歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!諸甲亭中學(xué)貧困生資助方案關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國(guó)的具體表現(xiàn)，為了保障我校貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，正常生活和身心健康成長(zhǎng)，特制定本方案。

一、資助目的：

在經(jīng)濟(jì)上保障貧困生能順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，幫助貧困生樹立“自信、自立、自強(qiáng)”的精神，為今后立足社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、資助步驟：

（一）貧困生的界定：

貧困學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和在校表現(xiàn)，劃定為貧困生。

①低保戶子女（含特困救助家庭子女，下同）。②五保供養(yǎng)未成年人。

③殘疾學(xué)生。

④農(nóng)村居民年人均收入1500元以下的家庭子女。⑤因受災(zāi)、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

（二）貧困生評(píng)定及建檔：

貧困生的評(píng)定及建檔工作主要由團(tuán)委負(fù)責(zé)審核、報(bào)批和存檔工作，具體辦法是：

根據(jù)個(gè)人申報(bào)資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學(xué)生本人申請(qǐng)。填寫有關(guān)申請(qǐng)表，報(bào)上級(jí)審核，審核結(jié)束后，報(bào)學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)討論，討論并初審，同時(shí)建立貧困生檔案，并報(bào)送給校長(zhǎng)室審批。

貧困生比例采取動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)年視學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行一次調(diào)整。

三、資助貧困生的工作監(jiān)督及處罰：

學(xué)校資助貧困生遵循“弘揚(yáng)正氣、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、扶貧與扶志相結(jié)合”的原則，既幫助他們完成學(xué)業(yè)，又激勵(lì)他們克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為了保證此項(xiàng)工作的公正性、嚴(yán)肅性，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)箱，并視情況作以下處理：

1、貧困生如有違反校規(guī)、校紀(jì)行為，受全校通報(bào)批評(píng)以上處分（含通報(bào)批評(píng)），學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)明顯退步或生活鋪張浪費(fèi)，取消貧困生待遇。

2、學(xué)生在申報(bào)特困生有弄虛作假、隱瞞虛報(bào)行為者，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)給予記過(guò)以上處分，取消資助資格，已發(fā)資助金的予以追回。

第二篇：諸甲亭中學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)諸甲亭中學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)

做好貧困生的資助工作是實(shí)踐諸甲亭中學(xué)教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2011學(xué)年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，諸甲亭中學(xué)各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國(guó)家的“三免一補(bǔ)”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施"免""補(bǔ)"工作為重點(diǎn)，以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來(lái)開展工作。一年來(lái)，我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了諸甲亭中學(xué)貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績(jī).現(xiàn)將2011學(xué)年度諸甲亭中學(xué)貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。

為了抓好扶貧助學(xué)工作，諸甲亭中學(xué)成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。諸甲亭中學(xué)教育總支書記劉斌同志任組長(zhǎng)，總支成員及各學(xué)校校長(zhǎng)具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對(duì)全年諸甲亭中學(xué)貧困生助學(xué)工作的回顧。

一年來(lái)，在上級(jí)部門的親切關(guān)懷下，在中心學(xué)校的共同努力下，2011學(xué)年度，諸甲亭中學(xué)資助貧困學(xué)生生活費(fèi)20多萬(wàn)元，共計(jì)270多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的捐助、資助，共計(jì)6人。諸甲亭中學(xué)全體師生愛心捐款1萬(wàn)多元。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過(guò)程管理

①對(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是諸甲亭中學(xué)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。

②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出審請(qǐng)，班主任簽字，校長(zhǎng)審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過(guò)將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌措

①規(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。

②加大救助的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，諸甲亭中學(xué)教育總支要求各學(xué)校通過(guò)專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面諸甲亭中學(xué)教育總支加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對(duì)各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作打算

貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無(wú)法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢(shì)，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

第三篇：諸甲亭中學(xué)德育工作管理制度諸甲亭中學(xué)德育工作管理制度

學(xué)校德育管理要根據(jù)管理的基本原理及德育過(guò)程的基本規(guī)律進(jìn)行，充分發(fā)揮德育管理的效能。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)

1.學(xué)校要建設(shè)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育的管理體制。

2.要有健全的德育組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作網(wǎng)絡(luò)等組織，發(fā)揮德育處和班級(jí)各級(jí)組織的應(yīng)有作用。

3.學(xué)校要建立由校長(zhǎng)、德育主任、家長(zhǎng)代表等參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究德育工作。

4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，定期培訓(xùn)班主任和其他德育工作者。

二、堅(jiān)持管理原則

1.系統(tǒng)性原則

2.整分全原則

3.激勵(lì)性原則

4.民主性原則

5.教育性原則

三、遵循管理程序

1.設(shè)置德育管理目標(biāo)。

2.制定德育管理目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃

3.建立定期檢查制度

四、強(qiáng)化管理手段

1.對(duì)班主任和其他德育工作者要經(jīng)常進(jìn)行思想動(dòng)員工作。

2.建立健全規(guī)章制度。

3.明確分工。做到分工合理、明確、具體。

4.正確運(yùn)用獎(jiǎng)懲。

學(xué)校要在每學(xué)期期末，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)德育工作認(rèn)真并有成績(jī)的德育工作者進(jìn)行表獎(jiǎng)，對(duì)成績(jī)突出者要把他們的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)呈報(bào)上級(jí)教育部門，或把他們的經(jīng)驗(yàn)推薦給報(bào)刊雜志進(jìn)行宣傳報(bào)道，以推動(dòng)本校德育工作。

對(duì)個(gè)別不負(fù)責(zé)任，給德育工作造成較大損失或不良影響者，要酌情按教師獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行必要懲罰。

5.充分發(fā)揮德育評(píng)估作用。評(píng)估要全面、公正、堅(jiān)持實(shí)事求是，注意吸取民意。

2011上

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度

一、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員要以教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好德育教育工作。

二、德育領(lǐng)導(dǎo)小組在開學(xué)初要研究制定德育教育計(jì)劃和德育考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

三、德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月初召開一次德育教育，碰頭會(huì)，查找問題，采取措施。

四、德育教育要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要講究實(shí)效。

五、德育考核評(píng)定要堅(jiān)持階段總結(jié)性考核和日常形成性考核相結(jié)合原則，全面公正對(duì)學(xué)生思想品德的評(píng)定。

六、期末德育工作總結(jié)，并表彰德育教育工作先進(jìn)典型。

2011上

第四篇：諸甲亭中學(xué)創(chuàng)合格學(xué)校解說(shuō)詞各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位同仁：上午好。

一、學(xué)?，F(xiàn)狀學(xué)校占地面積19841平方米，生均19平方米；建筑面積10241平方米，生均9.8平方米；綠化面積2600平方米，生均2.5平方米；圖書27000余冊(cè)，生均約26冊(cè)；教學(xué)功能用房15間，實(shí)驗(yàn)室用房3間，多媒體教室1間，電腦室1間，有電腦50臺(tái)。其他教學(xué)儀器設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。

二、創(chuàng)建省級(jí)合格學(xué)校已做的工作

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)為爭(zhēng)取創(chuàng)建，在局黨委、鄉(xiāng)黨政、中心學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)校多次召開學(xué)校行政和全體教職工會(huì)議，并且逢會(huì)必講，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)識(shí)創(chuàng)建的重要性，瞻望長(zhǎng)期效益，使大家認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建合格學(xué)校是每個(gè)教職員工的應(yīng)負(fù)責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)。早創(chuàng)建，早受益，早發(fā)展，利國(guó)利民利己，何樂而不為。

（二）組建班子，明確分工，大力協(xié)作。學(xué)校把創(chuàng)建工作擺在學(xué)校工作的首要位置，校長(zhǎng)親自掛帥，組建了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各個(gè)具體工作小組，制定了周密有效的工作方案和問題預(yù)案。各部門既分工負(fù)責(zé)，又通力協(xié)作。遇到問題、困難，采取召開專題會(huì)議和現(xiàn)場(chǎng)辦公的方式解決，縣政府領(lǐng)導(dǎo)及局黨委多次到校指導(dǎo)工作，鄉(xiāng)黨委政府和中心學(xué)校也是從創(chuàng)建之初到現(xiàn)在，一直督查、指導(dǎo)、聯(lián)點(diǎn)學(xué)校，一遇困難，協(xié)調(diào)指導(dǎo)解決。

（三）務(wù)實(shí)工作，不計(jì)較報(bào)酬，樂意奉獻(xiàn)。自創(chuàng)建工作開展以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員犧牲大部分節(jié)假日，或忙于資料的收集整理，或親臨施工現(xiàn)場(chǎng)指揮和督工，常加班加點(diǎn)至深夜，特別是暑期，高溫橙色預(yù)警天的中午，所有領(lǐng)導(dǎo)和部分教師不辭辛勞，汗流浹背地堅(jiān)持在工作崗位上。大家爭(zhēng)分奪秒，力爭(zhēng)早日完成創(chuàng)建工作。

（四）創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)展和完成情況：

1、功能室：通過(guò)擠教師辦公房和改造原有教室，已按要求設(shè)置15個(gè)功能室，其中理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等已全新裝備裝飾完工

。

2、食堂改造。從6月起開始部署該項(xiàng)工作，為保證質(zhì)量，節(jié)省成本，到多家廠家看貨看質(zhì)，比價(jià)壓價(jià)，于9月初，將節(jié)能鍋爐安裝調(diào)試好，120套餐桌整齊有序安放在食堂大廳內(nèi)，保證了及時(shí)供給師生生活，提高了師生的飲食質(zhì)量和生活品位，大大改善了就餐環(huán)境。

3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。因地質(zhì)、天氣等方面原因，施工時(shí)間誤工多，進(jìn)度慢，近段，正利用晴好天氣，增加施工人員，加快工程進(jìn)度，目前，場(chǎng)內(nèi)外水圳、圍墻、200米跑道已完工，2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)已完工。

4、資料整理。自創(chuàng)建工作以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員犧牲了大部分節(jié)假日，或忙于資料的收集整理，或親臨施工現(xiàn)場(chǎng)指揮督工，工作小組成員整個(gè)暑假都沒有休息，經(jīng)常加班加點(diǎn)至深夜。在創(chuàng)建工程中，堅(jiān)持“以創(chuàng)建為動(dòng)力，促進(jìn)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高”，做到“硬件達(dá)標(biāo)，軟件過(guò)硬”，共收集整理了120余本資料。

三、抓住創(chuàng)建契機(jī)，全面推動(dòng)學(xué)校工作

（一）以“創(chuàng)建”為契機(jī)，抓師德品位的提升。通過(guò)開展創(chuàng)建工作，全體教師普遍認(rèn)識(shí)到學(xué)校工作的成敗，關(guān)鍵在教師，不僅要有高學(xué)識(shí)水平和強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的教師，而且教師必須具有良好的思德，樂于奉獻(xiàn)的精神，愛生如子的情感。我校先后有吳蒲英老師、粟敬德老師獲得縣“師德標(biāo)兵”稱號(hào)。學(xué)校加大了對(duì)“留守兒童”的關(guān)注和教育力度，從領(lǐng)導(dǎo)到班主任到科任教師，除關(guān)心他們的學(xué)習(xí)外，特別關(guān)心他們的飲食起居，注意培養(yǎng)他們的良好的道德、情感和行為習(xí)慣，取得了良好效果，獲得了縣、市新聞媒體的典型報(bào)道。對(duì)全體學(xué)生開展感恩教育，努力塑造性之善。學(xué)校為布設(shè)各種功能室，需調(diào)整教室和擠占教師辦公房，涉及對(duì)象雖有困難和想法，但最后均以大局為重，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，服從學(xué)校調(diào)配。

（二）以“創(chuàng)建”為契機(jī)，抓教育質(zhì)量的提升。學(xué)校合不合格，教育質(zhì)量是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。一直以來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，名列全縣同類學(xué)校前列。學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，帶領(lǐng)教師教研教改。近年來(lái)，學(xué)校先后多次到XX市六中、邵東工農(nóng)中學(xué)聽課，引進(jìn)先進(jìn)教研教改經(jīng)驗(yàn)，極大地提高了教師教研教改興趣。先后有徐細(xì)兵老師、蔣源明老師、吳蒲英老師、譚柳林老師、汪修凱老師、王素芳老師等分別獲縣教學(xué)比武特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；蔣源明老師、汪修凱老師分別獲縣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽

一、二等獎(jiǎng)。朱小艷獲數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)。教師一邊教學(xué)，一邊撰寫論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三年來(lái)，教師共有獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇，全部結(jié)集成冊(cè)。我校教師腳踏實(shí)地做工作，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展。利用百年老校的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)造名校效應(yīng)。

（三）以“創(chuàng)建”為契機(jī)，抓制度的完善落實(shí)。學(xué)校制度是學(xué)校工作的“章”與“法”。在原有制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步修改和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，并形成了較為完備的科學(xué)體系。初步建立了質(zhì)量控制體系，制定考核評(píng)估方案，實(shí)施了獎(jiǎng)懲的科學(xué)民主化，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性和創(chuàng)造性。

四、存在的問題和努力方向。諸甲亭中學(xué)是一所鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)村中學(xué)，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資力量，與城鎮(zhèn)學(xué)校及附近鎮(zhèn)中學(xué)都有較大距離，特別是地域偏僻，信息閉塞，學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量還亟待提高，教師隊(duì)伍建設(shè)還有待加強(qiáng)。為了繼續(xù)打造百年名校品牌，辦出特色，我們將一方面加大“音、體、美”和心理健康教育的培育力度，把我校辦成“合格+專長(zhǎng)”的特色學(xué)校；另一方面加大“科研興?！绷Χ龋钥蒲写俳虒W(xué)，搞好科研課題，完善教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)成績(jī)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的合格人才；同時(shí)還要加大基礎(chǔ)設(shè)施的改造力度，創(chuàng)設(shè)更好更優(yōu)的育人環(huán)境。

受國(guó)家關(guān)注民生政策的恩惠，蒙上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，我校在爭(zhēng)創(chuàng)合格學(xué)校的歷程中，已經(jīng)邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，正向著既定目標(biāo)沖刺，我們激動(dòng)地等待著那一刻的到來(lái)。到那時(shí)，諸甲亭中學(xué)將會(huì)以更新的面貌屹立在人們眼前，以更高的聲譽(yù)刻在老百姓的心中。這是諸甲亭中學(xué)千余師生的心聲。我相信，它一定能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)并載入新的歷史史冊(cè)。

第五篇：諸甲亭中學(xué)生活飲用水管理制度諸甲亭中學(xué)生活飲用水管理制度

一、學(xué)校飲用水管理制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生飲用水衛(wèi)生，保障學(xué)生的飲水安全，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，制定本管理制度：

（一）認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)范性文件，堅(jiān)持滅“四害”等病媒生物防治的常規(guī)工作，確保我校師生的飲水安全。

（二）學(xué)校學(xué)生生活飲用水及自備水源，應(yīng)經(jīng)縣疾控中心水源水質(zhì)監(jiān)測(cè)合格后，方可作為供水水源。加強(qiáng)對(duì)水源的防護(hù)，落實(shí)相應(yīng)的水源保護(hù)措施，水源50米以內(nèi)不許存在污染源。水井要設(shè)有井蓋，加固上鎖，設(shè)專人定時(shí)供水。二次供水蓄水池要加蓋、加鎖，溢水口要加設(shè)網(wǎng)罩。

（三）對(duì)學(xué)校飲用水設(shè)施進(jìn)行必要的保養(yǎng)，以確保供水設(shè)施的完好正常使用。定時(shí)對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒。學(xué)校的自來(lái)水供水蓄水池每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗，每年至少采水樣送縣疾控中心檢測(cè)一次。師生的飲水機(jī)由供水方定期進(jìn)行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每?jī)稍乱淮?，并做好定期清洗消毒記錄。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關(guān)規(guī)定。經(jīng)常觀察飲水設(shè)施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質(zhì)情況，及時(shí)清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛(wèi)生。

（四）從事二次供水蓄水池和飲水機(jī)清洗消毒人員應(yīng)有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規(guī)程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件。

（五）師生直接飲用的桶裝水必須是標(biāo)有生產(chǎn)日期和qs認(rèn)證標(biāo)志的，并每月向供水方索取檢驗(yàn)報(bào)告，以確保廣大師生用上安全、放心的純凈水。

（六）學(xué)校在校內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水衛(wèi)生公告欄，告知學(xué)生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發(fā)現(xiàn)生活飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時(shí)，學(xué)校必須立即采取應(yīng)急措施，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生及教育主管部門。

（七）注意安全、節(jié)約用電。當(dāng)天工作、學(xué)習(xí)結(jié)束后必須關(guān)閉房間所有電源，包括飲水機(jī)電源。嚴(yán)禁學(xué)生自行拆御飲水機(jī)，如有故障及時(shí)到總務(wù)（后勤）處更換。

（八）鍋爐房供水設(shè)備每學(xué)期使用前必須進(jìn)行排污、清洗。鍋爐房提供師生飲用的開水須保證達(dá)到100℃。提供給學(xué)生和幼兒直接飲用的開水應(yīng)降溫到60-70℃后存入保溫桶，確保學(xué)生和幼兒安全。

（九）飲用水管理工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查，凡患有痢疾、傷寒、病毒型肝炎、活動(dòng)型肺結(jié)核以及化膿性、滲出性皮膚病，不得從事飲用水管理工作。

（十）學(xué)校應(yīng)制定飲水突發(fā)污染事件的應(yīng)急處理辦法。并自覺接受當(dāng)?shù)厣铒嬘盟l(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

二、學(xué)校生活飲用水索證制度

（一）采購(gòu)飲用水消毒藥品，必須索取商家的衛(wèi)生許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、消毒藥品的檢查合格證復(fù)印件.

（二）索取新改擴(kuò)建時(shí)所用涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品的衛(wèi)生許可批件復(fù)印件。

（三）采購(gòu)所有的飲用水消毒藥品時(shí)，須認(rèn)真仔細(xì)查看所購(gòu)產(chǎn)品的生產(chǎn)日期、生產(chǎn)地址、注冊(cè)商標(biāo)、保質(zhì)期限、標(biāo)簽等，禁止采購(gòu)“三無(wú)”和偽劣產(chǎn)品。

（四）所有的消毒藥品索證材料需保存好，以備待查。

三、學(xué)校供、管水人員體檢培訓(xùn)制度

（一）供、管水人員須參加基礎(chǔ)衛(wèi)生培訓(xùn)、持有健康證后方可上崗，健康證時(shí)效為一年。

（二）供、管水人員辦理健康證須統(tǒng)一組織在指定地點(diǎn)進(jìn)行體檢。

（三）體檢不合格的供、管水人員（如發(fā)現(xiàn)有傳染病患者或健康帶菌者）應(yīng)立即時(shí)調(diào)離工作崗位，體檢不合格的人員，不予從事該工作。

（四）供、管水人員在健康證即將失效前10天，由學(xué)校食品衛(wèi)生管理員統(tǒng)一組織供、管水人員體檢辦證。

（五）學(xué)校食品衛(wèi)生管理員須每天對(duì)供、管水人員個(gè)人健康、衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，如有異常情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)。

（六）待聘供、管水人員須在健康證辦理處進(jìn)行初步的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。

（七）新員工須經(jīng)崗前紀(jì)律、安全、衛(wèi)生培訓(xùn)后方可上崗；如因特殊事由未能參加崗前培訓(xùn)的，學(xué)校應(yīng)另行安排時(shí)間為其進(jìn)行“補(bǔ)課”。

（八）每年對(duì)供、管水人員進(jìn)行兩次以上系統(tǒng)的飲用水衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，并至少保障每年有一次由衛(wèi)生監(jiān)督部門指導(dǎo)的培訓(xùn)。

（九）待聘供、管水人員參加崗前培訓(xùn)后，經(jīng)考核不合格的，不能上崗，直到考核合格后方能上崗工作。

四、學(xué)校清洗消毒制度

（一）對(duì)學(xué)校飲用水設(shè)施進(jìn)行必要的保養(yǎng)，以確保供水設(shè)施的完好正常使用。定時(shí)對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒。

（二）師生的飲水機(jī)由供水方定期進(jìn)行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每?jī)稍乱淮?，并做好定期清洗消毒記錄?/p>

（三）學(xué)校的自備飲用水供水蓄水池、水塔每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗、消毒，并做好定期消毒記錄。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關(guān)規(guī)定。

（四）經(jīng)常觀察飲水設(shè)施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質(zhì)情況，及時(shí)清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛(wèi)生。

（五）對(duì)細(xì)菌指標(biāo)超過(guò)限值自備飲用水必須配備機(jī)械消毒設(shè)施。未配備機(jī)械消毒設(shè)施的應(yīng)按每50千克水加一片滅菌片（消毒片）的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌消毒，并且每抽一次水加一次滅菌片消毒一次，做好消毒記錄。消毒器械和消毒藥必須取得省級(jí)以上衛(wèi)生行政部門的衛(wèi)生許可批件。

（六）對(duì)于理化指標(biāo)超過(guò)限值的自備飲用水，必須配備專用的凈化處理設(shè)施，否則不準(zhǔn)飲用。

（七）責(zé)任人須做好責(zé)任區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，保持整潔的衛(wèi)生環(huán)境。

五、學(xué)校供、管水人員崗位責(zé)任制度

（一）每天保障師生的生活用水。

（二）定期對(duì)供水蓄水池、水塔每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗、消毒，并負(fù)責(zé)做好定期清洗消毒記錄。

（三）按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)細(xì)菌指標(biāo)超標(biāo)的自備水進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，并負(fù)責(zé)做好消毒記錄。若因玩忽職守未對(duì)水質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒而造成檢測(cè)不合格，將承擔(dān)對(duì)水質(zhì)復(fù)查檢測(cè)的費(fèi)用。

（四）按要求對(duì)細(xì)菌指標(biāo)超標(biāo)設(shè)備的操作，保證設(shè)備對(duì)水質(zhì)的消毒效果。

（五）按要求對(duì)凈化處理設(shè)備的操作，保證設(shè)備對(duì)水質(zhì)的凈化效果。

（六）負(fù)責(zé)水源地的衛(wèi)生安全，不準(zhǔn)閑雜人員進(jìn)入水源地、機(jī)房，負(fù)責(zé)鎖好井蓋、機(jī)房、水池（水塔）。

（七）注意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤換衣、勤剪指甲，勤洗澡、勤洗頭。

六、學(xué)校發(fā)生飲用水突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

學(xué)校發(fā)生生活飲用水污染造成師生中毒事件時(shí)，應(yīng)急處理預(yù)案如下：

（一）教育局。在獲悉學(xué)校發(fā)生生活飲用水污染造成師生中毒故后，立即組織人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行救治，對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查，盡可能了解事故發(fā)生的時(shí)間、原因、過(guò)程，污染物種類、品名、數(shù)量、性狀及污染程度、危害和擴(kuò)散趨勢(shì)，及時(shí)追蹤了解中毒師生的情況及中毒原因的調(diào)查結(jié)果，并立即逐級(jí)報(bào)告上級(jí)主管部門。幫助學(xué)校協(xié)調(diào)有并部門，妥善處理事故。

（二）學(xué)校：一旦發(fā)生生活飲用水污染造成師生中毒故立即啟動(dòng)學(xué)校飲用水突事件應(yīng)急機(jī)制，學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)做好以下應(yīng)急處置工作：

1.即刻向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，通知當(dāng)?shù)睾袜徑尼t(yī)療單位，在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開展必要的救護(hù)工作。同時(shí)立即向縣疾病預(yù)防控制中心、縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所和教育局勤工辦、安穩(wěn)辦報(bào)告飲用水染被污染情況、學(xué)生中毒情況、中毒發(fā)生時(shí)間、中毒主要癥狀、中毒的學(xué)生人數(shù)等。

2.通知有關(guān)供水企業(yè)或自備管理相關(guān)人員，迅速采取控制措施和臨時(shí)供水措施，并通過(guò)多種媒體向居民通告，在污染事故未消除前，不得擅自飲用被污染的水。

3.當(dāng)水質(zhì)