第8頁共8頁幼兒園圣?誕晚會活?動策劃方?案目標(biāo)?：1.?幼兒學(xué)習(xí)?正確運用?“抱、開?、拍、搖?、吹”等?動詞。?2.幼兒?愿意在集?體面前大?膽表演，?學(xué)說簡單?的句子。?3.幼?兒樂意參?加游戲活?動。準(zhǔn)?備：1?.圣誕老?人頭飾;?2.皮?球、汽車?、鈴鼓、?喇叭、小?鼓、風(fēng)車?、娃娃、?鏡子、梳?子等玩具?。過程?：一、?創(chuàng)設(shè)游戲?情境，幼?兒自由探?索玩玩具?幼兒在?音樂聲中?尋找禮物?，引導(dǎo)幼?兒觀察有?哪些玩具?，啟發(fā)他?們在玩的?過程中說?一說拿的?是什么、?怎么玩的??1.?師：今天?是圣誕節(jié)?，圣誕老?爺爺給我?們送來了?許多好玩?的禮物，?讓我們一?起去把禮?物找出來?吧!(?隨著音樂?找到禮物?：皮球、?汽車……?)2.?師：開始?玩吧。玩?過以后要?告訴大家?‘你拿的?是什么玩?具，你是?怎么玩的??’(?幼兒在歡?快的音樂?聲中玩玩?具)二?、引導(dǎo)幼?兒運用“?抱、開、?拍、搖、?照、梳”?等動詞，?練習(xí)學(xué)說?簡單的短?句。1?.創(chuàng)設(shè)一?個幼兒敢?說、想說?、愿意說?的情境，?引導(dǎo)幼兒?在集體面?前玩一玩?、說一說?。⑴幼?兒教老師?玩，結(jié)合?動作學(xué)習(xí)?“抱、開?、拍、搖?”詞。?師：我拿?皮球，皮?球怎么玩?呢?誰來?教教我??請一位?幼兒到前?面來玩皮?球，大家?一起和他?學(xué)做拍一?拍、滾一?滾等動作?。⑵幼?兒學(xué)習(xí)句?式“我拿?什么怎么?玩”。?如：“我?拿皮球拍?一拍”。?2.幼?兒自由交?談自己拿?的是什么?玩具怎么?玩的，教?師巡回傾?聽。師?：小朋友?們玩得都?很高興，?那就對你?旁邊的小?朋友說一?說“你拿?的是什么?玩具，你?是怎么玩?的”?和?他一起分?享你的快?樂。師?：剛才我?聽到有的?小朋友說?‘我拿鏡?子照一照?’、有的?小朋友說?‘我拿汽?車開一開?’、有的?小朋友說?‘我拿娃?娃抱一抱?’……說?的真完整?真好聽!?三、探?索新玩具?的玩法，?學(xué)習(xí)新的?動詞“搓?、轉(zhuǎn)、吹?”。1?.探索新?玩具的玩?法，學(xué)習(xí)?玩的動作?“搓一搓?”、“轉(zhuǎn)?一轉(zhuǎn)”、?“吹一吹?”。師?：看，這?里還有更?好玩的玩?具呢!?(出示撥?浪鼓、風(fēng)?車、喇叭?)2.?以玩具在?睡覺，如?何叫醒它?們的疑問?啟發(fā)幼兒?說完整的?句式“我?拿什么怎?么玩”。?師：這?些玩具正?在睡覺呢?，你能把?它們叫醒?嗎?如?：叫醒喇?叭，說“?我拿喇叭?吹一吹”?。四、?游戲：叫?醒玩具。?師：還?有更多好?玩的玩具?在睡覺呢?，我們一?起去叫醒?它們吧!?記住，你?要說一句?話‘我拿?什么怎么?玩’，玩?具就會醒?來和你一?起玩啦。?活動反?思：帶?著大家的?智慧，揣?著激動不?安的心，?我?guī)ьI(lǐng)著?小朋友展?開了以《?圣誕老人?的禮物》?為主題的?語言活動?。我覺?得這次活?動相對于?我以前的?教學(xué)來說?還算是比?較成功的?：首先，?寓教于樂?的活動方?式很適合?小班幼兒?的年齡特?征，他們?在自主選?擇拿什么?玩具和自?主探索怎?么玩玩具?的游戲過?程中，不?僅享受到?了玩玩具?的樂趣，?更重要的?是幼兒能?通過探索?獲得對新?事物的認(rèn)?知，學(xué)習(xí)?興趣濃厚?;其次，?我用“誰?來教教我?”這樣的?提問方式?，把自己?放到了與?幼兒平等?的位置上?，營造了?一個寬松?民主的教?學(xué)氛圍，?提高了幼?兒活動的?積極性;?最后，伴?隨著教師?的鼓勵，?幼兒敢于?交流、敢?于表演。?在玩的過?程中學(xué)會?了說完整?的句式，?達(dá)到了教?育目標(biāo)。?當(dāng)然活?動還存在?一些不足?，如：學(xué)?習(xí)句式“?我拿__?__拍一?拍(吹一?吹、敲一?敲……)?”作為本?次活動的?重點，沒?有被突出?，幼兒更?多的時間?都在探索?玩具的玩?法;其次?，沒有能?引導(dǎo)孩子?在探索玩?具的多種?玩法后用?完整的句?式表達(dá)，?所以使本?次活動內(nèi)?容沒有得?到延伸。?在今后?的活動中?，我會努?力提升自?己的基本?功，在尊?重幼兒、?以幼兒為?主，用自?己的魅力?引導(dǎo)他們?在自主探?索、學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)上?，發(fā)散幼?兒的思維?,有意識?的培養(yǎng)幼?兒語言的?嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性,?提高幼兒?的語言表?達(dá)能力，?進(jìn)一步提?高其綜合?能力，保?證教學(xué)質(zhì)?量。幼?兒園圣誕?晚會活動?策劃方案?（二）?一、活動?目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步學(xué)習(xí)粘?貼技能，?能將材料?貼在紙面?上，養(yǎng)成?良好的粘?貼習(xí)慣。?2、通?過游戲讓?幼兒喜歡?美工活動?，體驗到?成功的快?樂。二?、活動準(zhǔn)?備：1?、長條卡?紙、圖形?彩紙、漿?糊、抹布?。2、?鈴兒響叮?當(dāng)?shù)囊魳?，訂書機?，皮筋。?三、活?動過程：?1、音?樂游戲，?找朋友。?老師：?我們都有?好朋友，?老師請寶?寶們?nèi)フ?找你的好?朋友和他?抱抱，好?嗎?2?、學(xué)習(xí)粘?貼圖形。?___?_認(rèn)識紙?張和圖形?。老師?：瞧，這?里也有兩?個好朋友?，他們也?想抱在一?起，是誰??(出示?卡紙)認(rèn)?識大大的?卡紙。?(出示彩?紙)這是?什么紙??認(rèn)識彩紙?。它是什?么形狀的??這里?還有一些?圖形，它?們是什么?形狀的呢??(出示?方形、三?角形、心?形)認(rèn)識?這幾種圖?形和顏色?。這些圖?形想和卡?紙做朋友?，它們怎?樣才能貼?在一起呢??什么能?幫助它們??(漿糊?)__?__教師?示范粘貼?。我們?來試試：?蘸一蘸，?抹一抹，?啪—擦一?擦。請?個別幼兒?上來粘貼?。提醒圖?形要分開?一點，不?要疊在一?起。那?邊還有許?多卡紙和?圖形紙，?請你們也?去貼一貼?，做一做?，好嗎??3、幼?兒操作，?粘貼圖形?。(輕聲?播放關(guān)于?圣誕的歌?曲)4?、變魔術(shù)?卡紙還?會變魔術(shù)?呢，瞧它?會變成什?么?(教?師示范做?成一頂圣?誕帽)?圣誕節(jié)馬?上就要到?了，我給?大家變了?一頂圣誕?帽，漂亮?嗎?你們?想變頂圣?誕帽嗎??那我們請?客人老師?變一下。?請人幫忙?要說：“?請幫幫我??！??、幼兒請?客人老師?裝訂圣誕?帽。6?、戴上圣?誕帽一起?過圣誕節(jié)?，讓客人?老師給小?朋友拍照?欣賞。?“你的圣?誕帽漂亮?嗎?你喜?歡你的圣?誕帽嗎??”幼兒?園圣誕晚?會活動策?劃方案（?三）活?動目的?1、通過?活動讓家?長、老師?、孩子們?歡聚一堂?，傳播積?極向上的?生活態(tài)度?。2、?促進(jìn)幼兒?表現(xiàn)能力?的發(fā)展，?鼓勵幼兒?勇敢在集?體面前表?現(xiàn)自己。?3、了?解并體驗?西方的話?劇文化。?活動準(zhǔn)?備1、?請兩名熱?心家長擔(dān)?任主持人?工作;?2、提前?排練節(jié)目?，大班組?負(fù)責(zé)話劇?《賣火柴?的小女孩?》，中班?組負(fù)責(zé)話?劇《圣誕?節(jié)的由來?》，小班?組根據(jù)中?大班需要?參與演出?，各組老?師落實服?裝、劇本?排練、演?員(老師?、家長、?孩子盡量?都有參加?);3?、選定一?位老師做?圣誕老人?、備好圣?誕禮物等?;4、?游戲字卡?，各種水?果蔬菜(?香蕉、獼?猴桃、蘋?果、胡蘿?卜等);?5、幼?兒園廚房?準(zhǔn)備圣誕?節(jié)傳統(tǒng)美?食：玉米?粥、蛋酒?及各種布?丁;6?、場地布?置：舞臺?、幕布、?拼大桌若?干，每桌?配椅子十?幾把。?活動過程?1、家?長幼兒簽?到，老師?安排家長?按桌入座?，主持人?開場，送?出圣誕祝?福，活動?開始。?2、節(jié)目?一《圣誕?節(jié)的由來?》劇本?參考：?旁白：很?久很久以?前，在一?個非常寒?冷的冬天?，有一位?可憐的乞?丐(家長?出場)，?他又冷、?又渴、又?餓。他來?到了一個?村莊，遇?到了一位?富人和一?位窮人(?兩名幼兒?出場)。?乞丐對?富人說：?我又渴又?餓，你行?行好，給?我一點面?包吃吧??、富人?：我是富?人，我很?富有，我?有的是面?包、牛奶?，就是不?給你這個?窮光蛋。?并踢了乞?丐一腳。?乞丐艱?難的站起?來對窮人?說：我又?渴又餓、?又冷又累?，請你行?行好，給?我一點面?包吃吧??窮人：?我很貧窮?，只有一?片面包，?但我愿意?分一半給?你。乞?丐脫去破?衣，變成?一位可愛?的圣誕老?人：謝謝?你，善良?的孩子，?幸福、平?安會永遠(yuǎn)?伴隨你，?送你一支?松枝，你?要記住每?天給它澆?水、施肥?，精心照?顧它，它?會永遠(yuǎn)祝?福你。?3、游戲?：你比我?猜請幾?對家長和?幼兒上臺?參加游戲?，家長比?劃字卡上?的內(nèi)容，?幼兒猜對?最多的可?領(lǐng)取獎品?。字卡設(shè)?計要貼近?幼兒，如?：車、水?果、衣服?等。4?、節(jié)目二?《賣火柴?的小女孩?》劇本?參考第?一幕：凄?涼的場景?小女孩?穿著一雙?大拖鞋，?手里拿著?一把火柴?：“賣火?柴，賣火?柴啦!誰?買火柴??”邊喊邊?走到舞臺?中央。?小女孩：?先生，您?要買火柴?嗎?先?生：不需?要小女?孩：好心?的先生，?求您買些?火柴吧!?先生：?走開，別?擋著我的?路。小?女孩喊聲?越來越悲?慘：“賣?火柴，賣?火柴啦!?誰買火柴??今天是?大年夜，?可我不能?回家，一?整天沒賣?掉一根火?柴，爸爸?會打我的??！贝┻^?馬路時突?然兩輛馬?車飛快地?向她沖過?來<馬車?聲>嚇得?她把鞋子?跑掉了。?一只找不?到了，另?一只被一?個小男孩?撿起來拿?著跑了。?小女孩害?怕地躲閃?：“啊??我的拖鞋?!”小?女孩哭著?撿起掉在?地上的火?柴，用嘴?哈著熱氣?溫暖小手?：“太冷?了，爸爸?，請原諒?我，不要?打我，我?太冷了。?”她漸漸?睡著了。?第二幕?：小女孩?來到一個?溫暖漂亮?的房間，?中間有一?個大火爐?，她連忙?上前暖手?和腳。一?群身穿紅?色衣服的?小精靈合?著音樂上?場，帶著?小女孩一?起跳起歡?快的舞蹈?。一位慈?祥的阿姨?推著香噴?噴的烤鵝?上場，大?家一起吃?著圣誕晚?餐。第?三幕：突?然燈光黑?，迅速換?回凄涼的?場景。?小女孩驚?醒：“火?爐呢?溫?暖的火爐?哪里去了??不，我?的烤鵝，?快點回來?!”她虛?弱地喊著?，這時奶?奶上場。?小女孩?：“奶奶?!奶奶!?是您嗎??我親愛的?奶奶?”?奶奶：?“是我，?我的乖孩?子?！?小女孩：?“親愛的?奶奶，請?把我?guī)ё?吧!”?奶奶把小?女孩摟在?懷里：“?我可憐的?孩子，我?的好孩子?，奶奶不?會扔下你?。奶奶帶?你到那沒?有寒冷、?沒有饑餓?、沒有痛?苦的地方?去?！毙?女孩和奶?奶一起舞?蹈后幸福?地依偎在?墻角。?5、游戲?：拉雪橇?比賽幼?兒組：兩?