第11頁共11頁小學(xué)慶六?一活動策?劃方案?一、活動?時間：_?___年?____?月___?_日二?、活動地?點：大操?場三、?運動會目?標(biāo)：通?過開展親?子游戲，?加強家長?與子女之?間的情感?交流，增?加老師與?家長之間?的溝通機?會。通過?體育活動?,培養(yǎng)幼?兒與父母?或同伴共?同克服困?難奪得勝?利的精神?。培養(yǎng)幼?兒參加體?育活動的?興趣，親?身體驗體?育活動的?魅力。?四、活動?準(zhǔn)備：?1.通知?父母來園?參加親子?活動。?2.準(zhǔn)備?游戲需要?的材料。?3.布?置活動場?地。4?.獎品。?五、具?體活動方?案：活?動流程：?(一)?、運動員?入場儀式?放《運動?員進行曲?》(二?)、幼兒?教師致歡?迎詞。?(三)、?領(lǐng)導(dǎo)講話?。(四?)、主持?人講注意?事項。?(1)、?請您在活?動中看好?您的寶寶?，以免其?受到傷害?。(2?)、請在?活動過程?中遵守活?動規(guī)則。?(3)?、在活動?中請勿擁?擠。(?4)、在?活動中表?現(xiàn)棒的小?朋友可以?獲得我們?的小禮品?哦!(?五)、主?持人介紹?親子活動?項目。?活動一：?1、游?戲名稱:?《春種秋?收》2?、游戲準(zhǔn)?備：小號?呼啦圈、?盆、沙包?3、參?加人員：?幼兒、爸?爸或媽媽?4、游?戲玩法：?家長站在?跑道起始?點，端盆?把盆中沙?包放入指?定圈中，?到達終點?后幼兒接?力把圈中?沙包收回?。家長必?須按順序?把沙包準(zhǔn)?確放入圈?中，每個?圓圈放一?個沙包，?幼兒必須?把所有的?沙包都撿?回去。?活動二：?1、游?戲名稱：?鋪地磚?2、游戲?準(zhǔn)備：呼?啦圈3?、參加人?員：幼兒?、爸爸或?媽媽4?、游戲玩?法：跑道?上準(zhǔn)備兩?個呼啦圈?，游戲開?始幼兒跳?入第一個?呼啦圈內(nèi)?，由腳下?到頭頂把?呼啦圈取?出交給家?長，再跳?入第二個?呼啦圈，?同時家長?把前一個?呼啦圈放?到幼兒前?面供其使?用，依此?類推。?活動三：?1、游?戲名稱：?親子雙人?跑(兩人?三足走)?2、游?戲準(zhǔn)備：?繩3、?參加人員?：幼兒、?爸爸或媽?媽4、?游戲玩法?：把小朋?友與家長?相鄰的腳?綁在一起?，當(dāng)口哨?響起時一?起向前方?走直到拿?到前方的?小紅旗才?可往回走?，哪隊先?返回起點?處為勝出?者?；?動四：?1、游戲?名稱：夾?球賽2?、游戲準(zhǔn)?備：小木?棒籃球?3、參加?人員：幼?兒、爸爸?或媽媽?4、游戲?玩法：家?長從起點?雙腿夾球?蹦到終點?，再和幼?兒用兩根?小木棒夾?球回到起?點。用小?木棒夾球?時不得用?小木棒托?著球跑。?活動五?：1、?游戲名稱?：親子心?連心2?、游戲準(zhǔn)?備：卡片?3、參?加人員：?幼兒、家?長4、?游戲玩法?：家長與?裁判對面?站，幼兒?站在裁判?身后邊，?裁判出示?卡片，家?長用肢體?行為描述?卡片內(nèi)容?，幼兒猜?。六、?活動開始?七、頒?獎八、?育兒講座?(幼兒教?師)九?、活動結(jié)?束。小?學(xué)慶六一?活動策劃?方案（二?）一、?活動目標(biāo)?：在“?六一”國?際兒童節(jié)?來臨之際?，為了讓?全班學(xué)生?過一個快?樂、祥和?的“六一?”國際兒?童節(jié)，通?過開展慶??！傲?”活動，?積極創(chuàng)設(shè)?更多的機?會，讓每?個孩子都?能找到自?己的亮點?，以點帶?面，使每?個孩子的?個性得到?飛揚，潛?能得到充?分的發(fā)揮?，在積極?地參與中?體驗成功?、合作與?交往的快?樂，從而?度過一個?幸福、難?忘的小學(xué)?生涯的第?一個“六?一”兒童?節(jié)。二?、活動主?題：我?歌唱，我?舞蹈、我?游戲，我?快樂。?三、活動?準(zhǔn)備：?1、布置?教室(若?干同學(xué)和?家長)?2、排練?節(jié)目(自?主報名到?____?同學(xué)處，?下周一由?老師選拔?)節(jié)目?內(nèi)容形式?不限，可?以是詩歌?朗誦、舞?蹈、唱歌?、魔術(shù)等?。3、?確定游戲?項目(有?好點子報?名到林婕?妤同學(xué)，?講清楚游?戲規(guī)則。?下周一由?戴老師和?若干同學(xué)?選拔)?4、主持?人___?_名(自?主報名到?班主任處?,由班主?任選拔)?5、準(zhǔn)?備活動獎?品(家委?和老師)?四、時?間地點：?報名時?間：即日?至___?_年__?__月2?7活動?時間：_?___年?____?月___?_日活?動地點：?一(四)?班小學(xué)?慶六一活?動策劃方?案（三）?六一兒?童節(jié)是孩?子們的節(jié)?日，這一?天，全世?界都會舉?辦各式各?樣的六一?活動為孩?子們慶祝?這個節(jié)日?的到來，?查字典范?文大全特?意為大家?整理了關(guān)?于六一活?動方案范?文的相關(guān)?材料，希?望對您的?工作和生?活有幫助?。一、?活動目標(biāo)?通過開?展慶祝“?六一”系?列活動，?積極創(chuàng)設(shè)?更多的機?會，讓每?個孩子都?能找到自?己的亮點?，以點帶?面，使每?個孩子的?個性得到?飛揚，潛?能得到充?分的發(fā)揮?，讓孩子?在活動中?獲得更多?的精神，?如：團結(jié)?合作。進?一步感悟?教育的新?觀念，從?而對如何?教育孩子?有所啟發(fā)?;通過向?家長、社?會展示我?們的“六?一”活動?，進一步?塑造本校?的良好形?象;增強?教師、家?長、孩子?們的意識?，通過開?展慶?！?六一”活?動，使學(xué)?生在積極?的參與中?體驗集體?合作的快?樂，體現(xiàn)?一種積極?向上、樂?觀進取的?精神。開?展以豐富?多彩的活?動，激發(fā)?學(xué)生熱愛?生活、熱?愛學(xué)習(xí)、?熱愛校園?的情感，?歡度一個?有意義、?能回味的?六一兒童?節(jié)。為了?使慶祝活?動順利進?行，特制?定此方案?二、活?動主題：?團結(jié)、文?明、健康?、活潑、?向上。?三、活動?小組的成?立活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長?：李x(?操管全盤?、負責(zé)支?持活動小?組工作)?成員：?劉x楊x?雷x羅x?(負責(zé)具?體事物)?活動組?織小組：?組長：?羅x(負?責(zé)協(xié)調(diào)組?織)副?組長：楊?x雷x(?負責(zé)活動?整體安排?)成員?：各班班?主任(負?責(zé)配合學(xué)?校出色完?成各項任?務(wù))四?、活動項?目及要求?1、班?級成果展?示：此項?作為一個?大項目，?要求全班?____?%的同學(xué)?參加，活?動過程：?⑴進場、?班級精神?面貌展示?。⑵詩歌?朗誦(主?題：祖國?好、家鄉(xiāng)?美、形式?不限)。?⑶紅歌合?唱(形式?不限)。?⑷集體舞?。⑸出場?。2、?每班除了?第一個項?目之外，?需要再編?排一個舞?蹈，人數(shù)?自定，有?能力的班?級可鼓勵?多編__?__個，?編好后先?通過活動?小組彩排?，方能進?入活動表?演大名單?。3、?歌唱類：?以紅歌為?主、也可?以是健康?向上的題?材，要求?如下：⑴?可以是獨?唱，也可?以是多人?的，人數(shù)?限制在_?___人?或___?_人以下?。⑵必須?配有音樂?。此類節(jié)?目可由楊?進老師、?雷文芳老?師負責(zé)指?導(dǎo)彩排。?4、其?它類：此?類可方便?教師靈活?編排，相?聲小品、?講故事、?形式多樣?，由教師?任意編排?一個，此?類節(jié)目經(jīng)?過活動小?組彩排后?方能進入?活動大名?單。5?、少先隊?員入隊式?：為了節(jié)?省時間，?此次少先?隊入隊儀?式將安排?在___?_月，具?體時間由?學(xué)校少先?隊輔導(dǎo)員?雷文芳老?師安排，?一年級班?主任袁明?飛老師負?責(zé)配合，?此項目由?羅云剛、?雷文芳、?袁明飛_?___位?同志全權(quán)?負責(zé)。?6、為迎?接六一兒?童節(jié)，根?據(jù)上級文?件精神集?合我校實?際，__?__月將?舉行一系?列的活動?,活動項?目如下：?繪畫比賽?、作文競?賽。其中?繪畫比賽?以我愛家?鄉(xiāng)為主題?的風(fēng)景畫?，主要培?養(yǎng)學(xué)生構(gòu)?建和諧畫?面，分為?高低年級?段(每班?報名人數(shù)?為___?_人);?作文競賽?此次只針?對___?_年級的?學(xué)生，每?班派出_?___人?，題目為?____?個：以?“我心目?中的學(xué)校?”為題提?示：先說?說我們學(xué)?校的一些?情況;然?后說說自?己心目中?學(xué)校是什?么樣子的?，發(fā)揮想?象力大膽?表達自己?的想法。?以“老?師.我想?對你說”?為題提示?：先想好?想對老師?說些什么??可以是?生活中的?、可以是?學(xué)習(xí)上的?、也可以?是對老師?的建議，?也可以是?你的心里?話……老?師是我們?的朋友，?請同學(xué)們?大膽表達?。五、?活動相關(guān)?安排1?、一場活?動不是一?個人能做?好的，需?要學(xué)校所?有老師的?支持與幫?助，我們?希望每一?位老師都?投入進來?，盡上自?己的一份?力，“快?樂事業(yè)、?莫過教育?”以一種?積極向上?的態(tài)度參?與進來，?因為我們?是一個整?體，因為?我們是一?家人。?2、本次?活動節(jié)目?精編為_?___個?節(jié)目以下?，主持人?從全校中?選出兩個?形象健康?、普通話?流利的同?學(xué)擔(dān)任主?持，中間?由楊進老?師、雷文?芳老師客?串主持，?組織一些?小游戲暖?場，屆時?希望老師?和學(xué)生積?極參與，?顯示出一?個學(xué)校應(yīng)?有的好形?象。3?、紀(jì)律強?調(diào)，希望?大家有始?有終，從?每一場活?動的開始?與結(jié)束能?夠鎮(zhèn)定從?容、不慌?不忙，為?學(xué)生做好?一個為人?師表的帶?頭作用，?這一點是?一種良好?師德的表?現(xiàn)，也是?作為一名?人民教師?應(yīng)具備的?素質(zhì)，每?一名教師?都要按照?學(xué)校的時?間安排完?成任務(wù)一?起離開，?因為我們?是一個整?體，不是?只為完成?自己的任?務(wù)，應(yīng)該?互相幫助?，團結(jié)協(xié)?作。4?、活動具?體流程分?為：整理?會場、介?紹嘉賓入?場講話、?升旗儀式?、、嘉賓?合影、活?動項目展?示、有序?散會。頒?獎典禮可?以根據(jù)時?間，或者?放在第二?天舉行。?5、本?次活動可?邀請學(xué)生?家長參加?，讓家長?進入學(xué)校?了解我校?校園文化?，讓老師?、家長、?學(xué)生能相?互促進交?流，同時?也是對學(xué)?校教育的?一種宣傳?。六、?各類獎項?的安排及?活動所需?1、首?先學(xué)校搞?6.1活?動并不是?檢驗誰表?演得好不?好，而是?通過一次?活動使同?學(xué)們在積?極的參與?中體驗集?體合作的?快樂，體?現(xiàn)一種積?極向上、?樂觀進取?的精神，?提高我校?各領(lǐng)域文?化的宣傳?，因此此?次活動，?除了評選?出前三名?之外，對?參加的同?學(xué)都準(zhǔn)備?了鼓勵獎?，旨在鼓?勵學(xué)生參?與進來。?2、班?級成果展?示：由評?委團評出?以高到低?的分數(shù)各?取一名，?其余三名?可作為鼓?勵獎，可?根據(jù)班級?人數(shù)每人?送一張全?班合照(?注：一張?照片只是?8角錢)?。3、?舞蹈項目?：前三名?評選方法?如上，其?余參加表?演的同學(xué)?獲鼓勵獎?(每人一?個___?_塊錢的?筆記本)?4、歌?唱類和其?他類、包?括作文、?繪畫比賽?的項目也?按照上述?執(zhí)行。?5、各項?目前三名?獎勵辦法?：集體展?示項目：?第___?_名：_?___元?、第二名?：___?_元、第?三名：_?___元?。舞蹈項?目：第_?___名?：___?_元、第?二名：_?___元?。第三?名：__?__元。?其它類童?歌唱類。?6、繪?畫比賽前?三名發(fā)獎?辦法：前?三名發(fā)彩?色筆一盒?和獎狀，?其他參加?的同學(xué)每?人一個_?___塊?錢的筆記?本;作文?競賽的同?學(xué)前三名?：一本作?文書和獎?狀，其他?的鼓勵獎?也是一個?____?塊錢的筆?記本。?7、活動?需要氣球?彩帶裝飾?會場、游?戲小道具?、游戲小?獎品，需?要學(xué)校去?購買。?8、活動?中USB?播放器、?筆記本電?腦、攝像?機、無線?話筒等學(xué)?校資源向?每一位教?師完全開?放，寧可?用壞也不?要放壞，?當(dāng)然在使?用的過程?中要求盡?量保護，?不可故意?損壞。?9、活動?的準(zhǔn)備工?作和活動?開始都需?要無線話?筒，要求?電池充足?夠用。?10、攝?像，每一?次活動留?下影像資?料是很重?要的，他?不但是上?面文件要?求的，還?是學(xué)校的?資料必須?，更是多?少年后同?事們共同?回憶的依?據(jù)，雖然?學(xué)校已經(jīng)?購置了攝?像機械，?但是活動?當(dāng)天作為?一名教師?忙都忙不?過來，哪?里還有時?間去攝像?，并且我?們都不是?專業(yè)攝像?的，一個?學(xué)?？偛?能對這點?事都要馬?馬虎虎吧?!國家給?我們的錢?不拿做這?些那應(yīng)該?做什么呢??所以建?議請人攝?像做成紀(jì)?念光碟，?并且每位?教師一張?，就當(dāng)給?我們這些?教師們一?點辛苦的?獎勵，如?果是因為?學(xué)校資金?欠缺，我?個人愿意?放棄我一?年的主任?津貼和所?有出差費?，這樣總?夠了吧??11、?我們每一?年搞活動?都應(yīng)該以?前車之鑒?，上次犯?過的失誤?和不足，?應(yīng)該在這?次活動中?有所改制?，力爭做?得更好。?12關(guān)?于六年級?，因為六?年級是最?后一個六?一，可奉?獻一些節(jié)?目，可由?學(xué)生自發(fā)?組織，通?過說一段?話來感恩?學(xué)校、感?恩老師等?小插曲豐?富我們的?活動現(xiàn)場?。學(xué)校方?面，我們?希望學(xué)校?從微薄的?資金里拿?出那么一?兩百來在?學(xué)期結(jié)束?的時候為?六年級的?同學(xué)搞一?個畢業(yè)會?，我相信?學(xué)生不會?忘記各位?領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師的?。13?我代表我?們活動小?組表示：?我們不怕?累，我們?也不需要?學(xué)校給我?們什么獎?勵，正如?雷老師說?的帶領(lǐng)學(xué)?生過好6?.1是每?個老師應(yīng)?該做的，?我們也不?怕苦，只?要得到校?方的支持?，正如唐?老師所說?的我們要?和諧，在?和諧的氛?圍之下，?我們做什?么都是心?甘情愿;?我們也不?怕餓，為?了給學(xué)校?節(jié)約錢用?于學(xué)校認?為用得合?理的地方?，活動結(jié)?束后，我?們活動小?組主動不?用學(xué)校為?我們安排?生活，我?們自己回?家解決。?13、?關(guān)于六年?級，因為?六年級是?最后一個?六一，可?奉獻一些?節(jié)目，可?由學(xué)生自?發(fā)組織，?通過說一?段話來感?恩學(xué)校、?感恩老師?等小插曲?豐富我們?的活動現(xiàn)?場。學(xué)校?方面，我?們希望學(xué)?校從微薄?的資金里?拿出那么?一兩百來?在學(xué)校結(jié)?束的時候?為六年級?的同學(xué)搞?一個畢業(yè)?會，我相?信學(xué)生不?會忘記各?位領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師?的。小?學(xué)慶六一?活動策劃?方案（四?）活動?主題：慶?六一。?活動目標(biāo)?：通過布?置教室、?表演節(jié)目?、參與游?戲活動等?，激發(fā)學(xué)?生人人參?與活動，?體驗節(jié)日?的快樂，?知道“六?一”是全?世界小朋?友的節(jié)日?，周圍的?人都在關(guān)?心小朋友?的成長。?活動準(zhǔn)?備：布置