第8頁共8頁幼兒大班?集體活動(dòng)?方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、開?展小組合?作探索與?交流分享?活動(dòng)，提?高幼兒的?合作能力?，體驗(yàn)合?作活動(dòng)的?快樂。?2、進(jìn)一?步了解各?行各業(yè)與?我們生活?的密切聯(lián)?系，激發(fā)?熱愛各行?各業(yè)工作?人員的情?感。3?、培養(yǎng)幼?兒敏銳的?觀察能力?。4、?愿意大膽?嘗試，并?與同伴分?享自己的?心得。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生?活中的多?樣性及特?征?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?事先構(gòu)?建三個(gè)合?作小組、?幼兒圖畫?、與交通?警察事先?聯(lián)系并攝?像、投影?儀、字卡?(預(yù)檢—?掛號(hào)—門?診—配藥?等?；?動(dòng)過程：?一、導(dǎo)?入活動(dòng)：?師：“?最近，我?們一起了?解了社會(huì)?上有各種?各樣的職?業(yè)，知道?了每種職?業(yè)所從事?的工作是?不一樣的?，我們的?生活離不?開他們，?我們還成?立了三個(gè)?合作探索?小組：超?市小組、?醫(yī)院小組?、交通警?察小組。?大家還一?起分頭進(jìn)?行了調(diào)查?、尋找資?料，今天?大家一起?來交流一?下吧!”?二、幼?兒交流活?動(dòng)：1?、超市小?組：(?1)超市?里的購物?順序是什?么?(幼?兒圖畫)?(2)?超市里賣?些什么東?西?(?3)幼兒?交流：我?們周圍有?很多超市?。(邊講?邊出示相?應(yīng)的超市?里的塑料?袋)(?4)超市?里有哪些?工作人員?，他們分?別是做什?么事情的??(5?)超市里?發(fā)現(xiàn)的黃?、白標(biāo)簽?各代表什?么?(出?示實(shí)物、?認(rèn)識(shí)價(jià)格?、比較價(jià)?格)(?6)介紹?超市里舉?行的一些?“買一送?一”活動(dòng)?、發(fā)宣傳?單、抽獎(jiǎng)?活動(dòng)。(?展示一些?收集的小?資料、幼?兒經(jīng)驗(yàn)介?紹)那為?什么要舉?行這類活?動(dòng)?小?組幼兒問?：你們有?什么問題?要問我們?嗎?小?結(jié)：有了?超市，我?們大家購?物方便了?很多，超?市里的工?作人員為?了我們的?方便每天?都辛苦地?工作著，?所以我們?要做個(gè)文?明的購物?者，尊重?他們的勞?動(dòng)。2?、醫(yī)院小?組：(?1)幼兒?介紹看病?的順序：?預(yù)檢—掛?號(hào)—門診?—配藥(?付費(fèi))，?看病為什?么要預(yù)檢??(2?)醫(yī)院里?有哪些工?作人員??分別是干?什么的??(了解醫(yī)?院里的一?些科室)?(3)?(幻燈)?出示一幅?幼兒的“?問題畫”?，由幼兒?介紹畫面?的意思。?(共同解?決問題)?(4)?我們都希?望自己有?個(gè)健康的?身體，那?么你們覺?得是瘦好?還是胖好??(5?)出示一?張憂郁的?圖片，問?：圖片上?的人怎么?了?(心?里不太高?興，很憂?郁。)?師：如果?人經(jīng)常很?憂郁的話?，會(huì)得心?理方面的?病，就要?去看心理?醫(yī)生了。?所以，我?們小朋友?心里如果?有不開心?的事情要?告訴大人?，或告訴?朋友，這?樣你就會(huì)?心里舒服?一些。?小結(jié)：所?以，我們?大家知道?了人的健?康有兩種?：一種是?身體健康?，一種是?心理健康?，看身體?方面疾病?的醫(yī)生可?以保障我?們的身體?健康，心?理醫(yī)生就?可以保障?我們的心?理健康，?只有身體?與心理都?健康，這?樣才能成?為一個(gè)真?正健康快?樂的人。?3、交?通警察小?組：(?1)共同?觀看攝像?：(2?)幼兒分?別交流問?題(如果?馬路上有?車或有人?闖紅燈或?撞車了，?那么交通?警察是怎?么處理的??如果天?下雨交警?叔叔還站?在馬路上?指揮交通?嗎?交通?警察在上?班時(shí)做些?什么事情??小朋友?該怎樣過?馬路?…?…)(先?幼兒之間?問答，再?請(qǐng)交通警?察小組成?員回答。?)教師?小結(jié)：交?通警察叔?叔很辛苦?的，不論?刮風(fēng)下雨?都不能離?開自己的?崗位，為?交通秩序?公正執(zhí)法?、堅(jiān)守崗?位，保障?了行人和?車輛的安?全，保障?了城市的?交通暢通?!(3?)上次，?我們?cè)诓?資料的時(shí)?候還發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)?三、結(jié)束?部分：?教師小結(jié)?：我們的?生活離不?開各行各?業(yè)的人，?他們的辛?勤勞動(dòng)保?障了大家?幸福的生?活!幼?兒大班集?體活動(dòng)方?案（二）?教學(xué)目?標(biāo)：1?、在講講?、議議、?想想、玩?玩中知道?盲人在日?常生活中?會(huì)遇到很?多的困難?，激發(fā)幼?兒愿意幫?助別人的?情感。?2、發(fā)展?幼兒的想?象力，積?極地幫助?盲人設(shè)計(jì)?一些能夠?便于他們?生活的用?具。3?、培養(yǎng)幼?兒敏銳的?觀察能力?。4、?愿意大膽?嘗試，并?與同伴分?享自己的?心得。?5、在活?動(dòng)中將幼?兒可愛的?一面展現(xiàn)?出來。?教學(xué)重難?點(diǎn)：了?解盲人在?日常生活?中有許多?不便，激?發(fā)他們?cè)?意幫助他?們的情感?教學(xué)準(zhǔn)?備：已?錄制好的?片段、畫?紙、蠟筆?等教學(xué)?過程：?(一)導(dǎo)?入引起興?趣1、?在我們的?生活周圍?還有哪些?人需要我?們的幫助??為什么??2、?幼兒講述?，老師出?示已收集?好的資料?和圖片。?(二)?觀看錄象?、交流討?論1、?在錄象中?你看到了?誰?你怎?么知道他?是盲人??(觀看錄?象片段一?)2、?盲人看不?見一切，?他們?cè)谌?常生活中?可能會(huì)遇?到哪些困?難?3?、請(qǐng)幼兒?體驗(yàn)看不?見東西的?感覺。(?鼓勵(lì)幼兒?把眼睛閉?起來，試?著往前走?一走。)?4、觀?看錄象片?段二，在?這段錄象?中你們有?什么不明?白的地方?嗎?5?、王爺爺?和胡奶奶?怎么會(huì)看?不見的??他們?cè)谏?活中遇到?了哪些困?難?(讀?盲文、日?常生活中?的燒菜、?洗衣服都?要靠不斷?的練習(xí)、?過馬路時(shí)?沒有人提?醒……)?6、觀?看錄象片?段三：王?爺爺和胡?奶奶覺得?現(xiàn)在外出?時(shí)過馬路?和乘車子?有很大的?困難，請(qǐng)?我們小朋?友來幫王?爺爺和胡?奶奶想想?辦法，怎?么樣使他?們?cè)谶^馬?路和乘車?子時(shí)又快?又安全??(幼兒相?互討論)?(三)?操作延伸?1、鼓?勵(lì)幼兒設(shè)?計(jì)一些便?于盲人的?用具。?2、你覺?得盲人在?日常生活?中還有哪?些困難，?可以怎樣?來幫助他?們?3?、一封求?援信。?幼兒大班?集體活動(dòng)?方案（三?）活動(dòng)?主題展?現(xiàn)自我、?突出個(gè)性?，學(xué)會(huì)合?作、增進(jìn)?親情，熱?情洋溢、?愛在心中?活動(dòng)目?標(biāo)1.?通過開展?慶祝春節(jié)?親子系列?活動(dòng)，使?幼兒在積?極的參與?中體驗(yàn)合?作與親子?活動(dòng)的快?樂，從而?度過一個(gè)?幸福、歡?慶的春節(jié)?。2.?使家長在?參與幼兒?的節(jié)日慶??；顒?dòng)中?，獲得更?多幼兒在?園情況的?一些信息?反饋，從?而更了解?和支持幼?兒園的工?作。3?.通過向?家長展示?幼兒的各?種活動(dòng)，?進(jìn)一步塑?造本園的?良好形象??；顒?dòng)?準(zhǔn)備1?.布置新?年歡慶氣?氛的班級(jí)?環(huán)境。?2.作好?班級(jí)幼兒?展示活動(dòng)?的安排;?抓好幼兒?生活技能?的教育和?學(xué)習(xí);設(shè)?計(jì)一系列?親子游戲?活動(dòng)，并?做好活動(dòng)?物品的準(zhǔn)?備。3?.由幼兒?園準(zhǔn)備活?動(dòng)禮品。?4.通?知家長做?好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備?工作。?活動(dòng)地點(diǎn)?班級(jí)教?室活動(dòng)?形式個(gè)?人、小組?、集體活?動(dòng)展示?活動(dòng)內(nèi)容?(親子游?戲、幼兒?表演)?1.親子?游戲：吹?雞毛游?戲目標(biāo)：?提高幼兒?與成人的?肺活量和?靈活運(yùn)動(dòng)?身體的能?力以及團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神。?游戲玩法?：比賽時(shí)?分為黃隊(duì)?和紅隊(duì)，?每隊(duì)兩個(gè)?家庭，只?能用吹的?方法阻止?雞毛落地?，不能用?手幫忙，?哪隊(duì)能夠?先把雞毛?吹過教室?中間豎立?的圓環(huán)即?為獲勝隊(duì)?。此游戲?進(jìn)行__?__次。?2.幼?兒表演?個(gè)人兒歌?表演：《?老師的手?》、《過?新年》?集體歌曲?表演：《?新年好》?、《頭發(fā)?、肩膀、?膝蓋、腳?》3.?親子游戲?：運(yùn)氣球?游戲目?標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與成?人的合作?能力，發(fā)?展幼兒的?平衡感。?游戲玩?法：家長?和小朋友?面對(duì)面，?夾住氣球?運(yùn)至指定?地點(diǎn)，在?規(guī)定時(shí)間?(___?_分鐘)?內(nèi)，以運(yùn)?氣球數(shù)量?多者為勝?。游戲規(guī)?則：手不?能碰球，?途中掉落?或爆破均?無效。此?游戲每次?兩組家庭?，共游戲?____?次。4?.幼兒表?演小組?兒歌表演?：《家》?、《新年?樂呵呵》?小組歌?曲表演：?《國旗多?美麗》、?《認(rèn)識(shí)你?呀真高興?》5.?親子游戲?：蹲蹲樂?游戲目?標(biāo)：鍛煉?家長的快?速反應(yīng)能?力和應(yīng)變?能力。?游戲玩法?：請(qǐng)四組?家庭參與?，分別給?每組家庭?以不同的?動(dòng)物命名?，任意指?定一種動(dòng)?物開始下?蹲，同時(shí)?還要念詞?：“__?__蹲，?____?蹲，__?__蹲完?____?蹲。”指?定別的動(dòng)?物組做同?樣的下蹲?動(dòng)作，依?此類推但?不能馬上?回指。說?錯(cuò)或者忘?記蹲的家?庭淘汰出?局，直至?剩下最后?一個(gè)家庭?為獲勝隊(duì)?。6.?幼兒表演?集體兒?歌表演：?《團(tuán)結(jié)友?愛親又親?》、《大?家一起過?新年》?個(gè)人歌曲?表演：《?朋友越多?越快樂》?、《請(qǐng)你?和我跳個(gè)?舞》7?.親子游?戲：貼鼻?子游戲?目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒與?家長的配?合能力，?發(fā)展幼兒?對(duì)方位的?語言表達(dá)?能力。?游戲玩法?：將家長?的眼睛蒙?上，原地?轉(zhuǎn)三圈，?請(qǐng)小朋友?用語言指?揮家長將?鼻子貼到?人物的準(zhǔn)?確位置即?獲成功。?家長要將?眼睛蒙好?不能偷看?，此游戲?每次選兩?組家庭，?共進(jìn)行_?___次?。8.?幼兒表演?集體兒?歌表演：?《數(shù)九歌?》、《祝?福歌》?集體歌曲?表演：《?雪花和雨?滴》、《?郊游》?9.親子?游戲：兩?人三足?游戲目標(biāo)?：練習(xí)兩?人相互配?合用三條?腿跑步，?增進(jìn)親子?之間的情?感交流。?游戲玩?法：在場?地兩端畫?一條起跑?線和一條?終點(diǎn)線，?請(qǐng)兩隊(duì)家?長和孩子?站在起跑?線上，用?一根長帶?子將家長?和孩子相?鄰的一條?腿綁在一?起，家長?雙手背后?，聽到口?令后，家?長和孩子?一起出發(fā)?向終點(diǎn)線?跑，到終?點(diǎn)線后反?回，以先?反回到起?跑線者為?勝。此游?戲進(jìn)行_?___次?。10?.