來到xx,他們來做什么來了，請看xx和來到xx,他們來做什么來了，請看xx和xx同學(xué)的話劇表演〈〈xx求仙入海處游記》。主持人甲：原來我們優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更xx篇章。主持人宣布活動結(jié)束：“x娛族傳統(tǒng)文化”主題班會到此結(jié)束。一看xx和xx同學(xué)的話劇表演〈〈xx求仙入海處游記》。主持人甲：原來我們的家鄉(xiāng)xx這個名字和一代xxx驟：讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。展示中華民族傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。培養(yǎng)xx情感。（二）活動的具2、在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)3、增強(qiáng)學(xué)生的xx情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的1、讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。2、展示中華民族傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。3、培養(yǎng)xx情感。2、活動開始傳統(tǒng)文化的無窮魅力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的xx情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大的一致努力下，收到了良好的效果。今天的主題班會開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的祖國的摯愛之情。二、活動準(zhǔn)備：了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。圖片，實物（xx結(jié)等）主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓我們甚至世界人民引以位白傳統(tǒng)文化的無窮魅力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的xx情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大的一致努力下，收到了良好的效果。今天的主題班會開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的祖國的摯愛之情。二、活動準(zhǔn)備：了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。圖片，實物（xx結(jié)等）一張京戲臉譜）C??…主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于xx傳統(tǒng)文化的的家鄉(xiāng)xx這個名字和一代xxxx密切相關(guān)，我也想去看看呢。主持人乙：是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜魅力。同學(xué)們也通過白己搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到白豪。大家知道，我們光，看到了壯美的祖國xx。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請看的家鄉(xiāng)xx這個名字和一代xxxx密切相關(guān)，我也想去看看呢。主持人乙：是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜魅力。同學(xué)們也通過白己搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到白豪。大家知道，我們光，看到了壯美的祖國xx。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請看xx和xx給我們帶來的作品展示。傳統(tǒng)文化的無窮魅力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的xx情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大主持人甲：原來我們的家鄉(xiāng)xx這個名字和一代xxxx密切相關(guān)，我也想去看請大家談?wù)劙准旱拇蛩惆伞＃▽W(xué)生交流、匯報）今天的主題班會開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過白己搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到白豪。3、主持人宣布活動結(jié)束：“x娛族傳統(tǒng)文化”主題班會到此結(jié)束。學(xué)…生C??…主持人甲：xx大家。主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于xx學(xué)…生C??…主持人甲：xx大家。主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于xx傳統(tǒng)文化的一張京戲臉譜）全班答：京戲臉譜。主持人甲：那你能說說你所了解的關(guān)于京戲臉譜的資料嗎？學(xué)生A:…學(xué)生B傳統(tǒng)文化的無窮魅力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的xx情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大的藝術(shù)瑰寶。主持人甲：xx書法、京戲臉譜、水墨山水畫、剪紙?…讓我們看到了xx傳統(tǒng)文化的精華。主持人2、過程與方法目標(biāo)：在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的1、讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。2、展示中華民族傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。3、培養(yǎng)xx情感。2、活動開始主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓我們甚至世界人民引以位白豪光，看到了壯美的祖國xx。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請看xx和光，看到了壯美的祖國xx。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請看xx和xx給我們帶來的作品展示。學(xué)的展示。主持人乙：不但是我們想了解xx的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程來到xx,他們來做什么來了，請乙：xxxx、萬里長城、xx瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。主持人甲：另外我國有各家。主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于xx傳統(tǒng)文化的資料。請看xx等同學(xué)的展示。x主持人甲：今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎？（出示一張京戲臉譜）C??…主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于xx傳統(tǒng)文化的偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會了博大的情懷，感悟精深的文化。作為新世，文字資料。黑板中間寫“x底族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。三、活動人員：全體師生。四、活動過程：（一）活動的步學(xué)的展示。主持人甲：請看xx同學(xué)的展示。主持人乙：不但是我們想了解xx的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程看xx和xx同學(xué)的話劇表演〈〈xx求仙入海處游記》。主持人甲：原來我們的家鄉(xiāng)xx這個名字和一代xxx偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會了博大的情懷，感悟精深的文化。作為新世，文字資料。黑板中間寫“x底族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。三、活動人員：全體師生。四、活動過程：（一）活動的步學(xué)的展示。主持人甲：請看xx同學(xué)的展示。主持人乙：不但是我們想了解xx的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程看xx和xx同學(xué)的話劇表演〈〈xx求仙入海處游記》。主持人甲：原來我們的家鄉(xiāng)xx這個名字和一代xxx主持人甲：原來我們的家鄉(xiāng)xx這個名字和一代xxxx密切相關(guān)，我也想去看請大家談?wù)劙?/p>