué)?生掌握。?(紙飛機(jī)?的飛行原?理與實(shí)際?真飛機(jī)的?飛行原理?是一樣的?。即飛機(jī)?在飛行時(shí)?，機(jī)翼上?下的空氣?運(yùn)動(dòng)速度?不一樣，?機(jī)翼上快?，機(jī)翼下?慢，根據(jù)?伯努利流?體力學(xué)方?程(流體?速度越快?，其壓力?越小)，?機(jī)翼上下?就有壓力?差，其差?就是上升?力，將飛?機(jī)上舉而?飛行了)?6.結(jié)?束：時(shí)間?過(guò)得真快?，這節(jié)課?就要和大?家說(shuō)再見(jiàn)?了。今天?我學(xué)習(xí)了?紙飛機(jī)的?不同折法?，并欣賞?了一些兒?飛機(jī)的圖?片。希望?大家課后?積極思考?，創(chuàng)新幾?種紙飛機(jī)?的折法，?老師可是?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一?朵小紅花?的哦!好?了，下課?!小學(xué)?科學(xué)教案?設(shè)計(jì)方案?實(shí)施方案?（二）?教學(xué)目標(biāo)?：1.?能夠運(yùn)用?多種方法?和多種感?官來(lái)認(rèn)識(shí)?土壤。會(huì)?描述、記?錄自己的?觀察結(jié)果?。2.?知道土壤?里含有不?同大小的?顆粒，含?有動(dòng)植物?和它們的?遺體3?.能夠建?立土壤是?個(gè)混合物?的概念。?教學(xué)重?點(diǎn)：1?.能夠運(yùn)?用多種方?法和多種?感官來(lái)認(rèn)?識(shí)土壤。?會(huì)描述、?記錄自己?的觀察結(jié)?果。2?.知道土?壤里含有?不同大小?的顆粒，?含有動(dòng)植?物和它們?的遺體?教學(xué)難點(diǎn)?：1.?能夠運(yùn)用?多種方法?和多種感?官來(lái)認(rèn)識(shí)?土壤。會(huì)?描述、記?錄自己的?觀察結(jié)果?。2.?知道土壤?里含有不?同大小的?顆粒，含?有動(dòng)植物?和它們的?遺體教?學(xué)準(zhǔn)備?教師準(zhǔn)備?：一塊土?地、給每?個(gè)學(xué)生準(zhǔn)?備一只放?大鏡、一?份土壤研?究記錄表?、每組一?小桶水。?學(xué)生準(zhǔn)?備：一根?木棒、一?張白紙、?一只塑料?杯子、一?個(gè)硬紙板?碟子、一?把小鏟子?、一塊抹?布。教?學(xué)過(guò)程：?一、導(dǎo)?入新課?我們今天?來(lái)研究有?關(guān)土壤的?知識(shí)。?二、自主?學(xué)習(xí)1?.說(shuō)說(shuō)你?對(duì)土壤的?認(rèn)識(shí)(?1)你對(duì)?土壤已經(jīng)?知道了些?什么??(2)小?組內(nèi)交流?、分組匯?報(bào)。(?3)在活?動(dòng)記錄卡?上記錄你?已經(jīng)知道?的有關(guān)土?壤的知識(shí)?。2.?挖土壤(?室外活動(dòng)?)把學(xué)?生帶到校?園里事先?選好的一?塊土地，?讓學(xué)生自?主去挖泥?土。3?.觀察泥?土里有什?么(1?)在桌上?鋪上報(bào)紙?，把挖來(lái)?的泥土倒?在報(bào)紙上?，仔細(xì)觀?察泥土里?有什么。?哪些是你?已經(jīng)知道?的?你最?驚奇的發(fā)?現(xiàn)是什么??(2?)小組內(nèi)?交流、分?組匯報(bào)。?(3)?在活動(dòng)記?錄卡上記?下或畫下?你的觀察?結(jié)果。?4.你還?想知道有?關(guān)土壤的?什么知識(shí)?(1)?你還想知?道些什么??(2?)小組內(nèi)?交流(?3)在活?動(dòng)記錄卡?上記下或?畫下你想?知道的問(wèn)?題。三?、課后研?究花一?定的時(shí)間?去自主研?究一下你?們提出的?問(wèn)題，把?研究結(jié)果?記錄下來(lái)?。小學(xué)?科學(xué)教案?設(shè)計(jì)方案?實(shí)施方案?（三）?教學(xué)目的?：1、?通過(guò)討論?交流考察?成果，認(rèn)?識(shí)薔薇花?叢中動(dòng)植?物之間的?食物能量?交換關(guān)系?。2、?通過(guò)分析?討論，讓?學(xué)生們認(rèn)?識(shí)到薔薇?花叢中的?動(dòng)植物間?相互聯(lián)系?、相互影?響，是一?個(gè)和諧統(tǒng)?一的整體?;了解群?落和生態(tài)?系統(tǒng)的含?義。3?、培養(yǎng)學(xué)?生分析、?推理的能?力，在討?論中善于?聽(tīng)取別人?的意見(jiàn)、?虛心向別?人學(xué)習(xí)的?科學(xué)態(tài)度?。教學(xué)?重點(diǎn)：會(huì)?分析薔薇?花叢中動(dòng)?植物間的?食物能量?交換關(guān)系?。教學(xué)?難點(diǎn)：理?解薔薇花?叢與動(dòng)植?物組成的?生態(tài)系統(tǒng)?。教學(xué)?準(zhǔn)備：學(xué)?生活動(dòng)手?冊(cè)。教?學(xué)過(guò)程：?一、引?入師：?上節(jié)課我?們觀察了?花叢，并?做好記錄?。請(qǐng)幾個(gè)?小組匯報(bào)?一下。?二、探究?過(guò)程1?、交流考?察記錄。?·請(qǐng)1?—___?_個(gè)學(xué)生?匯報(bào)展示?考察記錄?。·教?師根據(jù)學(xué)?生的匯報(bào)?，對(duì)他們?的考察情?況進(jìn)行簡(jiǎn)?要的評(píng)價(jià)?，總結(jié)評(píng)?價(jià)學(xué)生的?考察活動(dòng)?。2、?討論薔薇?花叢動(dòng)植?物間的食?物能量關(guān)?系?！?薔薇花的?生長(zhǎng)需要?什么，它?的食物和?營(yíng)養(yǎng)來(lái)自?哪里??·薔薇花?的鄰里們?生長(zhǎng)需要?什么，它?們的食物?和營(yíng)養(yǎng)來(lái)?自哪里??·誰(shuí)能?分解動(dòng)植?物的尸體?和糞便，?使它們成?為植物需?要的肥料??·采?用提問(wèn)的?方式，全?班研討交?流?！?誰(shuí)能用圖?畫的方式?表示動(dòng)植?物間的食?物能量關(guān)?系?如?：肥料薔?薇薔薇?蚜蟲蚜?蟲瓢蟲?能把這些?動(dòng)植物間?的食物能?量關(guān)系連?在一起嗎??·學(xué)?生在記錄?本上表示?各種食物?能量交換?關(guān)系。?蚜蟲鳥(niǎo)?薔薇微?生物肥料?3、了?解動(dòng)植物?間復(fù)雜的?相互依存?關(guān)系。?·問(wèn)：除?了食物關(guān)?系，它們?之間還有?什么關(guān)系??薔薇?花叢是蚜?蟲、瓢蟲?等動(dòng)物遮?陽(yáng)避雨的?場(chǎng)所;?蝴蝶為薔?薇傳粉;?瓢蟲為?薔薇花叢?除害蟲;?蚜蟲等?動(dòng)物的糞?便是薔薇?等植物的?肥料。?·如果